教育學期末考試卷

本試卷共6頁第1頁專業(yè)________專業(yè)________班級________姓名__________學號________題號一二三四總分得分總分合計人：復核人：得分評卷人一、單項選擇題（從每小題的備選答案中，選出一個正確的答案。每小題1分，共30分）1.“義務教育”同以下哪個概念同義（）A強迫教育B普及教育C免費教育D基礎(chǔ)教育2.教師的權(quán)力不包括以下哪個（）A從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見B指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績C制定課程計劃，編寫課程標準D參加進修或其他形式的培訓3．“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”道出了教師勞動哪個特點（）A復雜性B示范性C長期性D創(chuàng)造性4.我國實際推行的第一個現(xiàn)代學制是（）A壬寅學制B壬戌學制C癸卯學制D壬子學制5.下列教學組織形式中最古老的一種是（）A班級授課制B個別教學制C小組地教學D行會制6.最早對班級授課制進行系統(tǒng)論述的是（）A夸美紐斯B福祿倍爾C杜威D斯賓塞7.下面哪句是《論語》中對教育對象的主張（）A學而優(yōu)則仕B有教無類C誨人不倦D直道而行8.＂道而弗牽，強而弗抑，開而弗達＂是《學記》中對哪個教學原則的論述（）A直觀性教學原則B啟發(fā)性教學原則C因材施教教學原則D循序漸進9.下列教學方法中不屬于以實際訓練為主的是哪個（）A實驗法B練習法C實習作業(yè)法D參觀法10.下列小學階段所開設的課程中不屬于綜合課程的是（）A科學課B藝術(shù)課C品德與社會D英語課11.中國乃至世界最早的一部專門的教育論著是（）A《論語》B《孟子》C《學記》D《師說》12.心理起源論的主要代表人物是（）A華生B利托爾諾C霍爾D孟祿13.世界上第一個頒布執(zhí)行義務教育令的國家是（）A美國B英國C德國D法國15.課程的表現(xiàn)形式有課程計劃、（）和教材。A學科B教學計劃C課程標準D課表16.現(xiàn)代教育學派的代表人物是（）A杜威B布魯納C羅杰斯D皮亞杰17.學校工作必須堅持（）A以教學為主B以政治思想教育為主C以活動為主D以勞動為主18.教師職業(yè)開始出現(xiàn)是在（）A原始社會B奴隸社會初期C文藝復興時代D資本主義社會初期19.教學原則是有效進行教學必須遵循的（）A．教學程序B．教學任務C．教學藝術(shù)D．基本要求20.國家以法律形式規(guī)定適個兒童必須接受一定程度和年限的教育是（）A素質(zhì)教育B義務教育C國民教育D基礎(chǔ)教育

21.學校產(chǎn)生于（）A原始社會B奴隸社會C封建社會D資本主義社會22.最早在大學里講授教育學的是（）A康德B盧梭C赫爾巴特D昆體良23.影響教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會（）A．生產(chǎn)力B．政治制度C．經(jīng)濟制度D．意識形態(tài)24.《學記》所說的“學不躐等”體現(xiàn)了（）A因材施教教學原則B．啟發(fā)性教學原則C．循序漸進的教學原則D．鞏固性教學原則25.“教育”一詞，最早出現(xiàn)在我國古代（

）一書中。A《論語》B《孟子》C《說文解字》D《學記》

26.主張兒童中心論者是（）A杜威B赫爾巴特C布魯納D凱洛夫27.主張教學的任務主要是發(fā)展學生的智力，而不是傳授知識，認為智力可以通過專門的訓練而充分發(fā)展，這是哪一種學說的主張（）A形式教育論B兒童中心說C實驗教育學D實質(zhì)教育論28.教學工作有許多環(huán)節(jié)組成，它的中心環(huán)節(jié)是（）。A上課B作業(yè)布置與批改C備課D課外輔導

29.教育在人的發(fā)展中所起的作用是（）A主導作用B決定作用C唯一作用D輔導作用30.我國唐代就都的儒學“二館”是指（）A弘文館和崇文館B宣武館和崇文館C尚武館和崇文館D尚文館和崇文館得分評卷人二、判斷正誤并說明理由（每題2分，共20分）1.唐朝京都儒學的“六學二館”體現(xiàn)了封建教育的階級性和等級性。（）

2.“孟母三遷”的故事說明客觀環(huán)境在一個人的發(fā)展過程中起著決定性作用。（）3.教學就是教師向?qū)W生傳授知識和技能。（）4高等教育在當代獲得了長足發(fā)展，大數(shù)國家高等教育形成了?？?、本科、碩士、博士四級層次。（）5.教學在整個學校工作中居于中心地位，發(fā)揮核心作用。

（）6.教師年復一年講同樣的內(nèi)容，所以教師的勞動缺少創(chuàng)造性。（）

7.義務教育即免費教育。（）8.教學方法是教師為完成一定教學任務所采用的教的方式、途徑和手段。（）9.教育規(guī)律與教育方針、政策都具有客觀性，它們之間本質(zhì)上是一致的。（）10.《學記》強調(diào)“學不躐等”，“不陵節(jié)而施”，這符合鞏固性原則。（）得分評卷人三、簡答題（每題5分，6小題，共30分）1.簡述教育的社會功能。2.我國現(xiàn)階段的教育方針是什么？試分析其精神實質(zhì)。3.教學的基本環(huán)節(jié)有哪些？4.我國中小學應當遵行的教學原則有哪些？5.簡述