簡(jiǎn)單易學(xué)的音樂教案二-大鞋小鞋

第頁共頁簡(jiǎn)單易學(xué)的音樂教案二——大鞋小鞋。一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)《大鞋小鞋》這首兒歌，幫助學(xué)生：1、了解歌曲的歌詞、旋律以及基本的節(jié)拍；2、掌握歌曲的節(jié)奏感和音高感；3、培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神和音樂欣賞力。二、教學(xué)過程1、課前準(zhǔn)備為了讓學(xué)生更好地理解歌曲，教師可以事先為學(xué)生講解歌曲的背景。例如：大鞋小鞋這首歌是一首兒歌，歌詞中描寫了一個(gè)小女孩在選購鞋子的故事，歌曲的旋律簡(jiǎn)單、清新、歡快，對(duì)于兒童來說非常容易上口。2、學(xué)習(xí)歌曲的歌詞和旋律在教學(xué)過程中，教師可以通過音樂播放器播放這首歌曲，讓學(xué)生跟著旋律一起唱。在學(xué)唱的過程中，教師應(yīng)該邊唱邊教，幫助學(xué)生逐個(gè)記憶歌曲的歌詞和旋律。3、操練節(jié)奏感和音高感學(xué)生唱出歌曲后，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的節(jié)奏感和音高感，并通過口哨和手拍等方式讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)節(jié)拍。通過反復(fù)操練，幫助學(xué)生逐漸掌握歌曲的節(jié)奏感和音高感。4、合唱和展示在學(xué)生掌握了歌曲的歌詞、旋律和節(jié)奏之后，可以讓學(xué)生一起合唱這首歌曲，展示剛才所學(xué)的成果。通過合唱和展示，不僅可以鞏固學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神和音樂欣賞力。三、教學(xué)方法1、教唱法教唱法是一種比較常用的教學(xué)方法，尤其適用于學(xué)生較少或者教學(xué)時(shí)間不足的情況。教唱法通常會(huì)安排時(shí)間讓學(xué)生跟隨教師唱一遍或者聽一遍歌曲，然后由學(xué)生自己唱歌，教師這時(shí)可以指出學(xué)生唱錯(cuò)的地方并進(jìn)行糾正。2、教打法教打法是一種讓學(xué)生通過敲打樂曲，來掌握歌曲的節(jié)奏感和音高感的教學(xué)方法。相對(duì)于教唱法，教打法可以更好地讓學(xué)生了解歌曲的節(jié)奏和音高，而且對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生來說，更容易掌握。3、教唱教打法教唱教打法是一種將教唱法和教打法相結(jié)合，教師在教唱的同時(shí)，也可以通過手拍、樂器演奏等方式來讓學(xué)生更加全面地了解歌曲的音樂元素。四、教學(xué)反思大鞋小鞋這首兒歌，旋律簡(jiǎn)單、歌詞生動(dòng)，是一首非常好的音樂教材。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來選擇適合的教學(xué)方法。無論是教唱法、教打法還是教唱教打法，都只是一種工具，真正的關(guān)鍵在于教師如何激發(fā)學(xué)生的熱情，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂，通過音樂教育來幫助學(xué)生更