2023年幼兒工作計劃模板匯編篇

2023年幼兒工作計劃模板匯編篇幼兒工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)兒保所工作要求為指導(dǎo)，以幼兒園工作安排為依據(jù)，依據(jù)幼兒園新一輪四年發(fā)展規(guī)劃初期實(shí)施實(shí)際，堅持以愛護(hù)幼兒的身心健康為主要內(nèi)容和動身點(diǎn)，保育和教化相結(jié)合，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美等方面健康、全面發(fā)展。

二、狀況分析

上一學(xué)年，我園保健工作有了進(jìn)一步提高，保健室一篇稿件被《上海市保健園地錄用》。消毒隔離和疾病預(yù)防工作更加到位，上學(xué)期我園沒有發(fā)生一例傳染病，平安和養(yǎng)分等常規(guī)工作方面也有明顯進(jìn)步。但在后勤管理方面還存在肯定的差距，需進(jìn)一步加強(qiáng)。體格檢查中肥胖兒童發(fā)生率有所上升。

三、工作目標(biāo)

在保健管理方面，強(qiáng)化后勤人員月考核制度，細(xì)化周工作安排，挖掘后勤組長管理潛能，使后勤管理精細(xì)化。深化三大員各類培訓(xùn)，全面提升隊伍整體水平。做好幼兒健康檢查和衛(wèi)生防病工作，降低幼兒常見病和傳染病的發(fā)病率，加強(qiáng)肥胖超重兒童管理，做好肥胖超重兒童矯治工作。深化平安教化，提高家長、教工、幼兒的平安意識和技能。保健各項工作齊頭并進(jìn)，有序?qū)嵤?；特色專題探討持續(xù)深化，切實(shí)助推衛(wèi)生保健工作發(fā)展。

四、重點(diǎn)工作

（一）后勤管理

（二）肥胖、超重兒童管理

五、常規(guī)工作

（一）保健管理

做好保健管理各項工作。進(jìn)一步完善各項保健制度，以平安月為抓手做好健康教化工作，做好保健資料的收集、整理工作，留意保健資料的完整性和客觀性，深化開展專題探討，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

（二）健康檢查

做好幼兒入園體檢、定期體檢工作，了解幼兒生長發(fā)育狀況，針對特別狀況剛好實(shí)行矯治措施。接著加強(qiáng)全日視察和缺席調(diào)查工作，剛好發(fā)覺幼兒異樣狀況，剛好處理。做好教工入園體檢和定期體檢工作，體檢率100%。

（三）養(yǎng)分工作

1、重視食堂平安工作，做好生菜驗收、把好食品加工每一個環(huán)節(jié)，保障師生食品平安。

2、進(jìn)一步完善幼兒菜單，提高幼兒食譜質(zhì)量。

3、加強(qiáng)食堂人員培訓(xùn)和工作檢查指導(dǎo)，加強(qiáng)食堂人員規(guī)范操作。

（四）衛(wèi)生、防病

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園清潔、消毒工作。完善幼兒園清潔、消毒制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生工作檢查，督促后勤人員做好清潔消毒工作，保持園內(nèi)環(huán)境整齊。

2、加強(qiáng)疾病防控學(xué)問培訓(xùn)和宣教，提高教工、家長防病意識和實(shí)力，有效降低各種常見病和傳染病發(fā)生率。

（五）平安工作

1、進(jìn)一步完善幼兒意外損害檢測機(jī)制，建立幼兒在家意外損害監(jiān)測記錄，優(yōu)化幼兒在園意外損害監(jiān)測記錄，建立意外損害檢測反饋機(jī)制，分析幼兒意外損害發(fā)生緣由，探究降低意外損害發(fā)生率。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)平安宣教，提高教工、幼兒及家長的平安意識和技能。

3、加強(qiáng)平安工作檢查，剛好消退平安隱患。

幼兒工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素養(yǎng)教化為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《重慶市教委深化貫徹〈幼兒園教化指導(dǎo)綱要(試行)〉的看法》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅持“以幼兒園教化質(zhì)量為本，以老師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際狀況動身，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動探討，扎實(shí)有效地深化貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過各種活動的開展，主動地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

二、主要工作思路：

本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

1、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平。

本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的教研安排，確定每一次教研活動的內(nèi)容和詳細(xì)的支配，讓各位老師有時間和精力來參與，切實(shí)提高老師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商議，努力支配好各位參研的教職工的工作，讓參與活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。

2、抓好學(xué)習(xí)，努力提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

幼兒園教化“質(zhì)量就是生命”，教研組依據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為老師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術(shù)組的教研活動中，主持人都引導(dǎo)參研老師學(xué)習(xí)幼兒教化的理論學(xué)問，以此提高老師們的專業(yè)學(xué)問水平，讓老師們從各個層面上了解了幼兒教化的特點(diǎn)，加強(qiáng)老師們的理論基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的詳細(xì)、真實(shí)、關(guān)鍵問題進(jìn)行探討。

幼兒工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將接著以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作安排為重點(diǎn)，以提升老師素養(yǎng)、促進(jìn)老師專業(yè)成長為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教化教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學(xué)習(xí)和探討氛圍，在師師互動、師幼互動中促進(jìn)老師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

大班教研組現(xiàn)有老師6名，都有十多年教齡以上，上學(xué)期我們按安排完成了各項教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培育，老師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著社會的發(fā)展，對幼兒老師的要求也越來越高。明顯老師再固守原有學(xué)問已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意當(dāng)前素養(yǎng)教化的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，剛好轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教化理念武裝教化頭腦，以科學(xué)的教化方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教化熱忱對待孩子。

三、教研目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)探討，努力找尋教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。

2、對老師進(jìn)行多方位培育，加強(qiáng)本組老師的教化教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。

3、圍繞大班教學(xué)重點(diǎn)，通過各種形式和內(nèi)容的活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣，提高任務(wù)意識和責(zé)隨意識，為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

四、詳細(xì)措施

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)，主動參與“感知網(wǎng)”接著教化的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷汲取新信息，與時俱進(jìn)，順應(yīng)社會發(fā)展需求，培育網(wǎng)絡(luò)新型教化人才。平常翻閱一些早期教化類雜志，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷汲取新信息，加強(qiáng)對園本課程的探討。

2、充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高老師自身的素養(yǎng)，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，激勵老師勤于探究、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。

3、一課三研活動。為了立足課堂教學(xué)探討，提高教學(xué)有效性，通過開展每人一次“聽課日”，每組一次展示活動觀摩研討。圍繞教化觀念向教化行為轉(zhuǎn)化諸方面，綻開研課、磨課、開課的互動學(xué)習(xí)。

4、適時開展各種評比活動，如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、基本功評比等，激發(fā)老師教化熱忱，努力營造園內(nèi)良好的教化氛圍。

5、做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實(shí)施的隨意性。

6、為了立足課堂教學(xué)探討，提高教學(xué)有效性，主動參與園內(nèi)評優(yōu)課活動，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，在大家暢所欲言、共同探討中尋求最佳的教化途徑，從而使大家有一個相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。

7、把課題《農(nóng)村幼兒園實(shí)施多元化美術(shù)教學(xué)的探討》探討與教研活動相結(jié)合，滲透到區(qū)域活動、教學(xué)活動中，使課題探討常態(tài)化、有效化，注意課題探討成果的總結(jié)提煉，引導(dǎo)老師進(jìn)行教化寫作，以隨筆、論文等形式記錄自己的思索，并激勵老師主動參與投稿。

8、開展班級溝通活動，要求老師仔細(xì)制定好各類安排并進(jìn)行溝通，幫助老師開拓思路，多創(chuàng)新、多思索，提高老師保教工作水平。

9、做好幼小連接工作，與家進(jìn)步行溝通溝通，向家長宣揚(yáng)“幼小連接”學(xué)問，適時相宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的打算。

本學(xué)期，我們大班組將接著仔細(xì)落實(shí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，圍繞園內(nèi)教化教學(xué)安排，不斷提升本班組老師的教化理念及課堂駕馭實(shí)力，為開展園本教研打下深化而扎實(shí)地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認(rèn)可。

五、工作支配：

二月份

1、制定教學(xué)安排、教研安排。

2、做好課程審議工作。

3、組織幼兒參觀小學(xué)。

4、做好環(huán)境布置。

三月份

1、開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動。

3、進(jìn)行環(huán)境布置評比。

3、參與骨干老師教學(xué)展示活動。

四月份

1、開展平安主題活動。

2、區(qū)域活動觀摩研討。(園內(nèi))

3、勤練基本功。

4、組織幼兒春游活動。

五月份

1、區(qū)域環(huán)境評比活動。(園內(nèi))

2、班主任論壇。(園內(nèi)研修研討活動)

3、家長半日開放活動。

4、組織幼兒慶“六一”活動。

5、參與太倉市教學(xué)研討活動。

六月份

1、班主任工作溝通活動。

2、做好幼兒發(fā)展評估。

3、做好期末總結(jié)、考核等各項結(jié)束工作。

4、參與暑假接著教化。

幼兒工作安排篇4

一、狀況分析：

新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的主動指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，仔細(xì)執(zhí)行各種安排與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能主動主動地參與，主子翁精神很強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在全面領(lǐng)悟園務(wù)安排和教研安排精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以探討園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實(shí)有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。

三、重點(diǎn)工作：

1。增加年級組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高老師的自覺性和主動性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;

2。鞏固幼兒良好的嬉戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色嬉戲中的困難，并能學(xué)會評價自己和他人的嬉戲。同時提高年級組內(nèi)老師的嬉戲組織、視察、指導(dǎo)、評價的綜合實(shí)力;

3。提高平安責(zé)任感，平安警鐘長鳴;

四、目標(biāo)措施：

（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動組織

1。遵守大班一日生活作息時辰表，學(xué)會從一日生活的微小環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡;

2。重視兩位老師與保育員的協(xié)作，確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動、生活活動中的平安;

3。仔細(xì)組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且依據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增加相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價;

（二）提高師幼平安責(zé)任，努力做到平安警鐘長鳴

1。“兩教一?！庇H密協(xié)作，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)連接好，貫徹保教工作規(guī)范;

2。年級組強(qiáng)調(diào)平安教化，督促加強(qiáng)老師、幼兒的平安意識，削減并避開各類意外事故的發(fā)生;

（三）家園聯(lián)系親密協(xié)作，家長工作細(xì)密、精密

1。利用電話、接送等機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換狀況，進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通;

2。召開家長會，聽取家長看法和建議，進(jìn)一步完善教化教學(xué)工作。接著挖掘家長中的教化資源和社會資源，使家長更深化的參加到幼兒園教化活動中，與孩子一同共享成長的歡樂，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛;

3。充分調(diào)動家委會成員，使他們清晰自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，剛好地反饋其他家長的看法，向老師供應(yīng)教化資源，幫助老師實(shí)施各項活動;

幼兒工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

幼兒部工作以市、區(qū)幼教工作精神為指導(dǎo)，以“和善為師良善辦園”為宗旨，以全面提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，以創(chuàng)建特色化幼兒園為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高老師素養(yǎng)，提升辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。

二、工作主要

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

1、抓好幼兒一日生活常規(guī)和老師教學(xué)常規(guī)的管理。加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查幼兒一日行為習(xí)慣、活動及老師課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課、教學(xué)反思等常規(guī)工作，做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。細(xì)化與完善各項制度，常抓不懈。

2、規(guī)范班級管理，每月開展“文明禮儀班級”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”的評比，促進(jìn)各個班級向規(guī)范化方向發(fā)展。

3、主動組織老師開展各項專業(yè)技能競賽。3月份老師基本功競賽，4月份老師自制教具展評，保育業(yè)務(wù)實(shí)力考核，6月份老師講繪本競賽，保育業(yè)務(wù)實(shí)力考核等，不僅能夠提高老師專業(yè)技能，也會促進(jìn)老師對這項工作的重視，同時對推動我園老師專業(yè)發(fā)展起到了主動作用。

4、加強(qiáng)保育工作在學(xué)前教化的主導(dǎo)地位，依據(jù)《昌邑區(qū)幼兒園保育工作手冊》要求，提高老師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的相識，

通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽、觀摩等形式幫助老師獲得專業(yè)成長。

5、落實(shí)區(qū)幼教工作精神，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展，開展豐富多彩的幼兒活動。三月份“鬧元宵賽花燈”主題活動，四月份“動動我的小巧手”春日活動，五月份其次屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動，六月份幼兒社會實(shí)踐活動等。

(二)實(shí)施素養(yǎng)教化，夯實(shí)園所特色

依據(jù)《綱要》精神，以幼兒發(fā)展為宗旨，創(chuàng)建豐富的園本特色活動，打造特色幼兒園，已成為幼兒園教化改革發(fā)展的趨勢和方向。我園立足實(shí)際，確立了“一課堂一講壇一活動一禮儀”的辦園特色。

一課堂---陽光小課堂（幼兒）

一講壇---綠蔭文化講壇（家長）

一活動---繪本閱讀活動（幼兒）

一禮儀---林蔭文明禮儀（幼兒老師家長）

1、通過課題探討在學(xué)科教學(xué)中全面滲透特色教化內(nèi)容，定期開展特色教化活動。四月份幼兒書畫展，綠蔭文化講壇。五月份繪本漂流活動及每月的文明禮儀班級的評比。

2、定期開展特色辦園的自我評價，探討園本特色課程，編制園本特色教材或活動記錄，打造與特色教化相匹配的園舍文化，形成特色幼兒園。

3、加大宣揚(yáng)，注意實(shí)效，重視家長的參加，使特色更加顯明。

（三）加大培訓(xùn)力度，提高老師素養(yǎng)

1、全面貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，制定老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使老師教化教學(xué)水平、保育保健實(shí)力得到全面提高。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)新老師，通過名師指導(dǎo)，師徒結(jié)對，互幫互學(xué)等形式，使新老師快速成長，做到全園幼兒老師持證上崗率100%。

3、主動參與國家、省市的國培學(xué)習(xí)。

4、聘請教化專家來園對老師進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與講座。

（四）建立家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育

1、緊密聯(lián)系家長，形成教化合力，切實(shí)做好家園同步教化。幼兒園成立家長委員會，通過召開家委會，讓家長參加幼兒園的決策和管理，定期進(jìn)行家長滿足率調(diào)查。

2、利用“家長開放日”“親子活動”“綠蔭文化講壇”等形式，舉辦家園聯(lián)誼會，進(jìn)行溝通溝通，了解教化信息動態(tài)，展示幼兒教化成果，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，為家長排憂解難。切實(shí)辦好家長滿足的幼兒園。

（五）重視平安工作，疾病防控常抓不懈

堅持“以人為本，以防為主，以避為先”的原則，將園所平安、消防平安、防疫平安、食品衛(wèi)生平安、接送平安做為重點(diǎn)，促進(jìn)規(guī)范化辦園。每學(xué)期開展一次消防、防震疏散演練，上好幼兒園平安課，啟動“三檢一追”制度。勤通風(fēng)，勤曬衣被，每天進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做好消毒通風(fēng)記錄。

幼兒工作安排篇6

一、狀況分析

（一）優(yōu)勢：

1、上學(xué)期全體老師都主動投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為參加“上海市中青年老師教學(xué)評比”做出了盡心的打算，特殊是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神，使老師們在實(shí)踐中對主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的相識和理解，也使人際關(guān)系更為融洽和諧。

2、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路，老師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面，難開口”的逆境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，老師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點(diǎn)，也能使教研組更好的了解老師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法，有針對性地開展探討。

3、老師的工作質(zhì)量不斷提高，特殊是在“迎新系列活動”項目的實(shí)施過程，老師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、供應(yīng)豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教化成果?；顒拥玫搅思议L高度的確定和贊揚(yáng)。

4、老師們正漸漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教化行為，實(shí)施過程中有了初步的整合意識，注意做好活動前的各項打算工作（幼兒認(rèn)知閱歷、生活閱歷、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。

（二）不足：

1、對“主題環(huán)境的'創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深化的探討，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教化價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多實(shí)力的提升。

2、老師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位支配”等細(xì)微環(huán)節(jié)問題，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素養(yǎng)培育的意識；忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點(diǎn)撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。

3、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進(jìn)老師的自我反思，評課時老師們更多的是排列現(xiàn)象或問題，對詳細(xì)狀況的分析還不夠深化。

二、教研目標(biāo)：

1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)老師吸納、反思水平的整體提高。

2、以教學(xué)（20xx年院學(xué)生會體育部工作安排）案例為載體，營造主動互動的探討氛圍。

3、以家長工作為紐帶，推動家園一樣的和諧教化。

三、教研重點(diǎn)：

1、供應(yīng)外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息溝通、互動論壇探討等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高老師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的實(shí)力。

2、骨干老師余泓、郭虹兩位老師做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作，使上課老師能全面領(lǐng)悟教學(xué)意圖和內(nèi)涵。

3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中老師達(dá)成共識的詳細(xì)問題進(jìn)行“老師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題探討，有針對性的提高老師評課質(zhì)量。

4、仔細(xì)做好教研記錄，將探討的內(nèi)容剛好進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量。

5、為有美術(shù)專業(yè)特長的老師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題溝通平臺，在互動中提高老師視察實(shí)力、思索實(shí)力和借鑒實(shí)力。

6、加大家長資源的開發(fā)和利用，進(jìn)行“家園互動”的多種形式的實(shí)踐活動

四、教研活動支配：

1、（1）布置本學(xué)期教研要點(diǎn)。

（2）各班開學(xué)一周工作反饋。

（3）各班2月24日交“三八”節(jié)活動安排。（要求：形式上有所拓展，體現(xiàn)一個過程性，讓家長能切實(shí)感受到。）

2、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設(shè)專題講座。告知：3月20日開展園小青蛙故事競賽。

3、每位老師收集一個“評課”的詳細(xì)案例，選擇案例中“老師提問設(shè)計和回應(yīng)”進(jìn)行分析溝通。

4、（1）結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動，各班進(jìn)行家園互動的狀況反饋。

（2）談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動的優(yōu)勢有哪些，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源。（中心發(fā)言：郭靜）

5、針對上學(xué)期已經(jīng)形成的“評課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動觀摩后評析，圍繞教學(xué)中“老師提問和即時回應(yīng)”的問題綻開探討。（中心點(diǎn)評：朱景弘）

6、開展自評活動——老師選擇一個教學(xué)活動對過程中某個環(huán)節(jié)“老師的提問和即時回應(yīng)”狀況進(jìn)行評析。

7、（1）迎“六一”活動形式和內(nèi)容征集。（要求：家長參加、共同策劃）（2）關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座。（主講：葉英）

8、集體研討：“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動的環(huán)境”。（中心發(fā)言：魏佳）

幼兒工作安排篇7

依據(jù)上級有關(guān)文件精神及工作安排，結(jié)合我院工作實(shí)際，以提高我鎮(zhèn)兒童生存質(zhì)量，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展為目地，加強(qiáng)兒童保健工作管理，特制定如下工作安排：

一、工作目標(biāo)

免費(fèi)向0-36個月兒童供應(yīng)基本保健服務(wù)，逐步供應(yīng)兒童將抗水平，降低7歲以下兒童死亡率。定期對擔(dān)當(dāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的村衛(wèi)生室人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

二、主要任務(wù)

1、新生兒健康管理：由專職人員和婦產(chǎn)科醫(yī)生擔(dān)當(dāng)新生兒家庭訪視工作。

2、嬰幼兒健康管理：滿月后的隨訪服務(wù)均在公民中心衛(wèi)生院公共衛(wèi)生辦公室進(jìn)行。隨訪時間分別在42天、3個月、6個月、8個月、12個月、18個月、24個月、30個月、36個月時，共9次。隨訪服務(wù)內(nèi)容包括上次隨訪到本次之間的兒童喂養(yǎng)、患病等狀況，為兒童進(jìn)行體格檢查、生長發(fā)育和心里行為發(fā)育評估。在兒童6-8、18、30個月時分別免費(fèi)進(jìn)行一次血常規(guī)監(jiān)測，對發(fā)覺有輕度貧血兒童的家進(jìn)步行健康指導(dǎo)。

3、為滿意生長發(fā)育監(jiān)測的須要，定時進(jìn)行體重、身長的測量，并將結(jié)果記錄在兒童保健卡上。

4、依據(jù)低誕生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有誕生缺陷的新生兒實(shí)際狀況增加訪視次數(shù)，依據(jù)嬰幼兒的生長發(fā)育狀況和健康狀況增加隨訪次數(shù)。對低體重、消瘦、發(fā)育遲緩、中重度貧血等發(fā)育異樣兒童分析緣由，剛好治療，對治療效果不佳的患兒剛好上轉(zhuǎn)上級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。

xx公民中心衛(wèi)生院

20xx-1-5

幼兒工作安排篇8

伴著新學(xué)年的步伐，我幼兒園的各項工作正漸漸走向了正軌?，F(xiàn)將我園辦公室的工作安排具體制定如下：

一、剛好、精確、高效的做好來信、來訪、來賓的接待、處理和對外聯(lián)絡(luò)工作。做到熱忱接待、詢問記錄，剛好處理，并請示匯報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

二、做好各部門之間的協(xié)調(diào)工作，督辦完成幼兒園總體工作。每月匯總?cè)珗@考勤和各部門總結(jié)。

三、做好上傳下達(dá)工作。上級指令剛好記錄傳達(dá)到園長，按園長指令傳達(dá)到分管領(lǐng)導(dǎo)和教職工。

四、做好文件的接收、傳遞、存檔工作。文件到達(dá)幼兒園剛好簽收，做好簽發(fā)記錄。

五、信息反饋。各部門工作的進(jìn)展、完成狀況剛好反饋到園委會并督辦落實(shí)到位。

六、宣揚(yáng)報道。加強(qiáng)規(guī)范幼兒園網(wǎng)站管理。做好園內(nèi)各項宣揚(yáng)及活動的組織工作。剛好報道學(xué)校各項工作，向外拓展，樹立幼兒園良好形象。

七、做好辦文、辦會工作。做好每次會議的打算、會議紀(jì)要和考勤記載工作。

八、實(shí)事求是的做好園務(wù)記錄，確保各項考核、評優(yōu)、評獎活動有據(jù)可依。

九、制定好作息時辰表、排班表、課程表等表格，并剛好分發(fā)到各部門。

十、主動組織老師開展老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦活動。具體制定方案，注意過程落實(shí)，到最終的活動總結(jié)都支配周密，力爭活動開展有效;支配好值班老師狀況，確保值班人員到位;收集檔案材料，并按要求整理，裝訂入盒。

新的學(xué)期是新的起先，辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰(zhàn)，我們信任只要仔細(xì)執(zhí)行辦公室工作安排，仔細(xì)對待工作內(nèi)容，仔細(xì)完成工作支配，我們就肯定能夠把我們的工作搞好，更好的服務(wù)同事。

幼兒工作安排篇9

9月：

協(xié)作老師進(jìn)行招生工作，組織保育員清掃衛(wèi)生，清理藥品柜，購置新藥，幼兒保健員每月工作安排。

結(jié)合本園實(shí)際狀況，安排將上學(xué)期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜。

同時，依據(jù)20xx年上半年市考察團(tuán)來園檢查，安排有針對性的改進(jìn)工作如下：

1、膳食委員會每月定期開，深化探討，留有記錄。

2、伙食每餐留樣24小時，廚房有專人負(fù)責(zé)，并有包括簽名記錄，每日一次。

3、消毒留有記錄，有負(fù)責(zé)人及監(jiān)督簽名。

10月：

協(xié)作防疫站為小摯友口服輪狀病毒及注射流感疫苗。

11月：

全園組織秋游，主動協(xié)作各班剛好處理意外事故發(fā)生。

12月：

迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作。

本學(xué)期為幼兒測身高、體重2次。

1月：

整理一學(xué)期衛(wèi)生保健資、存檔。

學(xué)期末組織保育員進(jìn)行環(huán)境清掃，保育員進(jìn)行環(huán)境清掃，打算放寒假。

幼兒工作安排篇10

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與相互連接，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿足的幼兒教化。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的教化環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的密切度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。

3、增加對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

三、詳細(xì)措施：

（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教化環(huán)境

新的課程互換新的教化，我們必需用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常?；Ｆ浯?，要把家長和老師作為共同