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小班音樂教案《小象》一、教學(xué)目標(biāo)1.了解并認(rèn)識(shí)小象這種動(dòng)物,激發(fā)孩子對(duì)小動(dòng)物的興趣。2.學(xué)習(xí)音樂基本知識(shí),如樂器聲響、音高、音色等。3.發(fā)展孩子的音樂感受能力和動(dòng)手能力,提高孩子的音樂活動(dòng)興趣。二、教學(xué)內(nèi)容小象歌曲教唱和音樂活動(dòng)。1.小象歌曲教唱1.小老師手持畫板上畫上小象的形象,并引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)小象。2.教唱《小象》歌曲,教師先唱,孩子跟著唱,逐漸掌握歌曲的旋律和歌詞。3.加強(qiáng)唱歌的動(dòng)作配合,比如搖頭、扭腰等,拉近孩子和歌曲的距離,增加樂趣。2.音樂活動(dòng)1.學(xué)習(xí)使用打擊樂器,比如小木魚、小鼓等,跟著歌曲的節(jié)奏敲打,加強(qiáng)孩子的節(jié)奏感。2.通過音高辨認(rèn)游戲,提高孩子的音高辨識(shí)能力。3.利用群體合作的方式演唱歌曲,增加孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,加深孩子們對(duì)歌曲的印象。三、教學(xué)方法本次課程采用的是游戲化教學(xué)方法。1.互動(dòng)形式采取幼兒園教學(xué)常用的互動(dòng)形式,通過老師加強(qiáng)指導(dǎo)和孩子們的自我操作,更好地吸引孩子們的興趣,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。2.探索式學(xué)習(xí)針對(duì)小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),通過教唱和音樂游戲等活動(dòng)引導(dǎo)孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi),對(duì)音樂基本概念有一定的了解并能夠通過音樂活動(dòng)來感受音樂的魅力。3.情境營(yíng)造為了讓孩子們更好地融入課堂中,教師在教學(xué)中注重音樂情境營(yíng)造,如利用音樂故事講解小象形象、利用樂器演示、音高識(shí)別游戲等。四、教學(xué)過程1.認(rèn)識(shí)小象教師請(qǐng)幼兒們坐在地上,手持畫板上畫上小象的形象,引導(dǎo)幼兒們命名,并讓幼兒們依據(jù)小象的特征發(fā)揮自己的想象,形成一幅幅生動(dòng)有趣的小象畫。2.教唱《小象》歌曲教師先唱一遍《小象》歌曲,然后帶領(lǐng)孩子們一起唱,逐步練習(xí)并掌握音樂的旋律和歌詞。之后再根據(jù)孩子們的情況,加強(qiáng)唱歌的動(dòng)作配合,比如搖頭、扭腰等,更好地拉近孩子們和歌曲的距離。3.學(xué)習(xí)使用打擊樂器教師讓孩子們一起學(xué)習(xí)使用打擊樂器,通過敲擊打擊樂器,跟著歌曲的節(jié)奏敲打,加強(qiáng)孩子的節(jié)奏感。4.音高辨認(rèn)游戲通過音高辨認(rèn)游戲,提高孩子的音高辨識(shí)能力。教師與小組比賽,如果孩子們發(fā)現(xiàn)不同的音高,可以用雙拍的方式表示出來,增加孩子們的參與性,更好地加深孩子們的印象。5.演唱歌曲通過群體合作的方式演唱歌曲,增加孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓孩子們更好地感受到音樂的魅力。五、教學(xué)方法通過小象歌曲教唱和音樂活動(dòng)這種游戲化的教學(xué)方法,可以讓小班幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)音樂基本知識(shí),提高幼兒園音樂教育的教

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