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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版(2024)九年級生物上冊月考試卷53考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列有關生物進化的敘述,不正確的是()A.原始大氣中有氫、甲烷等氣體,不含有氧氣B.鄭氏始孔子鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關系C.現(xiàn)代人類是由黑猩猩經過長期自然選擇進化而來的E.自然界生物的變異是不定向的,但自然選擇是定向的E.自然界生物的變異是不定向的,但自然選擇是定向的2、下列敘述不屬于動物遷徙的意義的是()A.尋找適宜的生活環(huán)境B.尋找充足的食物C.有利于進行生殖D.有利于生物間相互交流3、下列說法正確的是()A.行走是人類獨特的運動方式B.在水中生活的動物的運動方式是游泳C.所有的動物都能夠主動運動D.蝗蟲的運動方式有爬行、跳躍和飛行等4、植物細胞和動物細胞都具有的結構是()
A.液泡。
B.細胞膜。
C.細胞壁。
D.葉綠體。
5、下列說法中錯誤的是:A.根生長最快的部位是伸長區(qū)、B.根的生長靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞數量和伸長區(qū)細胞體積的增大C.枝條是由芽發(fā)育成的D.根吸水的主要部位是伸長區(qū)6、2010年8月14日,在印度發(fā)現(xiàn)有些患者感染了一種新型的“超級細菌”.這種細菌含有一種叫NDM-1基因,其對現(xiàn)有的絕大多數抗生素都“刀槍不入”.下列有關這種細菌的說法,錯誤的是()A.“超級細菌”的遺傳物質是DNAB.“超級細菌”以分裂方式進行繁殖C.“超級細菌”耐藥性產生的根本原因是長期使用抗生素的結果D.“超級細菌”沒有成形的細胞核7、下列動物具有社會行為的是()A.老虎B.蜜蜂C.貓D.狗8、把蘿卜條放入濃鹽水中將會發(fā)生的變化是()A.細胞吸水,蘿卜條變硬B.細胞吸水,蘿卜條變軟C.細胞失水,蘿卜條變硬D.細胞失水,蘿卜條變軟評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、如圖所示黏蟲個體發(fā)育過程中;據圖回答:
(1)黏蟲的個體發(fā)育過程應屬于____發(fā)育,正確的發(fā)育順序是____.
(2)在黏蟲的整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是____.(填圖中數字)
(3)昆蟲的幼蟲在生長發(fā)育過程中會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,原因是____.10、(2015秋?淮安校級期末)某興趣小組使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞.各操作步驟下的視野影像如圖;請分析回答:
(1)制作臨時裝片時,先在載玻片的中央滴一滴____.
(2)步驟A是對光,轉動[①]____,使____(填“高”或“低”)倍物鏡對準通光孔,左眼注視目鏡,同時用雙手轉動[____]反光鏡;得到白亮的視野.
(3)步驟B看到視野中有污點,移動玻片污點不動,轉換物鏡污點還在,則污點很可能在[④]____上,可以用____將其輕輕擦拭干凈.
(4)步驟D,調節(jié)[____]細準焦螺旋,看到清晰的物像.步驟E將物鏡調整為40×,這時視野中的細胞被放大了____倍.
(5)細胞生命活動的控制中心是____,洋蔥具有的刺激性氣味來自____中的細胞液.
(6)從結構上看,洋蔥內表皮細胞與正常的葉肉細胞相比,缺少____;與普通動物細胞相比,多了液泡和____.11、某生物興趣小組的同學做了;“探究霉菌生長的環(huán)境條件”實驗:在甲;乙、丙三個培養(yǎng)皿中分別放上大小差不多的饅頭,分別進行下列處理后進行培養(yǎng).數日后觀察饅頭發(fā)霉情況記錄如下,請根據表格問答下列問題:
。裝置處理方法及培養(yǎng)環(huán)境實驗現(xiàn)象甲不給饅頭灑水,置于19-25℃的室內饅頭沒有發(fā)霉乙將饅頭灑水濕潤,置于19-25℃的室內饅頭上長滿了霉丙將饅頭灑水濕潤,置于冰箱冷藏室(4℃)饅頭沒有發(fā)霉(1)請你說出,該興趣小組同學提出的探究問題是:____
作出的假設是:____.
(2)證明“水是影響霉菌生長的環(huán)境因素”的裝置是____和____.
(3)證明“溫度是影響霉菌生長的環(huán)境因素”的裝置是____和____.
(4)分析本實驗現(xiàn)象,你得出的結論是:影響霉菌生長的環(huán)境因素有____和____.12、(2011秋?富陽市校級月考)某生物實驗小組做“探究植物對空氣濕度的影響”實驗;用干濕計在某一天的早晨;中午、傍晚分別測量裸地、草叢、灌叢的濕度,每地測3個地點,并求出平均值作為每次測量的數值記錄在表中.
。早晨中午傍晚裸地68%18.5%45%草地73%38%51.3%灌叢81.3%45%65.3%(1)為什么每個環(huán)境要測3個點并求出平均值做為每次測量的數值?____.
(2)在如圖所示的坐標上繪出一天中草地濕度變化的曲線圖.13、下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖;請據圖回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的____完成.從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于____生活.
(2)魚適應于水中的呼吸器官是____,該器官的結構特點是由許多鰓絲構成,內含豐富的____,當水流出鰓后,血液成分的變化是____.
(3)鳥的呼吸器官是[____]____.吸氣時,氣體進入體內的順序是____(用圖中序號表示)評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)14、經常嚼檳榔有可能會引起消化道疾?。甠___.(判斷對錯)15、有生命的物體一定是生物.____(判斷對錯)16、酵母菌是單細胞生物,它的細胞內有葉綠體____.(判斷對錯)17、微生物都是有害的____.(判斷對錯)18、排泄是指排出體內代謝廢物、多余的水、無機鹽和食物殘渣的過程.____(判斷對錯)評卷人得分四、解答題(共3題,共12分)19、牽橋搭線:請將左右兩列中相關聯(lián)的內容用線段連接在一起。
(1)
(2)
20、將下列相對性狀用直線連接起來.
21、2007年6月下旬以來;棲息在洞庭湖區(qū)400多萬畝湖洲中的約20億只東方田鼠,隨著水位上漲部分內遷.它們四處打洞,啃食莊稼.專家分析出現(xiàn)鼠患的原因是:圍湖造田,生態(tài)環(huán)境遭受了破壞;與此同時,東方田鼠的天敵貓頭鷹;老鷹等數量則在急劇減少;特別是湖南一些地方開始吃蛇肉后,野生蛇的數量急劇下降,東方田鼠失去了天敵.請根據以上資料分析:
(1)洞庭湖區(qū)的東方田鼠與它的生活環(huán)境共同構成了______;其中的非生物部分包括______(任寫一種)等.
(2)請寫出其中的一條食物鏈______.
(3)有人建議:可以在莊稼周圍投放大量滅鼠藥來消滅鼠患.你認為這種方法可不可???______.請說明原因______.
評卷人得分五、連線題(共3題,共6分)22、將下列疾病名稱與其可能的病因用線連接起來.23、將男性或女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能用直線連接起來。卵巢胚胎發(fā)育的場所子宮產生卵細胞,分泌雌性激素睪丸產生精子,分泌雄性激素24、各種維生素在人的生命活動中起著不可代替的作用,缺之不可,缺乏時會出現(xiàn)各種癥狀,請把對應的連起來.參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【分析】由生命的起源可知:地球上的原始生命是由非生命物質經過極其漫長的化學進化過程,逐漸演變而來的.【解析】【解答】解:A;地質學家研究表明;地球大約是在46億年以前形成的,那時候地球的溫度很高,地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā),熔巖橫流.從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成了原始的大氣層,還有一部分硫化氫和氰化氫,雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用,分解為氫和氧,但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處,大部分逐漸消失在宇宙空間,而氧氣很快與地面上的一些物質結合為氧化物,因此原始大氣中沒有氧氣.故A正確.
B;“始祖鳥”的化石顯示:始祖鳥的大小如同雛鴿;滿身披有羽毛,這些特征像鳥類;但它的兩翼前端生有三個趾爪,嘴的外形像鳥喙但其內長有牙齒,尾長并有一長串尾椎骨,這些特征又像爬行類,所以,始祖鳥化石的特征說明,鳥類是由爬行類進化而來的,證明了鳥類和爬行類之間有一定的親緣關系,B正確.
C;古猿是我們現(xiàn)代人類和現(xiàn)代黑猩猩的共同祖先;現(xiàn)代類人猿與能變成人的古猿存在著許多差異,而且生活的環(huán)境與原來有很大不同,C錯誤.
D;自然界生物的變異是不定向的;但自然選擇是定向的,D正確;
故選:C2、D【分析】【分析】動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等,此題可從動物遷徙行為的概念來分析解答.【解析】【解答】解:動物遷徙行為指某種動物每年春季和秋季;有規(guī)律的;沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象.動物的遷徙有利于尋找適宜的生活環(huán)境,尋找充足的食物,有利于進行繁殖和延續(xù),完成繁殖活動.可見D錯誤.
故選:D.3、D【分析】【分析】此題考查動物的運動,解答時從蝗蟲的形態(tài)特點來分析解答.【解析】【解答】解:A;其中動物的行走:用四肢(或兩肢)將身體支撐起來;并通過四肢的交替前伸和后蹬使整個身體向前運動的方式,如貓、狗、馬、雞等.所以行走并不是人類獨特的運動方式.不符合題意.
B;螃蟹生活在水中;但螃蟹的運動方式為爬行,故水中生活的動物的運動方式都是游泳,不符合題意.
C;運動是動物的重要特征;不同的動物借助不同的結構進行運動.較高等的動物是靠運動系統(tǒng)來完成,如哺乳動物的運動則是在神經系統(tǒng)的支配下,由運動系統(tǒng)來完成,較低等的動物不是靠運動系統(tǒng)來進行運動的,如單細胞的動物草履蟲就沒有運動系統(tǒng),其整個的身體就是一個細胞,其運動時靠纖毛的擺動而在水中旋轉前進.不符合題意.
D;蝗蟲是典型的節(jié)肢動物;有發(fā)達的后足適于跳躍;同時蝗蟲可以通過振翅飛行;爬行:依靠肌肉的收縮或附肢的運動把貼近地面的身體推向前進的運動方式,蝗蟲在沒有天敵的情況下,也可以借助爬行進行運動.符合題意.
故選:D4、B【分析】
動物細胞的結構包括:細胞膜;細胞質、細胞核、線粒體;植物細胞的結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、葉綠體、液泡.所以;動植物細胞都具有的結構有:細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。
故選:B
【解析】【答案】本題考查的是動植物細胞的共同結構;首先明確動物和植物各具有哪些結構.
5、D【分析】此題考查的是根尖的結構等相關內容,據此解答。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段;它的結構從頂端依次是根冠;分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠主要起保護作用;分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞,使細胞數目增加;伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)的細胞不斷長長的緣故。成熟區(qū)也叫根毛區(qū),成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位,根毛的存在增加了根的吸收面積;葉芽是未發(fā)育的枝條,因此枝條是芽發(fā)育成的。
故選D。
此題為基礎題,根尖的結構和功能是考查的重點,可結合圖形進行記憶?!窘馕觥俊敬鸢浮緿6、C【分析】解:達爾文把在生存斗爭中;適者生存;不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎,首先細菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用抗生素時,把抗藥性弱的細菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的細菌活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的細菌,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用抗生素時,又把抗藥性弱的細菌殺死,抗藥性強的細菌活下來.這樣經過抗生素的長期選擇,使得有的細菌已不再受抗生素的影響了,就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級細菌”.因此.“超級細菌”耐藥性產生的根本原因是遺傳變異.
超級細菌屬于耐藥性很強的細菌;細菌的基本結構有細胞壁;細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核;細菌通過分裂的方式進行繁殖,分裂時,細胞首先將它的遺傳物質進行復制,然后細胞從中部向內凹陷,形成兩個子細胞.細菌的繁殖能力很強,在條件適宜的情況下,每20--30分鐘就能繁殖一次.
故選:C.
超級病菌是對所有抗生素具有抗藥性的細菌的統(tǒng)稱;能在人身上造成濃瘡和毒皰;甚至逐漸讓人的肌肉壞死.這種病菌的可怕之處并不在于它對人的殺傷力,而是它對普通殺菌藥物--抗生素的抵抗能力,對這種病菌,人們幾乎無藥可用.
抗生素的濫用已經成為一個全球性的問題;抗生素誕生之初曾是殺菌的神奇武器,但細菌也在逐漸進化,出現(xiàn)抗藥性,近年來屢屢出現(xiàn)能抵抗多種抗生素的超級細菌.【解析】C7、B【分析】【分析】此題考查的知識點是社會行為,解答時可以從社會行為的特點方面來切入.【解析】【解答】解:動物營群體生活;絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起,而是動物之間存在組織,具有明確的分工和森嚴的等級制度,還有靠的動物的活動;聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言,如:在蜜蜂的群體中,包括蜂王、雄雄、工蜂等,其中工蜂一般為群體中最小的個體,但數量最多,工蜂的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蜂及蜂王等;雄蜂負責和蜂王交配,蜂王負責產卵,繁殖后代.而老虎、貓、狗之間沒有明確的分工和等級制度不存在社會行為.
故選:B8、D【分析】【分析】植物細胞既可以失水;也可以吸水,這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小,當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時,細胞就失水,當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時,細胞就吸水,把蘿卜條放入濃鹽水中,由于蘿卜條細胞液的濃度小于鹽水溶液的濃度,會導致蘿卜細胞失水,從而導致蘿卜條皺縮變形。
【點評】此題為基礎題,難度一般,掌握了細胞吸水失水的原理即可解答本題。二、填空題(共5題,共10分)9、完全變態(tài)③→②→④→①②外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長【分析】【分析】昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.昆蟲在個體發(fā)育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.【解析】【解答】解:圖中①成蟲;②幼蟲、③受精卵;④蛹.
(1)完全變態(tài)發(fā)育經過受精卵;幼蟲、蛹、成蟲四個階段;且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別明顯,例如蜜蜂、菜粉蝶、家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育.故黏蟲個體發(fā)育的正確順序是③→②→④→①.
(2)在黏蟲的整個發(fā)育過程中;對農作物危害最嚴重的時期是幼蟲期。
(3)昆蟲的身體表面有堅硬的外骨骼;可以起到保護和支持內部的柔軟器官,防止體內水分的蒸發(fā).但外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而繼續(xù)長大,所以在昆蟲的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮.
故答案為:(1)完全變態(tài);③→②→④→①;
(2)②
(3)外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長.10、略
【分析】【分析】觀圖可知:①是轉換器、②是遮光器、③是反光鏡、④是目鏡、⑤是粗準焦螺旋、⑥是細準焦螺旋、⑦是物鏡,據此解答.【解析】【解答】解:(1)在洋蔥鱗片葉內表皮細胞;在載玻片的中央滴一滴清水以保持植物細胞的正常形態(tài);
(2)轉動轉換器;使低倍物鏡對準通光孔.把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內,右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉動反光鏡,看到明亮視野;
(3)用顯微鏡進行觀察時;視野中出現(xiàn)了的污點,污點的位置只有三種可能,目鏡;物鏡或玻片標本,判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片.轉動目鏡污點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,污點移動就在裝片,不動就不在裝片;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上.題干中,移動玻片時污點不動,換上高倍物鏡,污點仍存在,那么污點在目鏡,可以用擦鏡紙將其輕輕擦拭干凈.
(4)步驟D;調節(jié)[⑥]細準焦螺旋,看到清晰的物像;顯微鏡的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積.用顯微鏡觀察植物細胞時,選擇了5倍的目鏡和10倍的物鏡,步驟E將物鏡調整為40×,看到的細胞被放大了40×5=200倍.
(5)細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳;細胞核是生命活動的控制中心.液泡內含有細胞液,溶解著多種物質,洋蔥的刺激性氣味的物質來自于液泡中的細胞液.
(6)植物細胞和動物細胞都有的結構是細胞膜;細胞質、細胞核和線粒體;植物細胞有而動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體;葉綠體只存在于植物體的綠色部位,洋蔥內表皮細胞無葉綠體;與普通動物細胞相比,多了液泡和細胞壁.
故答案為:
(1)清水;
(2)轉換器;低;③;
(3)目鏡;擦鏡紙;
(4)⑥;200;
(5)細胞核;液泡;
(5)葉綠體;細胞壁.11、略
【分析】【分析】該實驗從提出問題、設置變量、分析現(xiàn)象原因等方面考查學生的理解能力和試驗能力.【解析】【解答】解:(1)根據實驗要求;提出探究的問題:環(huán)境溫度對霉菌的生長繁殖有影響嗎?(可以嘗試從日常生活;生產實際或學習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題.嘗試書面或口頭表述這些問題.描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在.一定是問句“?”)根據提出的問題作出假設是環(huán)境溫度對霉菌的生長繁殖有影響或環(huán)境溫度對霉菌的生長繁殖無影響.
(2)裝置甲不給饅頭灑水;置于19-25℃的室內設置實驗的變量,裝置乙將饅頭灑水濕潤,置于19-25℃的室內,唯一變量是水分,可以證明“水是影響霉菌生長的環(huán)境因素”.
(3)裝置甲不給饅頭灑水;置于19-25℃的室內設置實驗的變量,裝置丙將饅頭灑水濕潤,置于冰箱冷藏室(4℃),唯一變量是溫度,可以證明“溫度是影響霉菌生長的環(huán)境因素”.
因為研究環(huán)境溫度對霉菌的生長繁殖的影響;因此溫度為變量,由于冰箱里溫度低,低溫抑制微生物的生長和繁殖,故實驗2中的橘皮沒有長霉菌;
(4)分析本實驗現(xiàn)象;你得出的結論是:影響霉菌生長的環(huán)境因素有溫度和水分.
故答案為:(1)環(huán)境溫度(或水分)對霉菌的生長繁殖有影響嗎?;環(huán)境溫度(或水分)對霉菌的生長繁殖有影響或環(huán)境(或水分)對霉菌的生長繁殖無影響.
(2)甲;乙。
(3)甲;丙。
(4)溫度;水12、略
【分析】【分析】此題是以探究“植物對空氣濕度的影響”實驗為知識背景,考查學生探究性實驗的設計能力,以及對實驗結果的分析和歸納能力.解答從提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論等方面來切入.【解析】【解答】(1)在科學研究過程中記錄數據時;每次應多記錄幾組數據,算出其平均值作為一次測量的數值是為了減少誤差.因此每個環(huán)境要測三個點并求出平均值作為每次測量的數值是為了排除由于偶然性引起的誤差,為了提高實驗的準確性.
(2)空氣濕度最大的地點是灌叢;而濕度最小的是裸地,而引起這種差異的原因則是:在不同的地點,植物的種類和數量是不同的,裸地最少;灌叢最多,植物多蒸騰作用大,空氣濕度就大;而早、中、晚不同時間里,早晨溫度低,夜間蒸騰作用釋放的水多,空氣含水量大,空氣濕度最大的時間是早晨,中午溫度高,氣孔關閉,蒸騰作用小,空氣含水量小,最小的時間是中午.
故答案為:(1)減少誤差;避免偶然性發(fā)生。
(2)
13、略
【分析】【分析】蚯蚓依靠濕潤的體壁進行氣體交換;
魚的呼吸器官是鰓;
鳥的呼吸器官是肺;氣囊只是起輔助呼吸的作用.雙重呼吸方式可以供給家鴿充足的氧氣.
明確動物的結構與功能是相適應的.【解析】【解答】解:(1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官;只能依靠濕潤的體壁進行氣體交換.而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中,再與體壁中的毛細血管進行氣體交換,完成呼吸.因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下.
(2)魚的呼吸器官是鰓;鰓的特點是每一片鰓由許多鰓絲組成,內含有豐富的毛細血管,可以在水中充分進行氣體交換.血液流鰓絲處毛細血管時,氧氣由鰓絲擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到鰓里;這樣,血液流經鰓毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血.
(3)鳥飛行時;當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次.所以1是氣管,2是氣囊,3是肺.家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向是:1氣管→2肺→3氣囊;呼氣過程方向是:3氣囊→2肺→1氣管.
故答案為:(1)體壁;在陰暗潮濕的環(huán)境;
(2)鰓;毛細血管;
(3)3;肺;1→2→3三、判斷題(共5題,共10分)14、√【分析】【分析】檳榔果俗稱菁仔,含有多種成分,其中“檳榔素”和“檳榔堿”這兩種成分經國內外研究結果顯示,具有潛在的致癌性.而“檳榔素”能促進消化道的蠕動、使瞳孔收縮、心跳降低,正常量時可增加唾液分泌及引起發(fā)汗現(xiàn)象,但大量食用時,會使大腦活動受抑制,而顯出動作遲緩現(xiàn)象.【解析】【解答】解:經常嚼檳榔會對口腔黏膜;食管及胃粘膜等造成機械創(chuàng)傷;引起口腔、消化道消化道疾病,包多吃確實會提高口腔癌的幾率.因此題干的說法正確.
故答案為:√15、√【分析】【分析】生物生命的特征是1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內產生的廢物.4、生物能夠對外界刺激作出反應.5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細胞構成的.【解析】【解答】解:判斷一個物體是不是生物的依據是否具有生物的生命特征;具有生命特征的物體是生物,不具有生命特征的物體是非生物,因此,有生命的物體一定是生物的說法正確.
故答案為:√16、×【分析】【分析】酵母菌屬于單細胞真菌,真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體.【解析】【解答】解:酵母菌屬于單細胞真菌;細胞內沒有葉綠體,不能自己制造有機物,屬于異養(yǎng)型的生物.
故答案為:×17、×【分析】【分析】細菌、真菌和病毒對人類既有有利的一面,也有不利的一面,據此回答.【解析】【解答】解:細菌;真菌和病毒對人類既有有利的一面;也有不利的一面;大多數細菌、真菌對人類有益,少數有害;大多數病毒對人類有害,少數有益.例舉如下:
。對人類的益處對人類的害處細菌乳酸菌用來制酸奶和泡菜的結核桿菌使人患病真菌酵母菌用來釀酒和制面包臂癬、足癬是由真菌引起的病毒噬菌體用來治療化膿性感染流感病毒使人患流感故答案為:×18、×【分析】【分析】此題考查排泄的概念和途徑有關知識點.回答此題要明確排泄的三個途徑以及排泄和排遺的不同.【解析】【解答】解:人體細胞代謝活動產生的廢物;如二氧化碳;水、無機鹽、尿素等,它們屬于代謝終產物,它們排出體外過程稱為排泄,其途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液.呼吸系統(tǒng)呼出的氣體,主要排出二氧化碳和少量的水;皮膚產生汗液,排出一部分水、無機鹽和尿素;大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外,是排泄的主要途徑.人體內食物殘渣叫做糞便,排出體外的過程叫排遺.
故答案為:×四、解答題(共3題,共12分)19、略
【分析】【分析】(1)生物與生物之間的關系常見有:捕食關系;競爭關系、合作關系、寄生關系等.
(2)生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內產生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的.【解析】【解答】解:(1)貓頭鷹吃老鼠;是捕食關系,水稻與雜草,相互爭奪陽光;水分、無機鹽和生存的空間,屬于競爭關系,螞蟻成百上千地群居,成員之間有明確分工,需要相互配合、密切合作才能維持群體的生活,因此屬于合作關系.
(2)向日葵朝向太陽;說明生物能對外界刺激作出反應即應激性,植物的開花結果體現(xiàn)了生物能夠繁殖,人體的排汗屬于排出廢物,蘑菇由小長大屬于生長現(xiàn)象.
考點:生物與生物之間的關系;生物的特征.
故
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