大班主題動(dòng)物的花衣裳教案

第第頁大班主題動(dòng)物的花衣裳教案

大班主題動(dòng)物的花衣裳教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解大自然中動(dòng)物身上色調(diào)、花紋和圖案的多樣性。

2、能運(yùn)用已有閱歷，將大然中各種漂亮的元素運(yùn)動(dòng)到美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中。

3、感受大自然中各種動(dòng)物身上的色調(diào)美、線條美，培育感受美制造美的技能。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的觀測技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、動(dòng)物花紋的禮物及動(dòng)物圖片。

2、及老師范例。

3、幼兒用紙、記號(hào)筆，彩筆。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、師幼共同爭論，引出活動(dòng)。

●你們都過過生日嗎?過生日的時(shí)候你會(huì)收到什么禮物?

2、創(chuàng)設(shè)"生日'情景，激發(fā)愛好。

●今日森林里有很多小動(dòng)物要過生日了，我也為他們預(yù)備了生日禮物，你們想看看我都預(yù)備了哪些禮物嗎?

(老師出示帶有斑馬花紋的"相框')

●這是什么?猜猜看我會(huì)把這個(gè)禮物送給哪個(gè)小動(dòng)物?他會(huì)喜愛嗎?為什么?

●斑馬身上的花紋是什么樣子的?

(老師出示帶有奶牛花紋的"禮物盒')

●猜猜看誰會(huì)喜愛這個(gè)禮物?為什么?

(老師出示帶有豹子花紋的"鐘表')

●這是什么?這個(gè)鐘表和你們平常見到的一樣嗎?它又什么特別的地方?誰會(huì)收到這個(gè)禮物?

(老師出示帶有長頸鹿花紋的"賀卡')

●最末這個(gè)是送給長頸鹿的生日卡，我相信他肯定會(huì)喜愛，猜猜看為什么?

(老師小結(jié)：我們都猜對(duì)了禮物會(huì)送給誰，那是由于我利用了他們身上獨(dú)特的花紋制作了相應(yīng)的禮物。)

3、觀賞PPT，發(fā)散思維。

●其實(shí)，大自然中還有很多小動(dòng)物身上也有著很特別、很美麗的顏色和花紋，讓我們一起看一看。

(老師播放PPT請(qǐng)幼兒觀賞老虎、瓢蟲、鸚鵡、蝴蝶、魚等圖片)

●這是誰?他身上的花紋或顏色哪里比較特別?

4、互動(dòng)爭論，延伸活動(dòng)。

●在生活中你還見到什么東西上也有和這些動(dòng)物身上相像的顏色或花紋?

二、基本部分

●你們想不想也設(shè)計(jì)一樣有動(dòng)物花紋的東西送給小動(dòng)物做生日禮物?

(老師在幼兒操作的過程中進(jìn)行觀測、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。依據(jù)不同程度的幼兒予以不同的指導(dǎo)和援助。鼓舞幼兒大膽想象，嘗試運(yùn)用已有閱歷進(jìn)行設(shè)計(jì)，并用自己喜愛的動(dòng)物花紋和顏色進(jìn)行裝飾。鼓舞幼兒進(jìn)行大膽創(chuàng)意裝飾，技能強(qiáng)的孩子可以進(jìn)行多種花紋或顏色的組合創(chuàng)意裝飾。)

三、結(jié)束部分

●你設(shè)計(jì)的是什么?你要把它送給誰?