教科版科學(xué)三年級下冊第一單元第5課比較相同距離內(nèi)運(yùn)動的快慢同步課件

教科版三年級下冊比較相同距離內(nèi)運(yùn)動的快慢聚焦各種物體運(yùn)動的快慢不一樣，怎樣來比較物體運(yùn)動的快慢？在相同的距離（100米）內(nèi)，用時最少的人速度最快。思考：你們能比較出不同車輛、行人的行進(jìn)快慢嗎？探索動物王國進(jìn)行賽跑。請根據(jù)圖表，將動物按照運(yùn)動的快慢排列名次，并記錄下來。名次動物奔跑100米所需時間(秒)第1名獵豹5第2名羚羊6第3名斑馬8第4名兔子9第5名黑熊10第6名大象12小結(jié)：六種動物都奔跑100米（相同距離），所需時間短的運(yùn)動得_____，所需時間長的運(yùn)動得_____?？炻容^小球運(yùn)動的快慢：在兩條一樣長的軌道上，怎樣比較這兩個小球的運(yùn)動快慢？活動材料：直線軌道、黃色小球、紅色小球、秒表。活動步驟：①準(zhǔn)備兩條一樣長的軌道，一端墊起，形成斜坡。紅球的軌道要高于黃球的軌道坡度。②將兩個小球在軌道較高的一端同時釋放。③觀察兩個小球運(yùn)動的快慢。④小組討論如何比較兩個小球運(yùn)動的快慢，分析哪些因素可作為判斷物體運(yùn)動快慢的依據(jù)，最后確定實驗結(jié)論。點(diǎn)擊播放實驗視頻活動記錄：小球第一次第二次第三次快慢比較紅球慢黃球√√√快軌道長度一樣，同時釋放，先到達(dá)終點(diǎn)的說明運(yùn)動的快。小結(jié)：運(yùn)動相同的距離，同時開始運(yùn)動，先到終點(diǎn)的，運(yùn)動所需的時間短，運(yùn)動得快；后到終點(diǎn)的，運(yùn)動所需的時間長，運(yùn)動得慢。比較小球運(yùn)動的快慢：在同一條軌道上，怎樣比較不同小球運(yùn)動的快慢？活動材料：直線軌道、綠色小球、紅色小球、秒表、記錄單?；顒硬襟E：①從軌道一端先將紅色小球放入軌道，記錄小球到達(dá)終點(diǎn)所用的時間。②再將另一個小球放人軌道重復(fù)上述過程。③每個小球至少測量3次，記錄實驗結(jié)果。注意事項：同一起點(diǎn)線；不能推小球；聽指令計時。點(diǎn)擊播放實驗視頻活動記錄：小球第一次第二次第三次選擇的數(shù)據(jù)快慢比較紅球2.1s1.7s1.5s1.7s快黃球2.1s2.1s1.7s2.5s慢我的發(fā)現(xiàn)：在相同距離內(nèi)用時短的物體運(yùn)動得_____。（填“快”或“慢”）快研討怎樣在相同距離內(nèi)比較物體運(yùn)動的快慢？讓所有的物體同時出發(fā)，比較它們到達(dá)終點(diǎn)所用的時間。讓所有的物體從同一起點(diǎn)出發(fā)，用時越短說明運(yùn)動得越快。拓展如果測量3次得到了不同的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理數(shù)據(jù)呢？實驗數(shù)據(jù)的選擇方法：1.取眾數(shù)2.取中位數(shù)3.取平均數(shù)點(diǎn)擊播放視頻點(diǎn)擊播放視頻點(diǎn)擊播放視頻課堂小結(jié)點(diǎn)擊放大觀看隨堂練習(xí)三、選擇題1.動物王國進(jìn)行100米賽跑,各動物需要的時間如下,其中運(yùn)動最快的是（）。A.斑馬 B.大象 C.獵豹C2.在學(xué)校的100米短跑比賽中，小紅用時14秒，小明用時13秒，下列說法正確的是（

）。A.小紅跑得快 B.小明跑得快 C.他們一樣快B3.菲菲在測量小球運(yùn)動的時間時，發(fā)現(xiàn)兩次測得的數(shù)據(jù)有很大差別(實驗操作如圖所示)，則出現(xiàn)這種情況的原因可能