幼兒園中班體育教案：玩泡泡創(chuàng)設輕松愉悅的學習氛圍_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班體育教案：玩泡泡，創(chuàng)設輕松愉悅的學習氛圍創(chuàng)設輕松愉悅的學習氛圍一、教學目標1、認知目標：通過玩泡泡游戲，學習掌握正確的運球技巧和跑步姿勢。2、情感目標：培養(yǎng)幼兒愛運動、勇于嘗試、團隊合作的精神。3、技能目標：能夠在團隊協(xié)作的環(huán)境下完成一定的運球、跑步任務。二、教學準備1、泡泡液、泡泡棒、水、盤子。2、場地：盡可能選擇寬敞平坦的室外活動場地或者室內(nèi)各種運動場館。三、教學流程1、熱身環(huán)節(jié)教師讓幼兒們站成平行的一排，以盡量輕松的姿勢進行小步快跑。由園長或者老師拿著制造出泡泡來的專用泡泡棒，在幼兒面前揮舞。在幼兒快樂的跑動當中，泡泡棒在空中向左右擺動揮動，讓泡泡從幼兒頭上飄過，增加運動趣味性。2、授課環(huán)節(jié)教師將幼兒分成若干小組，安排跨越、高膝、反手運球等游戲形式，讓幼兒通過游戲學習掌握正確的運球技巧和跑步姿勢。比如，授予跨越練習，老師可以把水倒入大盤子中，使其形成一條水溝。幼兒站在跑道開始位置，在老師的呼喚下，邁開大步跨過盤子里的水溝，然后加速跑到終點。中途，老師可以不斷向孩子們制造泡泡讓其躲避，增加游戲性和趣味性。3、游戲環(huán)節(jié)在進行正片學習后，可以在最后增加玩泡泡的游戲環(huán)節(jié)。教師可以使用專用泡泡棒制造出許多不同顏色的泡泡。在定好跑道的基礎上，讓幼兒以隊形參與游戲。在幼兒快速奔跑的同時，從老師所在的位置生成一個大型泡泡，讓孩子們一起來把泡泡捕捉到手中。在抓到泡泡的過程中，還可以讓幼兒嘗試多種手法，如跳、躍、滑等方式的抓捕，這可以增加幼兒的趣味性。四、課堂體會通過玩泡泡游戲，不僅可以讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學習到正確的運球技巧和跑步姿勢，同時還可以培養(yǎng)幼兒們勇于嘗試、團隊合作和愛運動的精神。在整個教學過程中，教師不斷進行點撥和鼓勵，讓幼兒們放下心理負擔，發(fā)揮自己的特長和才能。通過這樣的教學方式，幼兒們不僅可以學到具體的技術知識，還可以在游戲的過程中享受到快樂和滿足感，從而增強

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