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文檔簡介
長大一歲了大班教案長大一歲了大班教案1
主題說明:
新年雖然過去了,但孩子們?nèi)匀怀两谛履甑臍g樂氣氛中。孩子們一開學(xué)見到我就告訴我他們過年時放了焰火,品嘗了過年時缺少不了的各種糖果,還收到了壓歲錢。孩子們對過了年長大一歲有了他們自己的疑問和想法,還不是很明白什么叫“長大”?人為什么要長大,為此非常有必要和孩子們來共同探討有關(guān)“過年”和“人長大”的事情。
為此我設(shè)計了我們長大了這節(jié)課,又希望通過新年的主題,讓幼兒體驗到“過年了,大家長大一歲了”,從情感上感到自豪與自信,進(jìn)而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事更加能干的道理。
主題目標(biāo):
通過觀察周圍環(huán)境的布置,人們多彩的'慶?;顒樱層變焊惺芄?jié)日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了,應(yīng)該更好地學(xué)習(xí),更能干。
活動名稱:
元宵節(jié)
活動目的:
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
活動準(zhǔn)備:
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動過程:
一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對,今天是元宵節(jié),你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),我們一起來表演一個節(jié)目,好不好?
二、元宵的來歷。
小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)
2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)
小朋友們真聰明!老師講述:元宵的來歷。
三、說說元宵。
1、小朋友們看,今天老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?
你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,你想不想也來做元宵呀?
2、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。
2、幼兒開始制作,教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)
五、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、吃元宵。
剛才你做了多少元宵,現(xiàn)在就可以吃多少元宵。
八、教師總結(jié)
今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。你們開心嗎?
老師宣布:本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
長大一歲了大班教案2
活動名稱:
過年
活動目標(biāo):
了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來,知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
活動準(zhǔn)備:
鞭炮的聲音;紅包袋;
活動過程:
一、交流生活經(jīng)驗
1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?
2、(出示紅包袋),這是什么?什么時候會拿紅包?
二、聽故事,了解過年的'由來。
1、年是什么?
2、老爺爺想了什么辦法?
三、說說去年和今年兩年是什么年?去年我們的國家(自己)有什么高興的事?
四、說說自己春節(jié)里什么事情最開心?
五、教師介紹別國慶祝新年的方式。
長大一歲了大班教案3
活動目的:
1、通過大帶小活動,培養(yǎng)大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心
2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的'愿望,體驗混齡活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動建議:
1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。
長大一歲了大班教案4
活動目標(biāo):
1、在活動中發(fā)現(xiàn)自己成長的變化,區(qū)別和別人的不同。
2、學(xué)會正確看待自我后,增強自信心。
3、在活動中樂于關(guān)心同伴,幫助身邊人。
活動準(zhǔn)備:
1、一張幼兒嬰兒時期照片、幼時用品(鞋襪)。
2、家長給幼兒講述其小時候的趣事
活動過程:
1、出示幼兒照片,猜猜這是誰?
(1)教師出示一名幼兒小時候的照片,請幼兒猜一猜這是誰?
你知道照片里的是誰嗎?大家一起猜猜看是哪位小朋友?
(2)請那名幼兒上臺來,與幼兒一起談?wù)?,發(fā)現(xiàn)其中的變化,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
2、講述:兒時趣事
(1)教師講述自己小時候的趣事,也請小朋友回憶一下爸爸媽媽給你們講的小時候發(fā)生的有趣的事兒。
3、發(fā)現(xiàn)自己成長的變化
(1)提問:小朋友們發(fā)現(xiàn)自己身上有沒有哪些和小時候不同了呢?如長高了,力氣變大了……
(2)請小朋友上臺展示自己的新本領(lǐng)并評價自己,再加上一句鼓勁的話"我能行,我又長大一歲了!"(3)總結(jié):小朋友每過一年都長大一歲,變高了,更懂事聽話了,掌握了更多的本領(lǐng),也能幫爸爸媽媽爺爺奶奶做些簡單的事情。
社會領(lǐng)域(二)活動名稱:夸夸我的好朋友
活動目標(biāo):
1、樂意學(xué)做讓大家喜歡的孩子,體驗朋友多帶來的快樂。
2、大膽地向他人介紹自己的好朋友。
活動準(zhǔn)備:
1、《找朋友》歌曲
2、幼兒學(xué)習(xí)包:友情卡
活動過程:
1、表演唱《找朋友》,引出話題
(1)教師表演唱《找朋友》,邀請小朋友一同表演
(2)教師說自己好朋友的特征,小朋友們一起來猜猜看他是誰?
(3)請小朋友們上臺來說自己好朋友的特征,其他的小朋友們認(rèn)真傾聽積極猜猜會是誰?并邀請好朋友上臺一起來表演唱《找朋友》
教師問:你的好朋友是誰?請你來說一說他有什么特點,我們大家來猜一猜他是誰。
2、夸夸好朋友
(1)每個人都有自己的優(yōu)點,你的好朋友有什么優(yōu)點呢?
(2)幼兒分別說說自己好朋友的優(yōu)點,說對了,好朋友要向他微笑、點頭表示謝意。
3、制作友情卡,交換自然結(jié)束。
教師:好朋友之間平時還需要多聯(lián)系,經(jīng)常在一起玩,一起學(xué)習(xí),還可以說說心里話,這樣友誼會越來越深越來越久,今天我們就來一起制作友情聯(lián)系卡。
與幼兒一起觀察友情卡上的.內(nèi)容:我們一起來看看這張友情卡上都要填上哪些內(nèi)容呢?
你也想來做一張友情卡來送給你的好朋友嗎?請幼兒各自制作一張友情卡,把它裝飾的漂亮一點,和好朋友交換友情聯(lián)系卡。
社會領(lǐng)域(三)活動名稱:關(guān)愛家人
活動目標(biāo):
1、知道每年的3月8日是全世界勞動婦女共同的節(jié)日。
2、了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦,知道他們是勞動者,更加關(guān)愛自己的家人。
3、發(fā)揮自身的想象力,動手制作并向媽媽們祝賀節(jié)日。
活動準(zhǔn)備:
1、卡紙、畫筆
2、婦女勞動時的照片、多媒體錄像
活動過程:
1、引出主題
(1)教師提問:小朋友知道今天是幾月幾日嗎?這是一個特殊的節(jié)日,一個屬于勞動婦女的節(jié)日。
2、觀看視頻照片
(1)教師:為了慶祝婦女節(jié),老師特意采訪了幾位的媽媽、阿姨、奶奶等,小朋友們聽聽看她們都說了些什么?
(2)教師:媽媽們說出了自己的心愿,小朋友們該怎么做呢?(激發(fā)幼兒更加愛自己的媽媽)
3、出示漂亮的自制賀卡,激發(fā)幼兒為媽媽制作賀卡的興趣
(1)教師:我們知道了她們的心愿后,也知道了自己該怎樣做,可是怎么告訴媽媽呢?
(2)教師:老師為自己的媽媽準(zhǔn)備了一張自己親手繪畫的賀卡,你們也一起來為媽媽制作賀卡吧!
4、小結(jié)
(1)教師:媽媽、姑姑、奶奶們看到我們親手做的賀卡一定會非常的高興,也希望我們的小朋友們也能說到做到:媽媽愛我我愛媽媽。
社會領(lǐng)域(四)活動名稱:能說話的標(biāo)志
活動目標(biāo):
1、了解新幼兒園環(huán)境里的標(biāo)牌、標(biāo)志的實際意義及其與幼兒日常生活的關(guān)系,增加社會知識。
2、能在生活中按照標(biāo)志、標(biāo)牌上的指示來做。
3、發(fā)現(xiàn)上學(xué)路途中看到的指示牌、標(biāo)志,并告訴父母及長輩。
活動準(zhǔn)備:
1、收集新幼兒園環(huán)境中的標(biāo)識圖片
2、家長們配合帶著幼兒上放學(xué)途中留意指示牌、標(biāo)志,為孩子積累經(jīng)驗
活動過程:
1、多媒體出示標(biāo)識圖片,激發(fā)幼兒興趣
(1)教師出示計件帶有標(biāo)志的圖片,請小朋友們認(rèn)真觀察,并與同伴們相互討論這些標(biāo)志是干什么用的?它們各自標(biāo)識什么意思?
2、提出疑問,請幼兒思考
(1)教師:為什么要在這些地方畫上標(biāo)志或是掛上圖標(biāo),小朋友們動腦筋想一想?
(2)除了在幼兒園見到的標(biāo)志,小朋友們還見過什么標(biāo)志、標(biāo)牌呢?在什么地方見到的呢?它們都代表著什么意思呢?
3、一同找標(biāo)志
(1)教師帶領(lǐng)小朋友們一起到幼兒園里找標(biāo)志,并引導(dǎo)它們根據(jù)標(biāo)識記號來做。
(2)請小朋友們回家路上和家長們一同熟記標(biāo)志,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和觀察,生活中還有那些標(biāo)志,把它們照下來或者畫出來帶到幼兒園,進(jìn)行標(biāo)志分類后,請小朋友們相互介紹和講解,大家一同分享共同遵守。
活動反思:
對幼兒的成長表示肯定、欣賞,從而激發(fā)孩子對自己的長大感到快樂、自信和自豪的情感,再通過看圖片和討論以及幼兒自己實踐整理實物,對幼兒能力上成長加以肯定和贊揚,使幼兒對成長的感知由身體過渡到能力,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對自己成長的自信和自豪感。本次活動達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),完成了教學(xué)重點。
長大一歲了大班教案5
活動目標(biāo)
1.樂于傾聽他人的講述,能為同伴的進(jìn)步而感到高興,體驗新年的快樂。
2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。
3.知道新年過后自己又長大一歲了。
活動準(zhǔn)備
1.慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。
2.為幼兒貼上紅五星,表揚他們的成績;提出新的要求,鼓勵幼兒在新的'一年里要有更大的進(jìn)步。
活動過程
1、引出主題——新年來到了
小朋友們,咱們一起動手把教室裝扮得這么漂亮,這是為什么呀?(新年到了)對,咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。
2、詩歌《一年過去了》——結(jié)合詩歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^新年的?
(1)提問:詩歌中都講了什么?你覺得在這一年中你自己有變化嗎?長高了嗎?重了嗎?咱們再來想想看老師都教會了你什么呢?也算算看我們離上一年級還有多長時間?
教師小結(jié):每個小朋友一年中都長高了、長胖了,也學(xué)會了很多本領(lǐng),看著你們長大快上小學(xué)了,老師也很開心。
(2)講講自己是怎樣過新年的。(提示環(huán)境、衣著、交往等方面)
你們自己又是怎樣過新年的?(放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。)
教師小結(jié):原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊,可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯,還可以收到壓歲錢,因為我們小朋友年齡小,所以我們可以看大人放鞭炮。
4、請幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具,同老師一起隨音樂自由舞蹈,師生同歡樂。
活動延伸
1、在活動區(qū)活動中進(jìn)行歌舞表演。
2、發(fā)揮幼兒想象,繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。
長大一歲了大班教案6
活動名稱:
拜年
活動目的:
1、知道拜年是春節(jié)里的一項重要活動,親朋好友見面應(yīng)該說一些吉祥的祝賀。
2、說說自己是怎么樣拜年的?
活動過程:
一、春節(jié)里你們有沒有拜過年呀?
二、那你們和誰一起去拜年的`?給誰拜年了呢?是怎么拜年的?
(師可以提示幼兒:在拜年的時候你們拿了什么?說了什么?做了什么?)
三、親戚朋友們又是怎么說怎么做的呢?
四、游戲:拜年
幼兒自由結(jié)伴商量角色,回憶扮演春節(jié)里拜年的情景。游戲時可以換游戲伙伴,游戲可重復(fù)多次。
活動名稱:放鞭炮和煙花
活動目的:回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備:紙、筆。
活動過程:
一、啟發(fā)談話,引出主題。
1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?
2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?
二、幼兒嘗試畫。
現(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時的情景畫出來好嗎?
幼兒開始作畫,教師巡回指導(dǎo)。
三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。
四、將幼兒的作品陳列出來。
長大一歲了大班教案7
活動目標(biāo):
1、通過大帶小活動,培養(yǎng)大班幼兒在異齡交往中的接納意識和責(zé)任感,激發(fā)小班幼兒積極參與各項活動的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”的快樂和過新年的歡樂氣氛。
活動準(zhǔn)備:
1、各種面具、蠟筆、粘貼紙
2、用廢品制作的服裝、如馬夾袋、報紙、各種粘貼紙、皺紙
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