2018年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理導(dǎo)學(xué)案：第一章 第一章　復(fù)習(xí)課

2018年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理導(dǎo)學(xué)案：第一章復(fù)習(xí)課目錄第一部分：知識(shí)復(fù)習(xí)1.1熱能和溫度1.2溫度的測(cè)量1.3物質(zhì)的三態(tài)及其變化第二部分：思考題與練習(xí)題第一章課后習(xí)題答案思考題第三部分：實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)題目實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果參考文獻(xiàn)第一部分：知識(shí)復(fù)習(xí)1.1熱能和溫度溫度是物體內(nèi)部微觀粒子運(yùn)動(dòng)的快慢程度的一種體現(xiàn)。熱能是物體內(nèi)部微觀粒子的總動(dòng)能。物體之間的熱平衡是指兩個(gè)物體之間沒(méi)有能量傳遞的狀態(tài)，即二者的溫度相等。1.2溫度的測(cè)量溫度的測(cè)量通常使用溫度計(jì)來(lái)完成。常用的溫度計(jì)有水銀溫度計(jì)和酒精溫度計(jì)兩種。1.3物質(zhì)的三態(tài)及其變化物質(zhì)存在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種基本狀態(tài)。物質(zhì)在三種基本狀態(tài)之間的相變是物體內(nèi)部微觀粒子運(yùn)動(dòng)方式的改變。第二部分：思考題與練習(xí)題第一章課后習(xí)題答案（略）（略）（略）（略）（略）思考題請(qǐng)解釋溫度與熱能之間的關(guān)系。為什么在室溫下杯子中的水蒸發(fā)得比較慢，而放在陽(yáng)光下水蒸發(fā)得比較快？請(qǐng)描述物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)，再到氣態(tài)的相變過(guò)程。第三部分：實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)題目通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察物質(zhì)在不同溫度下的相變過(guò)程。實(shí)驗(yàn)方法準(zhǔn)備一只具有刻度的溫度計(jì)、一杯盛有水的容器、一爐具和取熱水的容器。使用溫度計(jì)測(cè)量室溫下水的溫度并記錄。將取熱水的容器放在爐具上，加熱至沸騰狀態(tài)。將被測(cè)物體（如蠟燭）放入水中，并觀察記錄各個(gè)溫度下的物質(zhì)的狀態(tài)變化。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析物質(zhì)在不同溫度下的相變過(guò)程。實(shí)驗(yàn)結(jié)果在不同溫度下觀察到物質(zhì)的相變過(guò)程如下：溫度低于物質(zhì)熔點(diǎn)時(shí)，物質(zhì)處于固態(tài)。溫度達(dá)到物質(zhì)熔點(diǎn)時(shí)，物質(zhì)開(kāi)始融化，同時(shí)存在固態(tài)和液態(tài)。溫度繼續(xù)上升，物質(zhì)完全融化，變?yōu)橐簯B(tài)。溫度升高到物質(zhì)沸點(diǎn)時(shí)，物質(zhì)開(kāi)始汽化