社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力能力測(cè)試題型匯編帶答案

?社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力能力測(cè)試題型匯編帶答案

單選題（共50題）1、某社區(qū)的老年人向社會(huì)工作者反映，該社區(qū)周邊的健身設(shè)施太少，難以滿(mǎn)足娛樂(lè)鍛煉的需要。針對(duì)這一情況，社會(huì)工作者給予的恰當(dāng)回應(yīng)是（）。A.勸導(dǎo)反映問(wèn)題的老年人不要著急，建議老年人可以讓兒女幫忙B.坦誠(chéng)告知老年人已有居民反映該情況，但社區(qū)無(wú)力解決此類(lèi)問(wèn)題C.尊重并熱情接待反映問(wèn)題的老年人，告知其該問(wèn)題在相鄰社區(qū)同樣存在D.感謝老人及時(shí)反映情況，告訴老人會(huì)盡快向有關(guān)部門(mén)反映并參與討論解決方案【答案】D2、社會(huì)工作者小李對(duì)某服務(wù)對(duì)象說(shuō)：“我也有過(guò)和你差不多的經(jīng)歷，我可以對(duì)你說(shuō)說(shuō)我當(dāng)時(shí)是怎么處理的，看看對(duì)你有沒(méi)有幫助，不過(guò)，這只是我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，不一定完全適合你。"上述對(duì)話(huà)中，小李采用的是影響性技巧中的()。A.自我披露B.提供信息C.提供建議D.提出忠告【答案】A3、社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象面談時(shí)有如下對(duì)話(huà)：服務(wù)對(duì)象：“我和妻子的關(guān)系很差，最近在想要不要離婚”。社會(huì)工作者：“哦”。服務(wù)對(duì)象：“我們結(jié)婚好幾年了，開(kāi)始時(shí)關(guān)系很好，但最近這半年就越來(lái)越差”。社會(huì)工作者：“哦”。服務(wù)對(duì)象：“半年前我開(kāi)始失業(yè)，一直找不到工作，她就經(jīng)常罵我沒(méi)出息”。社會(huì)工作者：“你失業(yè)這半年來(lái)，和妻子的關(guān)系越來(lái)越差，尤其是她經(jīng)常罵你沒(méi)出息，你覺(jué)得她不理解你的苦衷……”這段對(duì)話(huà)中，社會(huì)工作者使用的技巧是()。A.對(duì)質(zhì)B.同理C.建設(shè)D.對(duì)焦【答案】D4、在小組工作中，成員關(guān)系結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，小組活動(dòng)運(yùn)作狀態(tài)良好的時(shí)期是在()。A.小組準(zhǔn)備階段B.小組開(kāi)始階段C.小組中期轉(zhuǎn)折階段D.小組后期成熟階段【答案】D5、(2017年)某社會(huì)工作者主持召開(kāi)居民會(huì)議，討論社區(qū)無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和社區(qū)安保工作。下列該社會(huì)工作者主持會(huì)議的做法中，適宜的是()A.無(wú)論居民是否到齊，都要嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議既定議程B.嚴(yán)格控制每項(xiàng)議程的時(shí)間，對(duì)與會(huì)者意見(jiàn)做出迅速回應(yīng)C.會(huì)議討論中一旦出現(xiàn)分歧，就采取投票表決做出決定D.以會(huì)議結(jié)束之前做簡(jiǎn)短總結(jié)，讓居民看到會(huì)議的成效【答案】D6、社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪(fǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，有一群年輕人經(jīng)常聚在一起玩輪滑。他們彼此熟悉，對(duì)群體也有一定的歸屬感。小王從這一特點(diǎn)出發(fā)，組織這群年輕人成立了“輪滑俱樂(lè)部”。小王的做法主要考慮了同輩群體的（）特點(diǎn)。A.平等性B.開(kāi)放性C.獨(dú)特性D.認(rèn)同性【答案】D7、(2019年)幸福家園社區(qū)召開(kāi)居民大會(huì)商討社區(qū)垃圾分類(lèi)問(wèn)題。居民骨干趙大媽認(rèn)為應(yīng)該罰那些不遵守垃圾分類(lèi)要求的居民，李大爺則認(rèn)為懲罰沒(méi)有用，反而會(huì)增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度，兩人為此爭(zhēng)論不休。社會(huì)工作者小張分別澄清了趙大媽和李大爺?shù)挠^(guān)點(diǎn)，將雙方意見(jiàn)串聯(lián)起來(lái)找到共同點(diǎn)，從而減少分歧，推動(dòng)形成共識(shí)。小張運(yùn)用的技巧是()。A.鼓勵(lì)B.聚焦C.摘要D.綜合【答案】D8、下列屬于定性研究特點(diǎn)的是()。A.注重研究事物的一般性和規(guī)律性B.先有研究假設(shè)，后收集資料驗(yàn)證C.注重研究對(duì)象的個(gè)別性和特殊性D.以演繹法為主要的研究策略【答案】C9、社會(huì)策劃模式體現(xiàn)的是一種()的改變。社區(qū)工作者扮演著專(zhuān)家的角色，運(yùn)用知識(shí)、科學(xué)的決策能力及其權(quán)威，推動(dòng)及策劃改變。A.由下而上B.由上而下C.由宏觀(guān)而微觀(guān)D.由微觀(guān)而宏觀(guān)【答案】B10、（2020年真題）關(guān)于社區(qū)工作的過(guò)程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)的說(shuō)法，正確的是（）A.過(guò)程目標(biāo)旨在解決社區(qū)具體的問(wèn)題B.任務(wù)目標(biāo)旨在提升社區(qū)居民的能力C.地區(qū)發(fā)展模式不需要達(dá)成過(guò)程目標(biāo)D.社會(huì)策劃模式注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)【答案】D11、志愿者評(píng)估主要是針對(duì)其參與服務(wù)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，下列動(dòng)機(jī)中，表現(xiàn)了“以我為中心”的是()。A.現(xiàn)在幫助別人，將來(lái)會(huì)“善有善報(bào)”B.以行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的同情和關(guān)愛(ài)C.對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象不滿(mǎn)，想以行動(dòng)盡力謀求改變D.希望幫助別人，希望世界美好【答案】A12、小劉在一所中學(xué)擔(dān)任學(xué)校社會(huì)工作者，近來(lái)他發(fā)現(xiàn)初三年級(jí)的學(xué)生多數(shù)都在備戰(zhàn)中考，唯獨(dú)2班的張明每天無(wú)所事事，沉溺網(wǎng)絡(luò)，還擾亂其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。小劉認(rèn)為，張明的行為屬于偏差行為。社會(huì)工作者小劉做出此判斷的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)C.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)【答案】C13、趙某，男，27歲，待業(yè)在家。A.澄清B.對(duì)焦C.摘要D.同理【答案】C14、（2020年真題）社會(huì)工作者小陳對(duì)新獲取的訪(fǎng)談資料進(jìn)行分類(lèi)、歸納，將訪(fǎng)談資料系統(tǒng)化，并進(jìn)行編碼。小陳的工作所處的研究階段是（）A.記錄資料B.整理資料C.收集資料D.研究總結(jié)【答案】B15、社區(qū)是指以一定地域?yàn)榛A(chǔ)的社會(huì)共同體。以下幾個(gè)選項(xiàng)中不是社區(qū)對(duì)人類(lèi)行為影響的是（）。A.社區(qū)成員具有某些共同特征B.社區(qū)成員之間存在著復(fù)雜的社會(huì)交往關(guān)系，在交往中彼此產(chǎn)生影響C.社區(qū)本身是一種社會(huì)組織，但它對(duì)其成員不具有約束作用D.社區(qū)成員對(duì)社區(qū)具有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感，這也影響著社區(qū)成員的行為【答案】C16、上海市政府將在街道建設(shè)“一門(mén)式”社區(qū)事務(wù)受理中心作為政府實(shí)事工程之一，這一項(xiàng)目可視為()。A.比較性需要B.表達(dá)性需要C.規(guī)范性需要D.感覺(jué)性需要【答案】C17、關(guān)于發(fā)展模式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為核心B.關(guān)注人的社會(huì)功能的提升C.關(guān)注的焦點(diǎn)在于小組組員的社會(huì)功能而不是有關(guān)生理和病理方面的因素D.重視的是治療性輔導(dǎo)【答案】D18、社會(huì)工作者小路運(yùn)用心理社會(huì)治療模式為服務(wù)對(duì)象服務(wù)，在通過(guò)和服務(wù)對(duì)象會(huì)談了解了服務(wù)對(duì)象的一些情況之后。在征得服務(wù)對(duì)象同意的前提下，小路計(jì)劃向服務(wù)對(duì)象父母和老師了解相關(guān)情況，這是運(yùn)用了()。A.直接治療技巧B.間接治療技巧C.現(xiàn)實(shí)情況反思D.心理動(dòng)力反思【答案】B19、(2018年)社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)培育了一支為老年人服務(wù)的志愿者隊(duì)伍，并擔(dān)任志愿者督導(dǎo)。小張的主要工作是協(xié)助志愿者解決遇到的問(wèn)題，保障志愿服務(wù)的質(zhì)量，提供志愿者自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，提升志愿者的成就感。從志愿者管理的過(guò)程看，小張的做法屬于（）。A.需求評(píng)估B.工作設(shè)計(jì)C.監(jiān)督與激勵(lì)D.獎(jiǎng)勵(lì)與表?yè)P(yáng)【答案】C20、就讀初中一年級(jí)的小明被診斷患有焦慮癥，社會(huì)工作者采用心理社會(huì)治療模式為他提供服務(wù)，協(xié)肋小明了解他出現(xiàn)緊張情緒的處理方式、對(duì)新事物的感知方式和動(dòng)機(jī)的形成等內(nèi)容，幫助他正確認(rèn)識(shí)焦慮情緒產(chǎn)生的根源。上述內(nèi)容中，社會(huì)工作者運(yùn)用了該模式的()治療技巧。A.現(xiàn)實(shí)情況反思B.人格發(fā)展反思C.心理動(dòng)力反思D.直接影響反思【答案】C21、社會(huì)工作者的基本功是（）。A.社會(huì)工作者的素質(zhì)B.社會(huì)工作者的學(xué)歷C.專(zhuān)業(yè)助人方法D.社會(huì)工作者的價(jià)值觀(guān)【答案】C22、（2018年真題）關(guān)于社會(huì)服務(wù)方案策劃類(lèi)型的說(shuō)法，正確的是（）。A.管制性策劃的重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)機(jī)構(gòu)資源的管理B.指導(dǎo)性策劃的目的在于統(tǒng)一行為和減少偏差C.戰(zhàn)略性策劃的重點(diǎn)是結(jié)合機(jī)構(gòu)總目標(biāo)選擇可行性方法D.創(chuàng)新性策劃的目的在于利用創(chuàng)新的方法解決特殊問(wèn)題【答案】D23、大學(xué)生小美，最近情緒狀態(tài)不太穩(wěn)定，她向社會(huì)工作者求助。小美：“父母對(duì)我期望很高，可上次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試沒(méi)過(guò)，我擔(dān)心拿不到學(xué)位，每天心煩意亂，也不能集中注意力，其實(shí)以前我成績(jī)挺好的?！鄙鐣?huì)工作者：“你是不是怕辜負(fù)了父母的期望，覺(jué)得心煩意亂呢?”上述對(duì)話(huà)中，社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是（）。A.摘要B.同理C.澄清D.傾聽(tīng)【答案】C24、張先生夫婦帶著5歲的大女兒和2歲的小女兒玩耍，小女兒突然要媽媽抱抱，大女兒看到后馬上也要媽媽抱。根據(jù)兒童發(fā)展的特點(diǎn)，大女兒的行為背后的情緒反應(yīng)是（）。A.嫉妒B.依戀C.害怕D.生氣【答案】A25、社會(huì)工作研究的目標(biāo)與社會(huì)工作的目標(biāo)相呼應(yīng)，那么社會(huì)工作研究的最終目標(biāo)是()。A.增進(jìn)社會(huì)工作知識(shí)B.發(fā)展社會(huì)工作理論C.促進(jìn)社會(huì)的公平正義D.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定【答案】C26、整理和分析服務(wù)對(duì)象的有關(guān)資料，尋找服務(wù)對(duì)象問(wèn)題產(chǎn)生、變化的原因和過(guò)程，是心理社會(huì)治療模式的（）階段。A.研究B.治療C.介入D.診斷【答案】D27、服務(wù)對(duì)象小馬向社會(huì)工作者小王抱怨說(shuō):“我父親老是不放心我，不是問(wèn)我去哪里了，就是問(wèn)我去的地方安不安全，真是煩死了，總是把我當(dāng)作三歲孩子看。”此時(shí)，小王運(yùn)用同理心的技巧，最適宜的回應(yīng)是（）。A.“你過(guò)去是不是做過(guò)什么讓他擔(dān)優(yōu)的事?如果有，他有這樣的態(tài)度也很自然。”B.“你煩惱、不滿(mǎn)，覺(jué)得父親不信任你，你認(rèn)為自己可以照順自己。”C.“你的這些煩惱、不滿(mǎn)，跟朋友說(shuō)過(guò)嗎？”D.“你父親對(duì)你不信任，我為你感到難過(guò)。”【答案】B28、不同地域、不同時(shí)期，社會(huì)工作的開(kāi)展也會(huì)呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。下列不屬于當(dāng)前我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的基本原則的是（）。A.堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)C.堅(jiān)持以服務(wù)為中心的理念D.堅(jiān)持職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑【答案】C29、村民任某喪夫，育有獨(dú)生兒子小君。任某與小君的爺爺、奶奶共同居住，A.爺爺、奶奶對(duì)小君有優(yōu)先監(jiān)護(hù)權(quán)B.任某因再婚對(duì)小君不再有監(jiān)護(hù)權(quán)C.任某對(duì)小君的監(jiān)護(hù)權(quán)不因再婚而改變D.任某對(duì)小君是否具有監(jiān)護(hù)權(quán)要看小君是否改姓而定【答案】C30、在個(gè)案會(huì)談過(guò)程中，社會(huì)工作者經(jīng)常會(huì)使用對(duì)質(zhì)技巧來(lái)調(diào)整服務(wù)對(duì)象對(duì)某些事，某些人的認(rèn)知，下列回應(yīng)中，屬于對(duì)質(zhì)技巧的是（）A.你這樣的行為表現(xiàn)和我們預(yù)期的目標(biāo)差距很大B.你父親對(duì)你的關(guān)心，你現(xiàn)在根本沒(méi)有感受到C.你說(shuō)你不生老公的氣，可你好幾天都不理他D.你家庭的情況表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題并不在于此【答案】C31、（2020年真題）下列人員中，屬于社會(huì)工作基本對(duì)象的是（）A.面對(duì)巨額房貸壓力的年輕公職人員B.需要接受督導(dǎo)的新入職社會(huì)工作者C.不熟悉電腦但需用網(wǎng)課教學(xué)的教師D.生活在商品房小區(qū)的獨(dú)居高齡老人【答案】D32、下列各項(xiàng)中屬于行為方面問(wèn)題的是()。A.你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎(1)喜歡(2)不喜歡(3)無(wú)所謂B.你吸煙嗎(1)吸煙(2)不吸煙C.你的文化程度：(1)小學(xué)及以下(2)初中(3)高中或中專(zhuān)(4)大專(zhuān)及以上D.當(dāng)你失業(yè)的時(shí)候是什么感受【答案】B33、某社區(qū)工作者推動(dòng)成立了老年合唱隊(duì)，作為隊(duì)長(zhǎng)的孫阿姨，一直精心組織合唱隊(duì)定期排練，多次帶隊(duì)參加社區(qū)內(nèi)外的演出活動(dòng)，獲得廣泛好評(píng)。孫阿姨向社會(huì)工作者透露想辭去隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，原因是組織排練和演出的頭緒太多，她一個(gè)人難以應(yīng)付。從培養(yǎng)居民骨干的角度看，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助孫阿姨()。A.增強(qiáng)自我認(rèn)同感B.增強(qiáng)民主領(lǐng)導(dǎo)能力C.提升人際關(guān)系技巧D.提升分工合作意識(shí)【答案】D34、（2015年真題）某服務(wù)對(duì)象向社會(huì)工作者抱怨道：“我的班主任老師經(jīng)常挑我的刺兒，故意問(wèn)我最難的問(wèn)題，讓我在班上丟臉，我真受不了!”下列社會(huì)工作者的回應(yīng)中，運(yùn)用“同理”技巧的是（）。A.“老師為什么這樣對(duì)你呢?”B.“振作起來(lái)。我相信你能處理得很好!”C.“你生老師的氣，因?yàn)樗屇阍诎嗌虾軟](méi)面子。”D.“你可能想多了，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是一樣的?！薄敬鸢浮緾35、安全型依戀關(guān)系會(huì)促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)更早地形成，這種關(guān)系主要產(chǎn)生于()。A.1～2歲B.6～7歲C.12～17歲D.18周歲以上【答案】A36、()診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面的影響因素作出的判斷。A.心理動(dòng)態(tài)B.緣由C.分類(lèi)D.綜合【答案】C37、社會(huì)工作者小姚大學(xué)畢業(yè)不久，目前負(fù)責(zé)為社區(qū)獨(dú)居老人提供服務(wù)，她發(fā)現(xiàn)自己在個(gè)案輔導(dǎo)中，老人常把她當(dāng)成孫輩，她認(rèn)為這會(huì)使得服務(wù)很難深入，為此，小姚向督導(dǎo)尋求幫助。根據(jù)小姚工作中遇到的問(wèn)題，督導(dǎo)最合適的做法是（）。A.向小姚介紹獨(dú)居老人的心理特征，指導(dǎo)她改善專(zhuān)業(yè)關(guān)系B.建議小姚將自己的感受告訴老人，提醒她別與老人走得太近C.理解小姚的擔(dān)憂(yōu)，告訴她剛工作需要保證完成機(jī)構(gòu)分配的任務(wù)D.讓小姚接受這一事實(shí)，并說(shuō)明這種情況會(huì)隨其閱歷增長(zhǎng)而改善【答案】A38、按照人類(lèi)成長(zhǎng)理論，人生發(fā)展的不同階段會(huì)遇到不同的困難和問(wèn)題，這就為社會(huì)工作服務(wù)提供了空間。（）是人生中最弱小的階段，當(dāng)家庭不能對(duì)其進(jìn)行有效保護(hù)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題，就需要向他們提供服務(wù)。A.中年B.童年C.青少年D.老年【答案】B39、心理社會(huì)治療模式注重“人在情境中”的理念．為了促進(jìn)服務(wù)對(duì)象社會(huì)心理正常發(fā)展A.與環(huán)境的適應(yīng)B.自我的發(fā)展C.以往的生活經(jīng)驗(yàn)D.人生理想的確定【答案】A40、社會(huì)工作行政是通過(guò)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的計(jì)劃、組織、執(zhí)行與管理、()等，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會(huì)服務(wù)的過(guò)程。A.監(jiān)督B.開(kāi)發(fā)C.組織D.評(píng)估【答案】D41、()模式下成長(zhǎng)的小孩往往缺乏自信和責(zé)任感，并表現(xiàn)出攻擊性，易受誘惑，做事權(quán)宜敷衍，缺乏理想等心理傾向。A.支配型B.專(zhuān)制型C.嬌縱型D.放任型【答案】D42、(2019年)某社區(qū)正在開(kāi)展一個(gè)精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目,需要對(duì)社區(qū)貧困家庭的老年人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。為了確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性,最適宜采用的問(wèn)卷填答方式是（）。A.調(diào)查者當(dāng)面詢(xún)問(wèn)被調(diào)查者B.讓被調(diào)查者自行填答C.調(diào)查者電話(huà)詢(xún)問(wèn)被調(diào)查者D.讓被調(diào)查者集中填答【答案】A43、（2015年真題）得知父母已經(jīng)離婚的消息后，小明難以接受這樣的事實(shí)，做出了自殘身體等高風(fēng)險(xiǎn)行為。社會(huì)工作者小張經(jīng)過(guò)評(píng)估后，對(duì)小明說(shuō)：“雖然你現(xiàn)在還難以接受爸爸媽媽離婚的現(xiàn)實(shí)．但我相信你是有能力自己走出來(lái)的……”小張的上述說(shuō)法突出體現(xiàn)了危機(jī)干預(yù)的（）。A.及時(shí)處理原則B.限定目標(biāo)原則C.重構(gòu)目標(biāo)原則D.輸入希望原則【答案】D44、社會(huì)工作者小李的工作內(nèi)容是為接受社區(qū)矯正的青少年提供心理疏導(dǎo)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、聯(lián)系企業(yè)安排實(shí)習(xí)崗位等服務(wù)。協(xié)助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)社會(huì)功能，以達(dá)到預(yù)防再次犯罪，穩(wěn)定社會(huì)秩序的目標(biāo)。小李的服務(wù)領(lǐng)域主要是（）。A.司法社會(huì)工作B.社會(huì)救助社會(huì)工作C.學(xué)校社會(huì)工作D.企業(yè)社會(huì)工作【答案】A45、社會(huì)工作者小陳需要招募若干志愿者幫忙開(kāi)展禁毒工作。報(bào)名者中有位王先生是同性戀者，有人反對(duì)讓他參加這項(xiàng)工作。小陳根據(jù)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的()原則，還是讓王先生參加志愿者工作。A.個(gè)別化B.保密C.接納D.尊重與包容【答案】C46、（2015年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者計(jì)劃在某社區(qū)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)服務(wù)。他們?cè)L問(wèn)了五位在社區(qū)工作多年的居委會(huì)工作人員。一方面了解轄區(qū)單位、業(yè)主委員會(huì)、社區(qū)社會(huì)組織的狀況：另一方面了解樓門(mén)長(zhǎng)和居民骨干的情況。上述社會(huì)工作者的做法主要旨在分析（）。A.社區(qū)的地理環(huán)境B.社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)C.社區(qū)的文化特色D.社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)【答案】B47、()注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以解決實(shí)質(zhì)社會(huì)問(wèn)題為主要工作方向。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社區(qū)行動(dòng)模式C.社區(qū)照顧模式D.社會(huì)策劃模式【答案】D48、在我國(guó)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類(lèi)型中，共青團(tuán)屬于（）。A.政府B.群眾團(tuán)體組織C.社會(huì)公益類(lèi)事業(yè)單位D.由政府支持的民間組織【答案】B49、（2018年真題）根據(jù)《殘疾人保障法》，國(guó)家和社會(huì)對(duì)部分殘疾人實(shí)行特別保障，給予撫恤和優(yōu)待。下列人員中，符合特別保障規(guī)定的是（）。A.殘疾軍人B.因工傷致殘人員C.重度智障人員D.貧困殘疾人員【答案】A50、社區(qū)社會(huì)工作者老齊在走訪(fǎng)社區(qū)高齡老人時(shí)，發(fā)現(xiàn)85歲的秦爺爺有一個(gè)22歲的孫子小兵賦閑在家。秦爺爺悄悄告訴老齊，小兵游手好閑，還抽煙吸毒，家人都拿他沒(méi)辦法，請(qǐng)老齊幫助小兵。與小兵耐心細(xì)致的溝通交流后，老齊證實(shí)了秦爺爺?shù)恼f(shuō)法。針對(duì)上述情況，老齊恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.評(píng)估小兵問(wèn)題嚴(yán)重性B.告訴秦爺爺自己解決此問(wèn)題C.為小兵擬訂服務(wù)計(jì)劃D.轉(zhuǎn)介小兵給禁毒社會(huì)工作者【答案】D多選題（共25題）1、社會(huì)政策功能可以分為社會(huì)功能、經(jīng)濟(jì)功能和政治功能。下列屬于社會(huì)政策的社會(huì)功能的是()。A.收入再分配功能B.社會(huì)投資和社會(huì)建設(shè)功能C.激勵(lì)勞動(dòng)積極性D.調(diào)節(jié)各群體利益矛盾的沖突E.社會(huì)控制功能【答案】AB2、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為流動(dòng)兒童設(shè)計(jì)的“樂(lè)學(xué)樂(lè)活發(fā)展計(jì)劃”由一系列服務(wù)組成，包括流動(dòng)兒童逃學(xué)輟學(xué)干預(yù)服務(wù)、流動(dòng)兒童父母情緒管理、流動(dòng)兒童生活習(xí)慣培養(yǎng)、流動(dòng)兒童課業(yè)托管、親子互動(dòng)活動(dòng)等。這一計(jì)劃包含的社會(huì)工作主要領(lǐng)域有()。A.青少年服務(wù)B.家庭服務(wù)C.心理健康服務(wù)D.學(xué)校社會(huì)工作E.婦女社會(huì)服務(wù)【答案】ABCD3、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教材中的對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)功能的論述中，強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)具有維持社會(huì)秩序的功能。你認(rèn)為下列選項(xiàng)中，（）活動(dòng)是發(fā)揮社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的維持社會(huì)秩序的功能。A.制止社會(huì)閑散人員騷擾居民正常生活B.為受到丈夫虐待的婦女開(kāi)展個(gè)案服務(wù)C.為失業(yè)居民提供再就業(yè)訓(xùn)練D.為刑滿(mǎn)釋放的社區(qū)居民提供回歸社會(huì)訓(xùn)練E.參與社區(qū)巡防隊(duì)的巡邏值班【答案】BCD4、社區(qū)工作的地區(qū)發(fā)展模式認(rèn)為過(guò)程目標(biāo)的地位和重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)，對(duì)此的正確理解是()。A.地區(qū)發(fā)展模式重視提升居民的能力B.實(shí)質(zhì)問(wèn)題的改善或解決在地區(qū)發(fā)展模式中并不重要C.地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民要參與問(wèn)題的改善或解決D.過(guò)程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有助于任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)E.重視過(guò)程目標(biāo)并不等于排除任務(wù)目標(biāo)【答案】ACD5、社會(huì)工作者張琴開(kāi)展了“殘疾家庭互助小組”活動(dòng)，不少組員因?yàn)槿狈ι鐣?huì)支持而對(duì)自己的處境感到無(wú)力、無(wú)助，在小組中組員感受到平等和被接納，對(duì)小組產(chǎn)生歸屬感和認(rèn)同感；該小組為組員提供了幫助他人和被別人幫助的機(jī)會(huì)，也改善了組員增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。該小組體現(xiàn)了（）功能。A.從人際關(guān)系的場(chǎng)境中幫助組員B.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D.塑造組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感E.提供組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)境【答案】BCD6、患兒8月，發(fā)熱半天，嘔吐一次，嗜睡。抽風(fēng)一次。皮膚有出血點(diǎn)，瞳孔等大，對(duì)光反射正常。心率增快，四肢涼，末梢發(fā)紺，脈搏摸不清。A.中毒性痢疾B.腹膜炎C.流腦(腦膜炎球菌腦膜炎)D.壞死性腸炎E.流行性出血熱【答案】C7、作為一門(mén)服務(wù)人、幫助人的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)的基本信念包括（）。A.尊重B.獨(dú)特性C.接受D.自主性E.相信人能改變【答案】AB8、在小組工作開(kāi)始階段，工作者的主要任務(wù)有()。A.明確工作目標(biāo)B.制定小組規(guī)范C.營(yíng)造信任的小組氣氛D.籌措資源E.形成相對(duì)穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)【答案】BC9、女孩，16個(gè)月，發(fā)熱3天，體溫38～38.5℃，嘔吐2次，非噴射性胃內(nèi)容物，大便2～3次，稀，無(wú)膿血，病來(lái)哭鬧，多汗拒抱。昨天下午右下肢不能站立行走。體檢：體溫38.6℃，神志清，煩躁，前囟已閉，咽稍紅，頸軟，心臟無(wú)異常。兩肺呼吸音略粗。腹軟，腹壁反射存在，右下肢無(wú)腫脹，肌力Ⅱ級(jí)，膝及跟腱反射未引出，痛覺(jué)存在，克氏征、布氏征均陰性。A.合并心力衰竭B.急性肺水腫C.支氣管肺炎D.胸膜炎E.膈肌麻痹【答案】C10、社會(huì)政策是一個(gè)制定、實(shí)施、評(píng)估和調(diào)整的過(guò)程，社會(huì)工作者在這個(gè)過(guò)程中扮演一定的角色，發(fā)揮一定的作用，其中主要角色是()。A.政策制定者B.政策實(shí)施者C.政策倡導(dǎo)者D.政策的接受者E.政策調(diào)整者【答案】BC11、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷類(lèi)型為訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)卷，為了控制這次調(diào)查的質(zhì)量，該機(jī)構(gòu)應(yīng)該()。A.規(guī)定調(diào)查員在30分鐘內(nèi)完成問(wèn)卷B.在調(diào)查工作中派督導(dǎo)進(jìn)行同步指導(dǎo)C.在調(diào)查之前對(duì)調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)D.對(duì)每位調(diào)查員完成的問(wèn)卷進(jìn)行抽檢和回訪(fǎng)E.利用專(zhuān)門(mén)軟件對(duì)輸入的資料進(jìn)行技術(shù)檢查【答案】BD12、問(wèn)卷調(diào)查是（）。A.依托問(wèn)卷進(jìn)行資料收集B.定量研究的方法之一C.定性研究的方法之一D.常常采用受訪(fǎng)者匿名的方式訪(fǎng)問(wèn)，有利于獲得真實(shí)信息E.對(duì)所有的調(diào)查對(duì)象使用統(tǒng)一的格式收集資料【答案】ABD13、救助站工作人員在街頭發(fā)現(xiàn)了身無(wú)分文的流浪乞討人員小郭，于是將其接到了救助站，在將其接到救助站的第二晚，小郭突然發(fā)起高燒。救助站可為小郭提供的救助服務(wù)有()。A.對(duì)在站內(nèi)突發(fā)急病的，及時(shí)將其送醫(yī)院救治B.提供符合基本條件的住處C.給予一定的生活救濟(jì)金D.提供符合食品衛(wèi)生要求的食物E.對(duì)沒(méi)有交通費(fèi)返回其住所地或者所在單位的，提供乘車(chē)憑證【答案】ABD14、個(gè)案服務(wù)介入結(jié)束之后，需要對(duì)整個(gè)服務(wù)過(guò)程進(jìn)行檢查和反思。首先，社會(huì)工作者要正確運(yùn)用評(píng)估類(lèi)型，通常評(píng)估的方式有()。A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的評(píng)估B.對(duì)介入活動(dòng)效果評(píng)估C.對(duì)機(jī)構(gòu)的評(píng)估D.對(duì)社會(huì)工作者的評(píng)估E.對(duì)所運(yùn)用策略方法和技巧的評(píng)估【答案】B15、生長(zhǎng)激素完全性缺乏GH峰值A(chǔ).4μg/LB.8μg/LC.12μg/LD.16μg/LE.20μg/L【答案】A16、社會(huì)工作行政是社會(huì)工作間接的實(shí)務(wù)方法，在推進(jìn)社會(huì)工作服務(wù)和增進(jìn)社會(huì)福利方面發(fā)揮著重要功能，主要表現(xiàn)在：A.將社會(huì)服務(wù)行動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)政策B.將社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)行動(dòng)C.合理運(yùn)用資源，促進(jìn)有效服務(wù)D.總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，提出修訂建議E.總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不合理之處進(jìn)行修改【答案】BCD17、關(guān)于大眾傳媒對(duì)人類(lèi)行為的影響，下列表述正確的有（）。A.對(duì)人類(lèi)行為只有積極的影響，不會(huì)有消極的影響B(tài).可以使受眾不斷改變其原有的立場(chǎng)C.可以提供為行為起引導(dǎo)作用的信息D.可以為受眾提供支持其固有立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和行為的有關(guān)情況，從而增強(qiáng)受眾的固有觀(guān)念和行為E.為受眾指出行為規(guī)范，其結(jié)果是形成某種文化規(guī)范【答案】BCD18、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在一新建居民小區(qū)開(kāi)展服務(wù)。A.拜訪(fǎng)社區(qū)居委會(huì)主任和各樓樓長(zhǎng)B.到居民家中走訪(fǎng)宣傳項(xiàng)目C.為居民開(kāi)辦社會(huì)工作知識(shí)普及班D.通過(guò)短信平臺(tái)宣傳項(xiàng)目E.利用社區(qū)公益廣告牌進(jìn)行宣傳【答案】D19、小組工作結(jié)束階段小組評(píng)估的方式主要有（）。A.社會(huì)工作者自評(píng)B.社會(huì)工作者所在機(jī)構(gòu)的評(píng)估C.組員自評(píng)