大班數(shù)學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿教案《神秘寶盒》

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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿教案《神奇寶盒》

一、說(shuō)教材：

《神奇寶盒》是一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)，通過(guò)讓幼兒認(rèn)識(shí)人民幣，并區(qū)分不同面額，探究發(fā)覺(jué)數(shù)與人民幣的關(guān)系，援助幼兒了解運(yùn)用貨幣購(gòu)物的簡(jiǎn)約常識(shí)，增加幼兒的生活閱歷，培育幼兒對(duì)數(shù)的感知技能。

二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

我依據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，確定了以下活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的貨幣(紙幣和硬幣)，并能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)，學(xué)習(xí)用角幣兌換五角和一元。

2、懂得疼惜人民幣

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣和硬幣，并能說(shuō)出他們的單位名稱(chēng)。把讓幼兒理解元與角的換算做為活動(dòng)的難點(diǎn)。。

三、活動(dòng)預(yù)備：

為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，作了如下預(yù)備：

(1)、寶盒每人1個(gè)(大小不同的寶盒，外面貼有1元得標(biāo)簽，內(nèi)裝總額與標(biāo)簽相等的1角、5角、的硬幣或紙幣)，事先藏到活動(dòng)室的不同位置。

(2)幼兒自帶1元硬幣或紙幣，每人一塊人民幣兌換記錄表(3)、"超市'里的各種商品假設(shè)干。

四、說(shuō)教法、學(xué)法。

為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采納：游戲法、觀測(cè)法、操作法來(lái)組織我的教學(xué)活動(dòng)。

另外，我打算向幼兒采納：游戲法、語(yǔ)言爭(zhēng)論法、總結(jié)歸納法、操作法等學(xué)習(xí)方法，讓幼兒在看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的輕松氣氛中，掌控學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

為了能緊扣教學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展教育活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

㈠、環(huán)節(jié)一：尋寶

愛(ài)好是幼兒最好的老師，因此在活動(dòng)一開(kāi)始，我會(huì)以談話方式導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。如："今日老師很幸運(yùn)尋到了一個(gè)寶盒，你們想不想也像老師一樣擁有一個(gè)寶盒呢?'以神奇的口吻吸引幼兒到活動(dòng)室去查找寶盒。

㈡、環(huán)節(jié)二：認(rèn)寶

這一環(huán)節(jié)我會(huì)讓幼兒看一看寶盒上的標(biāo)簽，并說(shuō)一說(shuō)是多少?取出自己帶來(lái)的一元錢(qián)，觀測(cè)外觀、顏色和數(shù)字，說(shuō)一說(shuō)摸上去的感覺(jué)，引導(dǎo)幼兒了解這就是我們國(guó)家的錢(qián)人民幣。

㈢、環(huán)節(jié)三：探寶

這一環(huán)節(jié)，我主要分3個(gè)部分進(jìn)行：

1、區(qū)分硬幣和紙幣。

首先共享老師寶盒的奧秘，并讓幼兒看一看、捏一捏、摸一摸。然后說(shuō)出這些錢(qián)有什么不一樣。幼兒通過(guò)運(yùn)用感官動(dòng)手動(dòng)腦，會(huì)說(shuō)出：圓圓的、硬硬的是硬幣;長(zhǎng)方形的軟軟的、像紙一樣的是紙幣。

2、認(rèn)識(shí)貨幣的面額。

幼兒之間相互共享自己寶盒的奧秘，并說(shuō)一說(shuō)它們的名稱(chēng)、外觀、顏色等有什么不同，在幼兒觀測(cè)人民幣的面額時(shí)，引導(dǎo)幼兒在投影儀下認(rèn)真觀測(cè)貨幣上的數(shù)字和漢字，讓幼兒通過(guò)觀測(cè)說(shuō)出各種貨幣的面額。

3.、學(xué)習(xí)兌換五角和一元。

請(qǐng)幼兒用自己寶盒里的錢(qián)擺放到記錄表中去，使它們合成五角和一元，并實(shí)時(shí)在記錄表中進(jìn)行記錄。

在認(rèn)識(shí)了人民幣的面額后，實(shí)時(shí)的讓幼兒通過(guò)操作掌控貨幣的一些兌換規(guī)律特別重要，這為幼兒以后在生活中嘗試正確地運(yùn)用人民幣有很好的借鑒作用，同時(shí)也積累了肯定的閱歷。

㈣、環(huán)節(jié)四：玩寶

這一環(huán)節(jié)我設(shè)置幼兒在活動(dòng)區(qū)玩"超市'的游戲。

幼兒對(duì)超市游戲并不生疏，但今日讓幼兒運(yùn)用真實(shí)的錢(qián)幣進(jìn)行購(gòu)物，極大地刺激了幼兒的游戲欲望，同時(shí)，在購(gòu)物中通過(guò)對(duì)商品價(jià)格的計(jì)算，既實(shí)地操作了貨幣的兌換，又復(fù)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的加減，充分體驗(yàn)到數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

㈤、環(huán)節(jié)五：活動(dòng)