《花樣皮筋》小班體育教案：培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作精神_第1頁
《花樣皮筋》小班體育教案：培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作精神_第2頁
《花樣皮筋》小班體育教案：培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作精神_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁《花樣皮筋》小班體育教案：培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作精神。一、活動目標通過花樣皮筋游戲，幫助幼兒：發(fā)掘自身的跳躍技能和肢體協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作精神和配合能力，培養(yǎng)幼兒的分工和合作能力。在游戲中創(chuàng)造跳躍動作，從而提高幼兒的創(chuàng)新性能力。二、活動準備玩具皮筋活動場地幼兒能夠跳躍的小障礙物或小的跳板（也可以是用物品代替）三、活動過程分組練習(xí)在幼兒體育課的開頭，把幼兒分成多個小組，讓他們練習(xí)跳躍和動作。老師可以在兩個凳子之間搭建一個橋，要求幼兒跳躍過去。同時，幼兒也可以練習(xí)跳過放在地上的小板子、繩子等。組合表演在幼兒練習(xí)過一段時間后，要求他們組合跳躍動作表演。老師可以把班級分成三至四組，讓他們各自訓(xùn)練跳躍動作。每個小組需要創(chuàng)造自己的動作，循序漸進地跳過不同的物品。老師可以提出要求，比如跳高、跳遠、跳過多項障礙等。合作練習(xí)幼兒團隊協(xié)作十分重要，老師可以安排每個小組團隊協(xié)作練習(xí)。每個小組需要設(shè)計一條新的跳躍路線，老師可以提供各種物品作為障礙，要求幼兒團隊協(xié)作完成任務(wù)。在活動過程中，大家可以相互搭手會讓繩子形成一些花樣，提高合作精神和配合性能力。四、注意事項請老師注意幼兒在跳躍過程中的安全，保證幼兒的體驗?；悠そ钣螒虿捎眯“嘟虒W(xué)，老師應(yīng)適當減少活動中的盲區(qū)或危險因素?；顒訒r間應(yīng)該合理，以保證幼兒身心健康、活躍和開心。五、結(jié)語通過花樣皮筋這個簡單的小游戲，可以讓幼兒在身體鍛煉的同時培養(yǎng)其團隊合作精神、集中注意力、肢體協(xié)調(diào)性、以及解決問題和創(chuàng)新的能力。當幼兒在游戲中快快樂樂地跳躍時

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