第21課《北冥有魚》課件（共33張）部編語文八年下冊

導入

有一個人他的妻子死了，他的朋友惠子前往吊唁（yàn），他卻一邊敲打著瓦缶(fǒu）一邊唱歌?；葑诱f：“你跟死去的妻子生活了一輩子，生兒育女直至衰老而死，人死了不傷心哭泣也就算了

，

又敲著瓦缶唱起歌來，也太過分了吧！”

這體現(xiàn)了莊子達觀的人生態(tài)度，在《莊子》中還有很多有趣的故事都蘊含著人生的哲理。莊子認為人的生命是由于氣之聚，人的死亡是由于氣之散，他只把生死視為一種自然現(xiàn)象，認為生死的過程不過像四時的運行一樣。（生老病死是自然的規(guī)律）北冥有魚學習目標1.了解《莊子》的相關知識及莊子的生平、思想。2.結合課下注釋，翻譯課文。3.通過誦讀、探究，把握全文思路。4.感知大鵬形象，知道寓言故事所闡述的道理和莊子追求的精神。學法指導1.查閱資料了解作者及作品的相關知識。2.結合課下注釋和工具書，同桌互助翻譯課文。3.反復誦讀課文，探究全文思路。4.畫出描寫大鵬的語句，分析大鵬形象。5.聯(lián)系大鵬等事物思考寓言故事所闡述的道理。莊子（約前369—前286）名

，宋國蒙（今河南商丘東北）人。

時哲學家，

學派主要代表人物。與老子并稱為

。樂探周戰(zhàn)國道家“老莊”“道學之祖”學習指導：查閱資料了解作者及作品的相關知識。

《莊子》是

的著作。今存共33篇，包括內篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。其文汪洋恣肆，想象豐富，氣勢壯闊。它不僅有很高的哲學成就，對后世文學的發(fā)展也有著深遠的影響。人們評價這本書為

作品介紹莊子及其后學“文學的哲學、哲學的文學”學習指導：查閱資料了解作者及作品的相關知識。

莊子主張“天人合一”和“清靜無為”。他的思想包含著樸素辯證法因素，主要思想是“天道無為”，認為一切事物都在變化，自然的比人為的要好，提倡無用，認為大無用就是有用。莊子還主張“無為”，放棄一切妄為，在政治上主張“無為而治”，反對一切社會制度，擯棄一切文化知識。莊子思想北冥

鯤

徙

摶齊諧塵埃

正色邪

濠梁鰷魚循其本kūnxǐtuánmínɡháotiáoxiéāixúnyé學習指導：查閱詞典解決字詞問題。字詞積累朗讀1.自讀2.齊讀北冥有魚樂探1.結合課下注釋和工具書，同桌互助翻譯課文。（A同學朗讀B同學翻譯字詞C同學翻譯句子）2.說說文中講了哪幾層意思。（反復誦讀課文，探究全文思路。）3.作者筆下的“鵬”是什么樣的形象。（畫出描寫大鵬的語句，分析大鵬形象。）通假字北冥有魚同“溟”，海。海運則將徙于南冥今義：用船舶在海洋上運輸。古義：這。古義：海水運動。今義：判斷動詞。野馬也，塵埃也古義：山中的霧氣，奔騰如野馬。今義：一種動物的名稱。怒而飛古義：振奮，文中指用力鼓動翅膀。今義：憤怒。古今異義是鳥也，海運則將徙于南冥為其名為鯤化而為鳥（叫作）（成為）一詞多義其其名為鯤不知其幾千里也其正色邪？其遠而無所至極邪（代詞，它的）（代詞，它）（連詞，表選擇，是……還是……）《齊諧》者，志怪者也形容詞用作名詞，怪異的事物。詞類活用判斷句南冥者，天池也。去以六月息者也?！啊?，……也”表判斷。文言句式倒裝句，狀語后置，應為“以六月息者去也”。

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。北冥有魚北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的巨大，不知道有幾千里。變化成為鳥，它的名字叫做鵬。同“溟”，海。大魚名的它的用力鼓動翅膀懸掛的鵬的背，不知道有幾千里長；奮起而飛時，它的翅膀像懸掛在天空的云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。這只鳥，當海動風起時就飛往南海。那南海，就是個天然的水池?！洱R諧》這部書，是記載怪異之事的。天然形成的水池記載到遷徙海水運動這怪異的事物助詞，用于主謂之間，取消句子的獨立性,不譯旋風擊水，拍打水面離開憑借《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也?！洱R諧》的記載說：“大鵬飛往南海時，拍打水面激起來的水花達三千里，乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風離開。山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結果。助詞，用于主謂之間，取消句子的獨立性,不譯盤旋飛翔風山野中的霧氣，奔騰如野馬天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。湛藍盡表示選擇真正的同“耶”，疑問語氣詞，嗎這樣代指大鵬向下想象高空俯視情景天空湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬從天空往下看的時候，也不過像人在地面上看天一樣罷了。

說說文中講了哪幾層意思。結合文章內容說說大鵬形象形體碩大無比(不知其幾千里也)鯤鵬變化神奇莫測(鯤化而為鵬)奮飛時氣勢壯美

“野馬”“塵?！苯柚裁催\動？莊子為什么要寫它們的運動？

“野馬”“塵埃”借助氣息運動。

這是在解釋大鵬為什么要借助大風的力量飛往九萬里的高空，并飛向南海。細微如“野馬”“塵埃”尚且需要生物的氣息吹動，又何況背部有幾千里之大的鵬鳥呢？賞析句子：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”

此句運用豐富的想象、奇特的夸張，描寫了鵬振翅拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強烈的藝術感染力?！皳簟薄皳弧钡茸稚鷦觽魃瘢屓水a生豐富的想象和聯(lián)想。

在莊子的作品中，往往借用寓言故事說理，使文章生動活潑，寓意雋永，感染力強。文章借鯤鵬的寓言說明什么道理？（聯(lián)系鵬徙于南冥，野馬、塵埃的形成。）

說明任何事物的存在都是依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借。小結歸納：

鯤鵬憑借海運和強大的風力飛到南海這一理想境地。老師希望大家能憑借知識的力量、人格的魅力達到你人生的理想境界。愿你們能插上知識的翅膀，懷著積極樂觀的心態(tài)，去乘長風，破萬里浪。學完這篇文章，你從鯤鵬身上得到哪些啟示？

示例一：我敬佩鯤鵬，因為鯤鵬入深海，翔九天，胸懷遠大的理想和抱負，搏擊長空，縱橫大海，就像范仲淹、諸葛亮、孫中山等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動歷史向前發(fā)展。

示例二：我喜歡知足常樂，淡泊名利，就像普通的勞動者，他們愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。懸掛遷移拍打盤旋飛翔離開

罷了樂測（100分）2.古今異義（24分）(1)怒而飛古義:

，義:

。(2)海運則將徙于南冥古義

，今義:

(3)天池也古義:

，今義:

(4)野馬也古義：今義：用力鼓動翅膀生氣,發(fā)怒海水運動泛指海上運輸天然形成的大水池高山湖泊名山野中的霧氣野生的馬3.詞類活用（20分）(1)方位名詞作狀語摶扶搖而上者九萬里原意為

,在文中意思為

。

(2)形容詞作名詞志怪者也原意為