高中生物課時作業(yè)（選修第一冊）課后分層檢測案7

課后分層檢測案7人腦的高級功能【基礎強化題組】(學業(yè)水平三)1．下列哪項不屬于人腦的高級功能()A.感知疼痛B．學習和記憶C.記憶和思維D．語言和文字2．某人的大腦某個部位受到損傷，能用語言表達自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報紙上的新聞。他的大腦受損的區(qū)域可能是()區(qū)B．W區(qū)區(qū)D．H區(qū)3．同學們參與小組討論時，需要大腦皮層言語區(qū)參與的是()區(qū)、H區(qū)B．H區(qū)、W區(qū)區(qū)、S區(qū)D．H區(qū)、V區(qū)4．某人因為交通事故導致脊髓胸部完全折斷、大腦皮層語言中樞H區(qū)(聽覺性語言中樞)受損，該傷者將會出現下列哪種癥狀()A.刺激下肢有感覺但不能運動B.聽覺喪失而聽不懂他人講話C.大小便失禁D.任何反射均不能發(fā)生5．下列關于人腦的功能敘述錯誤的是()A.維持身體運動平衡的中樞在小腦B.短期記憶可能與新突觸建立有關C.語言功能是人類特有的高級功能D.大腦皮層S區(qū)受損患者不能講話6．情緒有兩種相反的表現，下列有關敘述錯誤的是()A.當消極情緒達到一定程度時，就會產生抑郁B.當抑郁持續(xù)下去而得不到緩解時，就可能形成抑郁癥C.若抑郁持續(xù)兩周以上，則應咨詢精神心理科醫(yī)生以確定是否患有抑郁癥D.抗抑郁藥一般都通過作用于細胞體處來影響神經系統(tǒng)的功能7．下列關于學習和記憶的敘述，正確的是()A.學習是人類特有的能力，記憶是很多動物都具有的能力B.學習和記憶一定涉及神經遞質C.大腦皮層下海馬區(qū)受損，主要影響長時記憶D.對短時記憶的形成起主要作用的是下丘腦8．為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲等量醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。檢測a：用如圖所示水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間。檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據顏色深淺計算酶活性。組別①②③④醋酸鉛溶液濃度/g·L－1腦組織鉛含量/g·gprot－1AChE活性/U·mgprot－1到達原平臺水域時間/s請回答下列問題：(1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是__________，通過該指標可知________組大鼠的學習記憶能力最弱。(2)ACh是與學習記憶有關的神經遞質，該神經遞質由突觸前膜釋放進入__________，與突觸后膜上的受體結合，引發(fā)突觸后膜發(fā)生________變化。ACh發(fā)揮完效應后在____________的催化下水解。本實驗通過檢測單位時間內的____________生成量，進而計算該酶的活性。(3)表中結果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越________(填“快”或“慢”)。(4)水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉化為長期記憶的措施是________，以此強化神經元之間的聯系。長期記憶的形成可能與__________________________有關?！揪C合應用題組】(學業(yè)水平四)9．大腦皮層在神經調節(jié)中具有重要的作用，下列有關敘述正確的是()A.大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞B.大腦的H區(qū)受損的患者不會說話C.大腦皮層與軀體運動、感覺活動密切相關D.產生渴覺的結構基礎是一個完整的反射弧10．在學習過程中，要強調動手、動口、動眼、動耳、動腦，要反復復習，其道理不包括()A.動用各種器官有利于建立新的條件反射B.動用各種器官有利于促進神經元的活動和新突觸的建立C.反復復習是將經驗儲存、再現，不會建立新的神經聯系D.反復復習有利于強化已有的神經聯系11．研究發(fā)現，日光照射實驗動物皮膚后會使血液里的化學物質(UCA)含量大幅增加，且UCA可進入大腦神經細胞內并轉化成谷氨酸。細胞內的谷氨酸在運動皮層以及海馬區(qū)的神經末梢釋放，并能激活相關的腦內神經環(huán)路，從而增強運動學習能力以及物體識別記憶能力。下列推斷正確的是()A.光照可促進UCA在內環(huán)境中轉化成谷氨酸B.上述動物識別物體的記憶屬于感覺性記憶C.上述學習和記憶能力可能由單一腦區(qū)控制D.抑制谷氨酸合成會使實驗動物的記憶力下降12．研究人員發(fā)現一種名為鳶尾素的激素(一種蛋白質)，在運動時會被釋放到血液中，它不僅對突觸結構有一定的保護作用，還能促進大腦中與記憶有關的海馬區(qū)神經細胞的生長，研究人員利用小鼠進行了相關實驗。下列敘述不正確的是()A.鳶尾素是動物體內微量、高效的信息物質B.施加了鳶尾素阻斷劑的實驗小鼠，記憶測試表現比對照組好C.神經細胞膜上分布著與鳶尾素特異性識別的受體D.增加體育鍛煉可以在一定程度上預防阿爾茨海默病(俗稱老年癡呆)13．抑郁癥是由于高級神經活動產生的重度消極情緒得不到緩解而形成的。被稱為5-羥色胺再攝取抑制劑的藥物，可選擇性地抑制突觸前膜對5-羥色胺的回收，使得突觸間隙中5-羥色胺的濃度維持在一定的水平，有利于神經系統(tǒng)的活動正常進行。下列說法不正確的是()A.5-羥色胺進入突觸間隙需消耗神經元代謝提供的能量B.5-羥色胺再攝取抑制劑通過抑制ATP水解來阻止回收5-羥色胺C.抑郁癥患者體內某些突觸間隙的5-羥色胺含量可能比正常人的少D.5-羥色胺的合成和分泌發(fā)生障礙容易使人產生消極情緒14．學習、記憶是動物適應環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗發(fā)現，學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關。(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激，傳入纖維末梢釋放的________作用于突觸后膜的相關受體，突觸后膜出現一個膜電位變化。(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS)，在刺激后幾小時之內，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2～3倍，研究者認為是HFS使H區(qū)神經細胞產生了“記憶”，如圖為這一現象可能的機制。如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2＋會以________方式進入胞內。Ca2＋與________共同作用，使C酶的________發(fā)生改變，C酶被激活。(3)為驗證圖中所示機制，研究者開展了大量工作，如：①對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，檢測到H區(qū)神經細胞的A受體總量無明顯變化，而細胞膜上的A受體數量明顯增加。該結果為圖中的________(填圖中序號)過程提供了實驗證據。②圖中A受體胞內肽段(T)被C酶磷酸化后，A受體活性增強。為證實A受體的磷酸化位點位于T上，需將一種短肽導入H區(qū)神經細胞內，以干擾C酶對T的磷酸化。其中，實驗組和對照組所用短肽分別應與T的氨基酸________。A.數目不同序列不同B.數目相同序列相反C.數目相同序列相同③為驗證T的磷酸化能增強神經細胞對刺激的“記憶”這一假設，將T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠，用HFS處理H區(qū)傳入纖維，30分鐘后檢測H區(qū)神經細胞突觸后膜A受體能否磷酸化。請評價該實驗方案并加以完善________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)圖中內容從________________水平揭示了學習、記憶的一種可能機制，為后續(xù)研究提供了理論基礎?！舅仞B(yǎng)養(yǎng)成練】15．血管性癡呆(VD)是由腦缺血、缺氧引起腦神經損傷所致的嚴重認知功能障礙綜合征，常伴有記憶力減退、語言障礙、大小便失禁等癥狀。(1)某VD患者不能說話，但能聽懂別人講話，原因可能是損傷了位于________言語區(qū)的S區(qū)。大小便失禁的VD患者，其排尿反射的神經中樞位于________。(2)為研究白藜蘆醇對VD患者學習和記憶的影響，研究人員以大鼠為實驗對象開展了相關研究。將45只健康雄性大鼠隨機分成A、B、C三組，分別進行如下表所示的處理。分組處理A組B組C組40mg/kg白藜蘆醇預處理4周－＋手術結扎頸動脈(血流量減少30%)＋＋注：＋表示進行處理；－表示未進行處理。各組大鼠在相同的環(huán)境下飼養(yǎng)4周后，進行了水迷宮實驗：將大鼠放入水中，進行逃生訓練，記錄各組平均逃脫時間及典型逃生路線，結果分別如圖1、圖2所示。①逃生訓練前對A組的處理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②圖1所示的結果為________________________________________________________________________________________________________________________________________________。③綜合圖1、圖2所示結果，可以得出的結論是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)神經細胞間傳遞信息的結構是________________________________________________________________________。白藜蘆醇對血管性癡呆的癥狀有一定緩解作用，其機理是白藜蘆醇能提高大腦皮層神經元中PSD95的表達量。nNOS(一氧化氮合成酶)與PSD95結合后可催化NO產生。NO能促進血管擴張，增加腦血流量，從而緩解腦缺血對腦部神經元的損傷。請寫出驗證上述推測的實驗思路及預期結果。實驗思路：____________________________________________________________________