2023年關(guān)于新學(xué)年工作計(jì)劃集錦篇

2023年關(guān)于新學(xué)年工作計(jì)劃集錦篇新學(xué)年工作安排篇1

隨著新一學(xué)年來臨，我們?cè)俅芜M(jìn)入了驚慌而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞干脆影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如摯友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下安排：

一、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班共計(jì)學(xué)生30名，其中男同學(xué)15人，女同學(xué)15人。據(jù)以前對(duì)這班了解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不仔細(xì)聽，下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間，并且大多是外地生，經(jīng)過這段時(shí)間的了解，本班學(xué)生特殊喜愛講空話，自制實(shí)力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。整個(gè)班級(jí)缺少凝合力，集體主義意識(shí)淡薄。

二、工作重點(diǎn)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的志向和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨讀時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培育良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不用心聽，作業(yè)不仔細(xì)做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注意每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進(jìn)生的自信念。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理改變，不讓其。

4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用完可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參加到班級(jí)的管理中。

5、培育和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。常常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作實(shí)力。共同建設(shè)好班級(jí)。

6、做好與家長(zhǎng)的溝通與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

三、工作支配：

九月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教化

5、慶祝老師節(jié)

6、選拔人才，參與大隊(duì)干部競(jìng)選

7、刊出班報(bào)、校報(bào)

8、開展平安教化月活動(dòng)

9、推普周活動(dòng)加強(qiáng)一般話教化

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)競(jìng)賽

2、老人節(jié)慰問活動(dòng)

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

4、班報(bào)刊出

5、街道小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、迎寧波市其次批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

十一月：

1、家長(zhǎng)會(huì)

2、主題隊(duì)會(huì)

3、班報(bào)刊出

十二月：

1、踢毽子競(jìng)賽

2、計(jì)算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦競(jìng)賽

4、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

2、支配寒假生活

新學(xué)年工作安排篇2

(一)自身內(nèi)部整理部分

1.學(xué)生會(huì)已制定的制度修改個(gè)增減工作

實(shí)施安排:利用兩周的時(shí)間初步完成學(xué)生會(huì)成員守則,學(xué)生會(huì)干部選拔任用,會(huì)議制度三部分的修改,再指定學(xué)生會(huì)干事選拔方法等(開學(xué)后征求各方面看法而定)

2.學(xué)生會(huì)社團(tuán)各規(guī)章制度

預(yù)料時(shí)間:2月4日-2月26日(三周)

3.學(xué)生會(huì)主要干部的資料存檔

預(yù)料時(shí)間:2月4日-2月12日(1周)

實(shí)施安排:2月4日=2月8日副秘書長(zhǎng)電腦整理

2月9日-2月12日秘書長(zhǎng)制作08工作總結(jié)09安排

5.各社團(tuán)人員及結(jié)構(gòu)整理

預(yù)料時(shí)間:2月4日-2月26日(3周)

實(shí)施安排:2月4日-2月11日電腦人員整理

6.08檔案整理

7.學(xué)生會(huì)工作證配發(fā)

總結(jié):利用開學(xué)前3周時(shí)間,完成基本內(nèi)部工作整理,當(dāng)然整理工作還要接著,以上七項(xiàng)是當(dāng)務(wù)之急,第四周整體整合

(二)各類活動(dòng)的開展

1.各社團(tuán)人員的招收和精簡(jiǎn),及主要干部的更換

2月20日-3月5日(2周)詳細(xì)實(shí)施

3月6日-3月12日(1周)整理存檔

2.學(xué)生會(huì)信箱及班主任評(píng)價(jià)工作

實(shí)施安排:開學(xué)后向?？倓?wù)處申請(qǐng)領(lǐng)取一個(gè)信箱，固定于食堂門口，上寫學(xué)生會(huì)信箱和博客地址，以此擴(kuò)大影響，并廣開言路，預(yù)料開學(xué)1周內(nèi)完成。

3.廣播站試聽工作

預(yù)料時(shí)間:2月11日

4.每月焦點(diǎn)聚焦(2月份)

5失物招領(lǐng)

實(shí)施安排:初定于文體部負(fù)責(zé)這一項(xiàng)工作，在食堂設(shè)立一個(gè)透亮箱子。同學(xué)們可將其干脆放在透亮箱子里。文體部部長(zhǎng)擁有箱子鑰匙，一旦有同學(xué)發(fā)覺箱內(nèi)有自己丟失的物品，即可向?qū)W生會(huì)領(lǐng)取。對(duì)于珍貴的物品，學(xué)生會(huì)辦公室每天都有相應(yīng)部門部長(zhǎng)值班，負(fù)責(zé)接整理到的物品。

新學(xué)年工作安排篇3

不知不覺間又是一年學(xué)初，很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。責(zé)任是每一個(gè)班干部必需擔(dān)當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)神圣的義務(wù)，在我有幸擔(dān)當(dāng)咱們班的學(xué)習(xí)委員那一刻起，我就在自己心里靜默的告誡自己：我要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，時(shí)刻打算著做好自己職務(wù)內(nèi)的每一項(xiàng)工作，不求完備，只求更好。為此，我會(huì)努力的改進(jìn)自己的不足之處，盡最大的努力把自己的工作做好。

作為班上的學(xué)習(xí)委員，我有責(zé)任、有義務(wù)帶領(lǐng)大家把整個(gè)班的學(xué)習(xí)搞好。依據(jù)我的視察和我自己的一些個(gè)人閱歷，我認(rèn)為同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)期沒有取得較好成果主要有如下的緣由：

1、同學(xué)們以前接受中學(xué)生活的束縛無法逍遙自在地生活，現(xiàn)在解脫了，就有點(diǎn)把持不住了，總想著怎么玩，怎么歡樂的生活，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)切了，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動(dòng)力，自然不愿學(xué)習(xí)。

2、還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的緣由是我們從小到高校習(xí)的目標(biāo)就是為了上高校而不是為了自己而學(xué)習(xí)，沒有做學(xué)問的精神?，F(xiàn)在上高校了，幻想實(shí)現(xiàn)了，沒有幻想的支撐，就變得迷茫，找不到行動(dòng)的方向，找不到行動(dòng)的目標(biāo)，不知道自己該干什么了，學(xué)習(xí)不是，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時(shí)間度過了，結(jié)果學(xué)習(xí)成果就不太志向。

3、高校課程的設(shè)置并不是非常的令人滿足，某些課程味同嚼蠟，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，引起學(xué)生的反感，最終導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成果自然不太好。

4、校內(nèi)對(duì)同學(xué)們而言，是一個(gè)比較平安，比較安逸的場(chǎng)所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要愛護(hù)自己的欲望，最終的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實(shí)際的行動(dòng)保證自己較好的成果。

在總結(jié)以上緣由的基礎(chǔ)上，我制定了如下的一些工作安排。目的是營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。以下是我的工作安排：

1。仔細(xì)學(xué)習(xí)，上好每一堂課，起帶頭作用

2、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無故曠課的同學(xué)做思想工作，讓他們有好的學(xué)習(xí)看法

3、剛好傳達(dá)任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提示同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)

4、平常做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等，剛好傳達(dá)給同學(xué)們

5、深化廣闊同學(xué)中，了解同學(xué)們的須要和想法，仔細(xì)聽取同學(xué)的看法、建議和要求，實(shí)行措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境

6、努力協(xié)作老師的工作，成為老師與同學(xué)們溝通的紐帶，同學(xué)們的看法可通過我轉(zhuǎn)達(dá)給老師們

7、親密留意教學(xué)秘書處的各項(xiàng)通知，并剛好將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們

8、突出重點(diǎn)，兼顧其它。主動(dòng)備戰(zhàn)英語四、六級(jí)，同時(shí)兼顧其它科目，做到突出重點(diǎn)

9、在接近考試的時(shí)候。了解大家的思想波動(dòng)，努力使班風(fēng)保持優(yōu)良。防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想，搞好考試動(dòng)員工作。

這就是我的初步安排，按安排行事不但須要堅(jiān)毅的毅力，還須要同學(xué)們的協(xié)作，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下，在堅(jiān)持“三心”原則—————信念、耐性、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的安排支配，將工作剛好順當(dāng)完成。這安排在實(shí)踐中還會(huì)不斷的完善在不斷完善中施行。爭(zhēng)取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級(jí)更加美妙！

新學(xué)年工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

我校新學(xué)年的平安工作，以上級(jí)有關(guān)部門的平安工作精神為指導(dǎo)，以廣闊師生的生命平安和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教化教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行為動(dòng)身點(diǎn)，以提高師生的平安意識(shí)及廣泛開展平安教化活動(dòng)為途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)平安管理工作，確保校內(nèi)長(zhǎng)治久安，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、安靜、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校以創(chuàng)建“平安校內(nèi)”為抓手，切實(shí)增加“平安第一、責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把平安工作納入學(xué)校管理的重要范疇，堅(jiān)持平安管理工作常?；?、制度化、精細(xì)化。

2、進(jìn)一步健全學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)平安管理制度，完善平安管理措施。3、加強(qiáng)師生平安防范意識(shí)與實(shí)力，剛好消退事故隱患，做到校內(nèi)外師生無重大事故發(fā)生。

三、工作措施

㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，健全平安制度

平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之首，責(zé)任重于泰山。校內(nèi)平安無小事，對(duì)平安工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份平安，社會(huì)就多一份和諧。

1、進(jìn)一步完善、健全學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)，成立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，總務(wù)處、教育處、少先隊(duì)一起成立學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)、總務(wù)、教務(wù)、少先隊(duì)、全體老師形成的三級(jí)平安管理網(wǎng)絡(luò)體系。明確職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、增加平安意識(shí)，落實(shí)平安工作制度，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。努力把平安防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

3、落實(shí)平安責(zé)任，簽訂平安責(zé)任狀。校長(zhǎng)先與各完小校長(zhǎng)簽約，各完小校長(zhǎng)再與各班主任和科任老師簽約，層層落實(shí)，職責(zé)明確，責(zé)任到人。

4、嚴(yán)格學(xué)校平安管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消退一切擔(dān)心全隱患，防范于未然。5、建立預(yù)案制度，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行演練。

6、建立考核制度，把平安工作列入老師的月工作考核與期末崗位獎(jiǎng)考核，學(xué)校的平安崗位考核及學(xué)校崗位考核。

㈡突出平安重點(diǎn)，細(xì)化平安管理

對(duì)校內(nèi)平安既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受實(shí)力，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展平安教化，使學(xué)生增加平安防范意識(shí)，懂得居家平安、校內(nèi)平安、出行平安、社會(huì)平安和一些基本常識(shí)，包括防詐騙，防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防、防Du品等常識(shí)，提高學(xué)生的自我愛護(hù)實(shí)力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)實(shí)力。平安管理突出重點(diǎn)，要確保重點(diǎn)平安工作的落實(shí)；留意檢查電器線路及電閘開關(guān)箱是否完好，體育器械是否損壞等平安教化事故的防范。

1、加強(qiáng)責(zé)任制，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的平安進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校平安措施。

2、強(qiáng)化老師平安防范的責(zé)任主體意識(shí)，教化學(xué)生增加自我愛護(hù)意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。讓班主任和任課老師相識(shí)到自己是班級(jí)、課堂教化教學(xué)過程中平安工作的第一責(zé)任人，堅(jiān)持學(xué)生在校的活動(dòng)，誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)的原則。班主任利用好晨間談話、班隊(duì)活動(dòng)等渠道，幫助學(xué)生確立平安意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增加安保實(shí)力。要加強(qiáng)學(xué)生的交通平安教化與管理，肅穆路隊(duì)紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的平安教化與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電。

任課老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，特殊是室外活動(dòng)課（體育、課外活動(dòng)等）老師肯定要留意平安，老師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事務(wù)，由任課老師負(fù)責(zé)。

學(xué)?；虬嗉?jí)組織師生集體外出，嚴(yán)格執(zhí)行誰組織、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，活動(dòng)前必需制定周密的活動(dòng)方案，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行審批?；顒?dòng)時(shí)肯定要做好平安保衛(wèi)工作。

3、細(xì)化平安管理，注意平安防范，切切實(shí)實(shí)做好老師的值周值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)等平安的指導(dǎo)與管理。做到常巡察，常督促，常反饋，保證學(xué)生在校內(nèi)的課間平安工作。強(qiáng)化放學(xué)護(hù)送制，加強(qiáng)交通平安管理。

4、關(guān)注學(xué)生心理健康，削減平安事故發(fā)生。良好的心理健康是保障學(xué)生平安的內(nèi)在緣由，有一個(gè)健康的心理，在很大程度上能杜絕心理性平安事故的發(fā)生。要進(jìn)一步落實(shí)德育導(dǎo)師制和充溢“問題學(xué)生”檔案，要特殊關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、外地民工子女以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的困難，舒緩他們的心理壓力，促使全部學(xué)生同在藍(lán)天下，共同成進(jìn)步步。

5、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)平安管理工作，消退一切平安隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。主動(dòng)做好險(xiǎn)期24小時(shí)值班、防范工作，落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電平安、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)保管等工作。

新學(xué)年工作安排篇5

新的學(xué)年到來了，在新的開端、新的一年，常識(shí)教組工作將在縣教化局、教委、教研室及各小學(xué)教育處工作的指導(dǎo)和幫助下，緊緊圍繞本年度的教研室工作安排，堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事、敬重領(lǐng)導(dǎo)、勇于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)業(yè)務(wù)和師德學(xué)習(xí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，突出常識(shí)學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科教研從局部到整體取得了一些新的進(jìn)展?，F(xiàn)將本年度教研工作開展?fàn)顩r安排如下：

一、主要工作狀況：

（一）常識(shí)組常規(guī)教研工作：

常規(guī)教研的成敗干脆關(guān)系著全鎮(zhèn)各小學(xué)的常識(shí)教化教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。

1、開學(xué)伊始，制定好常識(shí)教研工作安排，以一個(gè)星期為時(shí)間段，合理地支配好全鎮(zhèn)常識(shí)教研活動(dòng)。讓每一位老師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽課和評(píng)課的各項(xiàng)打算，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。

2、常識(shí)教研的開展遵循了“以老帶新”的原則，用“一對(duì)一、老幫青、連幫帶”的指導(dǎo)方式，借助老老師豐富的教學(xué)閱歷，充分地激發(fā)新老師的教化教學(xué)熱忱，使他們得以盡快地成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)常識(shí)老師。

3、為了保證教研活動(dòng)順當(dāng)有效地開展，我們規(guī)定了新學(xué)期老師的常識(shí)學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)（新老師不少于10節(jié)），規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評(píng)的原則，同時(shí)實(shí)行了聽課、評(píng)課簽到制度，積重量化到學(xué)校。

（二）本學(xué)期各學(xué)科工作詳細(xì)狀況：

1、音樂學(xué)科：主動(dòng)參與縣鎮(zhèn)組織的其他相關(guān)活動(dòng)，并爭(zhēng)取取得好評(píng)。

2、體育學(xué)科：搞好常規(guī)體育教學(xué)，做好課間操和大課間活動(dòng)。

3、美術(shù)學(xué)科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。

4、科學(xué)：開學(xué)初對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)區(qū)試驗(yàn)室、儀器室常規(guī)管理進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題及不足剛好整改，配齊試驗(yàn)室易耗易損器材，確保開足開齊試驗(yàn)課。

5、品生、品社：強(qiáng)化品生、品社教化，在支配帶課的時(shí)候原則同年級(jí)老師兼職其他年級(jí)的品生、品社課。

二、本學(xué)期工作中主要的難點(diǎn)和問題：

1、常識(shí)學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語數(shù)學(xué)科的老師兼識(shí)，出現(xiàn)了部分課時(shí)不足，課程開設(shè)不齊現(xiàn)象，力爭(zhēng)在本學(xué)期開學(xué)初在總課程支配上綜合考慮，盡量支配專職老師帶課。

2、常識(shí)學(xué)科的考查在本學(xué)期的考查中擬多增加平常抽查，力爭(zhēng)平常抽查與期末考查相結(jié)合進(jìn)行。

三、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)、措施及新的準(zhǔn)備：

1、做好開學(xué)期初常識(shí)學(xué)科的課時(shí)支配工作，力爭(zhēng)專業(yè)化、專職化。

2、做好全鎮(zhèn)五所學(xué)校的常識(shí)學(xué)科的教學(xué)保障及管理人員的培訓(xùn)工作。爭(zhēng)取做到“個(gè)個(gè)是專家，人人是能手”，強(qiáng)化常識(shí)教學(xué)效果。

3、做好全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科的平常課常教學(xué)聽評(píng)課、學(xué)習(xí)狀況考查、學(xué)生技能競(jìng)賽（打字、體育、唱歌等）、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的細(xì)化工作。

4、力爭(zhēng)在全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科方面在縣級(jí)活動(dòng)中有所突破，多出成果，出好成果。

新學(xué)年工作安排篇6

作為一名初中老師，特殊是教兩個(gè)年級(jí)課程的我，感覺自己的責(zé)任特別重大，我想說的是既然我做了老師，那么我就肯定要工作到最好，我肯定會(huì)幫助學(xué)生們考出自己志向的成果，幫助他們考試志向的學(xué)校！這就是我作為一個(gè)老師多年以來的信仰，如何才能體現(xiàn)老師的價(jià)值，你能夠幫助多少學(xué)生考上好學(xué)校就能體現(xiàn)出你的價(jià)值！

今年新學(xué)期我教初三思想品德和初一歷史教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際狀況，堅(jiān)持以人為本的原則。協(xié)作學(xué)校教學(xué)安排，堅(jiān)持校長(zhǎng)對(duì)我們的指導(dǎo)方法，主動(dòng)落實(shí)雙基，使學(xué)生能夠在課堂上充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)同時(shí)，能夠完成教學(xué)大綱規(guī)定的任務(wù)。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校完成德育工作的實(shí)效性。

一、初三教學(xué)工作安排

在初三教學(xué)工作中不僅重視學(xué)生學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也重視少部分學(xué)生即將步入社會(huì)須要對(duì)自己人生方向的指導(dǎo)。在詳細(xì)教學(xué)工作中，因?yàn)槲沂切吕蠋?，要主?dòng)象老老師學(xué)習(xí)閱歷，自己也主動(dòng)探討教材，努力使自己成為一名復(fù)合型老師。同時(shí)自己多做習(xí)題，辛苦自己一個(gè)人能夠叫學(xué)生做些比較好的題。同時(shí)針對(duì)縣直學(xué)校開學(xué)比較早，講授學(xué)問比較多的狀況，盡量在10月底前完成新課，盡量保證大多數(shù)學(xué)生能夠跟上。爭(zhēng)取在復(fù)習(xí)中學(xué)生主體是為了打到55分以上。

仔細(xì)扎實(shí)的落實(shí)幫助學(xué)困生詳細(xì)安排。每次考試堅(jiān)持談話制度，公布優(yōu)秀考生名單。通過激勵(lì)好學(xué)生有光榮感，主動(dòng)扶植學(xué)習(xí)困難學(xué)生的方法使得班級(jí)整體成果能夠比較穩(wěn)定。爭(zhēng)取在上半年能夠全額完成教學(xué)安排。

二、初一教學(xué)工作安排

在初一歷史教學(xué)上，結(jié)合初一學(xué)生特點(diǎn)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，通過新奇的教學(xué)方法和手段使得學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，從能內(nèi)心深處去學(xué)習(xí)歷史。在學(xué)生有內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力后，主動(dòng)用正確的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生使得學(xué)生能夠在初一打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為了將來更高層次的學(xué)習(xí)而服務(wù)。

在詳細(xì)的教法中，針對(duì)歷史學(xué)科的特點(diǎn)盡量用通俗的方法，簡(jiǎn)潔的語言使得學(xué)生能夠明白學(xué)問。同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得學(xué)生腦海中能夠形成一個(gè)學(xué)問體系。同時(shí)樹立劇烈的信念，用成果來作為學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的外動(dòng)力。用愛好作為學(xué)習(xí)歷史的內(nèi)動(dòng)力。同時(shí)留意叫學(xué)生能夠快速從小學(xué)到初中的適應(yīng)過程。

三、綜合教學(xué)工作安排

1、在科研上，探討學(xué)生心理。對(duì)優(yōu)、中、差生的不同輔導(dǎo)方法。爭(zhēng)取能夠取得主動(dòng)的效果

2、在德育方面，充分利用思想品德課的陣地作用使得思想品德課堂成為德育的主陣地。主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生能夠樹立正確的人生觀和成才關(guān)。

3、在教學(xué)提高上，我盡量用多種教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。使自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀老師。同時(shí)多聽老老師的課。豐富自己的閱歷。爭(zhēng)取在這學(xué)習(xí)出一節(jié)優(yōu)質(zhì)的匯報(bào)課。

在實(shí)際教學(xué)中，我會(huì)依據(jù)初三學(xué)生和初一學(xué)生不同的狀況制定出不同的教學(xué)方法，初三學(xué)生立刻就要面臨高考了，所以我要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)他們的教化，讓他們?cè)谥锌贾芭逅悸?，考出更好的成果。初一學(xué)生我會(huì)讓他們盡快的融入到初中生活中來，不能再像小學(xué)一樣，而是不斷的進(jìn)步和努力！

雖然我的任務(wù)很重，但是我喜愛任務(wù)繁重，我可以幫助更多的學(xué)生考上心中的志向?qū)W校，作為一個(gè)老師，能做到的也就只有這些了，我更加努力的工作的！

新學(xué)年工作安排篇7

本著“把今日的事情作好，今日的事情比昨天作的有質(zhì)量，明天的事情更有目標(biāo)”的原則?？偨Y(jié)上學(xué)期的閱歷，找出不足?！皳衿渖普叨鴱闹备玫淖骱孟聦W(xué)期的教學(xué)。設(shè)想如下：

（一）課題引領(lǐng)，真抓實(shí)干

在汪中求的《細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗》中，他說：“我們決不缺乏雄滔偉略的人才，而缺乏扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)干家。我們決不缺乏各種嚴(yán)格的規(guī)章制度，條例章程，而缺乏不折不扣的執(zhí)行?！边@使我想起了“經(jīng)是好經(jīng)就是不會(huì)念”的俗語。為此，新學(xué)期我們要轉(zhuǎn)變思路，扎實(shí)的搞好課題探討（本學(xué)期的市級(jí)課題），真正俯下身子，立足課堂，一點(diǎn)點(diǎn)的探討，發(fā)揮特性特點(diǎn)，利用團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，搞出自己的名堂來。同時(shí)各教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，切中肯綮的挖掘自身優(yōu)勢(shì)，加大課題探討力度，努力作到人人有課題的景象。在實(shí)際操作中切記假、大、空、泛的現(xiàn)象出現(xiàn)。不圖大只圖實(shí)實(shí)在在的拿出自己的東西，更好的服務(wù)與教學(xué)，更好的優(yōu)化課堂，進(jìn)一步的提高課堂的效益。

（二）轉(zhuǎn)變思想，提升品位

假如說上學(xué)期是建立一種深厚的教學(xué)氛圍的話，那本學(xué)期就是要進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變自己的教化里念，教化思想。提升自己的品位。塑造良好的中心學(xué)校的形象。

①利用教學(xué)例會(huì)平臺(tái)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛

學(xué)校的教學(xué)例會(huì)是老師學(xué)習(xí)、溝通、探討、提升自己的契機(jī)?！八街?，可以攻玉”利用的好壞干脆影響到老師是年復(fù)一年的“石”還是嶄露頭角的“玉”的問題。所以，學(xué)校變更以往的形式，發(fā)揮老師的才能，創(chuàng)建教學(xué)的騰飛。發(fā)揮優(yōu)劣的互補(bǔ)，創(chuàng)建嶄新的自我。發(fā)揮骨干優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建質(zhì)量的穩(wěn)升。構(gòu)思如下：（分6模塊）

㈠老師個(gè)人主持（可以是閱歷溝通、抑或是新里念的介紹等）

㈡本周工作（反饋上周的工作）

㈢骨干老師的“現(xiàn)身說法”

㈣“學(xué)海拾貝”——好書介紹、好事介紹反思互動(dòng)等

㈤——針對(duì)學(xué)校近期的教學(xué)上的行為探討㈥新聞快遞

②開展讀書溝通、讀書沙龍、演講等活動(dòng)。

③骨干老師、青年老師培育安排

一所學(xué)校的發(fā)展靠得是老師的素養(yǎng)。更主要的是20%骨干老師的引領(lǐng)。所以對(duì)骨干老師的培育燃眉之急。學(xué)校骨干老師每年評(píng)比一次，產(chǎn)生的方法：

①個(gè)人演講

②結(jié)合教學(xué)業(yè)績(jī)

③老師參評(píng)

④學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議

骨干老師產(chǎn)生后各方面享受優(yōu)待，無論評(píng)優(yōu)樹先，還是外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修。同時(shí)在平常工作中還要做到四個(gè)一：每一年指導(dǎo)一名年輕老師。上一節(jié)公開課。在上一級(jí)的報(bào)刊雜志上發(fā)表一篇有價(jià)值的論文。每一學(xué)期讀一本教化名著。

青年老師的培育作到：寫出自己的近期的發(fā)展規(guī)劃。每周寫出4—5篇教學(xué)反思。每一學(xué)期發(fā)表一篇文章，每一年讀兩篇教化名著寫2萬字的筆記。

④”納諫”活動(dòng)———老師必需進(jìn)言納諫。

⑤教學(xué)擂臺(tái)賽—————同學(xué)科同年級(jí)反串講課等

（三）抓實(shí)常規(guī)，創(chuàng)出特色

后六中學(xué)的閱歷提示我們，特色的前提是作好自己的應(yīng)當(dāng)做的工作。沒有自己扎實(shí)的基本功何談出特色出效益。為此，新學(xué)期加大教學(xué)常規(guī)的監(jiān)管力度。本著”對(duì)事不對(duì)人”的原則。有則改之無則加勉。對(duì)老師的五項(xiàng)常規(guī)量化評(píng)比。同時(shí)激勵(lì)特色作業(yè)的出現(xiàn)。

課堂的有效性來源于老師的基本功?？蓭啄昵昂袈晿O高的老師基本功慢慢云消霧散。取而代之的是”無紙化”辦公，”信息化”教學(xué)。再這現(xiàn)代化的背后掩藏了老師賴依生存的技能—————老師的基本功。是想一個(gè)把代表我國(guó)文明的漢字寫的”龍飛鳳舞的”老師怎么指導(dǎo)學(xué)生。一個(gè)文化底蘊(yùn)欠佳，人文視野閉塞，口無生花，手無妙筆的老師有怎樣去感悟孩子。正由于老師基本功的缺乏導(dǎo)致了教學(xué)的力不從心，身疲體憊。新學(xué)期我校加大老師基本功的練習(xí)力度，定出具體目標(biāo)，達(dá)到人人參加，人人合格的現(xiàn)象。

新學(xué)年工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教化、民主管理實(shí)力，開展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的中學(xué)生。

二、主要工作

1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍;為了讓更多的同學(xué)得到熬煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2.加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4.加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活看法。

5.加強(qiáng)文化禮儀教化

通過講座、電視等活動(dòng)，增加對(duì)禮儀教化的相識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作。

6.加強(qiáng)學(xué)生心理教化，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)心理困擾或心理問題嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

新學(xué)年工作安排篇9

為了能把本班建設(shè)成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作安排：

一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的`班級(jí)凝合力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；

（1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要談們時(shí)刻記著：主動(dòng)的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。

（2）常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情與班情，做好協(xié)調(diào)工作，齊鋤共澆促苗長(zhǎng)。

3、盡量做到面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，但也不行遺忘九年級(jí)的是學(xué)校的品牌更要關(guān)注尖子生，做到以點(diǎn)代面，用面促點(diǎn)；

4、要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作安排的開展與后進(jìn)生的教化。德育面對(duì)全體用其促后進(jìn)生特殊是雙差生的習(xí)慣，時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí)，事事講事事落實(shí)；

5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì)，既要確定成果，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進(jìn)步；

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作，使他們提高相識(shí)，加強(qiáng)德修與自律，從而不斷有所上進(jìn)。

7、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

二、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教化。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動(dòng)分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作。

3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教化。

4、抓住每一次月考，剛好進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，激勵(lì)。

只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我信任，我努力，我拼搏。

新學(xué)年工作安排篇10

一、指導(dǎo)思想：

以公司（集團(tuán)）的辦學(xué)思想和理念為指針；以創(chuàng)建和諧學(xué)校、品牌學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生最佳發(fā)展為目標(biāo)；以新課程的實(shí)施為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教化觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理；加強(qiáng)校本教研，努力推動(dòng)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為目標(biāo)，敏捷扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，全面優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高師資的整體水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。把東方中學(xué)做精，做強(qiáng)，為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。

工作目標(biāo)：

規(guī)范課堂率達(dá)到90%，會(huì)考100%通過，高考本科進(jìn)線率達(dá)到40%，一本上線率比去年增加一個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)期末測(cè)試要求在同類學(xué)校之首。

二、工作要點(diǎn)：

1、做好高一年級(jí)新課改的各個(gè)層次的培訓(xùn)工作，努力實(shí)施新課程改革。以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí)。

2、接著強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理和落實(shí)，加強(qiáng)過程的監(jiān)控。重點(diǎn)抓好新高一師生的教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)和落實(shí)。

3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，做好新聘老師與學(xué)校整體文化相融合的工作，促進(jìn)青年老師的成長(zhǎng)。

4、切實(shí)做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，尤其是高三重點(diǎn)班的復(fù)習(xí)備考，要抓尖子生，保證質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

三、詳細(xì)工作及措施

（一）、加強(qiáng)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)，全面推動(dòng)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，與新課程同行。

這次課程改革是我國(guó)建國(guó)以來的第八次課程改革，是基礎(chǔ)教化體系的一次大的變革。其核心就是變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式，用現(xiàn)代的對(duì)話式，溝通式的教學(xué)取代傳統(tǒng)的吩咐式、權(quán)威式的教學(xué)，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

1、仔細(xì)組織高一老師參與省級(jí)、市級(jí)的新課改的培訓(xùn)工作。

2、抓好校本教研工作，人人走進(jìn)新課程。

做到“通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，課改培訓(xùn)與平常教學(xué)相結(jié)合，新課程培訓(xùn)與常規(guī)教研相結(jié)合，新課程培訓(xùn)與老師的成長(zhǎng)相結(jié)合”。駕馭新理念，轉(zhuǎn)變育人觀，使全校老師全面了解新課程，走入新課程。

3、利用多種形式，做好新高一學(xué)生的培訓(xùn)。

就課改的目的、內(nèi)容、如何選課，以及課改將給學(xué)生帶來的好處等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣揚(yáng)和指導(dǎo)。

4、舉辦專題報(bào)告會(huì)，做好新高一家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。

讓家長(zhǎng)了解新課改、支持新課改、協(xié)作新課改，與家長(zhǎng)攜手共同走進(jìn)新課改。

5、以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)，進(jìn)行新課改教學(xué)研討。

高一年級(jí)老師面對(duì)新一輪課改，在教學(xué)中肯定會(huì)遇到許多問題和困難。本學(xué)期將組織高一年級(jí)老師“學(xué)習(xí)溝通會(huì)、實(shí)踐溝通會(huì)”，對(duì)新課改試驗(yàn)過程中的問題及對(duì)策進(jìn)行探討和探究。相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。還要舉辦“課改教學(xué)展示課”，讓課改老師之間溝通學(xué)習(xí)，讓沒有參與課改的老師借鑒課改的教化教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教化觀念和模式，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

6、探究建立學(xué)生發(fā)展性的評(píng)價(jià)制度。

開展“實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成果與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式”的探討。探究如何科學(xué)地應(yīng)用我校創(chuàng)建的學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，增加學(xué)生個(gè)人作品展示等內(nèi)容，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄，全面反映學(xué)生成長(zhǎng)歷程。

7、建立新型的教學(xué)管理制度。加強(qiáng)探討，探究建立與新課程相適應(yīng)的新的教學(xué)管理制度。包括課程設(shè)置方案、選課指導(dǎo)制度、學(xué)分管理制度、行政班與教學(xué)班管理模式，校本教研制度、課程資源開發(fā)制度、新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系及新課程的課堂教學(xué)模式等。

8、結(jié)合我校實(shí)際，合理而有序地支配好新高一的課程設(shè)置。

（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，使制度內(nèi)化為老師們的自覺行為

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的永恒主題。本學(xué)期教學(xué)處將對(duì)教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”加強(qiáng)監(jiān)控，實(shí)行定期檢查制度，并將其納入到老師的月考核內(nèi)容。

1、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。接著實(shí)行課堂環(huán)境管理的考核方法，堅(jiān)持每天對(duì)每個(gè)班的每一節(jié)課的課堂秩序進(jìn)行檢查，剛好反饋通報(bào)。檢查結(jié)果納入到學(xué)生個(gè)人、班級(jí)及任課老師的量化考核中。重點(diǎn)是對(duì)高一年級(jí)的老師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)、指導(dǎo)和訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)對(duì)老師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理。

試驗(yàn)中學(xué)20xx學(xué)年教學(xué)