《公有云技術(shù)應(yīng)用》教案 目1走進公有云_第1頁
《公有云技術(shù)應(yīng)用》教案 目1走進公有云_第2頁
《公有云技術(shù)應(yīng)用》教案 目1走進公有云_第3頁
《公有云技術(shù)應(yīng)用》教案 目1走進公有云_第4頁
《公有云技術(shù)應(yīng)用》教案 目1走進公有云_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《公有云技術(shù)應(yīng)用》教學設(shè)計課程名稱:公有云技術(shù)應(yīng)用授課年級:2020年級授課學期:2022學年第二學期教師姓名:張可雪老師2022年01月09日課題名稱項目一走進公有云計劃學時3學時內(nèi)容分析歡迎來到公有云的世界!從本章開始我們將走進公有云了解云計算的概念、云計算的特點和服務(wù)形式及認識華為云的產(chǎn)品、解決方案、云市場和培訓認證。那么,讓我們一起開始公有云的學習之旅吧!教學目標及基本要求認識云計算的概念、云計算的特點和服務(wù)形式。認識華為云的產(chǎn)品、解決方案、云市場和培訓認證。教學重點了解云計算的價值和優(yōu)勢掌握公有云運維技能要求.掌握公有云運維的優(yōu)勢掌握公有云運維主要工作.教學難點公有云運維技能要求教學方式教學采用教師課堂講授為主,結(jié)合教學PPT進行講解教學過程第一次課云計算介紹(1)云計算的由來云計算的出現(xiàn)并非偶然,早在上世紀60年代,麥卡錫就提出了計算能力作為一種像水和電一樣的公用事業(yè)提供給用戶的理念,這成為云計算思想的起源。在20世紀80年代網(wǎng)格計算、90年代公用計算、21世紀初虛擬化技術(shù)、存儲網(wǎng)絡(luò)、SOA、SaaS應(yīng)用的支撐下,云計算作為一種新型的資源使用和應(yīng)用交付模式逐漸成為學界和產(chǎn)業(yè)界所認知。(2)云計算的概念云計算是建立在計算、存儲和網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)基礎(chǔ)上的、通過Internet云服務(wù)平臺向租戶按需分配計算能力、數(shù)據(jù)庫存儲、應(yīng)用程序和其他IT資源的一種計算模式,云計算繼承了虛擬化帶來的各種特點。美國國家標準與技術(shù)研究院(NationalInstituteofStandardsandTechnology,NIST)定義云計算是一種按使用量付費的模式,這種模式提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問,進入可配置的計算資源共享池(資源包括網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、存儲、應(yīng)用軟件和服務(wù)),這些資源能夠被快速提供,只需要投入很少的管理工作,或與服務(wù)供應(yīng)商進行很少的交互。云計算的價值和優(yōu)勢做按需自助的服務(wù)廣泛的網(wǎng)絡(luò)接入資源池化快速彈性伸縮可計量服務(wù)云計算的服務(wù)類型服務(wù)模式基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)(InfrastructureasaService,IaaS)平臺即服務(wù)(PlatformasaService,PaaS),平臺即服務(wù)軟件即服務(wù)(Software-as-a-Service,SaaS),軟件即服務(wù)部署方式公有云(PublicCloud)私有云平臺(PrivateCloud)混合云(HybridCloud)公有云的相關(guān)技術(shù)虛擬化技術(shù)分布式存儲資源調(diào)度典型公有云平臺介紹亞馬遜(Amazon)的彈性計算云谷歌的云計算平臺阿里云計算平臺騰訊云計算平臺華為云計算平臺進行重點知識的講解教師根據(jù)課件,介紹云計算的發(fā)展歷程。教師根據(jù)課件,介紹公有云技術(shù),對華為云進行詳細介紹。教師根據(jù)課件,介紹華為云產(chǎn)品。查看華為云產(chǎn)品打開瀏覽器,輸入網(wǎng)址/,單擊導航欄的“產(chǎn)品”按鈕,可以看到華為云產(chǎn)品類目,華為云提供的產(chǎn)品覆蓋了IaaS、PaaS、SaaS、大數(shù)據(jù)、人工智能、安全、物聯(lián)網(wǎng)、EI企業(yè)智能等領(lǐng)域的多種服務(wù)。查看華為解決方案華為云解決方案是基于豐富的華為云基礎(chǔ)服務(wù),提供使用于各行業(yè)、預(yù)集成的產(chǎn)品與能力的組合,以滿足企業(yè)ICT業(yè)務(wù)上云的需求,華為云解決方案包括:(1)通用解決方案:包括智慧園區(qū)、SAP上云、企業(yè)上云、企業(yè)辦公等。(2)行業(yè)解決方案:包括電商、金融、媒體文娛、汽車、醫(yī)療健康、旅游、政務(wù)、企業(yè)、交通物流、農(nóng)業(yè)及環(huán)保等。(3)大數(shù)據(jù)和AI解決方案:包括大數(shù)據(jù)實時分析、大數(shù)據(jù)離線分析、位置服務(wù)、數(shù)字營銷、智能硬件、智能客服、人臉核身、身份驗證、海量人臉檢索、AR云服務(wù)、圖像識別、人臉識別等。(4)通用安全解決方案:云平臺、專家服務(wù)&安全生態(tài)、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用安全、主機安全、數(shù)據(jù)庫&數(shù)據(jù)加密等。三、歸納總結(jié),布置課后作業(yè)(1)回顧上課前的學習目標,對本節(jié)課知識點進行總結(jié)。教師帶領(lǐng)學生總結(jié)本節(jié)課需要了解或掌握的知識點(2)布置隨堂練習,檢查學生掌握情況。第二次課回顧上節(jié)課內(nèi)容,繼續(xù)講解本課時的知識(1)教師對學生們的疑問進行統(tǒng)一答疑。(2)回顧上個課時所學習的內(nèi)容,繼續(xù)介紹本課時的內(nèi)容。(3)明確學習目標。了解云端運維技術(shù)技能要求。了解華為賬號注冊的流程。體驗華為云沙箱實驗室。公有云運維技能要求公有云云端運維和傳統(tǒng)的系統(tǒng)運維、私有云運維核心技術(shù)技能要求基本一致。系統(tǒng)技能網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫Web服務(wù)器自動化運維工具監(jiān)控和日志工具大數(shù)據(jù)服務(wù)(5)公有云運維的優(yōu)勢傳統(tǒng)IT運維的劣勢基礎(chǔ)設(shè)施投入運維團隊的建設(shè)成本業(yè)務(wù)運維難度云端運維的優(yōu)勢按需購置,降低了投入成本降低了運維難度聚焦業(yè)務(wù),快速發(fā)展(6)公有云運維主要工作運維的一般過程如下:分析需求上云設(shè)計服務(wù)租賃系統(tǒng)上云服務(wù)運維(7)華為云沙箱實驗室(1)沙箱實驗室沙箱實驗室是華為云官方的實驗平臺,通過一鍵創(chuàng)建實驗環(huán)境,開發(fā)者通過實驗手冊的指導,快速體驗華為云服務(wù),在云端實現(xiàn)云服務(wù)的實踐、調(diào)測和驗證。量級輕、上手快、體驗好。(2)沙箱實驗室優(yōu)勢區(qū)別于傳統(tǒng)實驗室,沙箱實驗室零硬件投入,免部署免維護省成本,在線一鍵式開通資源,24小時隨時隨地遠程訪問,在真實云環(huán)境中便捷操作,詳細的實驗文檔指導操作,智能檢測實驗進程,一鍵式生成實驗報告,智能問答全程跟蹤,實時在線問答服務(wù),沉浸式實驗體驗,助你快速上云。(3)沙箱實驗類別介紹當前沙箱實驗室實驗共分為云計算、人工智能、鯤鵬、軟件開發(fā)、云安全和快速入門6個實驗方向,初級、中級、高級3個難度等級,難度等級越高,操作難度越大,所需實驗時間越長。進行重點知識的講解教師根據(jù)課件,介紹云端運維技術(shù)技能要求。教師根據(jù)課件,介紹華為賬號注冊的流程。①打開瀏覽器在地址欄中輸入,進入華為云主頁②華為云的賬號申請非常方便,單擊華為云主頁導航欄中“注冊”按鈕,進入注冊頁面③設(shè)置手機號并單擊“獲取短信驗證碼”。該手機號未注冊過華為云帳號,或已注冊過華為云帳號,但帳號數(shù)量未超過3次。輸入短信驗證碼、密碼,并勾選“我已閱讀并同意《華為云用戶協(xié)議》和《隱私政策聲明》”。④登錄后單擊主頁導航欄中“管理中心”按鈕,在跳轉(zhuǎn)的頁面可以查看所有租賃的服務(wù)情況體驗華為云沙箱實驗室①在頁面導航欄中,選擇“開發(fā)者→云學院→沙箱實驗室”命令,在跳轉(zhuǎn)的頁面中,單擊“立即開始”按鈕,進入實驗室列表②點擊全部實驗列表,進入沙箱實驗列表頁,查看所有沙箱實驗??蓮膶嶒灧较?、實驗難度進行實驗篩選,也可以搜索實驗。③點擊實驗卡片,進入實驗詳情頁,可了解進一步了解實驗詳細內(nèi)容,包括實驗?zāi)繕伺c基本要求、實驗摘要、實驗手冊、實驗相關(guān)實驗、實驗所用產(chǎn)品和實驗相關(guān)課程等相關(guān)內(nèi)容。④實驗界面左上角提供了實驗賬號,在實驗桌面中登陸所提供的實驗賬號進行實驗操作及購買相關(guān)服務(wù),將不會在個人賬號中產(chǎn)生任何資源購買的費用。點擊右上角箭頭按鈕可收起實驗賬號框。⑤實驗手冊提供了實驗所有操作步驟及參數(shù)的提示內(nèi)容,包含實驗中需要注意的提醒事項。實驗手冊左側(cè)是實驗手冊導航,點擊后可跳轉(zhuǎn)對應(yīng)實驗步驟內(nèi)容,當成功完成當前步驟時,對應(yīng)導航條會點亮變綠且自動滑動到下一步驟操作提示。⑥實驗界面中點擊實驗報告,可瀏覽該實驗的實驗內(nèi)容、實驗?zāi)繕恕嶒灢襟E完成狀態(tài),及實驗問題記錄列表、過程記錄等內(nèi)容。⑦實驗界面右上角展示了當前實驗進度,便捷了解當前實驗進度。同時實驗時間以倒計時方式計時,從進入實驗界面后開始倒計時,可在實驗剩余時間歸零前多次進入并操作實驗。若實驗時間未用完,再次進入

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論