2023年新聞專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

2023年新聞專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)新聞專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1

從央視到世界新聞，再到深圳電視臺(tái)，再回到北京。拍一張，換個(gè)地方，在各種戰(zhàn)壕里東奔西跑，卻不知何去何從。隨著高校生活進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段，任何回顧性的文字難免會(huì)帶來一些微弱的雜音，給自己一些勸慰，嚇嚇年輕一代。其實(shí)許多人都在醞釀這種唬人的想法，但大多都以“我很努力，實(shí)習(xí)很勝利”告終。我不是有意這樣奢侈看客的感情，而是借此機(jī)會(huì)冷靜下來，在下半年梳理自己的軌跡。一半是例行公事，一半是發(fā)泄。

工作多年，大部分新聞學(xué)畢業(yè)生都有一種自我放逐的感覺。當(dāng)然前提是他還在媒體圈。我沒什么遠(yuǎn)見。甚至我剛進(jìn)新聞系的時(shí)候，都是恍惚中做的。但是在這個(gè)準(zhǔn)圈子里待了三年，自然沾染了一些圈子里過激行為的習(xí)慣。20xx年7月，在教學(xué)二號(hào)光明教室的講臺(tái)上，雷偉真先生代表學(xué)院負(fù)責(zé)向25名懶散無趣的同學(xué)宣布你們實(shí)習(xí)起先。我的位置離雷老師不遠(yuǎn)。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我不經(jīng)意卻又忠實(shí)地記錄下了雷老的表情。這是一種困難的表達(dá)，一種人為的安靜，還有一點(diǎn)狡猾。這些學(xué)生在舞臺(tái)下的實(shí)習(xí)和將來命運(yùn)好像始終在他的腦海里——至少看起來是這樣。對(duì)于實(shí)習(xí)，臺(tái)下的同學(xué)看似有許多選擇，其實(shí)有兩種:確定工作的，去央視新聞中心實(shí)習(xí)，為了畢業(yè)的時(shí)候留幾個(gè)在那里；想考研可以找個(gè)地方實(shí)習(xí)，有大紅公章。當(dāng)時(shí)我就知道這是對(duì)記者的審判流放。為了把自己的風(fēng)格看做大國(guó)最大的站，我沒多想就選擇了前者。然后7月中旬的一個(gè)下午，被告知我的收發(fā)地點(diǎn)是央視新聞中心編輯部。

所謂時(shí)間群，就是晨間群。所謂早組就是夜班。夜班組三班，也就是說一天兩天休息。這個(gè)待遇很好，讓我上鋪的小C很艷羨。晚上能在央視廣場(chǎng)大樓二樓充分發(fā)揮夜貓子的習(xí)慣，白天回宿舍睡覺?，F(xiàn)在回想起來，這種生活真的是違反人性的。我現(xiàn)在回想起那段時(shí)間，立即感覺有成千上萬只蒼蠅沖進(jìn)我的腦袋，把它吞了下去。有人說長(zhǎng)睫毛的人愛睡覺，而我長(zhǎng)睫毛。但是，依據(jù)多年的生活閱歷，我知道我不是一個(gè)很困的人。我可以一次保持48小時(shí)的醒悟，但是我還是不能適應(yīng)生物鐘必需48小時(shí)反轉(zhuǎn)一次的生活。我沒熬過幾節(jié)課就累了，起先走慢了。最終，雖然我的懶散并沒有影響我留下的可能性，但是我欠了幾個(gè)月的睡眠帳，最終讓我選擇了離開。

晨間組上夜班意味著夜長(zhǎng)，不想睡覺。其實(shí)我是有心睡覺，限制不住自己。其實(shí)工作很簡(jiǎn)潔，就是把當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)通過衛(wèi)星發(fā)來的稿子放到編輯機(jī)上，重新編輯一遍。這份工作沒有挑戰(zhàn)性，所以我的斗志在一個(gè)沒用的狀況下起先調(diào)理。在這里，我想提示大家看看官員們:想干點(diǎn)什么，就找點(diǎn)有挑戰(zhàn)性的工作，不然斗志很快就消磨殆盡，想振作起來的時(shí)候也不會(huì)有什么感覺。我在那里無意識(shí)地消磨著我的斗志。觀看hbo電影，在專欄組翻閱雜志，盡情享受。每次覺得無聊，就起先夢(mèng)到將來的春秋。畢業(yè)后我起先規(guī)劃自己的生活:錢多，活少，瀟灑，有自己的時(shí)間做點(diǎn)私活。根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，央視編輯部的生活也不錯(cuò)。只是最終真的受不了邪惡的夜班，只好說再見。

新聞專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2

已經(jīng)大四，即將畢業(yè)的我進(jìn)入了廣電局進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，我和我們專業(yè)的同學(xué)們都特別珍惜這次機(jī)會(huì)，同時(shí)也特別的忐忑。終歸是一個(gè)新聞媒體行業(yè)，容不得絲毫馬虎，我們都是還沒有畢業(yè)的毛頭小子，難免會(huì)畏手畏腳，不敢放開手腳的融入實(shí)習(xí)工作中。但是指導(dǎo)老師和廣電局的領(lǐng)導(dǎo)給了我們莫大的激勵(lì)和信任，讓我們放開手腳大干一場(chǎng)，把我們的想法表達(dá)出來。他們說新聞業(yè)須要簇新血液，須要我們這樣充溢青春的力氣。打消了顧慮，我們起先融入其中，慢慢熟識(shí)了，發(fā)覺我們完全可以做好。回顧走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我親身體會(huì)到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛，也讓我對(duì)新聞這個(gè)行業(yè)有了新的相識(shí)。這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的社會(huì)實(shí)踐面，也提高我的新聞采學(xué)寫習(xí)實(shí)力。

“筆尖擔(dān)道義，妙手著文章”是對(duì)新聞工作者的贊美，同時(shí)也是一份責(zé)任。新聞內(nèi)容不容造假，而且要貼近民眾，要敢于揭露丑陋面，宣揚(yáng)正義。我們終歸市實(shí)習(xí)生，所以從事的工作都是從最簡(jiǎn)潔的起先，但我們牢牢記住了廣電局領(lǐng)導(dǎo)們的教育。這次實(shí)習(xí)我不僅參加了采訪的實(shí)際過程和寫作，也開拓了視野，見識(shí)社會(huì)各界人士工作言談。對(duì)于同一個(gè)事務(wù)，怎樣抓住事務(wù)的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，良好的文字實(shí)力是首要的。而新聞稿的寫作必需是有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事務(wù)。必需交代起因、過程、結(jié)果。這些我們雖然在高校期間在課本中多數(shù)次提到，但是真真實(shí)踐起來卻慌了手腳，新聞講究時(shí)效性，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的散漫作風(fēng)完全無法適應(yīng)新聞業(yè)快速高強(qiáng)度的作業(yè)。我們?yōu)榇顺粤瞬簧倏囝^，但我們最終還是客服了。新聞業(yè)務(wù)實(shí)力方面，為優(yōu)秀的新聞報(bào)道必需具備三個(gè)要素：好的新聞?lì)}材，好的采訪技巧，好的寫作手法。同時(shí)，我們要時(shí)時(shí)刻刻留意身邊的十五，洞察一切有價(jià)值的新聞循序，透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)，這樣才能寫出好的新聞來。而這是我們?cè)趯W(xué)校無法學(xué)習(xí)和熬煉的，我很慶幸我有機(jī)會(huì)參與這次實(shí)習(xí)。

除此之外，工作時(shí)肯定要一絲不茍，仔細(xì)細(xì)致。對(duì)待每一條新聞審稿肯定要當(dāng)心謹(jǐn)慎，不容有任何的失誤，否則就會(huì)會(huì)影響廣播播出的新聞質(zhì)量，嚴(yán)峻地甚至損害到新聞的公信力。因此認(rèn)仔細(xì)真地做每一件事情就顯得尤其重要。新聞業(yè)不像大家想的那樣每天都風(fēng)風(fēng)火火的，其實(shí)日常工作是比較繁瑣、枯燥的，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧峡隙ㄒ谟谒妓?，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。虛心的向人學(xué)習(xí)，細(xì)心視察身邊的事物，剛好的與他人溝通。

此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但不得不說這是我人生中具有重要意義的一次經(jīng)驗(yàn)。它使我看到了自己的不足，同時(shí)熬煉了我各方面的實(shí)力，提高了我的綜合素養(yǎng)。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生主動(dòng)的影響。但是不管將來會(huì)怎樣，我都會(huì)將這次實(shí)習(xí)所學(xué)到的閱歷和學(xué)問帶入到以后生活工作中。在此，我要感謝實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師不吝賜教和大力幫助。有了你們的細(xì)心呵護(hù)，我才能強(qiáng)壯成長(zhǎng)。你們的教育將成為前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有足夠的志氣走出一條屬于自己路。

新聞專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3

20xx年2月到4月，我有幸在內(nèi)蒙古晨報(bào)巴彥淖爾記者站實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，起先與以往學(xué)生時(shí)代不一樣的體驗(yàn)。

一、實(shí)習(xí)單位介紹

《內(nèi)蒙古晨報(bào)》是內(nèi)蒙古五大主流報(bào)紙之一，其針對(duì)巴彥淖爾地區(qū)讀者開設(shè)的“巴彥淖爾新聞版”已漸漸成為《內(nèi)蒙古晨報(bào)》吸引巴彥淖爾地區(qū)讀者的一大亮點(diǎn)?！鞍蛷┠谞栃侣劙妗苯ò嫒陙?，始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的原則，在營(yíng)造和諧輿論環(huán)境，培育文明道德風(fēng)尚，創(chuàng)建良好文化條件方面，做了卓有成效的工作，已經(jīng)成為巴彥淖爾地區(qū)政府部門與市民百姓溝通和溝通的重要渠道和橋梁，成為深受河套地區(qū)讀者寵愛和歡迎的主流報(bào)紙。三年來，鐵肩道義，激揚(yáng)文字，說百姓話，想百姓事，幫百姓忙，進(jìn)百姓家，始終秉持“太陽一出，我們上路”的辦報(bào)宗旨。三年來，“巴彥淖爾新聞版”因讀者而生，因讀者而榮。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程

作為思源學(xué)院1*級(jí)新聞采編與制作專業(yè)的學(xué)生，為了更好的將我在學(xué)校學(xué)習(xí)到關(guān)于專業(yè)的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去，我有幸在該報(bào)社實(shí)習(xí)。這是我第一次踏上工作崗位。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我有過彷徨，迷茫，起先很難適應(yīng)新的環(huán)境，但這只是短暫的，我漸漸相識(shí)了新的自己，明白我眼前須要做到和必需做到的事情。

實(shí)習(xí)前期，報(bào)社的老記者教會(huì)了我如何做有價(jià)值的新聞，我學(xué)會(huì)了許多專業(yè)用于實(shí)踐的方法，主要參加戶外的采訪活動(dòng)，基本與民生新聞以及相關(guān)活動(dòng)打交道，還通過“掃街”找新聞、和從其他各大網(wǎng)站和報(bào)紙上找好的新聞素材來提高自己的新聞敏感性。

實(shí)習(xí)中期，我在參加采訪活動(dòng)的同時(shí)，也起先接觸了排版以及《民生·社會(huì)》版面的制作。我提高了報(bào)紙版面排版的計(jì)算機(jī)操作實(shí)力，可以自己制作版面。老師還讓我參加了突發(fā)事務(wù)的采訪，熬煉我的膽識(shí)和應(yīng)變的實(shí)力。

實(shí)習(xí)后期，起先跟隨編輯學(xué)習(xí)編稿、校對(duì)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)也嘗試著改寫新聞素材，被采納了近10篇。

三、實(shí)習(xí)目的和意義

由于受到許多老師的照看和關(guān)切，我得到了許多不同崗位的實(shí)習(xí)熬煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了許多好用的東西，也漸漸相識(shí)了我自己，明白眼前的我須要做的和必需做的事情。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)認(rèn)知，我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了新的相識(shí)和準(zhǔn)備。應(yīng)當(dāng)說這整個(gè)過程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量汲取的過程。但是短短的一個(gè)月的時(shí)間，不行能說學(xué)到全部的技術(shù)和實(shí)力。老師說得對(duì)，大二的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞，而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會(huì)，作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的。每一天，我都會(huì)記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感受，因?yàn)槲矣X得記錄是一種習(xí)慣，一種姿態(tài)，可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么，也因此會(huì)有更加明確的方向。

這次為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)給我最大的收獲就是心靈的蛻變，是一個(gè)茫然到理性、無趣到成熟、虛幻到現(xiàn)實(shí)的改變過程。我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生，但是始終以來，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論學(xué)問是沒什么用的，甚至覺得學(xué)不到什么東西，一切只是為了應(yīng)付考試，但是實(shí)習(xí)之后，我發(fā)覺理論學(xué)問和實(shí)踐是休戚相關(guān)的，假如沒有理論學(xué)問做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在能干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中，特殊體現(xiàn)在知道我們?nèi)绾尾稍L的操作上，只有駕馭了理論學(xué)問，才不會(huì)對(duì)手里的工作手忙腳亂，不知所措，所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論學(xué)問的同時(shí)要留意鞏固，不要埋沒了自己的優(yōu)勢(shì)也不要漸忘了所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問。

四、實(shí)習(xí)過程中發(fā)覺的問題

我認(rèn)為最難駕馭的就是突發(fā)事務(wù)的采訪，記得有一次，我們發(fā)覺某商場(chǎng)有人銷售假冒偽劣產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)我們記者喬裝進(jìn)入，老師在路上已經(jīng)對(duì)我們說了一些采訪的要點(diǎn)，但是我當(dāng)時(shí)到了現(xiàn)場(chǎng)還是非常驚慌，雖然采訪順當(dāng)完成了，但我對(duì)自己的表現(xiàn)很不滿足，事后我對(duì)突發(fā)事務(wù)的采訪總結(jié)了一套自己的方法。

首先，在趕往事發(fā)覺場(chǎng)的途中，須要依據(jù)熱線電話的線索內(nèi)容整理出事務(wù)也許狀況，快速制定采訪提綱。依據(jù)對(duì)事務(wù)的理解確定采訪對(duì)象(這里是指身份上的確定，例如目擊者，當(dāng)事人)，以及須要問的問題。由于是突發(fā)事務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)狀況一般會(huì)比較混亂，假如沒有一個(gè)也許的安排，則會(huì)在采訪過程中由于慌亂而漏掉一些細(xì)微環(huán)節(jié)。

然后，到達(dá)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)后，快速確定采訪對(duì)象(這里是指詳細(xì)人的確定，即選擇哪一個(gè)目擊者進(jìn)行采訪)。當(dāng)然，要客觀的報(bào)到時(shí)間則須要盡量多的采訪各個(gè)方面，除了當(dāng)事人、目擊者還有相關(guān)事務(wù)處理部門負(fù)責(zé)人或工作人員。但是，有時(shí)候時(shí)間上并不允許，所以要在盡量短的時(shí)間內(nèi)找尋能賜予最大量信息的人進(jìn)行采訪。同時(shí)，還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行具體地視察，以利在新聞稿件中描述現(xiàn)場(chǎng)。

最終，一些大的事務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)處理須要肯定的時(shí)間，在基本采訪結(jié)束后，可在腦中做一個(gè)構(gòu)思，組合出新聞稿，在這個(gè)過程中也有利于發(fā)覺采訪的不足而剛好彌補(bǔ)。

根據(jù)以上的三個(gè)步驟應(yīng)對(duì)，在面對(duì)突發(fā)事務(wù)的采訪時(shí)通常就會(huì)比較順手而不至于慌亂。整個(gè)采訪過程也會(huì)井井有條。在采訪的過程中，我還了解到，應(yīng)急事務(wù)處理部門有其新聞發(fā)言的一些規(guī)則。例如，事務(wù)處理現(xiàn)場(chǎng)職位最高者有權(quán)利向記者發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)狀況以及回答在場(chǎng)記者的問題，明確了這一點(diǎn)，在采訪過程中就會(huì)少碰一些壁，節(jié)約時(shí)間。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)

這一次的實(shí)習(xí)，讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)學(xué)問有了運(yùn)用的機(jī)會(huì)，更讓我得到了實(shí)際的熬煉，從中總結(jié)了閱歷，使得我的專業(yè)實(shí)力有了進(jìn)步，同時(shí)也讓我吸取了一些教訓(xùn)。

1.要抓緊時(shí)間。突發(fā)事務(wù)的采訪沒有規(guī)定時(shí)間，從得到線索到趕赴現(xiàn)場(chǎng)的過程中，肯定要盡可能的節(jié)約時(shí)間，因?yàn)槭虑樵诓粩嗟陌l(fā)展變更過程中，很可能耽擱了一兩分鐘就失去了許多采訪機(jī)會(huì)。

2.為了盡量使采訪到的信息真實(shí)，要記錄被采訪者的姓名，同時(shí)要在新聞稿件中體現(xiàn)。這是我經(jīng)常忽視的一點(diǎn)，也因此經(jīng)常被指責(zé)。

3.在一些揭露性報(bào)道中，要留意保存證據(jù)。在曝光一些超市未將不合格產(chǎn)品按時(shí)下架的事務(wù)過程中，由于我沒有用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖４孀C據(jù)，而使得采訪內(nèi)容未被接受，這也是我這次工作中的一大缺憾。

雖然僅僅是一個(gè)月的實(shí)習(xí)，但是我從中獲益良多。不但是專業(yè)學(xué)問的一次實(shí)戰(zhàn)考核，還是我更明確了記者這一職業(yè)所要肩負(fù)的責(zé)任感。我還須要更多的熬煉和學(xué)問上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。在實(shí)習(xí)過程中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)漸漸成熟的心理過程，知道了自己如何在社會(huì)這個(gè)大坐標(biāo)軸上快速找到自己的位置。

這次實(shí)習(xí)，我參加了不同的活動(dòng)，記者采訪、編輯、校稿，對(duì)新聞?lì)I(lǐng)域的各個(gè)職位都有了基礎(chǔ)的了解，也更了解媒體人，最重要的是真實(shí)地感受到自己的弱點(diǎn)也知道了自己想要的生活。通過這次實(shí)習(xí)，我感受到了壓力，感覺要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了，要彌補(bǔ)的學(xué)問也太多了。新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)學(xué)問的影子，而且學(xué)問也是必要的，無論是采訪還是采訪前的打算，都須要肯定的學(xué)問面和對(duì)該行業(yè)的了解，雖然臨時(shí)打算很重要，但也肯定不能忽視平常學(xué)習(xí)積累的過程。從實(shí)習(xí)的起先到實(shí)習(xí)的深化，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己，有了自己關(guān)于媒體人的一個(gè)志向定位，一個(gè)用將來的時(shí)間漸漸完成的新聞幻想。

恩格斯說：“新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成”。我深深地體會(huì)到了作為媒體人的責(zé)任和光榮。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名電視臺(tái)的記者，從事了我心愛的新聞事業(yè)，這跟我實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)的實(shí)踐駕馭是分不開的。我依舊會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷充溢自己，擴(kuò)大專業(yè)以及其他的學(xué)問面，提高自己作為一個(gè)媒體人的素養(yǎng)和涵養(yǎng)。信念在工作中也很重要，要抓住一切可以把握的機(jī)會(huì)熬煉自己的膽識(shí)。更要留意提高動(dòng)手實(shí)力的培育，更要學(xué)會(huì)吃苦，為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的能量!

新聞專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4

在學(xué)校學(xué)了三年的課程，中間利用暑期和課余時(shí)間也曾在新聞單位做過短期的實(shí)習(xí)，只是接觸了一些新聞采編而已。從20xx年7月大三暑假起先，始終到今年2月大四寒假，前后半年多的時(shí)間，作為“全職”實(shí)習(xí)，收獲與以前的短期實(shí)習(xí)還是有很大不同的。這半年多，我也沒想到，自己會(huì)“跑遍大江南北”，這其中有很多人生的機(jī)遇，抓住的，失去的，但我覺得抓住和失去都有原來想不到的價(jià)值。下面就按時(shí)間，以實(shí)習(xí)時(shí)不同的單位來做個(gè)總結(jié)報(bào)告，算是對(duì)我畢業(yè)實(shí)習(xí)畫上一個(gè)句號(hào)。

一、東方今報(bào)階段(20xx年7月—20xx年8月)

放假前，托人幫忙與東方今報(bào)胡楊副總聯(lián)系好了實(shí)習(xí)崗位，一放假，我和新聞班的惠萬里就到了今報(bào)熱線部實(shí)習(xí)。今報(bào)的記者都很年輕，大家關(guān)系都好相處，帶我的楊海霞記者和與我座位相臨的孫旭陽記者對(duì)我特殊好。

到那后，第一次出去采訪是和一位做實(shí)習(xí)攝影的同學(xué)一起跟著楊文哲和攝影記者邱琦去做個(gè)車禍稿子。是一位農(nóng)夫開一奔馬機(jī)動(dòng)三輪賣菜，可對(duì)他們鄭州市區(qū)是禁止進(jìn)入的，當(dāng)在一路口交警要將他們攔下時(shí)，農(nóng)夫可能心里一慌，車子沒限制住就把交警給撞飛了。我們接到線索時(shí)，也沒有現(xiàn)場(chǎng)，受傷交警被拉往醫(yī)院，農(nóng)夫正被帶往交警隊(duì)。我們就干脆去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，受傷交警正接受檢查，一名女士扶著一名兒童(交警的女摯友和外甥)都在哭泣，哭聲充溢了驚恐。

第一次見到如此的場(chǎng)景，我嚇呆了。哪里還會(huì)采訪新聞當(dāng)事人，就跟著他們亂轉(zhuǎn)。等把交警安置住院，我們就離開了。離開時(shí)，楊記者問我“你怎么不采訪啊?”我說“我沒見過這樣的場(chǎng)面，不知道該怎么采訪，他們?cè)谕纯薨?”“這算什么啊，以后比這更慘烈的場(chǎng)面多的是!”他有點(diǎn)生氣的對(duì)我說。接著邱老師也發(fā)話了，“你看看你們兩個(gè)，一個(gè)不問一個(gè)不拍，以后還這樣就不帶你們出來了!”我們兩個(gè)聽了，都低著頭。

楊海霞老師讓我做的第一個(gè)稿子就是個(gè)大策劃，是“重磅閱讀”版上的，主題是探討社會(huì)上出現(xiàn)的“啃老族”(就是子女長(zhǎng)大了但養(yǎng)活不了自己，不但不贍養(yǎng)父母，反而倒吃父母的年輕一代)問題。她只把選題告知我，讓我去鄭州的都市村莊里去采訪找尋這樣的案例，她也找案例并且采訪有關(guān)專家。我就一個(gè)人到都市村莊里去找，以租房的名義，邊談房子邊和房東老太太們聊他們的兒女，讓我慶幸的是，我去的每一家都算比較有典型意義，有新聞價(jià)值。就這樣跑了三個(gè)都市村莊，其次天又去了兩個(gè)街道辦事處，問問他們年輕人有多少事業(yè)登記，及這些人的基本狀況。

就這樣，光這一個(gè)事，跑了4天，寫好稿子，等了一個(gè)周，稿子終究沒有刊登。接著又做了黑龍江某地復(fù)原婚檢和高校生可以結(jié)婚規(guī)定的“重磅閱讀”稿，我就一個(gè)人去河南財(cái)院、河南農(nóng)業(yè)高校、鄭州高校工學(xué)院等校內(nèi)轉(zhuǎn)悠，采訪高校生對(duì)可以結(jié)婚的看法。碰巧遇到了一位來自武漢的高校生，因?yàn)樗麄儗W(xué)校就有一名女高校生結(jié)婚了，女孩出嫁當(dāng)天也也經(jīng)驗(yàn)了。這真是可遇不行求的沒事。但等我回去，被楊老師一提問，才發(fā)覺自己?jiǎn)柕暮貌痪唧w，很多細(xì)微環(huán)節(jié)都沒有問到。稿子寫好就刊登了，但沒有署我的名。這個(gè)雖然心里有點(diǎn)不是味道，但還是可以接受的。與此同時(shí)，做了其他的一些小稿子。

后來得知我們那篇啃老族報(bào)道沒有刊登是因?yàn)椴稍L中心的領(lǐng)導(dǎo)與我們熱線部主任工作思路不和，因?yàn)槲覀冞@個(gè)稿子部主任也參加了就以一些理由給拿下了。與此同時(shí)，他們刊登了一篇的確很爛的稿子，我很生氣，就在內(nèi)部論壇上發(fā)對(duì)刊登的這篇稿子的指責(zé)看法，講了些這篇稿子從選題到采寫的種種缺陷。后來，又因?yàn)橐黄抡蘸贾荨抖际锌靾?bào)》風(fēng)格的稿子被有象征意義的評(píng)為A稿而引起極大爭(zhēng)議(大家爭(zhēng)議的不是能否學(xué)習(xí)，而是應(yīng)當(dāng)如何去學(xué)習(xí)，不僅僅是只學(xué)到外在的形式)。該稿第一部分是群眾來信，訴說了自己乘公交的苦痛經(jīng)驗(yàn)，說司機(jī)看法如何如何不好。其次部分也是結(jié)尾僅用了100字左右的“記者核實(shí)”，說是核實(shí)只是打電話，問了問公交公司，公交公司說若有這樣的事，我們肯定肅穆處理，但他卻沒有采訪當(dāng)事司機(jī)。但由于是所謂的都市快報(bào)風(fēng)格就被評(píng)為了A稿。稿子刊登的其次天，一位女同志就來到報(bào)社要見記者。我才知道，公交公司有規(guī)定因負(fù)面事務(wù)只要見報(bào)，司機(jī)就被辭退。

一篇小小的稿子，卻使一名工人失業(yè)了。我又在內(nèi)部論壇上表示了自己的看法。然后，我就得到了應(yīng)當(dāng)承受的東西——部主任一連兩次在辦公室里傳達(dá)上面的指示：實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)亂發(fā)帖子。又告知我連在“西祠胡同河南媒體”里也不準(zhǔn)我發(fā)帖子。我很惱火，不讓我在內(nèi)部論壇上發(fā)就算了，為什么外邊的網(wǎng)站也不讓我發(fā)，管制也太嚴(yán)了。其實(shí)，在這之前，我一到報(bào)社，就在內(nèi)部論壇上發(fā)了一些對(duì)今報(bào)辦報(bào)的一些建議和活動(dòng)策劃，受到了大家的好評(píng)。到的第7天就被采訪中心的主任(屬于報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別)電話打到辦公室給叫了過去“接見”，問了我哪個(gè)學(xué)校的畢業(yè)了沒有以后有什么準(zhǔn)備如此等等，還激勵(lì)說以后多提看法。

回頭看看，成也發(fā)帖，敗也發(fā)帖!楊老師就私下對(duì)我講，其實(shí)報(bào)社里也不是那么的簡(jiǎn)潔，剛畢業(yè)以后別那么沖動(dòng)了，有些時(shí)候哪怕你說的是對(duì)的，但你卻阻礙了別人或損害了別人，那么你就會(huì)有麻煩的。以后做人要低調(diào)，工作要高調(diào)，不差于任何人。孫大哥(我是這樣稱呼他的)常在請(qǐng)我吃飯的時(shí)候給我講些做人做事的道理。這些對(duì)我以后的影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

新聞專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校教化工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素養(yǎng)，成為各行各業(yè)合格工作者的基礎(chǔ)。20xx級(jí)數(shù)媒班共42人，全部學(xué)生均參與了學(xué)校布置的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期均符合要求。全部學(xué)生本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的看法，開展長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)實(shí)習(xí)，這對(duì)自己的嫻熟駕馭專業(yè)技能有很大幫助，也檢查了自己在多年高校學(xué)習(xí)過程中理論學(xué)問和專業(yè)技能的駕馭程度。

10數(shù)媒實(shí)習(xí)地區(qū)分布較廣，有南京、北京、深圳、上海、無錫、鎮(zhèn)江、山西和徐州本地等10多個(gè)城市。

實(shí)習(xí)單位主要有：北京零點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)查與分析公司、深圳絲路數(shù)字視覺股份有限公司、新奧特（北京）視頻技術(shù)有限公司，數(shù)字傳媒解決方案事業(yè)部敦煌網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)等。

在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)崗位上都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，在結(jié)束實(shí)習(xí)后，基本上都獲得了相關(guān)實(shí)習(xí)單位的一樣好評(píng)。

大部分同學(xué)選擇的實(shí)習(xí)單位與崗位是與自己本科專業(yè)數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)的，由于在學(xué)校既學(xué)習(xí)過專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，平常熱衷于參與各種競(jìng)賽、競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)手實(shí)力特別強(qiáng)；又因?yàn)橄到y(tǒng)學(xué)習(xí)過一些理論課程，理論素養(yǎng)也特別高；同時(shí)由于學(xué)習(xí)過美學(xué)等相關(guān)課程，有良好的藝術(shù)品位與審美修養(yǎng)。他們作為簇新血液給單位帶來了新的活力，扎實(shí)的專業(yè)功底與理論素養(yǎng)，懇切勤奮的工作看法與職業(yè)操守，得到同事與領(lǐng)導(dǎo)的交相認(rèn)可，有幾位同學(xué)表現(xiàn)得特殊優(yōu)異，畢業(yè)后順當(dāng)與實(shí)習(xí)單位簽約。

實(shí)習(xí)是學(xué)生們?cè)诟咝ｋA段所進(jìn)行的一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，并把高校中所學(xué)的基礎(chǔ)理論學(xué)問、基本技能以及專業(yè)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際工作中所遇到的問題的實(shí)力，為他們畢業(yè)后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，也為我們能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做好打算。

實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說是一段彌足寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這段經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他們來說最重要的就是從學(xué)生的身份中轉(zhuǎn)到社會(huì)人、職場(chǎng)人的身份中來，終歸始終呆在學(xué)校這個(gè)烏托邦里，與社會(huì)實(shí)質(zhì)上是有脫節(jié)的，專業(yè)實(shí)習(xí)有助于轉(zhuǎn)變大家的心態(tài)，為之后的求職、工作做好足夠的心里打算與閱歷積累。實(shí)習(xí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，而且他們是相互學(xué)習(xí)的對(duì)象。實(shí)習(xí)生的到來，給各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)注入了新的活力和新的教學(xué)力氣，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中不僅僅實(shí)踐了自己的專業(yè)理論學(xué)問，而作為實(shí)習(xí)單位也同時(shí)汲取了實(shí)習(xí)生多樣化的教學(xué)思維和教學(xué)理念可能或多或少的這些年輕學(xué)子身上看到一股新生力氣吧。二者可謂是寓教于學(xué)、寓學(xué)于教。

新聞專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)6

新聞專業(yè)20xx級(jí)的57名同學(xué)于20xx年2-6月份進(jìn)行了為期4個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)實(shí)行集中實(shí)習(xí)、統(tǒng)一指揮的組織管理方式，學(xué)院特地成立了實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組，并于20xx年10月正式啟動(dòng)實(shí)習(xí)工作，包括實(shí)習(xí)意向調(diào)查、實(shí)習(xí)單位聯(lián)絡(luò)、安排、實(shí)習(xí)博客、購買保險(xiǎn)、實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)、正式實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)等環(huán)節(jié)。

經(jīng)過4個(gè)月的實(shí)習(xí)，同學(xué)們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成果，詳細(xì)成果有：報(bào)紙和雜志文章541篇，廣播報(bào)道155個(gè)，電視節(jié)目48期，網(wǎng)絡(luò)專題302個(gè)，參加編輯的報(bào)告26個(gè)?，F(xiàn)對(duì)20xx級(jí)新聞學(xué)專業(yè)本科生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

規(guī)范管理、高效實(shí)施

在幾年專業(yè)實(shí)習(xí)管理閱歷的基礎(chǔ)上，學(xué)院已經(jīng)基本形成了一套較為完善的管理制度和管理體系，這確保了專業(yè)實(shí)習(xí)的順當(dāng)開展、有序進(jìn)行和高效實(shí)施。整個(gè)實(shí)習(xí)工作分為如下幾個(gè)階段：

一、及早動(dòng)手、細(xì)致部署

前幾屆的實(shí)習(xí)工作為本次實(shí)習(xí)工作供應(yīng)了珍貴的閱歷，依據(jù)20xx年制定的《中國(guó)政法高校新聞專業(yè)20xx級(jí)本科生實(shí)習(xí)安排》、《新聞專業(yè)實(shí)習(xí)的“標(biāo)記性媒體”》等實(shí)習(xí)制度、標(biāo)準(zhǔn)和往屆的實(shí)習(xí)基本狀況，實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組明確了本屆學(xué)生總體的實(shí)習(xí)原則、實(shí)習(xí)工作流程、留意事項(xiàng)等，并及早綻開了工作部署。

學(xué)院首先通過調(diào)查，對(duì)每位同學(xué)的實(shí)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行摸底，重點(diǎn)了解同學(xué)們的實(shí)習(xí)意向。在摸清同學(xué)們的實(shí)習(xí)意向后，學(xué)院隨即開會(huì)布置實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系工作。經(jīng)過近一個(gè)月的共同努力，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師共聯(lián)系到實(shí)習(xí)崗位近80個(gè),傳統(tǒng)媒體和新媒體均有涉及，這為同學(xué)們進(jìn)行針對(duì)性的選擇供應(yīng)了充分的條件。

二、主動(dòng)動(dòng)員、科學(xué)管理

本次實(shí)習(xí)同樣實(shí)行集中實(shí)習(xí)、統(tǒng)一指揮的組織管理方式。為了保證明習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行，并增加應(yīng)變實(shí)力，學(xué)院于20xx年10月就特地成立了實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為院長(zhǎng)助理劉徐州副教授，成員為分黨委副書記兼副院長(zhǎng)尚武和XX級(jí)班主任張雄偉、鞠宏磊。

20xx年12月31日，新聞與傳播學(xué)院召開了XX級(jí)本科生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。隨后，根據(jù)雙向選擇的原則，經(jīng)過初選、公示、調(diào)換、再公示等階段，57名同學(xué)被安排到中心電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)視察報(bào)、中國(guó)國(guó)際廣播之聲、新華社、鳳凰衛(wèi)視、搜狐等21個(gè)全國(guó)知名媒體實(shí)習(xí)。

參與實(shí)習(xí)的58名學(xué)生被分成10個(gè)小組，每個(gè)小組都配有組長(zhǎng)，人員多的小組還配有副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)小組聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、實(shí)習(xí)拍攝、資料匯總和匯報(bào)等事宜。根據(jù)單位聯(lián)系、老師專業(yè)方向、實(shí)習(xí)區(qū)域等狀況，10名老師擔(dān)當(dāng)本次實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)期間，負(fù)責(zé)聯(lián)系、落實(shí)與處理有關(guān)實(shí)習(xí)事宜，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的詳細(xì)指導(dǎo)與檢查，形成了較為科學(xué)的管理制度。

20xx年1月初，在與鳳凰新媒體旗下的鳳凰網(wǎng)達(dá)成合作共識(shí)的基礎(chǔ)上，我院在鳳凰網(wǎng)的專業(yè)實(shí)習(xí)博客正式開通

鑒于新聞專業(yè)實(shí)習(xí)的特別性，例如，時(shí)間長(zhǎng)、路程遠(yuǎn)、人員分散、工作時(shí)間不確定、采訪外出頻次多等，依據(jù)學(xué)院相關(guān)制度，我院為全體實(shí)習(xí)的學(xué)生購買了團(tuán)體人身意外損害保險(xiǎn)，期限從20xx年2月23日-20xx年6月30日，這是我院實(shí)習(xí)危機(jī)管理的重要組成部分，也充分體現(xiàn)了學(xué)院以學(xué)生為本的人文關(guān)懷精神。

三、護(hù)送到崗、敏捷調(diào)整

從實(shí)習(xí)崗位安排到上崗有長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的寒假，為了保證明習(xí)上崗工作的順當(dāng)進(jìn)行，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組分別在寒假前后以電子郵件或msn的形式，把最終確定的實(shí)習(xí)安排方案和小組長(zhǎng)聯(lián)系方式通知各位指導(dǎo)老師，要求按時(shí)啟動(dòng)實(shí)習(xí)上崗工作，建議指導(dǎo)老師提前聯(lián)系單位，護(hù)送學(xué)生到單位，勿忘提示學(xué)生依據(jù)單位要求攜帶介紹信、身份證、學(xué)生證、照片和簡(jiǎn)歷等。

從20xx年2月23日起先，各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師接連將學(xué)生護(hù)送到實(shí)習(xí)單位。在這個(gè)過程，由于兩會(huì)、某些實(shí)習(xí)單位搬遷、人事調(diào)整等緣由，指導(dǎo)小組對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行了敏捷調(diào)整。

截至20xx年3月10日，除由于兩會(huì)等緣由個(gè)別同學(xué)暫等崗位之外，其他同學(xué)都已上崗就位，同學(xué)們投入到了驚慌的實(shí)習(xí)工作中，走上了新的征程。他們期盼著能夠盡情發(fā)揮自己的才能，在新聞素養(yǎng)、專業(yè)技能、社會(huì)閱歷和人生觀等方面得到提升。

四、全程指導(dǎo)、各自監(jiān)督

在實(shí)習(xí)單位老師和學(xué)校老師的幫助下，經(jīng)過一個(gè)月左右的時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)均已適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和工作節(jié)奏，并起先與實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師不斷互動(dòng)，熟識(shí)所在崗位的工作規(guī)律和業(yè)務(wù)要求。

全學(xué)院通過各小組指導(dǎo)老師、小組長(zhǎng)等對(duì)各小組的專業(yè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了全程指導(dǎo)和監(jiān)督別，3月11日，學(xué)院還制定了定期檢查制度，要求指導(dǎo)老師關(guān)注學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)展、實(shí)習(xí)問題、實(shí)習(xí)心理和身體健康等問題，建立了實(shí)時(shí)監(jiān)督、剛好反饋的監(jiān)督管理機(jī)制。

五、注意調(diào)查、反饋教學(xué)

為了了解我院20xx級(jí)本科生在實(shí)習(xí)過程中專業(yè)方法、技術(shù)和學(xué)問結(jié)構(gòu)的駕馭、應(yīng)用狀況，以及學(xué)生的工作看法和實(shí)習(xí)實(shí)力，剛好反饋學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中出現(xiàn)的問題與不足，了解實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)問結(jié)構(gòu)、人才需求目標(biāo)等方面的要求，我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中和實(shí)習(xí)結(jié)束后分別進(jìn)行了實(shí)習(xí)調(diào)查。

實(shí)習(xí)中期的調(diào)查采納了規(guī)范的問卷調(diào)查方法，實(shí)習(xí)結(jié)束后采納的是指導(dǎo)老師訪問調(diào)查，兩次調(diào)查和平常訪問的結(jié)果顯示，實(shí)習(xí)單位對(duì)XX級(jí)新聞專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)看法、專業(yè)實(shí)力和綜合實(shí)力等均評(píng)價(jià)較高。

在賜予良好評(píng)價(jià)的同時(shí)，實(shí)習(xí)單位也對(duì)我院的實(shí)習(xí)工作和教學(xué)工作提出了很好的建議。例如，接著加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的互動(dòng)、模擬采訪，增加見習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)、名記者專題報(bào)告會(huì)，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)等。

我院將依據(jù)實(shí)習(xí)效果和實(shí)習(xí)單位賜予的建議接著完善教學(xué)工作和專業(yè)實(shí)習(xí)工作。

成果豐碩、表現(xiàn)良好

經(jīng)過4個(gè)月的實(shí)習(xí)，同學(xué)們?nèi)〉貌诲e(cuò)的成果，詳細(xì)成果有：報(bào)紙和雜志文章541篇，廣播報(bào)道(包括新聞報(bào)道、專訪和廣播文字稿)155個(gè)，電視節(jié)目48期，網(wǎng)絡(luò)專題(包括專題和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品開發(fā)維護(hù))302個(gè)，參加編輯的報(bào)告26個(gè)。

很多同學(xué)在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)突出，例如，汪旗同學(xué)在《經(jīng)濟(jì)視察報(bào)》實(shí)習(xí)期間發(fā)表了新聞稿件71篇，成為發(fā)稿最多的同學(xué)。

姚瑤在《人民日?qǐng)?bào)(海外版)》記者部發(fā)表署名文章22篇，其中還獨(dú)立完成并發(fā)表了一篇頭版頭條，轉(zhuǎn)載率高，其指導(dǎo)老師贊揚(yáng)到，“姚瑤同學(xué)見報(bào)稿件20多篇，其中三分之二以上擔(dān)當(dāng)主筆或獨(dú)立完成，成果突出，稿件質(zhì)量上乘，值得確定表揚(yáng)!”

陳正偉同學(xué)在鳳凰網(wǎng)實(shí)習(xí)期間兩次獲頻道編輯月獎(jiǎng)，獨(dú)立負(fù)責(zé)了一次外地專題報(bào)道，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位還希望其延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。

張永幸同學(xué)在《南方日?qǐng)?bào)》共發(fā)表14篇署名文章，其中有4篇整版發(fā)表，兩篇還是頭版。

黃俊在金融界網(wǎng)站實(shí)習(xí)期間，勤奮拼搏、表現(xiàn)突出，被金融界網(wǎng)站一再挽留。

此外，在實(shí)習(xí)期間，學(xué)院共編制了5期實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，在總結(jié)階段，學(xué)生還制作了實(shí)習(xí)特刊、實(shí)習(xí)電子雜志和實(shí)習(xí)短片。

回顧整個(gè)實(shí)習(xí)，沒有政治平安差錯(cuò)，沒有新聞報(bào)道事故，實(shí)習(xí)單位對(duì)同學(xué)們表現(xiàn)出的良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能表示贊許。北京人民廣播之聲的老師說，“法大新聞專業(yè)從一起先就能支配一個(gè)學(xué)期的課作為學(xué)生的實(shí)習(xí)課是特別了不得的創(chuàng)舉?！兵P凰新媒體的老師說，“我們就須要政法這樣的人才!貴校學(xué)生很優(yōu)秀，我公司歡迎日后有機(jī)會(huì)雙方合作。

四種收獲、漸漸成長(zhǎng)

由于崗位性質(zhì)不同，同學(xué)們最終帶回的有形成果多寡不均，甚至一些參與團(tuán)隊(duì)作業(yè)的同學(xué)可能沒有署名成果，但我們知道，大家一樣努力過，無形的收獲更加重要。

首先是，專業(yè)技能的提高。實(shí)習(xí)為大家供應(yīng)了一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)生在這個(gè)過程中將所學(xué)理論學(xué)問和業(yè)務(wù)技能進(jìn)行消化汲取和運(yùn)用。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生在新聞敏感度、采寫技巧、制作技術(shù)、專題策劃等方面的實(shí)力都得以提高。在《人民日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的同學(xué)們說，“在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)如何思索新聞策劃，如何寫采訪提綱，如何真正地走出校內(nèi)出去采訪，把新聞理論付諸實(shí)踐，讓我收獲良多。在采訪的過程中，最讓我感受頗深的一點(diǎn)是——只有親臨現(xiàn)場(chǎng)，你才能真正地感同身受”?！皩?shí)習(xí)過了一段時(shí)間后，我們晨會(huì)上報(bào)的選題也頻頻被選中，稿件上手的速度也快了，也時(shí)常獲得主任的確定與表揚(yáng)?！痹瑵嵜耐ㄟ^一次暗訪調(diào)查，體會(huì)到隱性采訪的難度，并在實(shí)踐過程中學(xué)會(huì)了如何更好地采訪和獲得一手材料。洪月賢同學(xué)在實(shí)習(xí)博客上寫到，“實(shí)習(xí)的日子過得飛速，在中心電視臺(tái)，我最大的收獲莫過于了解了一起電視節(jié)目的制作流程”。蔡亦驍同學(xué)在實(shí)習(xí)報(bào)告中總結(jié)和反思了一篇新聞稿的生產(chǎn)流程。在中國(guó)國(guó)際廣播之聲實(shí)習(xí)的張永幸同學(xué)還通過兩個(gè)案例把采訪提綱的設(shè)計(jì)技巧展示的“淋漓盡致”。更珍貴的是，這些多同學(xué)還將自己的所學(xué)總結(jié)成文字，與同學(xué)共享，共同提高。

其次，職業(yè)素養(yǎng)的提高。實(shí)習(xí)不僅僅是一個(gè)技能提高的過程，也是磨礪學(xué)生意志，培育和提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的過程，是一個(gè)特別重要的輸氧過程。王俊華用“第一次真正實(shí)踐作為新聞人的各種味道”總結(jié)了她在京華時(shí)報(bào)實(shí)習(xí)的感受。姚瑤同學(xué)則在實(shí)習(xí)日志中寫到，“感謝學(xué)校和學(xué)院給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)有了更深刻的相識(shí)，對(duì)新聞這個(gè)行業(yè)有了更真實(shí)的接觸，不僅僅實(shí)踐了專業(yè)學(xué)問，還懂得了新聞人所須要的堅(jiān)毅、靈敏、不怕苦的一系列珍貴品質(zhì)?！壁w黎堯同學(xué)通過記錄在陽光衛(wèi)視辦公室的一個(gè)場(chǎng)景片段透視了新聞人嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神，并使自己獲得感染，更加意識(shí)到新聞事業(yè)品行的重要。

再次，通過實(shí)習(xí)，很多學(xué)生找到了愛好和專長(zhǎng)，并相識(shí)到自己的不足。實(shí)習(xí)的收獲還在于大家在親身經(jīng)驗(yàn)中發(fā)覺自己對(duì)新聞職業(yè)的愛好，找到自己最想做的職位，找出自己與這個(gè)職位的差距，樹立自己今后努力的目標(biāo)。張永幸在實(shí)習(xí)中說“看到自己的文章整版發(fā)表，真是很爽。我就是喜愛文字。”在中國(guó)新聞社實(shí)習(xí)的李瓊同學(xué)坦言到，“收獲的過程也日漸暴露出自己各方面的不足，讓自己警醒，也讓自己努力去提高，去改善。我想，這也許是膚淺背后更深層的收獲了?！蓖羝焱瑢W(xué)說，“在高校里的我們對(duì)于將來的職業(yè)有太多的期許，浪漫主義不切實(shí)際的一面總是簡(jiǎn)單被現(xiàn)實(shí)踩在腳下的，低下頭，才能望見踏實(shí)的腳印”。蔡亦驍在人民日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)之后提到了自己的感受，“現(xiàn)在心態(tài)也有改變了，起先仔細(xì)考慮將來了，看來還真是越來越成熟了?！睘榱梭w驗(yàn)不同媒體的.工作，找準(zhǔn)定位，在集中實(shí)習(xí)結(jié)束后，他又奔赴新媒體實(shí)習(xí)了。袁潔媚、仇智和李暢等同學(xué)接觸的是財(cái)經(jīng)類新聞和報(bào)告，他們都遭受了專業(yè)學(xué)問的瓶頸，而讓人欣慰的是，他們能夠主動(dòng)和學(xué)院和單位的指導(dǎo)老師溝通，請(qǐng)教學(xué)習(xí)閱歷，并在實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)越來越精彩。在新華社實(shí)習(xí)的仇智同學(xué)在編發(fā)稿件的過程中實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)問，記錄新聞信息留意事項(xiàng)、欄目分類、犯過的錯(cuò)誤等，并在每天上班之前進(jìn)行復(fù)習(xí)，他在實(shí)習(xí)日志中寫到，“這讓我越來越得心應(yīng)手，工作能提前做好以便能空出更多時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)問。雖然你們看不到我詳細(xì)和署名的實(shí)習(xí)成果，但我覺得這個(gè)過程是很重要的，不是每個(gè)人都能體驗(yàn)的?！?/p>

最終，學(xué)生學(xué)會(huì)了反思，并能學(xué)思互動(dòng)。我們常說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，我發(fā)覺在實(shí)習(xí)過后，很多學(xué)生能夠更主動(dòng)主動(dòng)地思索問題。例如，陳雷同學(xué)實(shí)習(xí)日志中的《對(duì)新聞定義的再思索》《黨報(bào)：如何才能不再叫好不叫座》。黃俊同學(xué)的《斗膽教你幾招》，袁訓(xùn)會(huì)同學(xué)《淺論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新聞操守》、李瓊的《記者所需的素養(yǎng)》等。這里還要提個(gè)小小的意外：在南方日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)的張永幸同學(xué)給我寄來他的實(shí)習(xí)成果，并且和我溝通了實(shí)習(xí)的親身感受，還為我們今后的教學(xué)實(shí)習(xí)工作提出了自己的建議。

新聞專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)7

1實(shí)習(xí)目的

1.1

通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問。

1.2

通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。

1.3

本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

2實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年2月8日—3月31日。早上9點(diǎn)上班到12點(diǎn)，下午2點(diǎn)上班到6點(diǎn)。周三晚上加班，周六停一天，挺輕松了。

3實(shí)習(xí)地點(diǎn)

福建省xxxxxxxxxxx

4實(shí)習(xí)單位

《石獅僑報(bào)》社。

關(guān)于《石獅僑報(bào)》，由石獅市歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)主管、石獅僑報(bào)社主辦，是一份周報(bào)，每周三出稿，周四見報(bào)，所以，相比日?qǐng)?bào)，就不會(huì)那么勞碌與驚慌。對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來說也蠻好的，至少不會(huì)有太大的壓力。報(bào)社里現(xiàn)在的工作人員將近20人，有采編部、廣告部、辦公室、美編部等，雖然比不上大報(bào)，但也很不錯(cuò)了，而且正在向大報(bào)靠近。而我實(shí)習(xí)的部門就是采編部。

5實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

5.1

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。

實(shí)習(xí)過程中有件事對(duì)我觸動(dòng)挺大的。當(dāng)我滿懷信念第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上，一個(gè)同事就問我：“你學(xué)什么專業(yè)的？”答曰新聞學(xué)?！澳銜?huì)寫稿子嗎？寫過稿子嗎？”看著他那一臉茫然與不屑，任何說明都是多余的，我確定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看。

為了證明自己的實(shí)力，我總是不失時(shí)機(jī)地呈現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)支配給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務(wù)，我都認(rèn)仔細(xì)真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年賽過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

“在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的實(shí)力”。參與工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。平常我在修改稿件時(shí)，只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快駕馭有關(guān)新聞學(xué)的學(xué)問。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問。

由于住的地方離實(shí)習(xí)單位比較遠(yuǎn)，所以每天8點(diǎn)不到就得起床，留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我必需克制自己，不能為所欲為地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由很多。

5.2

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己實(shí)力的欠缺和學(xué)問的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己就業(yè)之路做打算。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的打算。

在我選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我就聽別人說過，這個(gè)職業(yè)須要很廣的交際圈。這次參與實(shí)習(xí)以后我真正體會(huì)這一點(diǎn)?！叭瞬皇欤l會(huì)主動(dòng)給你供應(yīng)素材啊！”是啊，摯友圈廣，哪里有事哪里就會(huì)主動(dòng)打電話找你，這樣就不用擔(dān)憂丟失了大事務(wù)。然而要有這樣一個(gè)勝利的摯友圈須要自信、開朗、真摯為基礎(chǔ)。我在采訪的時(shí)候常常會(huì)臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣簡(jiǎn)單讓采訪對(duì)象產(chǎn)生驚慌，影響采訪效果。所以接下來我須要加強(qiáng)這方面的熬煉。

我學(xué)過《新聞采訪教程》，里面有個(gè)引用“事先有探討、有打算，是采訪深化、效率高的關(guān)鍵”。在實(shí)際采訪活動(dòng)中，我深刻感受到訪前打算的重要性。無論是哪個(gè)記者老師，在出訪前必定會(huì)通過各種手段了解采訪對(duì)象。舉個(gè)例子：3月15號(hào)，是一年一度的“3·15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)日.當(dāng)時(shí)要做這篇稿子的是張記者。但他突然有其他新聞要采，于是叫我去獅城國(guó)際廣場(chǎng)采訪消協(xié)現(xiàn)場(chǎng)詢問會(huì)。因?yàn)榻拥酵ㄖ芡蝗?，?duì)這方面的資料沒有打算。所以臨時(shí)在網(wǎng)上查了一些相關(guān)信息，還好在開幕前趕到了現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)詢問了許多工作人員，拍了一些照片，拿了許多資料，了解了不少事情。那次采訪很勝利，有了采訪的側(cè)重點(diǎn)，避開了無謂的話題。

5.3

后來慢慢多了自己采訪的機(jī)會(huì)，每次的采訪回來，都會(huì)有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂意幫助我，告知我哪些地方做的不夠好，須要改進(jìn)，哪些地方可以做得更好。

新聞專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)8

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的消逝，就在此時(shí)須要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆忙。原先頗感忸怩的離開高校的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢變得順其自然了，這或許應(yīng)當(dāng)是一種慶幸，或許更應(yīng)當(dāng)是一種嘆息，誰能說得清呢？

兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說，自己究竟是寶刀還是銹鐵應(yīng)當(dāng)可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒有信念——雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵！

兩個(gè)月來，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。

首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活，我感受最深的就是，這里是我的其次個(gè)家，新聞工作可以在歡樂中完成。從初中到中學(xué)再到高校，這期間我始終都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛與訓(xùn)誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參與工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)覺自己原先的推斷錯(cuò)了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們這些新人親切有加，特殊是容主任，在工作之余，以摯友的姿態(tài)常常和我們一起打球，坦懷閑聊，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真實(shí)感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你須要，他們隨時(shí)賜予熱忱地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因?yàn)槿绱?，在電編部工作，讓我體會(huì)了在開心中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有：

１、基本學(xué)會(huì)運(yùn)用和維護(hù)攝影機(jī)；

２、基本駕馭會(huì)議新聞與社會(huì)新聞的拍攝和采寫的區(qū)分；

３、基本了解并初步學(xué)會(huì)編輯新聞攝像帶；

４、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。

在這期間我不僅可以較好地協(xié)作各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成詳細(xì)的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我協(xié)作各位師兄一起完成新聞采寫近篇，自己獨(dú)立完成的采寫作品５篇。主任每次支配的采訪任務(wù)都基本可以順當(dāng)完成。

在這期間，工作上最大的不足主要有：

⒈新聞拍攝技術(shù)相對(duì)落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；

⒉新聞的采寫比較古板，缺乏新意；

⒊新聞的敏感性相對(duì)較差，特殊是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。

月初我起先被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)幫助鐘主任開展日常辦公接待和文秘?cái)M寫等。

明顯，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異