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文檔簡(jiǎn)介
Word數(shù)學(xué)計(jì)劃總結(jié)-小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試總結(jié)
一、考試情況分析
此次六年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試題就總體而言,主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,又考查了學(xué)生的綜合能力,試卷難易適中,知識(shí)面廣,科學(xué)性與代表性強(qiáng),強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的適用性與生活化,重視知識(shí)理解與過(guò)程的考查,試題的呈現(xiàn)形式多樣化,講求方法的滲透與能力的培養(yǎng)。
本次考試,我班應(yīng)考20人,實(shí)考20人。平均分49.05分;80分以上有1人,60分以上有11人,及格率55%;不及格9人。
二、試卷分析
本次試卷題型多樣,題量適中,共有五道大題型,填空、判斷、選擇、計(jì)算、解決問(wèn)題。
三、掌握知識(shí)情況分析:
(一)填空
1題,錯(cuò)誤率55%.主要是對(duì)圓的面積公式記憶不夠深刻。
2題,錯(cuò)誤率30%。主要是對(duì)圓的周長(zhǎng)公式記憶不夠深刻。
3.題,錯(cuò)誤率50%。主要在半徑與直徑的關(guān)系,直徑與周長(zhǎng)的關(guān)系這兩方面錯(cuò)誤比較集中。學(xué)生對(duì)周長(zhǎng)公式和直徑與半徑關(guān)系記得不深刻。
4題,錯(cuò)誤率50%。主要是對(duì)單循環(huán)比賽方法沒(méi)有掌握牢固。
5題,錯(cuò)誤率95%.主要考查平時(shí)的觀察能力和分析能力。
6題,錯(cuò)誤率70%,主要是學(xué)生對(duì)求圓環(huán)面積公式掌握不夠牢固。
7題,錯(cuò)誤率75%,主要是題沒(méi)讀懂。
8題,錯(cuò)誤率60%,主要集中在找總量沒(méi)有找對(duì)。
9題,錯(cuò)誤率90%,主要是對(duì)折扣的公式?jīng)]有記牢。
10題,錯(cuò)誤率95%.主要考查學(xué)生的思維能力和圓的周長(zhǎng)公式。
11題,錯(cuò)誤率90%,主要是沒(méi)找準(zhǔn)誰(shuí)是單位1.
12題,錯(cuò)誤率90%,主要是沒(méi)找準(zhǔn)誰(shuí)是單位1.
13題,錯(cuò)誤率50%,主要是對(duì)平移和旋轉(zhuǎn)的知識(shí)沒(méi)有理解深刻。
14題,錯(cuò)誤率75%,主要是沒(méi)找準(zhǔn)誰(shuí)是單位1.
15題,錯(cuò)誤率55%,主要是錯(cuò)在順逆時(shí)針的辨別上出現(xiàn)了問(wèn)題。
(二)判斷
這一部分學(xué)生主要集中在第5、7小題出現(xiàn)的錯(cuò)誤的比較多。主要出現(xiàn)的問(wèn)題有對(duì)百分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)知識(shí)理解不夠深刻,分不清誰(shuí)是單位1。在計(jì)算成活率時(shí)弄不清總數(shù)多少等。
(三)選擇
1題,錯(cuò)誤率35%,主要是學(xué)生對(duì)圓的基本概念沒(méi)有理解。
2題,錯(cuò)誤率75%,主要是梯形是否是對(duì)稱圖形或三角形上叫不準(zhǔn)。
3題,錯(cuò)誤率40%,主要是對(duì)圓的周長(zhǎng)公式和圓的面積公式?jīng)]有記住。
5題,錯(cuò)誤率85%,主要是對(duì)鐵路客運(yùn)專線是往返的沒(méi)有在計(jì)算單程車票的基礎(chǔ)上乘以2.
6題,錯(cuò)誤率75%,主要是對(duì)百分?jǐn)?shù)的總量沒(méi)有弄準(zhǔn)。錯(cuò)把水的重量當(dāng)做單位一沒(méi)有把糖的重量加在內(nèi)。
7題,錯(cuò)誤率75%,主要是對(duì)折扣是原價(jià)的多少和下降了多少弄不清。
8題,錯(cuò)誤率60%,主要是對(duì)利息的公式?jīng)]有記牢。
9題,錯(cuò)誤率50%,主要錯(cuò)誤表現(xiàn)在對(duì)百分?jǐn)?shù)的誰(shuí)是單位一弄不清。
(四)計(jì)算
1直接寫得數(shù),錯(cuò)誤率60%,主要是計(jì)算錯(cuò)誤和對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解不夠透徹。
2選擇合適的方法計(jì)算,錯(cuò)誤率80%,主要出現(xiàn)在計(jì)算錯(cuò)誤和對(duì)結(jié)合律的知識(shí)理解不透徹。
[1][2]下一
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