工會與企業(yè)文化建設(shè)座談會會議情況匯報

工會與企業(yè)文化建設(shè)座談會會議情況匯報2012年3月28日-29日在山東泰安舉行了全省住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)工會與企業(yè)文化建設(shè)座談會，與會人員為各市建設(shè)工會、住房城鄉(xiāng)建委工會，局（總公司）工會干部及部分基層工會專兼職干部。本次會議為期2天，主要學習上級有關(guān)加強企業(yè)文化和職工文化建設(shè)的文件精神；交流基層工會開展企業(yè)文化和職工文化建設(shè)的體會。28日下午，會議組織方召開座談會，會上由部分工會代表進行了典型發(fā)言并在發(fā)言后進行了廣泛談論。青島熱電集團工會張作梅作的關(guān)于“強化班組文化建設(shè)，打造特色品牌班組”的報告提出的觀點引人深思，成為與會人員討論的焦點，通過討論和交流，我認為其報告對我處企業(yè)文化及班組建設(shè)、目標管理工作均有裨益，匯報情況如下：青島熱電集團對企業(yè)文化的重視體現(xiàn)在對班組文化建設(shè)的重視上，通過班組文化建設(shè)，打造了一批特點鮮明，業(yè)績突出，員工和睦的特色品牌班組。一、認清班組文化與企業(yè)文化的關(guān)系。班組文化是企業(yè)文化的子文化，企業(yè)文化有三個層次，分別是物質(zhì)層、行為層及最核心的精神文化，優(yōu)秀的企業(yè)文化要靠優(yōu)秀的班組文化來體現(xiàn)和操作執(zhí)行。因此先進的班組文化也要分三層，表層是班組績效文化，中間層是班組技能文化，核心層是班組思想文化，分別隸屬于企業(yè)的物質(zhì)層、行為層及精神層面。集團公司提出大的企業(yè)文化，即“溫暖到家”文化，各個班組據(jù)此進行自身的三個層次的建設(shè)。其中的措施值得我們借鑒和學習。二、對最核心的班組思想層的形成與我處進行整體企業(yè)文化提煉的過程類似，首先是凝煉理念和統(tǒng)一愿景，再次是開展一系列的活動使大家認同班組愿景，統(tǒng)一價值觀，如提出班組格言并進行視覺化的形象展示，最后樹立一兩個人的典型進行鞏固。這與我處的企業(yè)文化形成推廣過程極其類似，不再敖述，下一步這些措施可借鑒到我處班組文化建設(shè)過程中去。三、班組行為層的創(chuàng)建旨在增強班組技能，使班組能干活，干好活，打造班組硬實力，是創(chuàng)建“品牌”的保障。值得借鑒的措施如下：（一）建立班組培訓體系，以崗位專業(yè)培訓為主，針對班組成員實際和素質(zhì)情況，有的放矢，采取內(nèi)部培訓、外請專家，外出學習等多種形式，結(jié)合現(xiàn)場案例、技能比武及師傅帶徒弟等多種形式，強化班組成員的崗位技能，使其“出活”。結(jié)合我處實際，我處目前的內(nèi)訓沒有很好的落實下來，而整個處級的培訓多關(guān)注于管理能力培訓和管理層的培訓，而沒有很好的對員工崗位技能培訓予以足夠的重視，下一步應在整體引導的基礎(chǔ)上，加強內(nèi)訓管理，保證內(nèi)訓實施效果。（二）營造班組學習氛圍，有重點的進行部分班組的“學習型組織建設(shè)”，有效帶動整體學習氛圍的營造。