快樂(lè)的小學(xué)作文

第快樂(lè)的小學(xué)作文

快樂(lè)的小學(xué)作文篇1

周三，我們學(xué)校組組織去秋游，我們要去的地方是南宋官窯博物館。杭州南宋官窯博物館位于杭州玉皇山以南烏龜山西麓，地處西湖風(fēng)景區(qū)南緣，是中國(guó)第一座在古窯址基礎(chǔ)上建立的陶瓷專(zhuān)題博物館。

來(lái)到大廳跟前，我看見(jiàn)“南宋官窯博物館”幾個(gè)大字剛勁有力，閃閃發(fā)光，進(jìn)了展廳大門(mén)，只見(jiàn)一塊石頭上刻著“青瓷故鄉(xiāng)”四個(gè)字。在電視中得知，中國(guó)是瓷器生產(chǎn)遺址，聞名海內(nèi)外，這就是宋代五大官窯之一的南宋官窯。八百多年前，南宋官窯曾住在中國(guó)陶瓷發(fā)展史上下下了濃重一筆，在杭州留下了陶瓷文化的歷史足跡。

參觀完文物陳列，緊接著我們又參觀了龍窯遺址。南宋官窯依破而臥，頭低尾高，像一條向下俯沖的火龍。整條龍窯可分為搖頭，窯室，窯尾三段，長(zhǎng)40。8米，平均寬2米，頭尾高差7。2米，用磚砌筑的車(chē)輪廊清晰，氣勢(shì)恢宏。龍窯遺址被保護(hù)在廊內(nèi)，兩側(cè)是階梯的參觀道，供觀眾臺(tái)階而上，憑欄觀賞。

參觀完龍窯后，我們就打開(kāi)背包，把自己所帶的吃的`，吃著，聊著，開(kāi)心極了吃飽了，喝足了，我們又去了八卦田。八卦田的形狀非常奇特，田內(nèi)重者八種顏色不同的莊稼，中間還有一個(gè)太極，使之名副其實(shí)。

時(shí)間過(guò)的很快，一天的游玩結(jié)束了，大家過(guò)的很開(kāi)心，這次來(lái)參觀南宋官窯博物館的收獲真不?。】鞓?lè)的小學(xué)作文篇2

今年的__月__日，我們懷著興奮的心情乘上了去舟山旅游的.大巴車(chē)。在車(chē)上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)到了跨海大橋?？绾４髿鈩?shì)雄偉，橋下有海，海上有船，美麗極了！

到了舟山，我們首先參觀了舟山博物館，那里有原始人生活的地方、海洋生物……讓我們大開(kāi)眼界。接著，我們?nèi)コ晕顼垼埐丝珊贸粤?，我們狼吞虎咽地吃著，吃得津津有味。吃完飯后，我們?nèi)ベe館睡午覺(jué)。

下午，我們先看了沙雕展覽區(qū)。那里有許多藝術(shù)家的作品，如《海的女兒》、《廟》等作品栩栩如生，而且很精致?？赐晟车?，老師把我們召集在一起，進(jìn)行運(yùn)球比賽，可惜我們輸了。不過(guò)，第二輪的做沙雕比賽，我們細(xì)心觀察，堆了一座小山，山中有條隧道穿過(guò)讓車(chē)可以直行。我們做得有模有樣，還得了獎(jiǎng)。

晚飯后，我們?nèi)⒓訓(xùn)|沙篝火晚會(huì)。有人唱歌，有人跳舞，熱鬧極了。最后我們和老師一起放了孔明燈。

第二天一早，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻驗(yàn)槲覀円⒂^烏石塘。我們還出海了呢！

夏令營(yíng)結(jié)束了，我們坐上回家的車(chē)，我和舟山說(shuō)了再見(jiàn)。

這是一次難忘的旅行。快樂(lè)的小學(xué)作文篇3

她長(zhǎng)著大大的眼睛，頭發(fā)卷卷的，個(gè)子高高的。她說(shuō)話呀是非常有趣的。她就是給我們帶來(lái)許多笑聲的快樂(lè)班主——羅老師。羅老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，我們都非常親切地稱(chēng)呼她為“快樂(lè)班主”！

記得有一次，無(wú)易羊（外號(hào)）在抄其他人的作業(yè)，他以為沒(méi)有人知道?？墒侨嗳硕伎粗Ａ_老師似乎感絕到了不對(duì)勁，她把目光從作業(yè)本上收回來(lái)抬頭望了望四周，突然用目光向無(wú)易羊掃去，說(shuō)：“孫猴子，你的火眼金睛早過(guò)時(shí)了。這一次，我要用我的'五指山非壓你一億年不可?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，肚子都笑痛了?？礋o(wú)易羊狼狽的樣子，眼睛里還有淚，我們笑得更歡了。老師見(jiàn)無(wú)易羊哭了，就說(shuō)：“好啦，以后不要這樣了。我們繼續(xù)早讀。”

還有一次，豬哥（外號(hào)）在語(yǔ)文課上睡覺(jué)。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他每天玩電腦到晚上十一二點(diǎn)，休息時(shí)間根本不夠，哪還能認(rèn)真聽(tīng)講啊。羅老師講課講得很起勁，我們也都聽(tīng)得很認(rèn)真。突然傳來(lái)“打雷”的聲音，眾人回頭一看，原來(lái)是豬哥睡著在打鼾。羅老師只好停下來(lái)，看了豬哥幾眼，讓他同桌把他叫醒之后，對(duì)全班說(shuō)：“剛剛豬八戒在我們教室來(lái)了一趟，我都不知道是不是我的課把他‘吸引’了？你們看見(jiàn)了嗎？如果看見(jiàn)了，就請(qǐng)告訴孫猴子，說(shuō)豬八戒在我們班正擾亂課堂秩序呢，讓他到這里來(lái)找八戒?！蔽覀冞吢?tīng)邊大笑起來(lái)，豬哥也羞紅了臉。老師又轉(zhuǎn)頭對(duì)另一個(gè)身在曹營(yíng)心在漢的同學(xué)說(shuō)：“___，你下午放學(xué)后到我辦公室來(lái)，我想請(qǐng)你當(dāng)老師給我講講這一課。講得好，你就是我的老師了，講得不好，也請(qǐng)你的家長(zhǎng)星期_到辦公室來(lái)，老師找她有事商量