農(nóng)村小學(xué)校本教研制度范本

第頁共頁農(nóng)村小學(xué)校本教研制度范本第一章總則第一條根據(jù)教育部和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育局的相關(guān)規(guī)定，為了提高農(nóng)村小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)的有效開展，制定本農(nóng)村小學(xué)校本教研制度。第二條本制度適用于我校全體教職工，包括正式教師、臨時(shí)代課教師和職工人員，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。第三條我校的教研工作應(yīng)遵循以下原則：1.以教師為主體，以學(xué)生為中心，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)；2.突出實(shí)踐性、針對(duì)性，注重教學(xué)改革與實(shí)證研究相結(jié)合；3.注重培養(yǎng)教師創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；4.運(yùn)用信息技術(shù)手段，加強(qiáng)教學(xué)資源共享和交流；5.確保教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性和持續(xù)性。第二章教研組織與管理第四條學(xué)校設(shè)立教研組織，由校長擔(dān)任教研組長，副校長、年級(jí)組長和學(xué)科組長等擔(dān)任教研組副組長。第五條教研組組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)。每學(xué)期至少開展一次教研活動(dòng)，確保每個(gè)教師都能參與其中。教研活動(dòng)包括教學(xué)方法的研討、教材內(nèi)容的研究、教育教學(xué)的改革等。第六條教研組根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定年度教研計(jì)劃。教研計(jì)劃包括教研活動(dòng)的具體內(nèi)容、時(shí)間安排和參與人員。第七條學(xué)科組是教研的基本單位，每個(gè)學(xué)科組有一名學(xué)科組長，負(fù)責(zé)組織學(xué)科教研活動(dòng)。第八條學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教研組和學(xué)科組的管理，確保教研工作的順利開展。每學(xué)期對(duì)教研組進(jìn)行一次工作考核，評(píng)選出優(yōu)秀教研組，對(duì)他們進(jìn)行表彰。第三章教研活動(dòng)的方式與內(nèi)容第九條教研活動(dòng)可以采用多種形式，包括集體備課、課堂觀摩、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析、實(shí)驗(yàn)研究等。第十條集體備課是教師間互相學(xué)習(xí)和交流的重要方式。學(xué)校要鼓勵(lì)教師進(jìn)行集體備課，提供必要的支持和條件。第十一條課堂觀摩是教師互相學(xué)習(xí)和借鑒的重要途徑。學(xué)校要定期組織教師進(jìn)行課堂觀摩，并進(jìn)行評(píng)析討論。第十二條教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析是教師對(duì)自己教學(xué)設(shè)計(jì)的反思與總結(jié)。學(xué)校要鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析，提供指導(dǎo)和支持。第十三條實(shí)驗(yàn)研究是教師對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行科學(xué)調(diào)查和分析的方式。學(xué)校要鼓勵(lì)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并提供必要資源和支持。第十四條教研活動(dòng)的內(nèi)容包括教學(xué)法研究、教材研究、學(xué)生評(píng)價(jià)研究、教育教學(xué)改革研究等。第四章教研成果的評(píng)價(jià)與分享第十五條學(xué)校要建立教研成果評(píng)價(jià)制度，對(duì)教師的教研工作進(jìn)行評(píng)估和認(rèn)可。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教研活動(dòng)的參與度、教研成果的質(zhì)量、教研效果的影響等。第十六條學(xué)校要鼓勵(lì)教師積極分享自己的教研成果，可以通過教研交流會(huì)、研討會(huì)、教育教學(xué)報(bào)告等形式進(jìn)行。第十七條學(xué)校要積極引導(dǎo)教師將教研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐的有效方法和策略，并推廣到教學(xué)工作中。第五章管理與保障第十八條學(xué)校要提供必要的資源和條件，支持教師進(jìn)行教研活動(dòng)，包括教研經(jīng)費(fèi)、教研場(chǎng)所和教研設(shè)備等。第十九條學(xué)校要建立健全教研檔案管理制度，對(duì)教研活動(dòng)過程和成果進(jìn)行記錄和歸檔。第二十條學(xué)校要鼓勵(lì)教師參加市、縣（區(qū)）級(jí)及以上的教研活動(dòng)，并提供相應(yīng)的支持和幫助。第二十一條學(xué)校要組織教師參加培訓(xùn)，提高他們的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。第二十二條學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理與指導(dǎo)，確保教研工作的有效開展。第六章附則第二十三條本制度由學(xué)校教研組負(fù)責(zé)解釋。第二十四條本制度自頒布之日起施行。附：農(nóng)村小學(xué)校本教研活動(dòng)記錄表教研活動(dòng)名稱：教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2022年5月20日參與教師：XXX、XXX、XXX教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)析內(nèi)容：本次評(píng)析以三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元為例，教學(xué)目標(biāo)是掌握3的乘法口訣。通過分析每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)不足，改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂管理方法。評(píng)析結(jié)果：教學(xué)設(shè)計(jì)不夠清晰，沒有充分預(yù)估學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和疑問；課堂管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生參與度不高。改進(jìn)措施：進(jìn)一步分析教學(xué)內(nèi)容，精確確定教學(xué)目標(biāo)；加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)和合作，提高學(xué)生參與度。下一步行動(dòng)計(jì)劃：根據(jù)評(píng)析結(jié)果，調(diào)整教