高中地理（等高線 山脊與山谷 高差的計算）考點詳解全套_第1頁
高中地理（等高線 山脊與山谷 高差的計算）考點詳解全套_第2頁
高中地理（等高線 山脊與山谷 高差的計算）考點詳解全套_第3頁
高中地理（等高線 山脊與山谷 高差的計算）考點詳解全套_第4頁
高中地理（等高線 山脊與山谷 高差的計算）考點詳解全套_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中地理（等高線、山脊與山谷、高差的計算）考點詳解山脊、山谷依據(jù)等高線，判斷山脊、山谷，主要有兩種方法：①看凸出方向。等高線凸向低處，為山脊；凸向高處為山谷（凸低為脊、凸高為谷）；②看兩側(cè)海拔。沿著等高線彎曲的方向，畫出山脊線或山谷線。垂直于山脊線或山谷線，作一條垂線，與兩側(cè)等高線相交。如果中間海拔高、兩側(cè)海拔低，則為山脊（下圖中的②），中間低兩側(cè)高則為山谷（下圖中的③）。圖1山脊與山谷的判斷例題下圖為某山區(qū)的等高線圖，讀圖回答3~4題。3、圖中為山谷的地點是（）A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丁D.乙、戊4、乙、戊兩地間的高差可能為（）A.40mB.80mC.160mD.320m答案：B、B精講精析：（1）分析河谷對應(yīng)的等高線。①等高線“凸低為脊、凸高為谷”，脊等高線凸向高處，即為山谷；②圖中，丁地等高線凸向低處，因此為山脊；甲、丙兩地的等高線凸向高處，因此為山谷，選項B正確；。（2）計算兩地的高差。①從圖中可以看出，乙、戊兩地間隔了2根等高線，相鄰等高線的高差（等高距）為50m；②根據(jù)計算公式，（2-1）×50<高差H<（2+1）×50，即50m<H<150m，因此選項B的80m符合條件?？偨Y(jié)高差的計算本節(jié)例題的難度適中，解題思路為：①根據(jù)等高線的凸出方向，分析可能為山谷的地點（等高線凸向高處）；②根據(jù)兩地間的等高線數(shù)量、等高距，根據(jù)公式計算乙、戊兩地的高差。等高線圖中，當(dāng)兩點之間為連續(xù)增加（或減?。┑牡雀呔€時，計算兩點的高差H，可以采用以下公式：①最小值H1=（n-1）×d；②最大值H2=（n+1）×d；③最小值H1<

H

<最大值H2適中，H為高差，n為兩點間的等高線數(shù)量，d為等高距（相鄰等高線的高差）。如下圖所示，A、B兩點間共有4條等高線，等高距為50m，則兩點間的高差：（4-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論