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文檔簡介

13釣魚的啟示執(zhí)教者：舍克農夫

初讀質疑：

“啟示”是什么意思?這篇課文講了一件什么事?

捕撈魚餌濺起魚鉤小心翼翼操縱魚鰓皎潔嘴唇沮喪誘惑告誡實踐抉擇翕動

學習目標：（1分鐘）

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、抓住關鍵的詞句，體會作者的心理變化。

3、理解父親告誡我的話。

三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。朗讀下面的句子，回答問題。1、“永久的回憶”指的是什么？2、“終生的啟示”指的是什么？自學指導一：（2分鐘）

作者回憶了三十四年前那個月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。1、“永久的回憶”指的是什么？

道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚回湖中,一個人要是從小受到這樣的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

2、“終生的啟示”指的是什么？

默讀、自學第3－9自然段，找出“我”做起來很難的原因。用波浪線畫出相關的句子，讀一讀，讀出自己的體會。

“我”不愿意放魚的原因是什么？1、這條魚是“我”好不容易才釣到的。2、鱸魚這么大，這么美，很誘惑人。3、周圍沒有人，不會受到限制和批評。請大家再次默讀3－9自然段，體會“我”的心理變化的過程?？烧页鱿嚓P語句或段落，讀一讀，讀出體會。自學指導三：（3分鐘）1、啊，好大的魚！一條我從來沒見過的大鱸魚！

2、“爸爸！為什么？”我急切地問道。3、“可是不會釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。4、我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。

5、我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。

兒子：四周沒有人，有誰知道呢？我們還是不放吧？

父親：孩子，正因為沒有人看見你的行為，你更應該把魚放呢。否則，你就自己欺騙了自己。兒子：我這一次不遵守，下一次遵守不就行了嗎？父親：有第一次就必然有第二次，你必須把魚放回湖里。

從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。父親要求“我”把魚放回湖中的真正用意是什么？

衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。

送你一句名言當堂訓練必做題朗讀下面的句子，回答問題。在人生的旅途中，我卻不止一次地遇

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