高二歷史同步練習(xí)第單元歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物單元檢測（）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精一、選擇題（每小題5分，共50分)1．1642年8月，查理一世在諾丁漢城建立了大本營，豎起王旗，意在對抗（)A．國內(nèi)貴族的反抗 B．議會對王權(quán)的挑戰(zhàn)C．外來勢力的入侵 D．自耕農(nóng)的武裝暴動解析：選B.本題屬于情景材料式不完整表述選擇題，主要考查對歷史現(xiàn)象的準確認識，解答的關(guān)鍵是準確提取題干材料中的有效信息.英國資產(chǎn)階級革命前，資產(chǎn)階級和新貴族集中的議會，成為反對英國王權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)中心，但國王查理一世執(zhí)意對抗議會，最終在1642年挑起內(nèi)戰(zhàn)，故B項符合題意；A、C、D三項均與題干材料中“1642年8月”“豎起王旗”等信息不符。2．克倫威爾說過：“我寧愿要一個懂得自己的戰(zhàn)斗目標、熱愛所認識的東西的布衣粗服，而不要你們稱為‘紳士'而別無優(yōu)點的將領(lǐng)。"材料反映克倫威爾選拔軍官的標準是（)A．出身于下層的普通百姓B．出身于鄉(xiāng)紳C．雖出身卑微但有才干、有奮斗目標D．能聽從克倫威爾的指揮解析：選C.本題為材料型選擇題，據(jù)材料分析可知，克倫威爾的這段話反映了他注重選拔有才干、有奮斗目標的人為將領(lǐng)，即使這些將領(lǐng)出身卑微。3．克倫威爾是早期資產(chǎn)階級革命史上頗受爭議的歷史人物,下列對克倫威爾的評價準確的是（)A．自始至終領(lǐng)導(dǎo)了英國資產(chǎn)階級革命B．出身于新貴族，只代表新貴族利益C．實行軍事獨裁，是反動的資產(chǎn)階級代表人物D．領(lǐng)導(dǎo)了英國資產(chǎn)階級革命，促進了英國資本主義的發(fā)展解析:選D。本題考查學(xué)生的識記分析能力.英國資產(chǎn)階級革命始于1640年終于1688年，克倫威爾去世時革命尚未結(jié)束,故排除A項;克倫威爾實行的軍事獨裁代表了資產(chǎn)階級和新貴族的利益，在當時是維護資產(chǎn)階級統(tǒng)治的一種必要手段,故排除B、C兩項.4．北美大陸軍建立時，士兵衣衫襤褸，裝備很差；各部分軍隊各自為戰(zhàn)，指揮難以統(tǒng)一。經(jīng)過華盛頓一段時間的整頓，大陸軍的面貌大有改觀。這表明華盛頓()①具有卓越的軍事才能②具有非凡的組織才能③堪當民族重任④具有不迷戀權(quán)力的高貴的品質(zhì)A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：選A.本題考查學(xué)生分析、理解能力。題干中強調(diào)了華盛頓將一支裝備差、戰(zhàn)斗力弱的軍隊訓(xùn)練成一支戰(zhàn)斗力強的正規(guī)軍，從而證明了他有卓越的軍事、組織才能，故①②③正確，而④在材料中并未體現(xiàn).5．美國歷史學(xué)家弗格森在《美國革命史（1763~1790)》中寫道：“1776年革命派認為自由是保護個人權(quán)利,反對政府暴政的侵犯。1787年聯(lián)邦派所要保持的自由，按他們的理解,則是反對群眾暴政的侵犯?！备鶕?jù)他的看法,創(chuàng)立美國聯(lián)邦政府()A．背離了美國革命的原則B．強化了全國性政府的權(quán)力C．忽視了對個人自由的保護D．維護了商人和農(nóng)場主的利益解析：選B.本題屬于情景材料式不完整表述選擇題，實質(zhì)考查1787年《聯(lián)邦憲法》的制定背景和主要目的，解答的關(guān)鍵是準確理解題干材料的基本含義。“群眾暴政的侵犯"是指邦聯(lián)政府權(quán)力軟弱導(dǎo)致的社會動蕩。而根據(jù)1787年憲法成立的聯(lián)邦政府加強了中央政府的權(quán)力，故B項符合題意；A、C、D三項均與題干材料中“聯(lián)邦派"等信息的內(nèi)涵不符。6．（2011年寧波高二檢測)在首任總統(tǒng)任期內(nèi)，華盛頓發(fā)展美國經(jīng)濟的措施不包括(）A．建立統(tǒng)一的貨幣 B．停止同歐洲的貿(mào)易C．征收聯(lián)邦稅 D．鼓勵發(fā)展民族工業(yè)解析：選B。本題考查再認再現(xiàn)能力.美國在建國初期，對英國等歐洲國家有一定的依賴性，美國與歐洲國家有頻繁的貿(mào)易往來,A、C、D是華盛頓發(fā)展經(jīng)濟的措施，因而選B。7．華盛頓在其著名的《告別演說》中,一再告誡:“那些領(lǐng)導(dǎo)政府的人們，要謹慎行事，把自己限制在各自的憲法范圍內(nèi)，避免在行使權(quán)力時一個部門侵犯其他部門的權(quán)力."華盛頓在此強調(diào)的是(）A．中央集權(quán)原則 B．自由平等原則C．分權(quán)制衡原則 D．司法獨立原則解析:選C。本題屬于情景材料式選擇題，實質(zhì)考查華盛頓對美國民主建設(shè)的貢獻，解答的關(guān)鍵是準確提取題干材料中的有效信息.“把自己限制在各自的憲法范圍內(nèi)”說明華盛頓告誡政府首腦要遵循“分權(quán)"原則，“避免在行使權(quán)力時一個部門侵犯其他部門的權(quán)力”則體現(xiàn)了“制約與平衡"的原則，故C項符合題意；A、B、D三項均與題干材料的基本含義不符.8．英國革命中出現(xiàn)了克倫威爾任護國主的軍事獨裁統(tǒng)治，法國大革命出現(xiàn)了拿破侖稱帝.這主要是由于()A．資產(chǎn)階級與封建勢力妥協(xié)B．資產(chǎn)階級民主發(fā)展不充分C．穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治的需要D．防止封建王朝復(fù)辟的需要解析：選C?？藗愅柵c拿破侖分別在英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命中出現(xiàn)，都與各自所處的時代背景密切相關(guān)，革命中不穩(wěn)定的政治局面使資產(chǎn)階級迫切希望有一個強權(quán)人物來維護自己的利益。而這兩人都是代表資產(chǎn)階級利益的，故A項明顯錯誤,B、C、D三項相比，C是最主要的原因.9．1804年12月2日，拿破侖在巴黎圣母院舉行了加冕典禮，下列相關(guān)的解釋正確的是(）A．拿破侖建立了法蘭西第二帝國B．拿破侖成為封建帝王C．拿破侖的行為完全違背了歷史發(fā)展的潮流D．拿破侖建立了資產(chǎn)階級軍事獨裁解析:選D。上圖是拿破侖加冕稱帝，建立了法蘭西第一帝國。第一帝國代表大資產(chǎn)階級的利益，是軍事獨裁政權(quán).10．拿破侖帝國的對內(nèi)政策充分顯示了當時法國資產(chǎn)階級的主要愿望是()A．掠奪原料和搶占市場B．建立資本主義制度C．引進英國先進技術(shù)設(shè)備D．確立資產(chǎn)階級法律規(guī)范解析:選D。本題旨在考查學(xué)生的理解能力，拿破侖帝國的對內(nèi)政策竭力維護資產(chǎn)階級革命成果。通過立法，確立資產(chǎn)階級的法律規(guī)范。二、非選擇題(第11題16分，第12題16分，第13題18分，共50分)11．閱讀下列材料,回答問題。英吉利共和國的最高權(quán)力由護國主和代表人民的國務(wù)會議共同掌管;護國主終身任職，兼任英格蘭、蘇格蘭和愛爾蘭陸海軍總司令,并擁有任免官吏和赦免罪犯的權(quán)力；護國主每三年召開一次議會,議會從召集之日起未滿5個月不得解散……立法權(quán)屬于護國主和議會,議會法令須護國主同意后方能生效;各地議員名額由文件具體規(guī)定，一些小選區(qū)應(yīng)取消派選代表權(quán)，名額轉(zhuǎn)交給各郡和較大的市;財產(chǎn)不足200鎊者不得參加競選，天主教徒和參加反議會戰(zhàn)爭者喪失選舉權(quán)；行政權(quán)歸護國主和國務(wù)會議，護國主的內(nèi)外政策必須征得國務(wù)會議的同意；國務(wù)會議的人數(shù)在13~21人之間,其成員由護國主任命，終身任職。-—《護國約法》請回答:(1)依據(jù)材料歸納“護國主”擁有哪些權(quán)力。由此可見“護國政體”的實質(zhì)是什么？（6分)（2）有人說“護國主”是“不叫國王的國王",你同意這種說法嗎？簡要說明你的理由。(6分）(3)“護國主"代表了哪些人的利益？（4分)解析：本題主要考查“護國政體"。第（1）問要注意把握材料提供的有效信息，簡明扼要歸納答案。第(2)問應(yīng)從“立法權(quán)屬于護國主和議會"說明護國主是“不叫國王的國王”。第(3）問要求概括指出“護國主"仍代表資產(chǎn)階級和新貴族的利益.答案：（1）護國主兼任陸海軍總司令,擁有立法權(quán)、行政權(quán)和赦免權(quán)。護國政體實質(zhì)上是一種資產(chǎn)階級軍事獨裁統(tǒng)治。(2）同意。護國主不僅集立法、行政、軍事大權(quán)于一身，而且任職終生.(3）資產(chǎn)階級和新貴族的利益.12．閱讀下列材料:材料1：長時期以來,軍政和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物第一執(zhí)政當作偶像來崇拜，都齊聲祝愿他能有一個同他的名望和同法國的偉大相符的稱號.……大家感到他有一個國家最高元首的稱號是順理成章的，因為他實際上已扮演了這樣的角色……要說是皇帝簒奪了金鑾寶座，那么我們可以說，他身邊的同謀比善于導(dǎo)演喜悲劇的所有暴君都多。因為四分之三的法國人都參與了他的陰謀。-—(法)康斯坦《回憶拿破侖》材料2：歐洲則普遍認為，由人民自己治理國家,最終只會導(dǎo)致無政府主義和天下大亂.但不管怎樣，華盛頓并沒有順應(yīng)當時的潮流，為世上多添一頂王冠。然而世界卻將因多了一位總統(tǒng),而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)?！惿度A盛頓—-美國的開國元勛》請回答:(1)依據(jù)材料1，概括促成拿破侖稱帝的因素。(4分）（2)材料2表明華盛頓拒絕稱王，其個人原因何在?但有人認為，華盛頓實際上具備稱王的條件，請結(jié)合所學(xué)知識加以說明。（6分）(3)如何理解材料2中的“世界卻將因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)"？（6分）解析：第（1）問根據(jù)材料1中的有效信息即可得出答案；第（2）問“個人原因”一問除材料有效信息外須結(jié)合所學(xué)知識回答,“條件"一問實際考查華盛頓的功績；第(3)問實際考查美國民主共和制的國內(nèi)、國際意義。答案：(1）拿破侖的對外戰(zhàn)爭為他贏得崇高威望，法國大部分人對拿破侖的支持。（2)華盛頓有著強烈的共和理想（反對封建專制制度)，不貪戀權(quán)力。華盛頓通過領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭而贏得個人威望,大陸軍中的一些軍官要求華盛頓當國王.(3)美國建立了共和制政體(民主制度)，沖擊了歐洲乃至世界的君主制度。13．在17～18世紀的歐美資產(chǎn)階級革命時代，英雄人物輩出，他們推動著歷史的車輪向前運行。觀察下列三幅圖，回答問題。(1）按表格回答(14分)圖片人物典型戰(zhàn)役（2個）政權(quán)形式總體評價(2)在反對專制，爭取民主的斗爭中,你認為誰做得最好?并說明原因。（4分）解析:本題以資產(chǎn)階級革命時代三個歷史偉人為主題,層層設(shè)問，考查學(xué)生分辨圖片能力和對歷史人物的活動歸納與評價能力。第（1)問填充表格，關(guān)鍵是要分辨出三幅圖片分別是克倫威爾、華盛頓和拿破侖，總體評價要概括簡練；第（2）問首先要判斷出華盛頓更令后人敬仰，原因應(yīng)圍繞他的表率精神來回答。答案：（1)克倫威爾：馬斯頓草原戰(zhàn)役、納西比戰(zhàn)役；革命中創(chuàng)建了資產(chǎn)階級共和國，但不久又建立護國主統(tǒng)治;他是英國資產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖，雖有過失，但功大于過.華盛頓：薩拉托加大捷、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役;獨立戰(zhàn)爭勝利后,依據(jù)《聯(lián)邦憲法》建立了三權(quán)分立的總統(tǒng)制、聯(lián)邦制、共和制政權(quán)；他為美國的建立和國家的民主建設(shè)作出