大學(xué)教改班實施方案

一、指導(dǎo)思想施教、分類培養(yǎng)"的教育理念，以培養(yǎng)研究型人才為目標，每個學(xué)院分別單獨開設(shè)1個班。其中，通信工程學(xué)院和電子理學(xué)院和微電子學(xué)院各招收30人。教改班的教學(xué)管理與學(xué)(一)新生組成1.當年在允許0批錄取的省份錄取的本碩連讀生；2.當年來自允許0批錄取的省份、入學(xué)成績高于我校在該省本碩連讀生錄取最低分的優(yōu)秀新生，以及來自允許0批錄取、但我校實際招收本碩連讀生少于錄取人數(shù)20%的省份的優(yōu)秀新生，入學(xué)后經(jīng)教改班選拔考試合格者；3.當年來自其他省份、入學(xué)后經(jīng)教改班選拔考試合格的4.當年自主招生錄取、入學(xué)后經(jīng)教改班選拔考試合格的5.當年錄取的保送生中自愿報名進入教改班學(xué)習(xí)者。以下簡稱本碩連讀生和保送生以外的新生為“非0批生源”。(二)選拔“非0批生源”的有關(guān)規(guī)定1.報名資格(1)自主招生錄取的新生，具有教改班報名資格。(2)來自不允許0批錄取本碩連讀生的省份的新生，其入學(xué)成績處于當年我校在該省錄取新生的前20%內(nèi)(含20%)的新生，具有教改班報名資格。如果該省入學(xué)成績處于前20%的部分新生放棄了教改班的報名資格，其他新生不能遞補報(3)來自允許0批錄取的本碩連讀生，但我校在該省實際招收的本碩連讀生少于其錄取人數(shù)20%的省份的新生，其入學(xué)成績處于當年我校在該省錄取新生的前20%內(nèi)(含20%)的新生，具有教改班報名資格。如果該省入學(xué)成績處于前20%的部分新生放棄了教改班的報名資格，其他新生不能遞補報(4)來自允許。批錄取本碩連讀生的省份，其入學(xué)成績高于我校在該省本碩連讀生錄取最低分的新生，均具有教改班報名資格。(5)獲得各類省級競賽一等獎前3名、二等獎前2名的學(xué)生，具有教改班報名資格。2.報名時間當年新生入學(xué)后第一周內(nèi)(軍訓(xùn)期間)。3.報名程序(1)新生入學(xué)后第一周，校招生辦公室公布當年招收教改班的學(xué)院和各學(xué)院扣除已招收的本碩連讀生后的教改班實際招收人數(shù)，以及符合報名資格的新生名單。(2)名單內(nèi)的新生在規(guī)定時間內(nèi)到教務(wù)處領(lǐng)取報名表，新生可以跨學(xué)院填報志愿，但每人只能填報一個學(xué)院的志愿。(3)報名的新生在規(guī)定時間內(nèi)將填報后的報名表交教務(wù)處，逾期者視為放棄。(4)報名人數(shù)少于30人的教改班，當年停辦。其報考學(xué)生可以改報其他學(xué)院的教改班。4.錄取程序(1)報名結(jié)束后，教務(wù)處統(tǒng)一組織教改班選拔筆試，考試科目為數(shù)學(xué)和外語。相關(guān)學(xué)院應(yīng)組織面試(可根據(jù)筆試成績預(yù)先進行必要的篩選),并將面試成績報教務(wù)處。(2)教務(wù)處公布各教改班錄取結(jié)果和異議期，接受并處理異議期內(nèi)的投訴。異議期結(jié)束后正式發(fā)文，并辦理必要的轉(zhuǎn)院和搬遷宿舍等手續(xù)。(3)錄取工作應(yīng)在軍訓(xùn)結(jié)束前完成。四、第二次選拔的時間和條件1.在第三學(xué)期結(jié)束時，進行第二次選拔，設(shè)有教改班學(xué)院的學(xué)生只能申請本學(xué)院的教改班，沒有教改班學(xué)院的學(xué)生可自愿申請其他各學(xué)院的教改班，各學(xué)院教改班擇優(yōu)錄取。2.第三學(xué)期結(jié)束時，本專業(yè)學(xué)習(xí)成績(考試課)排名在前5%的學(xué)生具有報名參加選拔的資格。3.全校選拔教改班學(xué)生總數(shù)為本屆學(xué)生總數(shù)的1%;各學(xué)院的教改班選拔人數(shù)按照相應(yīng)的比例確定選擇指標。(一)培養(yǎng)目標教改班學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能與方法；受到較嚴格的科學(xué)思維和科學(xué)實驗的訓(xùn)練；具有一定的本專業(yè)專門基礎(chǔ)知識和應(yīng)用性知識，對本學(xué)科的發(fā)展趨勢及應(yīng)用前景有所了解；較好地掌握一門外國語，能夠順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊；受過科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有一定的分析問題、解決實際問題的能力。(二)基本學(xué)制：四年。(三)培養(yǎng)模式要點1.各教改班均應(yīng)單獨編班、單獨教學(xué)。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)校對教改班的培養(yǎng)要求，負責(zé)具體的教學(xué)組織實施，為教改班配備優(yōu)秀任課教師，提供優(yōu)良的實驗環(huán)境，包括科研實驗2.各學(xué)院教改班在一、二年級時只分學(xué)院，在學(xué)院內(nèi)不分專業(yè)。學(xué)生在第三學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)前在所在學(xué)院選擇一個專業(yè)，選定后原則上不允許改變。學(xué)生選擇專業(yè)后，人數(shù)不少于10人的專業(yè)仍應(yīng)單獨編班、單獨教學(xué)；人數(shù)少于10人的專業(yè)的教學(xué)與管理模式由所在學(xué)院決定。3.各學(xué)院均應(yīng)為教改班制定單獨的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱。培養(yǎng)方案要充分體現(xiàn)強化基礎(chǔ)、拓寬知識面、注重早期科學(xué)訓(xùn)練、注重實驗與實踐、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)的并注意與碩士生教育體系的銜接。4.各學(xué)院在安排教改班的專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課時，雙語教學(xué)課程的比例應(yīng)N15%,其他課程也應(yīng)盡可能選擇國外優(yōu)秀英文教材。同時，應(yīng)開設(shè)一定比例的研討課及學(xué)科前沿知識講座，以培養(yǎng)學(xué)生的國際交流能力，拓寬學(xué)生的視野，使學(xué)生了解學(xué)科前沿的動態(tài)，為以后的學(xué)習(xí)和研究打下堅實的基5.各學(xué)院應(yīng)采取有效措施，推動教改班學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和各類課外活動，重視學(xué)生的人文素質(zhì)、心理素質(zhì)、團隊精神等方面的培養(yǎng)。6.各學(xué)院應(yīng)采取必要措施，通過雙向選擇的方式，在第三學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)前為教改班的學(xué)生確定指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)切實負起指導(dǎo)責(zé)任，為教改班的學(xué)生制定后期學(xué)習(xí)計劃和科研訓(xùn)練計劃，創(chuàng)造參加科研的條件，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)。(四)推薦免試研究生資格的條件2.完成創(chuàng)新實踐能力3學(xué)分。3.具備下列三個條件之一者：(1)前3學(xué)年主干課程(不含任選課)學(xué)分積平均成績+創(chuàng)新實踐學(xué)分高于80分以上，且補考后沒有不及格課程。(2)前3學(xué)年主干課程(不含任選課)學(xué)分積平均成績+創(chuàng)新實踐學(xué)分低于80分大于70分，但綜合素質(zhì)較強，且沒有補考后不及格課程。學(xué)生申請并提供獲獎或能力證明材料，經(jīng)學(xué)校免試推薦碩士研究生領(lǐng)導(dǎo)小組認定后具有免試推薦研究生資格的學(xué)生。(3)凡積極參加數(shù)模競賽、電子設(shè)計競賽、ACM程序設(shè)者，或其它經(jīng)教務(wù)處確認的各類國家級競賽一等獎以上者，且補考后沒有不及格課程。4.無違反校紀、校規(guī)受到記過以上(含記過)紀律處分。(五)被推薦免試碩士