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第第頁小班科學(xué)蝴蝶花教案反思

小班科學(xué)蝴蝶花教案反思

活動目標(biāo)：

1.觀看蝴蝶花，情愿聽老師講解并描述蝴蝶花的特征。

2.學(xué)說"蝴蝶花'。

3.培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。

活動預(yù)備：

1.老師預(yù)備多媒體，電腦等。

2.蝴蝶的標(biāo)本或者圖片。

活動過程：

1.把幼兒集中在一起，預(yù)備讓幼兒認(rèn)識蝴蝶花。

2.歡看蝴蝶花。

老師打開課件，提問:小伙伴們，你們都認(rèn)識哪些花呢?今日阿,老師帶著小伙伴一起來看一種花,名字叫做蝴蝶花.接著打開課件,讓小伙伴看幾組圖片后,引導(dǎo)二幼觀測花,請幼兒說說這花像什么呢?提問:小伙伴呀看了那么多漂亮的花你們覺得老師給你們看的花像什么呢?

出示蝴蝶的標(biāo)本或者圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)說"蝴蝶花'.先讓幼兒看一些別種類型的花,告知他們這些花分別是什么,集中小伙伴的留意力接著出示蝴蝶花的圖片讓小伙伴得到肯定的認(rèn)識,并學(xué)會說蝴蝶花.

引導(dǎo)幼兒觀測并發(fā)覺蝴蝶花有各種顏色,如紫色、藍(lán)色、紅色、等.莖和葉子是綠色的。在出示一些蝴蝶的圖片，讓小伙伴觀測蝴蝶和蝴蝶花究竟是怎么樣的不同呢?等。

3.帶幼兒去戶外散步，找找其他的花，說說這些花的莖、葉子是怎么樣的。

課后反思：

對與這堂課，我發(fā)覺了許多不足也收到許多老師給我的看法和反饋，比如，我在第二個環(huán)節(jié)沒須要出示別的花，這樣反而讓小伙伴亂了，這個環(huán)節(jié)可以去拿一盆假花讓他們觀賞，親切接觸。然后，在語言上有些不須要的話可以舍去，每看過一些圖片后可以讓幼兒思索了先，在讓他們記住這是蝴蝶花。在介紹蝴蝶花的時候也沒有介紹到蝴蝶花的特點(diǎn)，這樣孩子的留意力簡單分散。在操作教具上我也有許多的問題，比如不能管自己，而忽視了孩子應(yīng)當(dāng)邊關(guān)注孩子邊操作，孩子集中力散了，可以突然聲音一輕可以抓住孩子的留意力。盡量把課件分析透徹，別思索過多

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