《小小設(shè)計師》大班教案

《小小設(shè)計師》大班教案《小小設(shè)計師》大班教案1活動目標：1、通過幼兒對拼擺圖形、數(shù)量統(tǒng)計、講述交流等實踐體驗，激發(fā)幼兒參與活動的積極性與主動的探索精神。2、感受探索活動的樂趣，體驗成功的快樂。3、教育幼兒不怕困難，有始有終地完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識活動準備：1、幼兒與教師共同收集各種各樣的`拼圖材料：正方形、長方形、圓形、六邊形等（塑料、木制、畫筆）、彩色吹塑紙、尺子、各色顏料2、統(tǒng)計表（大、小）、美工板、筆、小紅點、小獎狀活動過程：一、幼兒與教師共同參觀了解最近收集的地磚材料，運用“小獅子的信”引導幼兒根據(jù)信件內(nèi)容，提出自己的疑問，“動物王國想建一個兒童樂園，它們的要求是什么？”引起幼兒活動興趣。二、幼兒與教師討論規(guī)則：在設(shè)計地磚時，應(yīng)注意什么？鼓勵幼兒大膽提出自己的見解。教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié)：（1）根據(jù)需要取材料，不隨意丟材料。（2）注意及時進行數(shù)量的統(tǒng)計。（3）向家長評委介紹自己的作品時要有禮貌。三、幼兒分組自由選擇同伴與材料進行設(shè)計活動。引導幼兒用自己喜歡的方式進行統(tǒng)計：各種圖形的數(shù)量、各種顏色的數(shù)量等四、展示、分享與交流，評選最佳設(shè)計方案。1、幼兒與同伴展示自己的設(shè)計方案。2、親子互動游戲《我也投一票》，引導幼兒大膽向家長介紹自己的設(shè)計，鼓勵家長參與幼兒的評選活動，給拼得好、數(shù)得對、講得好的幼兒貼小獎勵。3、幼兒為獲獎的幼兒發(fā)小獎狀?！缎⌒≡O(shè)計師》大班教案2活動目標1、感知廢舊物品帶來的樂趣，培養(yǎng)愛動腦、愛實踐的好習慣。2、能發(fā)現(xiàn)費舊物品的多種設(shè)計方法并大膽嘗試，激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)交往能力，能與同伴合作，體驗合作樂趣。4、培養(yǎng)幼兒能綜合音樂進行自我表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信心和成就感。5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。重點難點重點：讓幼兒懂得不亂扔亂丟費舊物品，懂得廢物利用。難點：激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力。活動準備廢舊物品（光碟、瓶罐類、包裝紙類、紙盒類等）、線繩、膠棒活動過程一、活動導入1、教師：老師看一下小朋友們今天都帶來了什么材料呀？那大家看一下小朋友帶來的物品大都是什么物品??？是不是都是不能用的’物品呀。那我們叫它費舊物品。（引導幼兒認識費舊物品）2、教師：老師問一下小朋友不能用的費舊物品我們應(yīng)該怎么辦?。浚ㄈ永袄淅铮┡?！是個講衛(wèi)生的好孩子，今天老師要讓小朋友拿出你帶來的的物品設(shè)計出漂亮的衣服來。（引導幼兒廢物利用）二、自由探索1、教師：下面就請小朋友構(gòu)思一下自己的設(shè)計。2、幼兒自由探索實踐。教師：現(xiàn)在小朋友都構(gòu)想出自己的設(shè)計了，那就請大家大膽嘗試。（培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力）3、請幼兒分組合作讓幼兒兩個人一組互相合作設(shè)計出自己的喜歡的衣服4、交流展示教師：小朋友的設(shè)計都已經(jīng)基本設(shè)計好了，那就請大家穿上自己設(shè)計的服裝來給大家一一展示一下吧！看一下誰的想法最獨特，設(shè)計出的服裝最新穎亮麗。（請出想法最獨特新穎的小朋友給大家講解和展示，激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造能力）三、播放音樂：幼兒進行模特表演。四、活動延伸：讓幼兒想象一下還有什么費舊的物品可以做出漂亮的服裝，回家和爸爸媽媽一起設(shè)計。教學反思通過這次活動的進行使幼兒更深入的了解廢舊物品還有利用的價值，在這次活動中鍛煉了幼兒敢于探索研究，和