中班語言公開課教案《云彩和風(fēng)兒》

中班語言公開課教案課程信息年級：中班學(xué)科：語言教材：《云彩和風(fēng)兒》課程目標能夠聽懂、復(fù)述故事《云彩和風(fēng)兒》的內(nèi)容。能夠辨別故事中的主要角色。能夠表演故事中的情節(jié)。能夠使用簡單的詞語描述天氣現(xiàn)象。教具準備教材：《云彩和風(fēng)兒》PPT顏色卡片（黑色、白色、紅色、藍色、黃色）天氣卡片（晴天、陰天、雨天、風(fēng)天、雪天）教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）師生互動問候，創(chuàng)建積極愉快的課堂氛圍。教師用PPT展示不同顏色的卡片，讓學(xué)生辨別顏色并說出卡片的顏色名稱。引導(dǎo)學(xué)生觀察天氣卡片，讓學(xué)生說出不同天氣的名稱。呈現(xiàn)（10分鐘）教師向?qū)W生介紹故事《云彩和風(fēng)兒》，簡要概括故事內(nèi)容。教師用PPT展示故事的主要角色圖片，讓學(xué)生辨認主要角色，并說出他們的名字。教師以適當?shù)恼Z速朗讀故事《云彩和風(fēng)兒》，讓學(xué)生仔細聽并跟讀。引導(dǎo)理解（20分鐘）教師以問題形式引導(dǎo)學(xué)生回憶故事的內(nèi)容，例如：“云彩是個什么樣子的人？他常常做什么？”學(xué)生回答問題并嘗試用自己的語言復(fù)述故事的情節(jié)。教師適時給予鼓勵和肯定，同時引導(dǎo)學(xué)生改正錯誤或不完整的回答。教師用PPT展示故事中的關(guān)鍵場景圖片，讓學(xué)生描述圖片中發(fā)生的情節(jié)。擴展活動（15分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生進行角色扮演活動，將故事情節(jié)重新演繹一遍。學(xué)生分成小組，每個小組扮演不同的角色，通過對話的形式再現(xiàn)故事情節(jié)。教師給予學(xué)生提示和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生用自己的語言表達角色對話和情感?？偨Y(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，讓學(xué)生說出故事的主要角色和情節(jié)。教師總結(jié)課堂重點，強調(diào)學(xué)生在下節(jié)課之前要進行課后復(fù)習(xí)。教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用簡單的句子描述不同的天氣現(xiàn)象。課堂互動在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生參與齊讀故事的內(nèi)容，增加學(xué)生的參與度和注意力。在引導(dǎo)理解環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生分組討論問題的答案，提高學(xué)生合作和思考能力。在擴展活動環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生自由發(fā)揮，通過角色扮演活動提高學(xué)生的表達能力。教學(xué)反思本節(jié)課以故事《云彩和風(fēng)兒》為主題，通過聽故事、回答問題、描述圖畫和角色扮演等多種形式，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的語言表達能力和聽說能力。同時，通過引入顏色和天氣的概念，拓展了學(xué)生的詞匯量，培養(yǎng)了學(xué)生觀察和表達天氣的能力。在教學(xué)過程中，教師鼓勵學(xué)生多參與，積極給予肯定和鼓勵，提高了學(xué)生的自信心