青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件

法律就是法國的律師爸爸，什么叫法律？法盲就是法國的盲人那么什么是法盲？笑不笑由你??！隔壁王阿姨說你是法盲`````````宋丹丹：他就是~~~主動和我接近，沒事兒和我嘮嗑，不是給我割草就是給我朗誦詩歌，還總找機會向我暗送秋波呢！趙本山：別瞎說，我記著我給你送過筆，送過桌，還給你家送一口大黑鍋，我啥時給你送秋波了？秋波是啥玩意？宋丹丹：秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒文化宋丹丹：秋波就是秋天的菠菜。趙本山：啥呀？電視里正在播放精彩的乒乓球比賽，奶奶邊看比賽邊說：“打得好！打得好！可惜播音員不識數(shù)……,”孫子聽了不解地問：人家咋不識數(shù)？奶奶說：明明是兩個人在打球，他卻說單打；明明是四個人在打球，他卻說雙打，你說他識數(shù)不識數(shù)？

笑不笑由你：5.1定義與命題第5章幾何證明初步青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件學習目標1.通過具體例子，了解定義、命題的意義2.會在具體實例中，區(qū)分命題的條件和結(jié)論，會把命題改寫成“如果……，那么……”的形式。3.通過具體實例，了解真命題、假命題的意義，知道利用反例可以判斷一個命題是假命題。青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件自主學習（一）要求：閱讀課本154-155頁的內(nèi)容，解決以下問題幾個問題：1、什么是定義？它的敘述形式是什么？它有哪兩方面作用？2、什么是命題？它由哪兩部分組成？它的一般敘述形式是什么？3、什么是命題的條件和結(jié)論？4、例1中的（4）題原命題中沒有用“如果……，那么……”的形式，它是怎么找條件和結(jié)論的？自學指導青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件1.下列哪些句子是定義.(1)兩直線平行,內(nèi)錯角相等;(2)有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形;(3)等腰三角形的兩底角相等;(4)連結(jié)三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線。考考你（2）、（4）是青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件2、下列語句分別敘述的是哪個定義？（1）連接三角形的頂點和對邊中點的線段；（2）三角形一邊延長線和另一邊所成的角；（3）使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值；（4）點到直線的垂線段的長度；考考你（1）三角形的中線（2）三角形的外角（3）方程的解（4）點到直線的距離青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件對事情作了判斷的句子：（1）（3）沒有對事情作了判斷的句子：（2）3、比較下列句子在表述形式上，哪些對事情作了判斷？哪些沒有對事情作了判斷？（1）、教師是人類靈魂的工程師。（2）、作線段AB的垂直平分線。

（3）、“H1N1型流感”是不可以預防的。（4）、明天會下雨嗎？（4）考考你青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件(1)禁止停車！(2)如果兩條直線都平行于第三條直線，那么這兩條直線平行.(3)美麗的天空(4)如果明天星期一，那么后天星期二.(5)你的作業(yè)做完了嗎？(6)所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù).(7)過直線l外一點作l的平行線.

用心辨一辨?4、下列哪些語句是命題.表示判斷的語句叫命題不是是不是是不是是不是新課標教學網(wǎng)（）--海量教學資源歡迎下載！青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件

5、把下列命題改寫成“如果……，那么…….”的形式，并指出命題的中的條件和結(jié)論：（1）全等三角形的面積相等；（2）線段垂直平分線上的一點到線段兩個端點的距離相等;（3）對頂角相等；（4）同角的補角相等;

認真做一做?如果兩個三角形全等，那么它們的面積相等.如果一個點在線段的垂直平分線上，那么它到線段兩個端點的距離相等.如果兩個角是對頂角，那么這兩個角相等.如果兩個角是同一個角的補角，那么這兩個角相等.青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件青島版八年級數(shù)學上冊定義與命題教學課件自主學習（二）要求：閱讀課本156頁的內(nèi)容，解決以下問題：1、命題分為幾類？它們分別是什么？2、如何說明一個命題是假命題？自學指導

下列命題中,哪些是假命題?如果是假命題，請舉一個反例，與同伴交流.(1)如果兩個角相等,那么它們是對頂角;(2)等角的余角相等;(3)若兩個數(shù)互為相反數(shù)，則這兩個數(shù)的絕對值相等(4)如果兩個角互余,那么它們的余角也互余;(5)面積相等的兩個三角形全等；(6)所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)；

嘗試思考（1）、（5）、（6）是假命題判斷下列命題是真命題，還是假命題？

(1)相等的角是對頂角.（2）內(nèi)錯角相等.（3）大于90°的角是平角.（4）如果a≠0,b≠0,那么ab≠0.鞏固練習假命題假命題假命題真命題說一說ZUOYIZUO這節(jié)課你有什么收獲？達標練習（2）內(nèi)錯角相等，兩直線平行.（4）同角的余角相等（5）一個角的補角一定大于這個角.不是3.把下面的命題改寫成“如果……那么……”的形式：并指出它的條件和結(jié)論；若是命題,并判斷它是真命題還是假命題?1.下列句子中，哪些是命題？哪些不是命題？是不是是是（1）正數(shù)大于一切負數(shù)嗎？（3）作一條直線和已知直線平行.真命題真命題假命題