小班主題活動(dòng)家里的聲音教案反思

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小班主題活動(dòng)家里的聲音教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能聽辨家里熟識(shí)的聲音，嘗試表達(dá)聲音的來(lái)源。

2、能依據(jù)聲音大膽猜想誰(shuí)在干什么，感受早晨家庭成員勞碌的情景。

3、對(duì)四周的聲音感愛好，提高對(duì)聲音的敏感度。

4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

⒈可互動(dòng)的ppt：各種聲音(鬧鐘的聲音，盥洗的聲音，做早餐的聲音，洗衣機(jī)和吸塵器工作的聲音，公路上各類車子的聲音，剎車的聲音);小班早操的音樂。

⒉了解家庭成員早晨常常做的事情，并和家人一起聽聽做這些事情所發(fā)出的聲音。

活動(dòng)過(guò)程：

一、進(jìn)入情景，傾聽早晨起床時(shí)的聲音

師(出示圖一：一幢房子和太陽(yáng)升起以及鬧鐘)：早上太陽(yáng)公公出來(lái)了，天亮了。(播放鬧鐘聲音)這是什么聲音?它告知我能該干什么了?

小結(jié)：對(duì)，鬧鐘響了，它告知我們?cè)撈鸫擦?。瞧，寶寶起床?

二、聽辨家里熟識(shí)的聲音

㈠逐一聽辨熟識(shí)的聲音

⒈看畫面聽辨聲音。

師：寶寶來(lái)到衛(wèi)生間門口(圖片：爸爸上廁所;寶寶洗手;媽媽刷牙)，聽到了一些聲音。

⑴如廁時(shí)的聲音。

師：這是什么聲音?

師：對(duì)，這是馬桶沖水的聲音，上完廁所之后要記得沖馬桶哦。

⑵洗手時(shí)的聲音。

師：聽到了什么聲音呢?(仿照動(dòng)作)

師：上完廁所要洗手，細(xì)菌洗光光。

⑶刷牙時(shí)的聲音。

師：這又是什么聲音啊?(仿照動(dòng)作)

師：這是刷牙的聲音，每天早晚刷牙才不會(huì)有蛀牙哦。

⑷洗臉時(shí)的聲音。

師：你還聽到了什么聲音?(仿照動(dòng)作)

師：這是洗臉時(shí)擰毛巾的聲音。

小結(jié)：啊，這么多聲音，有沖馬桶、洗手的聲音，有刷牙洗臉的聲音。

㈡幼兒聽辨組合的聲音

⒈聽辨聲音

師：咦!廚房里也傳來(lái)了勞碌的聲音。

(播放廚房里組合的聲音)你們聽到了什么聲音?

⑴切菜。

師：菜刀切菜"篤篤篤'，它把小菜切的細(xì)細(xì)的。

⑵炒菜。

師：鏟子燒菜"刷刷刷'，小菜燒熟了，味道正正好。

⑶洗碗。

師：飯碗碰撞"叮叮叮'，小碗洗潔凈了，預(yù)備開飯了!

師：(出示圖3并小結(jié))原來(lái)媽媽和奶奶在做香噴噴的早飯呢!

⒉仿照動(dòng)作。

師：我們也給娃娃做飯了，一起來(lái)試試吧!

(幼兒仿照動(dòng)作：按住小菜切切切，握住小鏟抄抄炒，拿起小碗洗洗洗)

小結(jié)：早上吃好了早飯身體才能棒棒的哦!

㈢聽辨相像的聲音。

⒈聽辨聲音。

師：(出示洗衣機(jī)和吸塵器圖片)這是什么?

⑴播放洗衣機(jī)工作的聲音

師：聽聽，這是洗衣機(jī)還是吸塵器發(fā)出的聲音?洗衣機(jī)什么時(shí)候會(huì)發(fā)出這樣的聲音?

師：洗衣機(jī)"隆隆'轉(zhuǎn)，它能把衣服洗得干潔凈凈。

⑵播放吸塵器工作的聲音

師：這又是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢?它和洗衣機(jī)發(fā)出的聲音有什么不一樣呢?吸塵器呼呼呼開來(lái)開去是干什么呀?

師：吸塵器把灰塵吸走了，家里就干潔凈凈啦!

小結(jié)：(出示圖4)：媽媽在用洗衣機(jī)洗衣服，爸爸在用吸塵器打掃衛(wèi)生。早上，家里的聲音可真多，勞碌的一天開始了!

三、拓展想象四周的聲音

⒈感受公路上各種交通工具的聲音。

師：爸爸要送寶寶去幼兒園了。(播放公路上各種交通工具的聲音)寶寶們聽到了什么聲音?(汽車、電瓶車自行車、摩托車、大卡車、搶救車、警車)

⒉感受幼兒園的聲音。

師：(播放剎車聲音，出示圖5：幼兒園門口的圖片)寶寶到哪里了?幼兒園。聽，這是什么聲音?(播放小班早操音樂，幼兒跟隨音樂活動(dòng)身體)

活動(dòng)反思：

生活中隨處可以聽到聲音，對(duì)孩子們而言，聲音是熟識(shí)的，是與生活休戚相關(guān)的，同時(shí)聲音又恰恰是奇異的，充斥幻想的，通過(guò)《家里的聲音》這一主題的開展，讓孩子在感受辨別各種聲音的同時(shí)，了解聲音帶來(lái)的信息，然后慢慢引發(fā)孩子關(guān)注四周人與事物的愛