幼兒園身高比較活動教案_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園身高比較活動教案一、教學目的通過身高比較活動，讓幼兒了解身高的概念，培養(yǎng)他們的測量技能，加深對自我和他人身高的認識，以及探索身高與自然環(huán)境的關(guān)系。二、教學重點與難點重點：讓幼兒掌握身高的概念，培養(yǎng)他們的測量技能，深入了解身高與自然環(huán)境的聯(lián)系。難點：讓幼兒發(fā)現(xiàn)身高的規(guī)律，加深對身高與自然環(huán)境的認識。三、教學方法活躍、互動、探究式的教學方法。四、教學步驟導入環(huán)節(jié)：講故事引入教師可以先講一個有關(guān)身高的童話故事，如《高矮胖瘦的生活》等，讓幼兒了解身高的概念，培養(yǎng)對身高的認知能力。測量身高教師組織幼兒自己測量身高，然后讓幼兒兩兩配對互相測量對方的身高，并記錄下來，以此鍛煉幼兒的測量能力，加深對身高的了解。比較身高教師讓幼兒進行身高比較，依據(jù)身高高低排序排隊，并讓幼兒在認真觀察、認真觀察后，發(fā)現(xiàn)和歸納一下身高與環(huán)境的關(guān)系，如：“哦，原來比較高的小朋友都很喜歡籃球啊?！狈纸M探究根據(jù)測量結(jié)果，教師可以讓幼兒分成兩組，一組是身高在1.3米以下的小朋友，另一組是1.3米以上的小朋友，然后讓他們分別觀察和探究，發(fā)現(xiàn)身高與自然環(huán)境之間的聯(lián)系。小結(jié)環(huán)節(jié)教師對幼兒進行小結(jié)，引導幼兒總結(jié)各自小組的發(fā)現(xiàn)，探討各自的見解，并幫助幼兒更深入的了解身高與自然環(huán)境之間的關(guān)系。五、教學評價評價表為，觀察大組和小組的表現(xiàn)、講話記錄和測量工具的使用技能。六、教學延伸教師可以結(jié)合身高比較活動讓幼兒進一步探究身體，了解身體的其他基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，如體重等，提高幼兒的身體認知和自我管理能力，從而更好地保護自己的健康。七、小結(jié)幼兒園身高比較活動教案以測量身高為主線，進一步讓幼兒了解身高的概念，以及探究身高與自然環(huán)境之間的關(guān)系，提高幼兒的身體認知能力和自我管理能力，從而更好地保護自己的健康。在教學中，教師還可以采取不同的活動形式，如游戲、講故事、觀察探究等

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