學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)吳

學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)吳學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展為宗旨，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以特色辦學(xué)為根本，以德育為統(tǒng)帥，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》規(guī)范教師執(zhí)教言行，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，與時(shí)俱進(jìn)、扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，為開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、樹立“每生潛才都名顯，每生興趣都濃郁，每生創(chuàng)造都充分，每生個(gè)性都鮮明”的辦學(xué)目標(biāo)。

2、鞏固一訓(xùn)三風(fēng)建設(shè)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。

3、強(qiáng)化德育工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列。

5、進(jìn)一步抓好學(xué)校特色教育，努力提高學(xué)校藝體綜合實(shí)力。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校合力，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

7、加強(qiáng)安全管理，做到平安、和諧、有序。

三、主要工作

（一）樹立教育思想

教育是時(shí)代發(fā)展的需要，教育是社會(huì)進(jìn)步的基石，教育思想決定著教育的成敗。作為教育工作者必須站在時(shí)代的前沿，敏銳地洞察社會(huì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代的脈搏，確立與時(shí)代相適應(yīng)的教育思想觀念。所以本學(xué)期教導(dǎo)處將組織全體教師深入學(xué)習(xí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《義務(wù)教育法》《襄樊市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》《襄樊市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》以及新課程標(biāo)準(zhǔn)等。通過學(xué)習(xí)使廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，更新思想，拓展視野，指明方向。同時(shí)教導(dǎo)處將根據(jù)上級(jí)精神及學(xué)校實(shí)際制定新的教育教學(xué)思想，為全體師生指明方向。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

一流的學(xué)校必須要有一流的師資隊(duì)伍。本學(xué)期教導(dǎo)處將著力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。具體做好以下幾項(xiàng)工作：

1、做好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，安排好新分配教師與骨干教師結(jié)對(duì)子，全程跟蹤聽課、指導(dǎo)、督促新教師上好每一節(jié)課，提高新教師的課堂教學(xué)效率。同時(shí)對(duì)青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽進(jìn)行督促指導(dǎo)，使新教師能盡快站穩(wěn)講臺(tái)。

2、搭建平臺(tái)讓骨干教師充分發(fā)揮其輻射作用。骨干教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。本學(xué)期將盡可能為他們搭建施展才華的平臺(tái)。一是外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)將優(yōu)先考慮他們；二是繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)讓骨干教師示范引路；三是開設(shè)專題講座或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)讓他們談經(jīng)驗(yàn)、談心得；四是在各級(jí)各類評(píng)先表模中優(yōu)先考慮他們。通過這些舉措使骨干教師得到鍛煉和提高，同時(shí)也能帶動(dòng)其他教師不斷進(jìn)取。

3、開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期將根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際擬定校本培訓(xùn)計(jì)劃并組織全體教師參加培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容將突出重點(diǎn)圍繞新課程實(shí)施中的一些熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展研討學(xué)習(xí)；同時(shí)還將組織教學(xué)骨干進(jìn)行課堂教學(xué)示范引領(lǐng)使廣大教師得到一定的啟示和幫助。另外教導(dǎo)處還將組織全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作、課件制作等方面的培訓(xùn)使每位教師都能熟練地掌握現(xiàn)代化的教育手段為提高課堂教學(xué)效率打下良好的基礎(chǔ)。

4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)。根據(jù)上級(jí)精神本學(xué)期將進(jìn)一步加大教師學(xué)歷提高學(xué)習(xí)的力度。凡符合規(guī)定要求參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)的一律給予報(bào)銷學(xué)習(xí)費(fèi)用并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)還將要求每位教師要充分利用業(yè)余時(shí)間自覺地多讀書、讀好書不斷豐富自己的內(nèi)涵提高自身的素養(yǎng)。教導(dǎo)處將建立和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案并將教師的學(xué)習(xí)情況納入對(duì)教師個(gè)人的考核之中。

5、做好師德師風(fēng)教育工作。結(jié)合師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)開展好自查自糾工作并對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己自覺執(zhí)行《襄樊市中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生以及其他有損師德形象的現(xiàn)象發(fā)生。牢固樹立育人為本的思想堅(jiān)持科學(xué)的教育觀和人才觀全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身心健康和能力發(fā)展關(guān)注學(xué)生的差異為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境努力使每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。通過師德教育引導(dǎo)廣大教師樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感；引導(dǎo)廣大教師要不斷提高自身修養(yǎng)自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范樹立良好的社會(huì)形象；引導(dǎo)廣大教師要樹立現(xiàn)代教育觀念努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)做一名與時(shí)俱進(jìn)的人民教師。江蘇省徐州市學(xué)年度高二第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題下列函數(shù)中，在其定義域內(nèi)，既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是（）。

A={x∣x<0}，B={x∣x<1}，則下列圖形中，表示集合A與B的關(guān)系是（）。

D.若將一枚骰子先后拋擲兩次，則兩次得到的點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)的概率為江蘇省徐州市學(xué)年度高二第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題下列函數(shù)中，在區(qū)間(0,1)上是減函數(shù)的是（）。

下列函數(shù)中，與函數(shù)有相同單調(diào)性的函數(shù)是（）。

若函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f'(x)=x2-2x-3，則函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間是__________。

已知函數(shù)f(x)在定義域R上，總有f(-x)=-f(x)，且在區(qū)間(0，正無窮)上單調(diào)遞增，則滿足f(-x+2)>f(x-1)的x的取值范圍是__________。

已知函數(shù)f(x)的周期為T，則對(duì)任意x∈R有（）成立。

已知直線x=m和函數(shù)y=sinx的圖象相切，則m的值為__________。

2cosθ，則l與C相交的點(diǎn)的極坐標(biāo)為__________。小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期經(jīng)過與學(xué)生接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路。根據(jù)班級(jí)部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

健全“爭(zhēng)當(dāng)小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。

做好和家長(zhǎng)之間的溝通，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。

加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是成長(zhǎng)困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí)。

緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

1）課堂紀(jì)律。嚴(yán)格遵守課堂“四管”，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2）班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

1）經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛的同時(shí)一改自己的一些不良習(xí)慣。

2）對(duì)學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生更要注意采用不同的教育和輔導(dǎo)方式方法。增加他們的信心，尤其要及時(shí)抓住后進(jìn)生的一個(gè)小小的閃光點(diǎn)。第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)大家好！在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以課堂為陣地，以質(zhì)量求生存，以效率求發(fā)展的教學(xué)理念，全體數(shù)學(xué)教師齊心協(xié)力，共同發(fā)展。下面，就本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

本學(xué)期，我們教研組在常規(guī)教學(xué)工作方面，主要做了以下幾件事：

堅(jiān)持每周二的集體備課，研究教材，分析學(xué)情，確保課堂的有效性和針對(duì)性。

每周至少進(jìn)行一次組內(nèi)聽課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

堅(jiān)持進(jìn)行每單元的教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估。

定期組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)等。

本學(xué)期，我們教研組在教科研工作方面，主要做了以下幾件事：

開展“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的研究，組織教師對(duì)這一領(lǐng)域的教學(xué)難點(diǎn)和有效教學(xué)方法進(jìn)行深入研究。

開展“圖形與幾何”領(lǐng)域的研究，重點(diǎn)研究空間觀念的培養(yǎng)和幾何直觀的教學(xué)。

開展“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域的研究，學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)和實(shí)踐。

開展課題研究，如“提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的策略研究”，“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的實(shí)踐研究”等。

本學(xué)期，我們教研組在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，主要做了以下幾件事：

鼓勵(lì)教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和能力。

鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文和反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

組織教師參加區(qū)級(jí)、市級(jí)等各類教學(xué)比賽和評(píng)選活動(dòng)。

本學(xué)期，我們的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

有些教師的課堂教學(xué)效果不夠理想，需要進(jìn)一步提高教學(xué)技能和方法。

有些教師在課題研究方面還缺乏深入的思考和實(shí)踐，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

針對(duì)以上問題，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：

對(duì)課堂教學(xué)效果不理想的教師，我們將加強(qiáng)聽課和指導(dǎo)，幫助他們提高教學(xué)技能和方法。

對(duì)課題研究方面缺乏深入思考和實(shí)踐的教師，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，幫助他們提高研究能力和水平。

在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，我們還將積極組織教師參加各類教學(xué)比賽和評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。

在未來的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以教研為先導(dǎo)，以課堂為陣地，以教師的專業(yè)發(fā)展為根本。我們將努力做到以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流和合作，促進(jìn)學(xué)校之間的共同發(fā)展。小學(xué)二年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加我們小學(xué)二年級(jí)第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。我是孩子的班主任，也是他們的語文老師。今天，我們將共同探討孩子們?cè)诒緦W(xué)期的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以及我們?nèi)绾胃玫貫樗麄兲峁┙逃С帧?/p>

我想向大家介紹我們本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。在過去的學(xué)期中，我們注重培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力、寫作能力和口語表達(dá)能力。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)這些方面的教學(xué)，同時(shí)也會(huì)增加一些新的教學(xué)內(nèi)容，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)和藝術(shù)欣賞等。

接下來，我想和大家分享一下孩子們的學(xué)習(xí)情況。經(jīng)過上一學(xué)期的努力，孩子們?cè)谡Z文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科上都有了一定的進(jìn)步。但是，每個(gè)孩子的情況都是不同的，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這個(gè)學(xué)期里，我們將繼續(xù)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，為他們提供個(gè)性化的教學(xué)支持。

作為家長(zhǎng)，你們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中扮演著非常重要的角色。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一個(gè)課堂，你們的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們希望家長(zhǎng)們能夠積極參與孩子的教育，與學(xué)校密切配合，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

我想和大家分享一些幫助孩子學(xué)習(xí)的方法。我們可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供安靜的學(xué)習(xí)空間和足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們還可以鼓勵(lì)孩子多參加課外活動(dòng)，拓展他們的視野和興趣愛好。

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們共同的努力和。在這個(gè)學(xué)期里，我希望我們能夠攜手合作，為孩子的成長(zhǎng)提供最好的支持和幫助。謝謝大家的聆聽！二年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。從班級(jí)情況看，本班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上的學(xué)生，上課時(shí)活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能寫到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。

這冊(cè)教材包括下面的內(nèi)容：四則運(yùn)算、位置與方向、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)、三角形、小數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角等。

理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。

掌握四混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。

認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。

初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的.位置，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。

認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

初步了解植樹問題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。

體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解生活中的小數(shù)，用線段圖較為形象地表示數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。

使學(xué)生理解認(rèn)識(shí)圖形，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括、整