幼兒園中班音樂說課教案詳案評析《小象與蚊子》

第第頁幼兒園中班音樂說課教案詳案評析《小象與蚊子》

幼兒園中班音樂說課教案詳案評析《小象與蚊子》

大家好，今日我說課的題目是：中班韻律活動《小象與蚊子》。

一、設(shè)計意圖：

我依據(jù)中班幼兒的年齡及愛好特點，結(jié)合他們已有閱歷和進展水平，選擇了小象和蚊子這兩種幼兒在生活中熟識的并在形態(tài)上反差大的動物，將生動有趣的故事人物與音樂動作結(jié)合在一起，以激發(fā)幼兒的愛好。在整個活動中，我利用整體觀賞，分段觀賞，圖譜動作仿照，完整表演的方式，使整個律動游戲更具有互動性和趣味性。這樣才能讓孩子真正融入到音樂中，喜愛音樂、享受音樂。

二、說活動目標(biāo)：

師幼互動是本活動的教法學(xué)法的最大特點，一方面，幼兒是韻律活動的探究者、學(xué)習(xí)者和制造者。另一方面，老師是幼兒主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者與促進者，也是幼兒韻律表現(xiàn)和藝術(shù)制造活動的發(fā)覺者、觀賞者、學(xué)習(xí)者。老師自覺不自覺地把暗含的期望傳遞給幼兒，從而有效地激發(fā)幼兒韻律學(xué)習(xí)的動機和探究的愛好，實現(xiàn)韻律教育對幼兒情感、性格、社會性的進展作用。為此，我為本活動確定了以下目標(biāo)：

1、通過講故事的形式，援助幼兒理解音樂，感受音樂旋律。

2、結(jié)合圖譜進一步體驗游戲中蚊子"叮'與小象"趕'有趣的逗樂情趣。

3、大膽嘗試用肢體動作來體驗及表現(xiàn)故事情節(jié)，激發(fā)幼兒參加韻律活動的歡樂及開心心情。

三、說活動重點、難點：

依據(jù)目標(biāo)，我把活動重點定位于：激發(fā)幼兒參加韻律活動的愛好，能夠完

整表演整個活動。

活動的難點是：體驗游戲中的逗樂情趣，大膽用肢體嘗試表現(xiàn)動作。

四、說活動預(yù)備：

為了使活動呈現(xiàn)趣味性、綜合性，更好地服務(wù)于本次的活動目標(biāo)，我作了

以下活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：1、《小象與蚊子》的音樂。

2、《小象與蚊子》圖譜。

五、說教法：

本次活動中我除了以可愛、活潑的形象，飽滿的心情影響孩子外，依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)狀況，我運用了傾聽法、圖譜教學(xué)法、提問法、仿照法等教學(xué)方法。

其中，仿照法在幼兒學(xué)習(xí)中起著重要的動力作用。讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)，那么不會使幼兒感到味同嚼蠟，同時讓幼兒體驗在集體活動中的樂趣。

從幼兒認(rèn)識事物和語言本身的特點來看，在幼兒園韻律教育中貫徹直觀性原則特別重要。圖譜教學(xué)法具有明顯的詳細(xì)形象性特點，它以看形象的圖案的形式徑直刺激幼兒的視聽器官，能使教學(xué)由難變易，活動開展更生動活潑，使幼兒學(xué)習(xí)的愛好更加深厚。

另外提問法能引導(dǎo)幼兒有目的地、認(rèn)真地觀測，啟發(fā)幼兒積極思維。我運用啟發(fā)性提問讓幼兒將已有閱歷和傾聽故事的內(nèi)容結(jié)合在一起，援助幼兒理解。

六、說學(xué)法：

幼兒在唱唱、聽聽、看看、想想、說說、動動的輕松氣氛中運用體驗法、觀測法、爭論談話法等更簡單激發(fā)幼兒參加性。

其中觀測法是幼兒通過視、聽覺感官積極參加活動，通過觀看歌曲圖譜了解歌曲內(nèi)容，掌控了相應(yīng)的節(jié)奏。

爭論談話法：在此次活動中我提供很多機會和充分的時間讓幼兒在活動中自由、大膽地表達自己的想法和感受。

七、說活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂故事內(nèi)容：以《小象與蚊子》的故事形式引入，讓幼兒了解音樂內(nèi)容。引發(fā)愛好，為以下的學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。

2、觀賞音樂：老師分段表演音樂內(nèi)容后提問：小象是怎么樣走路的?蚊子又是怎么樣飛的呢?等問題，援助幼兒理解、熟識音樂。同時老師要鼓舞幼兒表述完整，并予以積極的確定。

3、觀看圖譜：依據(jù)圖譜學(xué)習(xí)理解歌曲內(nèi)容，體驗音樂旋律，知道音樂結(jié)構(gòu)A\B\C\A\B\C。同時仿照學(xué)習(xí)動作。

4、完整表演：集體練習(xí)，完整表演這個故事。

八、評析：

這次，我選用的《小象與蚊子》律動活動，依據(jù)中班幼兒的年齡及愛好特點，結(jié)合他們已有閱歷和進展水平，通過講故事的形式，在表演中可以讓孩子知道，只要相信自己。就是最棒的。

在這個活動中，我把它分為四個過程來完成。

一、傾聽：援助孩子理解音樂樂趣。(此環(huán)節(jié)是為了達到我的第一個活動目標(biāo))。

二、第二個環(huán)節(jié)是為了觀賞,援助幼兒加強理解音樂，通過分段觀賞的方式，讓孩子們再一次體驗音樂旋律與結(jié)構(gòu)：A\BC\A\B\C。同時利用提問仿照，音樂結(jié)合，援助幼兒熟識音樂。

三、利用圖普法，援助幼兒再一次熟識音樂，讓孩子再一次用肢體動作來體驗及表現(xiàn)故事情節(jié)，再一次感受音樂結(jié)構(gòu)。同時完整表演這個故事。(此環(huán)節(jié)是為了達到我的第二個活動目標(biāo))。

四、結(jié)束部分：播放歌曲，更改律動