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2023年中班幼兒教師年度個人工作總結(jié)中班幼兒老師年度個人工作總結(jié)1

時間消逝,轉(zhuǎn)瞬間本世紀的最終一年我在與孩子們的共同成長中渡過了?;厥走@走過的一年,最幸運的是有機會在:十、百、千工程中拜園長李老師為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒老師不難,但要做一名好的幼兒老師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得:一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直,對事業(yè)仔細兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)實力上更要又紅又專。我,作為一名年輕的老師須要學習的東西還許多許多。我可以坦言說:“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師,我正在努力?!?/p>

一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教化工作者,要想完成教書育人的責任,首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng),樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細參與每次政治學習和業(yè)務(wù)學習。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結(jié)團員,與團員共同合作共同前進。有句成語是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作為一名年青老師,我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當。當看法、建議來臨時,現(xiàn)在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己,努力告誡自己:換個角度靜心細致想想如何能的好一些。讓別人滿足,自己興奮。

二、不斷學習,努力提高自身素養(yǎng)

在這一年中,我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參與名老師李xx的培訓班。在學習中我仔細聽取閱歷,細致記錄,并在活動后的空余時間仔細思索推敲,有目的的在班中進行一些嘗試。如:幼兒在進行涂色時,由于小肌肉群發(fā)育未完全,手眼協(xié)調(diào)實力弱,留意又以無意留意為主,所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙,會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象,我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提示自我約束,從而在開心地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色調(diào)艷麗了,孩子的勝利感得到了滿意,從而作畫的愛好也提高了。

在教研活動中,我也能仔細投入,仔細學習。我感到人人都是我的師長,我能學,要學的東西還許多。如:幼兒數(shù)學教化活動中老師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點,等等。在各次教化活動溝通,質(zhì)量自查,及“一二九”青年比武活動中,我都能主動打算仔細參加。每次實踐后我總對我自己說:“這并不是過了,就結(jié)束了。而是細致想想,仔細聽聽,好好學學。哪兒還不夠,該怎樣做會妥當?!蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實踐,我覺得我自己只要堅持仔細學、仔細做,我會做的更上一層樓的。

在空余時間,我會閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,去書城自費購買與教化教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味,我深切的感受到學習對自己的幫助的確很大。

三、全身心的投入,酷愛敬重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的實力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我依據(jù)班級狀況以“綱要”為準則,制訂班級工作安排、月周安排、等各類安排。在半日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學,并主動運用確定激勵等方法,使幼兒身心開心地學習,使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色調(diào)斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏奇妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要擅長視察,發(fā)覺孩子的閃光點,在與孩子的相處中,敬重酷愛每一個孩子,不僅要愛那些活潑聰慧的孩子,同時也要對那些特殊的孩子賜予更多的關(guān)愛。

在這中思想的指導(dǎo)下,平常我留意細心、耐性地愛護他們,關(guān)切他們,愛惜他們。

如:本學期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學來我園。剛來時由于生疏再加上心臟動過手術(shù),在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離,沒摯友。為此,她本人總顯得郁郁寡歡,我也看在眼里,急在心里。針對此狀況,我便主動牽線搭橋幫她找摯友,幫他們相互介紹。并時時供應(yīng)任務(wù)、困難給他們,讓他們共同完成。在活動中也給她們便利,讓她們彼鄰而居,多接觸多交往。慢慢地小琦琦的臉上有了笑容有了摯友,教室里有了她與別人的交談聲。對此變更,我還不滿意,我試著讓她多發(fā)言并剛好以動作、語言、眼神賜予她表揚和確定?,F(xiàn)在,小琦琦已從寂靜變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽四婢常F(xiàn)在的她對我特殊的親。無論我教什么她都學的有滋有味。又如:我班的棟棟,從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。

隨著年齡的增長、社會性情感的發(fā)展,對于午睡時小便一事被別人知曉起先覺得難為情。針對此狀況我便試著從溫柔著手,采納輕輕喚醒,溫柔地扶一把,輕輕為其蓋上小被著手,努力做到輕、快,不讓別的孩子聽到。也正由于我的溫柔,棟棟的心離我進了,我倆有了種心照不宣的親近感。平常,我也盡可能找尋每個孩子身上的閃光點?;顒又?,當孩子們提出建議時,我總是用滿足的眼光支持他們,并激勵他們有自己的想法,讓大家暢所欲言,老師與學生就如摯友一樣。

四、隨即教化,事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教化除了語言要求以外,老師適時的點撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:“看看你的領(lǐng)子。”。孩子便會興奮地接受。連續(xù)多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如:在外出活動及日?;顒又形視m時告知幼兒:“什么是常綠樹,什么是落葉樹;什么會浮,什么會沉?等等。”通過這種非正式的談話與教化孩子們在不知不覺中開心地學到了學問。

通過這一年的工作中,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在將來的新的世紀中接著多學,多思、多試努力把工作做的更好。

中班幼兒老師年度個人工作總結(jié)2

又到了一年即將結(jié)束的時候了?;仡橷X年,著眼大局,在平平淡淡中,也感悟?qū)W習到很多東西,收集到了在自己成長手冊中不行缺少的重要一頁。

在政治方面,我們持續(xù)著一貫仔細學習的作風,主動學習部里下達的學習內(nèi)容。在部里號召集中學習“樹組工干部形象”的學習中吸取文章精神,比照自己,改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高??吹嚼蠋焸冎鲃拥南螯h組織靠攏,深感自己在這一方面的學習是不夠的,在今后還要進一步的充溢自己,不斷提高自身的政治覺悟。

在業(yè)務(wù)方面,不斷吸取學問,從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學習的機會許多,我也接連參觀了好幾所幼兒園,吸取別的園好的地方,把它帶回來,結(jié)合自己加以改進和創(chuàng)新。通過參觀學習,學習到一些平常自己看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務(wù)學習實力。在每周的教研學習中,我們開展了“每周一談”活動。通過學習一些有價值的文章,我們大家一起探討分析,主動起到了學習的目的,達到了深化學習的效果。無意間提高了自己的自主自學和表達的實力。

不斷充溢自己,學習新綱要,這些理論是每一位幼兒園老師必要具備的,但只有理論沒有實踐,一味的紙上談兵,是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的熬煉大好機會。業(yè)務(wù)學習中大家一起探討解答每個班遇到的問題,請專家來指導(dǎo)幫助,慢慢的我感到自己越來越清晰了,并大膽的嘗試。在這次的活動中,我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動,活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與須要。

讓孩子走出去,把和有關(guān)主題活動的事物請進來。孩子親身去探究去感受,這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐。,更貼近社會更貼近生活。結(jié)果告知我們,是勝利的。孩子是歡樂的。

緊接著我又迎來了一次充分的熬煉機會,六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子,今年的六一我園開放半日活動,一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過歡樂的一天,另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學習和生活。

這樣一個重要的日子,園長來讓我組織活動,是對我極大的信任,我懷著無比激烈的心情,主動著手打算活動,在打算中也有過困惑,但在大家的激勵和幫助下,給了我莫大的信念。第一次面對那么多家長,心情是激烈而又驚慌的。一個人一生將有很多的第一次,但有些不會記憶深刻,而這次的這個第一次,我將恒久記住。這一年里,我聽從組織的支配,從小班到大班再到中班,不怨不悔,隨時聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派,通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)實力也得到了充分熬煉。

XX年轉(zhuǎn)瞬即將過去,在這一年中,感到了自己的成長,多了些成熟,少了些稚氣。多了些創(chuàng)新,少了些守舊。展望XX,又將迎來新的一年,有將有什么事情等待著我呢,希望明年再多一些勝利的喜悅。我將帶著運動健兒的精神,向新的一年大步邁進。

中班幼兒老師年度個人工作總結(jié)3

時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,一個驚慌而又充溢的學期又過去了。回顧這學期,勞碌而開心的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作,主動完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人能主動參與政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,酷愛集體,聽從安排,對班級工作仔細負責,在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,主動要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成果

(一)教化工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量,他們的愛好、須要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難,并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注意個別教化,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生開心的心境,創(chuàng)建良好的課堂氣氛。主動地參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬學問面,為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教化教學活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,供應(yīng)足夠的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參與活動的過程中,認知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動中,留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷,培育幼兒獨立解決問題的實力。

2、在教化教學活動中仔細備課,做好課前的物質(zhì)打算和學問打算工作。留意將理論貫穿于教學實踐中,擅長總結(jié)閱歷,每月撰寫教化隨筆,以提高自身實力與寫作實力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,仔細領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

4、仔細填寫周、月安排及各種表格。

5、仔細做好特別兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教化教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間,供應(yīng)幼兒活動材料,更好地培育幼兒的全面發(fā)展實力。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參與集體活動。教化幼兒關(guān)切集體,關(guān)切同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教化,使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子,并同家長親密聯(lián)系,聽取家長看法,依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化,加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整齊舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安運用。主動協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲,避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為,老師賜予剛好的制止,并進行隨機教化。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡察,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

(三)平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安,是每一個老師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些平安學問,強化了幼兒的平安意識和自護實力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危急時,會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品,避開幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,仔細填寫交班內(nèi)容。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、運用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的的相互理解,使關(guān)系更親密。

3、讓家長參加到我的.工作中。在主題教學活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園視察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特別兒童的家長親密聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了相宜的教化措施,并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教化。

5、與家進步行了親密溝通,向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學,提高了家長、社會對幼教工作的了解與相識,協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學期特別忙也特別累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新學問,努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教化,加強幼兒常規(guī)教化,注意幼兒自身實力的培育。并與家長親密聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作,共同確定教化活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教化。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),主動地進行專題探討,主動地參加各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

中班幼兒老師年度個人工作總結(jié)4

時間飛逝,歲月如流。回首即將結(jié)束的這個學期,有辛勤的汗水,也有工作的快樂。在同事的大力支持與協(xié)作下,本學期我的工作得以圓滿完成,在此,我將自己的工作總結(jié)如下:政治思想方面:

本人思想端正,仔細貫徹教化方針,對工作有奉獻精神、酷愛幼兒、作風正派、品德良好、為人師表、盡忠盡責,關(guān)愛每一個幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。我仔細學習《幼兒園工作規(guī)程》,《幼兒教化指導(dǎo)綱要》等有關(guān)課改的書籍資料,提高對課件的理論自己是了解與實踐中的應(yīng)用水平。

我仔細學習新綱要,用其嶄新的教化理論指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充溢自己、開拓創(chuàng)新、與時俱進。本學期我們中班有45名幼兒,我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細微環(huán)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學活動的有序開展,同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)實力,形成良好的行為習慣,在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習愛好入手進行分層教學,針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

在教化教學上,能注意保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,敬重每一位幼兒,發(fā)展他們的特性,每學期都能依據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作安排,照本班幼兒的實際狀況制定班級工作安排,周安排,科學支配幼兒的一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有母的針對性對個別幼兒進行耐性細致地輔導(dǎo),能依據(jù)本班幼兒的特點施教于樂,充分調(diào)動幼兒的主動性、主動性、趣味性。

尤其是在開展的嬉戲活動中,激勵尤為主動大方參加嬉戲,相互溝通,培育了他們的口語表達實力,交往實力和團結(jié)合作實力,使各個嬉戲開展的繪聲繪色。在教學上,我鉆研各科教材,教具打算充分,能仔細上好每一節(jié)課,課堂上用生動好玩的語言,敏捷地運用各種教具進行直觀教學,教學時能面對全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多探討的原則,常常對個別實力差的幼兒進行輔導(dǎo),課后多用不同的嬉戲幫助幼兒復(fù)習學問。

這學期保育工作方面,我仔細完成每件上級交給的任務(wù),把幼兒的平安放在首位,能讓幼兒放心的在園嬉戲,做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時時將幼兒的冷暖放在首位,并能注意保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)參透教化,使幼兒增加自我愛護實力及自理實力。家長溝通方面:

老師和家長通過溝通,可以相互幼兒在家和幼兒園的狀況,所以,家長和老師的溝通顯得尚為重要,每天放學后,我都即使向家長反映幼兒當天的紀律與學習狀況,做好的予剛好的激勵和表揚,做的不夠好的請家長協(xié)作,助幼兒訂正,如發(fā)覺缺席的幼兒,我會剛好打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

幼兒園教化是一個困難的教化,不是家庭,幼兒園可以單獨勝任的,它須要兩者結(jié)合才能取得良好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況,同時也讓我們了解孩子在家的狀況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教化和管理工作的看法和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。作為一名幼兒老師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷提高自身的素養(yǎng),不斷完善自身的修養(yǎng),不斷的吸取閱歷。這學期,我努力做好了本職工作,但也有存在不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,接著努力,跟上社會的時代的步伐。

中班幼兒老師年度個人工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作又結(jié)束了,回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費,現(xiàn)在我就對本學期的個人工作總結(jié)如下:

一、思想方面

主動參與園里組織的各項活動??釔奂w、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。主動響應(yīng)工會號召,并參加各項活動。在廉潔從教上,我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求。

二、生活方面

在日?;顒又校覀冏⒁庥變荷罡鞣矫媪己昧晳T培育。經(jīng)過前一個學期的適應(yīng),他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培育他們良好的作息習慣,能夠自己作些力所能及的事情,大部分幼兒起床后都能主動學著折被子,實力強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。

我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,而且各種菜肴都有豐富的養(yǎng)分。又比如在培育幼兒的自信念方面,我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動中,幼兒知道熱了、累了時,讓我的小腳休息一下,讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我愛護意識還不夠強,能夠躲避一些危急,不做危急的動作,但在說話是習慣還不夠好,聲音比較響不留意愛護嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強,有肯定的次序性,會排隊洗手喝水。物歸原處的習慣還須要培育。

三、工作方面

在日常的工作中,我能仔細的完成各項工作安排,記錄,仔細對待每天的半日活動,有打算的組織豐富好玩的教化活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……

在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的激勵下,很多小摯友在上課時都能集中留意力了。當老師提問時,有些小摯友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個激勵的眼光時,有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣,動手實力、想象力、創(chuàng)建力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向教化對象學習,盡量以別人的特長來補自己的短處。

為此,我通過各種途徑及手段,自身素養(yǎng)得到了很大的提高,為自己從事的教化工作奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教化教學活動服務(wù)的。依據(jù)教學活動的須要和本班的特點,我們選擇了一些有特點的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具,讓孩子們玩得既快樂又好玩。

四、學習方面

我班幼兒在學習方面駕馭的學問還是不錯的,對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有愛好;能逐步駕馭各種繪畫工具的運用方法并且大部分幼兒能夠運用多種工具進行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn),作品有特性,大膽自信地運用各種材料、工具、線條、色調(diào)和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。

有初步想象創(chuàng)新的實力,體會勝利的歡樂。孩子們的繪畫實力也有了很大的提高。語言方面,我班幼兒喜愛看書,聽故事,大多數(shù)孩子能聲音洪亮大膽地回答問題,還能正確書寫一至十等簡潔漢字?;顒又械膬A聽習慣也有所改進,還須要我們進一步提高。大部分幼兒知道進教室不能打攪別人,從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學習怎樣用心玩,知道要一心一意地玩一個嬉戲,沒有勝利不能隨意換別的嬉戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探究性主題活動,我們得孩子主動探究的實力提到進一步提高。

五、嬉戲方面

同樣在我們的角色嬉戲中,孩子們能夠?qū)⒆约旱纳铋啔v更好的融入進嬉戲中,會自己制作一些嬉戲中的替代品來進行嬉戲。孩子們東簡潔的擺布玩具到現(xiàn)在能夠進入角色,聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣,小醫(yī)院中量體溫的用品等等。在嬉戲

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