金冶文集 新華出版社出版

金冶文集

王敬東

主編

新華出版社

圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)

金冶文集/金冶著;王敬東主編.--北京:新華出版社,2021.4

ISBN978-7-5166-5766-9

Ⅰ.①金…Ⅱ.①金…②王…Ⅲ.①中國文學(xué)－當(dāng)代文學(xué)－作品綜

合集Ⅳ.①I217.2

中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字(2021)第064868號

金冶文集

主編：

王敬東

選題策劃：

黃豐文

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祝玉婷胡文勝

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新華出版社

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2021年6月第1版2021年6月第1次

書號：

ISBN978-7-5166-5766-9

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96.00元

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金冶，20世紀(jì)80年代攝于南京

自序

每個革命者的經(jīng)歷都是革命歷史的一部分。

抗日烽火從盧溝橋燒到了京滬杭，我與一群莘莘學(xué)子，滿懷救國壯志，別離家

鄉(xiāng)親人，踏著半年多以前粟裕率領(lǐng)浙南挺進(jìn)師北上抗日的足跡，于1938年年底來

到皖南，參加了新四軍。

1939年春，周恩來由重慶來到皖南新四軍軍部，傳達(dá)中央六屆六中全會關(guān)于“發(fā)

展華中”的方針時，新四軍許多領(lǐng)導(dǎo)干部聚集皖南。我第一次見到了周恩來、葉挺、

項(xiàng)英和新四軍第一支隊(duì)司令員陳毅、第二支隊(duì)副司令員粟裕。

1940年的多事之秋，國民黨揮舞屠刀，把反共重心由華北移到華中，強(qiáng)令黃河

以南八路軍、新四軍一個月之內(nèi)全部開到黃河以北。中共中央決定“對皖南采取讓

步政策（即北移），對華中取自衛(wèi)政策”。12月，我隨宋裕和、薛暮橋、湯光恢率

領(lǐng)的一批同志，先行撤離皖南，經(jīng)蘇南輾轉(zhuǎn)到蘇北。當(dāng)我們于1941年1月底抵達(dá)

鹽城時，皖南新四軍軍部已在皖南事變中遭到國民黨殲滅，新四軍軍部已在鹽城重

建。陳毅為代軍長，劉少奇為政治委員，張云逸為副軍長，賴傳珠為參謀長，鄧子

恢為政治部主任，我當(dāng)時就在軍司令部從事參謀工作。新四軍軍部，就成了我黨指

01

揮華中人民武裝進(jìn)行敵后斗爭的統(tǒng)帥部。

抗戰(zhàn)勝利后，新四軍為執(zhí)行中央軍委關(guān)于“向北發(fā)展，向南防御”的戰(zhàn)略方針，

軍部北移山東臨沂。此時，陳毅從延安直接到山東臨沂，負(fù)責(zé)指揮新四軍和山東軍

區(qū)部隊(duì)。為此，新四軍參謀長賴傳珠和華東局副書記曾山派我率兩百多人的先遣隊(duì)，

攜帶電臺，從淮陰出發(fā)前去臨沂。一是迎接陳毅軍長返回軍部，把電臺交陳軍長使用；

二是勘察軍部從淮陰轉(zhuǎn)移山東的沿途情況和臨沂的駐地情況。我到臨沂后，陳軍長

偕從延安調(diào)到山東工作的宋時輪到達(dá)臨沂。過了幾天，為阻擊國民黨由徐州沿津浦

路北進(jìn)，陳軍長根據(jù)中央軍委指示，任津浦前線野戰(zhàn)軍司令員，我便跟隨他到了津

浦前線，在滕縣附近殲滅了吳化文部北上的一部，初戰(zhàn)告勝。

1946年3月初，一架美國飛機(jī)降落在臨沂機(jī)場，這是濟(jì)南軍調(diào)處派來接陳毅到

濟(jì)南，歡迎周恩來、張治中、馬歇爾三人小組由北平抵濟(jì)南視察國共雙方停戰(zhàn)情況。

我和作戰(zhàn)科長葉超、聯(lián)絡(luò)部長劉貫一作為工作人員與陳毅同機(jī)前往。這是我第一次

乘坐飛機(jī)，也是第一次到了濟(jì)南大城市。

1947年年初，奉中央軍委命令，華中野戰(zhàn)軍與山東野戰(zhàn)軍合并，組成華東野戰(zhàn)

軍，陳毅任司令員兼政治委員，粟裕任副司令員，譚震林任副政治委員，加上其他

領(lǐng)導(dǎo)干部，一起組成了華東野戰(zhàn)軍的統(tǒng)帥部，他們文韜武略，軍政兼濟(jì)，配合默契，

在華東戰(zhàn)場導(dǎo)演了一幕又一幕驚天動地的壯觀活劇。我當(dāng)時作為華東戰(zhàn)場統(tǒng)帥部的

一名參謀人員，參與了由陳、粟、譚指揮的宿北、魯南、萊蕪、孟良崮等一系列聞

名全國的重大戰(zhàn)役。

1947年夏季，為配合劉伯承、鄧小平野戰(zhàn)軍挺進(jìn)大別山，華東野戰(zhàn)軍果斷實(shí)行“七

月分兵”，陳毅、粟裕率華東野戰(zhàn)軍的西線兵團(tuán)，挺進(jìn)豫皖蘇，協(xié)同劉鄧野戰(zhàn)軍開

辟中原戰(zhàn)場；許世友、譚震林率華東野戰(zhàn)軍東線兵團(tuán)（后改稱山東兵團(tuán)），留山東

堅持內(nèi)線作戰(zhàn)。當(dāng)時，我留在東線兵團(tuán)負(fù)責(zé)參謀處工作，參與了許、譚指揮的膠東

保衛(wèi)戰(zhàn)、周村戰(zhàn)役、濰縣戰(zhàn)役、兗州戰(zhàn)役；接著又參加了濟(jì)南戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役。

1949年春，華東野戰(zhàn)軍改稱第三野戰(zhàn)軍，陳毅任司令員兼政治委員，粟裕任副

司令員，譚震林任第一副政治委員。山東兵團(tuán)改為第七兵團(tuán)，兵團(tuán)司令員王建安，

政治委員譚啟龍，我任參謀處處長，參加了渡江戰(zhàn)役，隨軍進(jìn)駐杭州，然后解放浙

江全省?；叵胛矣?938年年底從浙南出發(fā)，歷時十年有余，轉(zhuǎn)戰(zhàn)蘇、魯、豫、皖、

02

浙五省，最后又打回了浙江老家，我們黨終于取得了革命戰(zhàn)爭的最后勝利。勝利的

喜悅充滿情懷。

1950年第七兵團(tuán)駐杭州，組織上決定派我到南京軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，路過上海，我

去看望駐上海的第九兵團(tuán)司令員宋時輪時，他要我暫不去軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，跟他去參

加抗美援朝出國作戰(zhàn)。因此，使我在抗美援朝中經(jīng)歷了朝鮮那零下39℃氣溫下，“一

把炒面一把雪”的嚴(yán)峻戰(zhàn)斗生活考驗(yàn)。

1953年從朝鮮回國后，我調(diào)到總參謀部，先后在作戰(zhàn)部、軍訓(xùn)部工作。1971年起，

任總參軍訓(xùn)部部長。我在總參這個全軍統(tǒng)帥部一干就是28年，直到1981年調(diào)到原

新四軍、華東野戰(zhàn)軍的老家南京軍區(qū)工作。

1988年離休前后，我從事新四軍和第三野戰(zhàn)軍的軍、戰(zhàn)史編纂和研究工作。在

這期間，陸陸續(xù)續(xù)寫了一些文章。有的是應(yīng)約而寫，有的是有感而作，有的是紀(jì)念

文章，有的是歷史回憶。現(xiàn)把有關(guān)在新四軍、華東野戰(zhàn)軍與全軍最高統(tǒng)帥部的文章，

匯集起來，編印成冊，奉獻(xiàn)給大家。因我從參軍到全國解放這些年來的戎馬生涯，

主要是在新四軍、華東野戰(zhàn)軍與最高統(tǒng)帥部從事參謀工作，這就是本書取名《在統(tǒng)

帥部的日子里》的緣由。

我不是作家，也不是歷史學(xué)家，并不奢望也不可能全面、系統(tǒng)地反映各個時期

統(tǒng)帥部的工作，而只是以自己參謀工作者的身份，寫出自己的親身經(jīng)歷、親眼看見

或親耳所聞，反映陳毅、粟裕、譚震林當(dāng)年馳騁華東戰(zhàn)場的某些戰(zhàn)斗生活片段，目

的是紀(jì)念已逝去的老首長。同時，也為了生活在新的歷史條件下的人們，溫故知新，

不忘過去，繼承、發(fā)揚(yáng)老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家的大無畏革命精神和崇高的

共產(chǎn)主義品德。

《在統(tǒng)帥部的日子里》一書得以順利誕生，有華藝出版社領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)同志大力

支持與熱情幫助，徐君華、陳鴻祥、李曉光以及胡兆才、馬洪才幫助核實(shí)史料和校

訂文字。王敬東、朱治安同志從始至終的關(guān)懷在此一并表示衷心的感謝！

金冶1994年8月于南京

（本文為《在統(tǒng)帥部的日子里》序言，華藝出版社1994年11月版，代本書序）

03

目錄

自序01

投筆從戎003

輯一

革命生涯月是故鄉(xiāng)明010

革命引路人015

在項(xiàng)經(jīng)川同志紀(jì)念會上的講話019

憶杜賢宏老師022

鰲江烽火的回憶025

寄語家鄉(xiāng)青少年027

奔向皖南033

新四軍教導(dǎo)總隊(duì)散記037

從皖南到蘇北042

憶新四軍軍部在鹽城047

01

憶黃花塘軍部052

在朝鮮前線的歲月里058

八千里路云和月068

怎樣做好參謀工作078

教訓(xùn)與思考085

輯二

戰(zhàn)爭紀(jì)事淮北戰(zhàn)場瑣憶092

激戰(zhàn)膠東097

濰縣之戰(zhàn)震敵膽111

鐵馬秋風(fēng)隴海路121

淮海戰(zhàn)役的第一個大勝利130

黃伯韜葬身碾莊圩136

風(fēng)雪陳官莊142

渡江戰(zhàn)役的日日夜夜147

“東線兵團(tuán)”打敗了“膠東兵團(tuán)”154

《新四軍是消滅不了的》讀后感168

百日大練兵170

渡江戰(zhàn)役的特點(diǎn)與給我們的啟示177

飛越天塹直取杭州186

韓發(fā)如和煙里合作社192

淮海戰(zhàn)役方針的演變及其勝利原因197

淮海戰(zhàn)役中的山東兵團(tuán)203

四十年前的膠河保衛(wèi)戰(zhàn)211

新四軍黃花塘軍部的歷史功績215

新四軍為什么能在敵后抗戰(zhàn)中獲勝221

02

簡述新四軍在大江南北的抗日活動233

宿北戰(zhàn)役的追憶239

指揮若定無堅不摧249

毛澤東打退第二次反共高潮的藝術(shù)263

輯三

將帥風(fēng)采跟隨葉挺去打仗267

跟隨陳毅去談判273

嚴(yán)于責(zé)己的陳毅279

陳毅在孟良崮戰(zhàn)役中286

“不入民宅”，很好、很好、很好、很好！297

陳毅開辟蘇北根據(jù)地的統(tǒng)戰(zhàn)藝術(shù)301

緬懷陳毅軍長開辟蘇北抗日根據(jù)地的斗爭307

元帥授勛軼事316

一代名將粟裕317

粟裕對“攻濟(jì)打援”戰(zhàn)法的貢獻(xiàn)325

粟裕在決戰(zhàn)淮海中的歷史功績332

粟裕在上海戰(zhàn)役中340

試論粟裕戰(zhàn)略思想與光輝的戰(zhàn)爭實(shí)踐347

粟裕在淮海決戰(zhàn)中立下了第一功358

用兵靈活，不拘一格364

卓越的軍事才能高超的指揮藝術(shù)371

劉英、粟裕堅持浙南三年游擊戰(zhàn)爭的歷史功績382

譚震林在華東戰(zhàn)場387

譚震林在山東兵團(tuán)401

抗美援朝戰(zhàn)場上的陶勇408

03

跟隨葉帥去導(dǎo)演遼東半島軍事演習(xí)417

緬懷驍將許世友421

緬懷能文能武的軍事家彭雪楓同志426

評《項(xiàng)英傳》有關(guān)皖南事變的論述429

驍勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)辛勤治軍的風(fēng)范438

難忘的回憶442

憶宋時輪首長447

回憶新四軍初創(chuàng)時期的周子昆同志452

附錄金冶圖片資料457

金冶研究

勛章獎狀476

資料

金冶著述書影478

紀(jì)念文章480

編后記509

04

輯一

革命生涯

投筆從戎

一

1937年秋冬之交，抗日戰(zhàn)爭的烽火正蔓延神州大地。那年，我在溫州中學(xué)念書，

剛剛15歲，幼稚無知，但是，我看到日本侵略者的飛機(jī)在我們的國土溫州市區(qū)狂

轟濫炸，人民的生活每況愈下，我心里就不由得激起一股對敵人刻骨的仇恨。由于

國內(nèi)形勢日趨緊張，溫州的幾所中學(xué)被迫停課，我卷起鋪蓋返回平陽老家。

當(dāng)抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入第二年的時候，華北大部分城市淪陷，江南錦繡河山次第失守。

當(dāng)時，有一批從平、津、滬、杭等地返回平陽的師生，在鰲江鎮(zhèn)辦起《平陽日報》（后

改為《平報》），成立了抗日救亡團(tuán)，籌建了平陽臨時中學(xué)。這所中學(xué)主要是招收

失學(xué)的青年學(xué)生，我立即報考并被錄取。該校教師都是愛國人士，熱心于抗日救國

運(yùn)動。學(xué)校教學(xué)的主要特點(diǎn)是重視理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)與抗日救亡運(yùn)動緊密結(jié)合。

記得有一次我們?nèi)熒眯械侥涎闶幧降南晒枚?，傍晚舉行營火會，大家圍坐一

起，引吭高歌，在齊唱《松花江上》歌曲時，唱到“爹娘啊！什么時候才能夠回到

我那可愛的家鄉(xiāng)，什么時候才能夠見到我那親愛的爹娘！”時，沈鑒老師不禁觸景

003

生情，失聲抽咽，在座的師生也為之感動。那一情景現(xiàn)仍歷歷在目。

我們在校時，組織了一個“烽火劇團(tuán)”，有十幾個男女同學(xué)，演唱抗日救亡歌

曲，演出活報劇等文藝小品。開始只在鰲江鎮(zhèn)街頭小巷演出，以后逐漸向附近集鎮(zhèn)、

農(nóng)村擴(kuò)展，先后到宜山、金鄉(xiāng)、錢庫、炎亭等地演出。那時，大家自帶行李、干糧，

扛著道具，跋山涉水，熱情高昂。每到一地，自己搭舞臺，設(shè)置布景，劇本有的也

是自己編的，排練時自導(dǎo)自演，演出時自拉自唱。節(jié)目短小精悍，及時反映了受苦

人的生活，所以還是很受人們歡迎的。記得我們常常演出的一出活報劇《放下你的

鞭子》，我扮演“老頭子”，方嚴(yán)娟扮演“女兒”，每當(dāng)演到“老頭子鞭打女兒”時，

都激起臺下觀眾的義憤，甚至使得節(jié)目演不下去。如今我們都年過花甲了，回憶起來，

頗有意思，當(dāng)時大家確實(shí)都懷著一股熱情，每次演出結(jié)束時，人人都表露出一種愉

悅的自豪感。

臨中附近有一圖書館，我常去那里翻閱各種報刊書籍。有一次我看了斯諾著的

《西行漫記》給我的最深感覺：中國的希望是中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍。我

們臨中與中共閩浙邊臨時省委在山門疇溪小學(xué)創(chuàng)辦“抗日救亡干部學(xué)校”，關(guān)系密切。

他們常派一部分紅軍戰(zhàn)士和我們舉行聯(lián)歡晚會，向我們講述革命斗爭故事，使我們

對紅軍的艱苦卓絕斗爭有了進(jìn)一步認(rèn)識。這兩所學(xué)校是平陽境內(nèi)的姊妹校。但是，

國民黨平陽縣政府當(dāng)局，竟誣蔑我們的抗日救國活動為非法，對我們施加種種壓力，

千方百計地進(jìn)行阻撓，最后勒令停辦臨中，解散劇團(tuán)。當(dāng)臨中被迫停辦時，我們依

依不舍，唱著一首《別離之歌》：“在抗戰(zhàn)里我們相見，滿希望把理想實(shí)現(xiàn)，奮力

掙扎度過一年，我們原不顧艱難，雖然目前遭受挫折，但決不心灰意懶，個人分途

支持抗戰(zhàn)，別離了不必留戀”……我們烽火劇團(tuán)的一批青年學(xué)生，最后經(jīng)項(xiàng)經(jīng)川老

師（中共黨員）聯(lián)系，由新四軍后方留守處主任黃耕夫介紹，前往皖南參加新四軍。

我們瞞著家庭，在1938年12月別離家鄉(xiāng)，投筆從戎。

二

我們十四個男女青年各有不同的處境，不少人出身于殷富之家。

當(dāng)時社會流行的傳統(tǒng)觀念是“好鐵不打釘，好男不當(dāng)兵”，父母是不讓自己兒

004

女去當(dāng)兵的，尤其在白色恐怖下到共產(chǎn)黨部隊(duì)當(dāng)兵，安分守己的父母更是怕上加怕。

于是，為了避免家庭的阻攔，我們商定：以去金華讀書為借口，向父母要錢，作為

參加新四軍的路費(fèi)，我向父母要了十來塊錢，其他的人也都向父母要到了錢。有了

經(jīng)費(fèi)，我們就開始行動了。我們都是初次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，憂喜交織，憂的是此去不知何

日再歸！喜的是去參加抗日救國，報效祖國的機(jī)會難得。出發(fā)那天，約定于鰲江鎮(zhèn)

中埠小河輪船碼頭集合，乘坐河輪去溫州。我們預(yù)計，有些同學(xué)是瞞著家人外出的，

家里很可能派人追趕，當(dāng)夜，我不敢住旅館，而借住一位同學(xué)家里。翌日，我們又

乘公共汽車到達(dá)金華。在金華住進(jìn)了一家簡陋的旅館。我們終于擺脫了家庭的束縛，

今天晚上，一定要美美地睡它一覺。誰知新的麻煩又來到，正當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)之際，

旅館的老板帶著兩個頭戴鋼盔、身穿白色制服、腰別手槍的憲兵，闖進(jìn)了我們的房

間。我們預(yù)感到又碰到了麻煩，我們互相用眼神鼓勵對方：要沉著應(yīng)付。憲兵拿著

住宿登記簿問：“你叫什么名字，哪里人？”我們一一照實(shí)講了自己的姓名、籍貫。

憲兵又問：“到哪里去，干什么？”我們都按事先統(tǒng)一好的口徑說：“我們?nèi)ヌm溪

讀書?！?/p>

“有什么證件？”

“讀書要什么證件？”

“為什么到蘭溪去讀書，不到金華？”

“蘭溪我們有親戚朋友，父母之意。”憲兵似乎懷疑我們講的話，他們惡狠狠地說：

“現(xiàn)在有不少青年學(xué)生，說是去讀書，實(shí)際上是去皖南參加新四軍。你們是不是去

參加新四軍，老實(shí)地說?！蔽覀兂林鼗卮穑骸澳銈円遣幌嘈牛透覀兊教m溪，

看是讀書還是參加新四軍。”憲兵怒氣沖沖地吼道：“你們的東西都要檢審?！闭f

完就沖上來翻遍了我們每個人的行李及攜帶的一切東西，結(jié)果沒發(fā)現(xiàn)什么可疑之處，

憲兵又換了一種口氣對我們說：“你們不是要讀書嗎？淳安有個軍校，國民黨辦的，

畢業(yè)后可以做官，每月薪水至少也有二十塊，以后保證可以過上好日子。這樣吧，

我給你們介紹怎么樣？”望望他那瞇著的雙眼，堆滿著假笑的臉，我們嗤之以鼻，

根本不理睬他們用官、用錢引誘的那一套鬼把戲。我們毫不動搖，堅定地回答：“我

們只打算讀書求知識，不想當(dāng)什么官，撈什么錢?！彼麄兛吹轿覀冞@些小家伙，無

利可圖，也只好作罷，罵了幾句也就揚(yáng)長而去了。

005

我們繼續(xù)從浙西向皖南前進(jìn)，克服了一個又一個的困難，經(jīng)歙縣縣城到了巖寺。

巖寺設(shè)有新四軍兵站，到了兵站，就是進(jìn)入新四軍防區(qū)。巖寺有座十來米長的橋，

橋的東頭是國民黨的防區(qū)，橋頭設(shè)有崗哨。橋的西頭是共產(chǎn)黨區(qū)域。要到新四軍防

區(qū)就必須通過橋東的國民黨關(guān)卡。我們意識到這是最后的一關(guān)，無論如何一定要闖

過去。當(dāng)我們到橋東頭時，即被國民黨憲兵攔住，他們問個沒完，故意刁難，就是

不放我們過橋，而且還強(qiáng)迫我們到淳安國民黨訓(xùn)練班去。我們堅決不同意，同他們

說理。問他們：“蔣委員長7月17日談話你們學(xué)了沒有？”他們怒氣沖沖，但一

聽到“蔣委員長”這個詞，就必須立正筆直地站著，說：“你們講的是什么意思？”

我們說：“蔣委員長講，‘地不分南北，人不分老幼，無論何人皆有抗戰(zhàn)之責(zé)任?！?/p>

我們到皖南參加新四軍守土抗戰(zhàn)，完全符合蔣委員長講話精神?！币宰又プ又?/p>

盾的方法還真靈，憲兵被我們講得無言以對。橋頭來人愈聚愈多，圍在一起吵吵嚷嚷。

當(dāng)時有一批二十多人的上海青年學(xué)生，操著一口上海話，他們也參加了我們的陣列，

指著憲兵說：“你們破壞抗戰(zhàn)自由，我們到新四軍參加抗戰(zhàn)是我們的權(quán)利，是我們

的自由，你們無權(quán)干涉！”有的說：“你們阻攔刁難，是破壞人民的抗戰(zhàn)自由?！?/p>

憲兵強(qiáng)詞奪理，舉起手槍威脅我們：“你們必須返回，否則，就要開槍。”正當(dāng)七

嘴八舌激烈爭辯之際，當(dāng)中一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)關(guān)卡防備有些亂，于是振臂高舉拳頭大聲

喊道，“同學(xué)們，沖??！”這時，我們幾十人一起蜂涌向橋西沖去。站在橋西警戒

的新四軍戰(zhàn)士，身穿灰色軍裝，滿臉笑容，同我們親切握手：“歡迎，歡迎！”我

們心里真是熱乎乎的?；仡^看看，橋東頭那幾個憲兵，像被打傷的癩皮狗一樣，垂

頭喪氣地盯著我們，無可奈何！

我們被領(lǐng)到巖寺新四軍兵站，這是共產(chǎn)黨新四軍與國民黨防區(qū)接壤的一個前哨

兵站。在這里我們第一次見到雄赳赳氣昂昂的新四軍官兵，感到分外親切。我們在

兵站住了兩天，所見所聞，真是鼓舞人心。兵站的同志還熱情地告訴我們：“新四

軍皖南教導(dǎo)總隊(duì)，同延安抗大一樣，現(xiàn)在從上海、杭州、溫州來的許多人，還有東

南亞的華僑，一批又一批地，就是經(jīng)過我們這個兵站到教導(dǎo)總隊(duì)的?！薄澳抢飳W(xué)政

治、學(xué)軍事，很緊張、很艱苦，你們年紀(jì)又小，能吃得消嗎？”聽到這些我們的心

就飛到了教導(dǎo)總隊(duì)，我們堅定地回答：“不怕，死都不怕！我們就是要學(xué)到真本領(lǐng)，

打垮日本鬼子！”翌日，我們一行被送到小河口兵站。此時正是12月12日，是西

006

安事變兩周年紀(jì)念日。兵站為了組織慶?；顒?，邀請我們烽火劇團(tuán)參加演出。初生

牛犢不怕虎，我們也就上臺演出了。雖然話劇南腔北調(diào)夾雜溫州方言，還是受到了

觀眾的歡迎。以后，我們到了章家渡兵站，這是到?jīng)芸h云嶺新四軍軍部的最后一個

兵站。我們把平陽縣委給原在浙南挺進(jìn)師的陳鐵軍、王太然同志的介紹信，交給了

兵站負(fù)責(zé)人，大家都高高興興地住下來了。第二天兵站負(fù)責(zé)人找我們談話，說：“你

們這批從浙南來的同學(xué)，教導(dǎo)總隊(duì)不收了?！苯又蛣訂T我們回去。這真是晴天霹

靂！我們跋山涉水，千里迢迢，今天總算找到了盼望已久的新四軍，突然來了個“不

收”，我們堅決不回去。我們趕緊推選能說會道、善于言辭的代表，前去與兵站負(fù)

責(zé)人交涉。我們只能在外面耐心等待。經(jīng)過我們再三懇求，兵站負(fù)責(zé)人終于被我們

參加新四軍的熱情所感動，答應(yīng)我們再請示上級。第二天兵站負(fù)責(zé)人通知我們：“軍

部同意你們到教導(dǎo)總隊(duì)學(xué)習(xí)，要你們直接去中村教導(dǎo)總隊(duì)隊(duì)部報到?！蔽覀冃老踩艨?，

連聲道謝感激：“你是最好最好的人！”1938年12月20日，我們終于光榮地參加

了新四軍，當(dāng)上了“學(xué)兵”。

教導(dǎo)總隊(duì)，是新四軍的“最高學(xué)府”，是一座革命的大熔爐。我們十幾個同學(xué)

分別被編入教導(dǎo)總隊(duì)的各個隊(duì)，女同學(xué)被編在八隊(duì)（女生隊(duì)），男同學(xué)先被編入“新

生隊(duì)”，經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)鍛煉后，完成了老百姓到軍人的適應(yīng)性轉(zhuǎn)變，然后根據(jù)

組織的需要結(jié)合個人的志愿以及每個人的具體情況，分別被編入政治隊(duì)或軍事隊(duì)。

我被編入軍事隊(duì)。教導(dǎo)總隊(duì)貫徹執(zhí)行“抗大”的教育方針，自始至終培養(yǎng)學(xué)員“團(tuán)結(jié)、

緊張、嚴(yán)肅、活潑”的作風(fēng)，生活很艱苦，學(xué)習(xí)很緊張。開始我們住的是祠堂大廳，

以后我們住的宿舍是自己親手搭起來的草棚，睡的是地鋪，鋪的是稻草。沒有教室，

課堂就設(shè)在山坡樹林里，黑板往樹上一掛。沒有課桌椅，雙膝就是課桌，每人自編

一只蒲團(tuán)，就是小凳子。住在山區(qū)，經(jīng)常跋山涉水，我們?nèi)巳硕紝W(xué)會了打草鞋。由

于國民黨的封鎖，再加上交通不便，這里的日常生活用品相當(dāng)缺乏，沒有牙膏，以

鹽代用。每人每月一元六角的津貼，大家都舍不得花，積攢著準(zhǔn)備買些學(xué)習(xí)用品。

生活雖然艱苦，但大家的學(xué)習(xí)熱情很高。我們開有《社會發(fā)展史》《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》《哲

學(xué)》《統(tǒng)一戰(zhàn)線》《民運(yùn)工作》以及《敵軍工作》等課程。軍事課先學(xué)毛澤東的《論

持久戰(zhàn)》和《抗日戰(zhàn)爭的游擊戰(zhàn)爭》。這些課程學(xué)完后，就學(xué)軍事專業(yè)課程。這軍

事技術(shù)戰(zhàn)術(shù)課目大部分是野外操練的，軍事演練特別強(qiáng)調(diào)在惡劣氣候、復(fù)雜情況下

007

進(jìn)行，就是要培養(yǎng)學(xué)員吃大苦、耐大勞的頑強(qiáng)精神和堅韌意志。演練時多流汗，打

仗時才能少流血。最緊張、最吃力的是“遭遇戰(zhàn)”。記得有一天清晨，突然緊急集合，

我們?nèi)蔽溲b，從駐地出發(fā)，沿著山路急速前進(jìn)。途中還要演習(xí)搶占山頭、組織火力、

發(fā)起沖擊、追殲逃敵等戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容。每個內(nèi)容演練后，我們都是一身汗。我們猛沖猛追，

一口氣爬過幾個山頭，人人累得上氣不接下氣，有的昏倒在地。部隊(duì)仍要跑步前進(jìn)。

每次演練結(jié)束，人人都是一身泥土，一身汗。衣服破了、皮也摔破了。累得腰酸腿痛，

但我們從不叫苦，卻為自己能堅持到最后一分鐘而感到欣慰、感到自豪！學(xué)習(xí)雖然

緊張，我們的文體活動安排得也豐富多彩，每隊(duì)俱樂部都有歌詠隊(duì)、體育隊(duì)、戲劇

隊(duì)，文娛活動非?；钴S。勞逸結(jié)合，保持了我們旺盛的精力，也增強(qiáng)了我們的體魄。

回想起來，在教導(dǎo)總隊(duì)，就是我們走向戎馬生涯的起點(diǎn)。

三

1939年秋，我們畢業(yè)后，各自都走上了戰(zhàn)斗的工作崗位。當(dāng)時，日偽軍萬余人

正向皖南涇縣新四軍軍部所在地進(jìn)行殘酷的掃蕩。我有幸跟隨北伐名將、新四軍軍

長葉挺將軍奔赴抗日戰(zhàn)爭前線。少兒時，我聽過許多關(guān)于葉挺傳奇色彩般的故事，

在我心中，葉挺是我崇拜的英雄！今天在日軍大批飛機(jī)轟炸掃射、大炮狂轟濫炸的

戰(zhàn)場上，親眼目睹葉挺將軍鎮(zhèn)定自如、沉著果斷指揮的英姿。他有時手拿望遠(yuǎn)鏡，

透過硝煙迷霧，觀察戰(zhàn)場情況；有時眼睛俯視在地圖上，沉思運(yùn)籌；他有時不顧震

耳欲聾的槍炮聲，大聲果斷地向參謀人員下達(dá)命令；有時從口袋里掏出小本子，寫

寫畫畫；他胸掛照相機(jī)，冒著槍林彈雨拍攝戰(zhàn)場實(shí)況。葉挺將軍的正確指揮，新四

軍官兵的英勇戰(zhàn)斗，經(jīng)數(shù)天的激戰(zhàn)，粉碎了日偽軍的掃蕩計劃，乘勝收復(fù)國民黨丟

失的涇縣縣城，取得了皖南反掃蕩的偉大勝利。這是我第一次參加對日軍的戰(zhàn)斗，

也是跟隨葉挺將軍指揮戰(zhàn)斗的初次實(shí)地的學(xué)習(xí)。

1941年1月，發(fā)生了震驚中外的皖南事變，新四軍軍部及直屬部隊(duì)九千余人，

遭到國民黨軍有預(yù)謀的包圍襲擊。葉挺談判被扣，副軍長項(xiàng)英、副參謀長周子昆被

叛徒殺害，政治部主任袁國平壯烈犧牲。這是蔣介石一手制造的“千古奇冤”。隨后，

國民黨又宣布新四軍為“叛軍”，取消新四軍番號，葉挺交軍事法庭審判。我黨中

008

央針鋒相對地與國民黨進(jìn)行堅決斗爭，于江蘇鹽城重建新四軍軍部，任命陳毅為代

軍長、劉少奇為政治委員。我在皖南事變的前幾天，奉命離開皖南，經(jīng)蘇南、蘇中，

到達(dá)蘇北鹽城執(zhí)行任務(wù)。重建軍部時，我即在新四軍軍部工作，從此，跟隨陳毅轉(zhuǎn)

戰(zhàn)大江南北。1946年春，我跟陳毅飛赴濟(jì)南、徐州，迎接周恩來、張治中、馬歇爾，

參加國、共、美三方的停戰(zhàn)談判，這是八年抗戰(zhàn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)廣大農(nóng)村后第一次到的大城市，

又坐了美軍派來接送陳毅的專機(jī)，真是開了“洋葷”。1946年秋國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，

掀起第三次國內(nèi)戰(zhàn)爭，我在華東野戰(zhàn)軍司令部工作，歷時四年。在廣袤的華東戰(zhàn)場

和中原戰(zhàn)場上，轉(zhuǎn)戰(zhàn)江蘇、山東、安徽、河南等數(shù)省，參加了全國聞名的宿北、魯南、

萊蕪、孟良崮戰(zhàn)役以及膠東保衛(wèi)戰(zhàn)、淮縣、兗州、濟(jì)南戰(zhàn)役、淮海決戰(zhàn)等無數(shù)次重

大戰(zhàn)役。1949年4月20日，百萬雄師突破長江天險，蔣軍江防全線崩潰，向南退卻。

我軍乘勝猛追窮寇。道路橋梁被逃敵破壞，四五月正值江南雨季。我們冒著滂沱大雨，

忍饑耐寒，在泥濘的道路上急行軍，順著京杭（南京至杭州）公路奮勇前進(jìn)。我跟

隨譚震林從山東一直打到浙江。5月3日解放杭州。這是1938年別離浙江12個春

秋后打回了浙江。1950年冬，我奉命從上海隨志愿軍第九兵團(tuán)赴朝參戰(zhàn)。朝鮮戰(zhàn)場，

環(huán)境極其惡劣。經(jīng)過三年的艱苦奮戰(zhàn)，終于取得了抗美援朝的偉大勝利。1953年，

我回國調(diào)到北京中國人民解放軍總參謀部工作，開始主管高級干部和指揮機(jī)關(guān)的戰(zhàn)

役訓(xùn)練，以后主管全軍的軍事訓(xùn)練業(yè)務(wù)。1955年秋跟隨葉劍英元帥在東北的遼東半

島組織了抗登陸戰(zhàn)役演習(xí)，這是全國解放后中國人民解放軍走向正規(guī)化第一次陸海

空軍協(xié)同作戰(zhàn)的大規(guī)模演習(xí)。黨中央、中央軍委、各總部、各大軍區(qū)以及蘇聯(lián)、朝鮮、

越南、蒙古等國軍事代表團(tuán)蒞場參觀，并給予高度的評價。

從當(dāng)年投筆從戎，到今日退居二線，已經(jīng)五十多個春秋了。年輪送走了青春，

歲月染白了雙鬢，時光刻下了皺紋，現(xiàn)在我已年逾花甲、將近古稀?；厥兹竹R倥傯、

槍林彈雨的戰(zhàn)爭歲月，自己是幸存者。每當(dāng)想起犧牲的首長和戰(zhàn)友，感慨萬千?！袄?/p>

牛明知夕陽短，不用揚(yáng)鞭自奮蹄?！蔽艺龔氖隆缎滤能妳矔啡A東野戰(zhàn)軍軍史、戰(zhàn)

史與有關(guān)人物的編撰工作。謹(jǐn)以此留給后人，永遠(yuǎn)記住他們?yōu)閲柢|或積勞成疾奮

斗終身的英名，永遠(yuǎn)記住那些可歌可泣的英雄事跡，以告慰九泉之下的老首長和老

戰(zhàn)友。

（原刊《平陽文史資料》第8輯，平陽政協(xié)文史委1990年12月編）

009

月是故鄉(xiāng)明

——兼憶黃瑾生老師

每個人的人生，都要經(jīng)歷少年、青年、中年、老年四階段。尤其離鄉(xiāng)遠(yuǎn)征的游子，

進(jìn)入老年階段，不可避免有思鄉(xiāng)之情。度過五十多年軍旅生涯的我，每當(dāng)家鄉(xiāng)來人，

或者在報上看到家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展消息，思緒便又回到家鄉(xiāng)的山山水水，回到同學(xué)少

年、風(fēng)華正茂的學(xué)生時代。

我在“高小”讀書時，最敬重的老師是黃瑾生先生。黃先生是平陽鰲江鎮(zhèn)教育

界老前輩。他一生勤勤懇懇，為教育事業(yè)殫精竭慮，鞠躬盡瘁，人們常常把他的名

字與鰲江公學(xué)連在一起，至今念念不忘。他們深情地說：“黃瑾生先生真是個有功

之臣?。　蔽易鳛樗膶W(xué)生，感受尤深，至今難以忘懷。

記得1932年冬春之間，我正是10歲開始記事的年齡。當(dāng)時我在鰲江鎮(zhèn)鄉(xiāng)下的

坑口“初小”已經(jīng)讀了四年書。父親務(wù)農(nóng)，因家庭勞動力不多，于是對我說：“讀

書無用，不能當(dāng)飯吃?！北銢Q定要我跟他在家種田，不要再讀書了。我的一個叔父

名叫金煜，曾到日本留學(xué)，在當(dāng)?shù)赜悬c(diǎn)兒名望，有時幫助別人打官司，寫寫狀紙，

也算個“小紳士”“土律師”吧！其子金漢耀，就是我們坑口“初小”校長，因而

010

對我學(xué)習(xí)情況十分了解，可能他認(rèn)為我學(xué)習(xí)刻苦，成績不錯，告訴了金煜叔叔。金

煜勸我爸爸，讓我再去讀書，說我成績不錯，荒廢下去可惜。金煜叔叔的話，父親

不能不聽，也就讓我去鰲江中心小學(xué)（六年制）繼續(xù)讀書了。

1933年春，我進(jìn)了鰲江中心小學(xué)，校址位于鰲江鎮(zhèn)中埠娘娘宮附近，學(xué)校設(shè)施

比起坑口“初小”好多啦！我生在農(nóng)村，雖然離鰲江鎮(zhèn)不遠(yuǎn)，但很少到過鰲江鎮(zhèn)，這

次到鰲江中心小學(xué)讀書，一切都感到新鮮，頗有眼花繚亂之感。在中心小學(xué)第一個認(rèn)

識的，便是黃瑾生先生。當(dāng)時他是教務(wù)主任，中等個子，身材消瘦，面容慈祥，一副

書生氣質(zhì)。他給我的最深印象是：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人和藹，穩(wěn)重寡言。我進(jìn)入中心小學(xué)后，

不知他怎么知道我的情況的。一次他同我談起：“你爸爸不讓你讀書，你叔叔要你讀

書，是嗎？你叔叔是有知識的人，他的意見是對的，你一定要好好用功，在學(xué)習(xí)上取

得更好成績……”他有針對性地同我談了一席話，深深地刻記在我的心中，給了我極

大鼓舞和鞭策。從此，我起早摸黑，把一切精力放在功課上。我大嫂是負(fù)責(zé)全家的煮

飯、炒菜等家務(wù)的，她信佛教，每天天蒙蒙亮，就起床燒飯。在每天燒飯時，要我起

床坐在她旁邊，教她念經(jīng)，我念一句“阿彌陀佛”，她跟著念一句，每天要跟我念三、

四句，然后她獨(dú)自默誦，我即利用這空隙溫習(xí)當(dāng)天課程。我是走讀生，從我家到鰲江

中心小學(xué)有四五里路，每天上學(xué)放學(xué)邊走，邊看書、復(fù)習(xí)功課。功夫不負(fù)有心人，我

每一學(xué)期期終考試，各門功課成績均佳，期終發(fā)榜名列前茅，每當(dāng)學(xué)期結(jié)束，學(xué)校都

發(fā)點(diǎn)獎品，如臉盆、肥皂、毛巾等物品，每當(dāng)我領(lǐng)取獎品回家時，心里總是甜滋滋的，

父母及鄰居、親朋也都夸我學(xué)習(xí)不錯，不由使我想起這是黃先生給我勉勵教導(dǎo)的結(jié)果。

我出生以后，父母給我取名，叫金學(xué)爐，大哥叫金學(xué)勤，二哥叫金學(xué)鑲，我們

都是“學(xué)”字輩?！皩W(xué)爐”平陽話說起來不大好聽，但已叫慣了也就聽之任之。一天，

黃瑾生先生對我說：“你的名字改成‘金冶’，怎樣？”他還給我解釋說：“金冶，

即熔煉金屬之意，與你原名‘學(xué)爐’意思相似，但比較文雅?！蔽倚廊唤邮?，從此

即改名金冶了。我記得他還講了一句古話“良冶之子，必學(xué)為裘”。當(dāng)時，我年幼

不懂這句話的含義。后來得知出自《禮記·學(xué)記》，意思是要有志于學(xué)習(xí)，從易而難，

自粗而精，達(dá)到學(xué)有所成。引而申之，將來可以報效國家，有益社會?，F(xiàn)在回想起來，

黃瑾生先生為我改名字，內(nèi)涵深奧，寓意深遠(yuǎn)，成了我的座右銘。從此，堅定了我

抱負(fù)理想，勤奮學(xué)習(xí)的信念。1938年冬，我投筆從戎，走上了革命征途，雖有各種

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因素促成，但同黃瑾生先生為我取名、給我鼓勵、給我力量，也是分不開的。

我在鰲江中心小學(xué)，讀完了“高小”，兩年間利用課余時間閱讀小說等課外讀

物，作文的成績不差，有時寫點(diǎn)兒小文章，在學(xué)校的墻報欄里刊登，黃瑾生先生發(fā)

現(xiàn)我在作文上較下功夫，鼓勵我多練習(xí)寫作，堅持寫日記，我按他的意見，寫感想、

記日記，養(yǎng)成了習(xí)慣，也提高了寫作能力。1937年我在溫州第十中學(xué)讀書。真巧，

這個中學(xué)也是黃瑾生先生青年時代讀書的學(xué)校?？箲?zhàn)爆發(fā)后，溫州市遭到日本飛機(jī)

狂轟濫炸，學(xué)校被迫停課，我輟學(xué)在家。以后，鰲江鎮(zhèn)又辦起平陽臨時中學(xué)，校址

即在中埠娘娘宮。當(dāng)時，黃瑾生先生仍在鰲江中心小學(xué)執(zhí)教兼鰲江民眾教育館長，

偶與相遇，問長問短，使我感到分外親切。一天，他對我說：“現(xiàn)在我館辦一份《戰(zhàn)

報》，你有空可寫點(diǎn)兒東西，我?guī)湍憧纯?，如能用，即可刊登在《?zhàn)報》上?！庇?/p>

于我對黃先生的崇敬，即答應(yīng)了“試試看”。

我家住在河上莊（現(xiàn)為“和家”）。顧名思義，四周是河，河上有莊，長年累月，

河水川流不息，每年夏天我總是在河里游泳、劃船，非常愛水。因而我就寫一篇題

為《水》的小品，抒發(fā)我對家鄉(xiāng)的情懷。完稿后，送給黃先生審改，結(jié)果在鉛印的

《戰(zhàn)報》上發(fā)表了。這是我平生第一次在報紙上發(fā)表文章，對我是一個莫大的鼓舞，

更重要的是促進(jìn)我在寫作上“更上一層樓”。

1938年，我參加了新四軍，為了抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念之情，寫了首詩寄給在鰲江

出版的《平報》，不料竟被刊登了。不久前，一位戰(zhàn)友在查閱《平報》中發(fā)現(xiàn)我的詩，

復(fù)印一份寄給了我，這是入伍的當(dāng)年，16歲時寫的《平陽是我們的故鄉(xiāng)》，全文如下：

平陽是我們的故鄉(xiāng)，

這里有美麗的河山，

雁蕩矗立云霄，

島嶼靜伏江心，

倘使故鄉(xiāng)一旦淪陷，

這美麗的河山便染上鮮血。

平陽是我們的故鄉(xiāng)，

012

這里有無限的資源，

山中蘊(yùn)藏礬礦，

產(chǎn)量獨(dú)聞世界，

倘使故鄉(xiāng)一旦淪陷，

這無限的資源便為倭奴所有。

平陽是我們的故鄉(xiāng)，

這里有七十二萬熱血的生命；

我們不分貧富、卑尊，

只有打成一片。

倘使我們故鄉(xiāng)一旦淪陷，

這七十二萬的生命失卻保障。

平陽是我們的故鄉(xiāng)，

我們要永遠(yuǎn)地保衛(wèi)這美麗的河山；

我們要合力同心，抵御倭寇，

不讓鬼子跨進(jìn)一步，

我們的平陽永遠(yuǎn)是我們七十二萬

同胞的寄托的平陽。

讀了58年前寫的小詩，使我想起黃老先生對我的栽培。在皖南新四軍隊(duì)伍里，

驚悉黃老先生逝世的消息，使我悲痛不已！從戰(zhàn)火紛飛的日子里，到社會主義現(xiàn)代

化建設(shè)的歲月中，我非常懷念著激勵過我進(jìn)步的黃老先生，我非常敬仰黃老先生為

教育事業(yè)奮斗終身的高貴品質(zhì)，在《平報》上刊登了關(guān)于黃老先生的逝世消息之后，

鰲江鎮(zhèn)及其附近新老教師和學(xué)生代表兩百余人，為黃老先生扶柩歸山，以此表達(dá)當(dāng)

地廣大師生對他為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的崇敬之情。感人肺腑！

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附：你現(xiàn)在才回來嗎？

一輪銀白色的明月，高高地掛在天空中，四周黑的云、白的云，以及不黑不白

的云，一堆一堆地在她周圍盤旋著，似乎要企圖并吞了她，然而她太膽怯了，拼命

地奔走，竭力地躲避，終于被無情的、可怕的，云翳吞并了，光明的世界，忽然變

成黑沉沉的。

這世界不但是黑沉沉的，而且在黑沉沉之中還加上一層討厭的濃霧，在這濃霧之

下，膽怯的我還在途中奔走，竭力地前進(jìn)。在平常，我走路本是十分無力的，但現(xiàn)在

卻是分外的急馳，在急馳中，一幕一幕的黑夜景物，已從我身邊溜過去了，我不敢抬

一抬頭，更不敢一一鑒賞，我的心在不斷地顫抖著，我的腦幾乎完全盤踞著幻想，以

為“魔鬼”已在我的前后奔騰追趕，西風(fēng)颯颯地從我身上掠過，使我不禁打了幾個寒

噤，全身發(fā)抖，人仿佛完全浮在空中，一步一步地踏上天空，同時遠(yuǎn)望前后村落，只

見一片茫茫的虛無境界。由這一片虛無境界透視過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地間有幾盞慘白的燈火，

一明一暗地閃爍著，更顯出分外的寂寞，同時村落中傳出犬吠聲，其洪亮足以震破了

整個世界的沉寂，我在急馳中，已興奮了，比較以前勇敢了?！班辍薄哪_步聲，

無形中已打破了以前一切的幻想，只有挺起我的身軀，振起我的精神，不顧一切，奮

勇向前，使在一片茫茫的、黑沉沉的世界中，找到我的出路，果然黑暗已被我征服了，

我的精神已勝過世界上的一切。以前沉寂的空氣，現(xiàn)在居然不同了，那慘白的燈光，

已光明得多了，在黑沉沉的云端里的月兒，也掙扎起來，射出萬道光芒，普照大地，

同時倒映在水上，微風(fēng)拂拂激起一層鱗甲片似的微波，使明月在水中蕩漾著，對岸已

經(jīng)脫盡枯葉的樹木，也倒映在水中，搖搖擺擺。這樣一幕一幕的景物，我終于依戀不

舍地離開她們，而我沒精打采地穿過幾個冷清清的村落，有時犬吠聲不斷地震動我的

耳弦，我以為它們在歡迎我，加以路旁的樹木，一行一行地站著，這時我好像由前線

凱旋歸來，宇宙上的一切向我敬禮。清靜的田野間，不時傳來一陣唧唧的蟲聲，由沉

抑而悠揚(yáng)，如遠(yuǎn)處軍樂的伴奏，我的精神不覺嚴(yán)肅了。揚(yáng)揚(yáng)自得，一幕一幕同一的劇

本，從我的眼中演過去了，然而我的家終于出現(xiàn)在我的眼前了，阿喜——狗——早已

跑到我的面前搖擺它的尾巴，好像說：“你現(xiàn)在才回來嗎？”

（原刊《平報》副刊1938年12月17日）

014

革命引路人

——追憶項(xiàng)經(jīng)川、杜賢宏

有的人回顧往事，看了一本有意義的書，或經(jīng)名師指點(diǎn)，影響了生命旅程，引

起了人生轉(zhuǎn)折。我的人生轉(zhuǎn)折，兩個老師起了很大作用。他倆就是項(xiàng)經(jīng)川、杜賢宏

同志，指引我走上革命征途。

1933年，我從坑口初級小學(xué)畢業(yè)，考進(jìn)了鰲江鎮(zhèn)的中心小學(xué)。鰲江鎮(zhèn)是浙南瀕

海的一個港口，有輪船北通上海、南通福州等地，是平陽縣較為繁華的市鎮(zhèn)。鰲江

鎮(zhèn)中心小學(xué)是六年制高等小學(xué)，招收鰲江鎮(zhèn)及附近鄉(xiāng)村初級小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我考

入鰲江中心小學(xué)就好像是進(jìn)了大城市的“大學(xué)”一樣，處處感到新鮮。我插入五年級，

班主任名叫項(xiàng)經(jīng)川。他高高的個子，戴一副眼鏡，頗有學(xué)者風(fēng)度；講起話來，慢條

斯理；做起事來，干脆利落。對于來自鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)的學(xué)生都是一視同仁，既和藹可

親，又嚴(yán)格要求。當(dāng)時五年級學(xué)生一部分是鰲江鎮(zhèn)的，一部分來自附近鄉(xiāng)村，鰲江

鎮(zhèn)的同學(xué)比較“洋氣”，有點(diǎn)兒優(yōu)越感；鄉(xiāng)村的同學(xué)比較“土氣”，我是屬于“土氣”

的鄉(xiāng)下人。有時由于在學(xué)習(xí)和生活上的一些瑣碎事情，“洋”學(xué)生與“土”學(xué)生之

間發(fā)生一些矛盾。針對這一情況，項(xiàng)老師同大家講，鎮(zhèn)里的同學(xué)不要鄙視鄉(xiāng)村來的

同學(xué)，大家彼此之間都是同學(xué)關(guān)系，不管是城鎮(zhèn)的還是鄉(xiāng)村的都應(yīng)該抱著互相學(xué)習(xí)、

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互相尊重的態(tài)度，互相幫助，共同進(jìn)步。有時他抓住一些具體的、典型的事例，耐

心地、反復(fù)地對同學(xué)們進(jìn)行教育，從而促進(jìn)同學(xué)間的關(guān)系日益融洽、團(tuán)結(jié)。這是我

在鰲江中心小學(xué)期間項(xiàng)老師給我留下的第一個非常深刻的印象。在平時講課時，項(xiàng)

老師還經(jīng)常同我們談到國內(nèi)形勢，講述國民黨與共產(chǎn)黨的情況，他聯(lián)系到當(dāng)時在平

陽縣山門街水頭鎮(zhèn)一帶的紅軍活動情況（這支部隊(duì)是粟裕、劉英率領(lǐng)的紅軍挺進(jìn)師），

向我們講述紅軍部隊(duì)在浙南堅持游擊戰(zhàn)爭，英勇頑強(qiáng)艱苦奮斗的事例。當(dāng)時我們頭

腦里形成了一個簡單的概念，即共產(chǎn)黨是革命的、是好的，國民黨是反動的、是壞的。

正如現(xiàn)在小孩看電影，好問電影中哪個是好人，哪個是壞人一樣，這是在鰲江中心

小學(xué)期間項(xiàng)老師給我留下的第二個深刻的印象。

1935年我高小畢業(yè)，報考鄭樓師范學(xué)校。當(dāng)時考試課程除了語文、算術(shù)等幾門

課程外，還有一門口試。主考者問我：“你對當(dāng)前國內(nèi)國民黨與共產(chǎn)黨持什么看法？”

我直截了當(dāng)?shù)匕言诟咝∽x書時形成的有關(guān)印象與看法如實(shí)地說了出來。那位主考者

對我冷冷地笑了一笑?？荚嚱Y(jié)束，公布考試成績時，我的語文、算術(shù)等答卷被評為

優(yōu)秀，口試卻不及格，結(jié)果名落孫山。雖然當(dāng)時頗有“喪氣”之感，但我以后卻認(rèn)

為師范沒有考上倒是件好事，它在某種程度上促使我走上革命道路。這主要得益于

項(xiàng)老師對我們的經(jīng)常教導(dǎo)，是他為我們走上革命征途奠定了思想基礎(chǔ)。

1936年我考入溫州第十中學(xué)?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后的一些日子里，溫州市常常遭到

日寇飛機(jī)轟炸、掃射，學(xué)生無心讀書，溫州中學(xué)被迫停課。我從溫州返回平陽輟學(xué)

在家。1938年年初，一批從平、津、滬、杭等各大專院校返回平陽故鄉(xiāng)的師生在鰲

江鎮(zhèn)成立了“抗日救亡團(tuán)”。“救亡團(tuán)”設(shè)有讀書室。項(xiàng)老師此時仍在鰲江中心小

學(xué)執(zhí)教。他介紹我們到讀書室借閱上海剛剛出版的《西行漫記》。讀后我對共產(chǎn)黨

及紅軍有了進(jìn)一步的認(rèn)識，并形成了極好的深刻印象。鰲江鎮(zhèn)還辦起了《平報》，

又辦起了一座臨時中學(xué)。我被錄取編入“臨中”二年級。中心小學(xué)和臨時中學(xué)只有

一墻之隔。項(xiàng)老師常來臨中，我們時有見面。他很關(guān)心臨中同學(xué)各種活動，常常同

我們談?wù)動嘘P(guān)情況，問這問那，有時還給我們講些當(dāng)時抗戰(zhàn)形勢與革命道理。在項(xiàng)

老師的啟發(fā)和幫助下，我們逐步認(rèn)識到“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理。我們臨中

一批同學(xué)開始一面讀書，一面積極從事抗日救亡活動：出壁報、快報，進(jìn)行街頭宣

傳，向廣大群眾講述全國抗日戰(zhàn)爭形勢，激發(fā)群眾抗日熱情。以后臨中一批同學(xué)在

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項(xiàng)老師啟發(fā)誘導(dǎo)下，又組織了一個“烽火劇團(tuán)”，排演了《放下你的鞭子》等活報劇，

練唱了《義勇軍進(jìn)行曲》《松花江上》等十幾首抗日歌曲。開始我們僅在鰲江街頭

演出，后來逐步擴(kuò)大到宜山、金鄉(xiāng)、錢庫、炎亭等地，進(jìn)行了多場演出，取得了良

好的效果。當(dāng)時，國民黨縣政府卻認(rèn)為我們這些青年學(xué)生宣傳抗日是“非法”活動，

對我們施加種種壓力，千方百計限制我們的宣傳活動，最后勒令解散“烽火劇團(tuán)”。

面對國民黨這種無理行徑，我們憤憤不平。正在這時，項(xiàng)經(jīng)川與杜賢宏老師（當(dāng)時

臨中的總務(wù)主任，鰲江中共中心小組成員）積極幫助我們?nèi)⒓影不漳喜康男滤能姟?/p>

我們這批同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)商量，確定根據(jù)自愿原則和家庭情況，自動報名。要去的人，

又采取各種辦法，有的瞞著家庭私自出走，有的借口到金華求學(xué)，結(jié)果共有14個

男女同學(xué)于1938年12月初離開家鄉(xiāng)，告別了項(xiàng)、杜兩位老師，踏著由粟裕同志率

領(lǐng)的浙南紅軍的足跡，千里迢迢，奔向皖南，從此走上了革命道路。事后我們才了

解到，是項(xiàng)經(jīng)川老師把我們的情況向紅軍水頭鎮(zhèn)新四軍留守處主任黃耕夫同志做了

反映，經(jīng)耕夫同志同意，以留守處名義正式介紹我們一行14人去參加新四軍。

1974年，我在北京人民解放軍總參謀部工作期間，在北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)的侄

兒金可溪利用假期返回平陽探親。當(dāng)時，杜賢宏老師病危，他抱病寫了一張《關(guān)于

1938年鰲江中共中心小組的情況》材料，叫可溪帶給我。現(xiàn)將內(nèi)容抄錄如下：

當(dāng)時的劉英與龍躍、吳毓、黃耕夫、楊進(jìn)等商量決定，在鰲江組織中共中心小組，

小組成員：項(xiàng)經(jīng)川、陳章耀（女）、杜賢宏。通過這個小組影響下列各團(tuán)體：

（1）平陽抗日救亡團(tuán)；

（2）《平報》；

（3）平陽臨時中學(xué)。

以上三團(tuán)體都在鰲江，是當(dāng)時熱心抗日救亡工作的青年分別組織的。項(xiàng)經(jīng)川、

杜賢宏參加平陽救亡團(tuán)及《平報》。杜賢宏擔(dān)任平陽臨時中學(xué)總務(wù)主任，實(shí)際上與

項(xiàng)經(jīng)川兩人對該校進(jìn)步學(xué)生起啟發(fā)革命情緒的作用，吸引一批革命學(xué)生參加新四軍。

金冶即其中之一。陳章耀當(dāng)時主要發(fā)動鰲江小學(xué)女教師、臨時中學(xué)女學(xué)生及其他各

階層婦女參加抗日救亡運(yùn)動。

1939年省委劉英同志決定由吳毓同志通知我轉(zhuǎn)到麗水開浙東書店，為黨發(fā)行些

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書刊及印些文件，項(xiàng)經(jīng)川轉(zhuǎn)到麗水、金華任其他工作，陳章耀留當(dāng)?shù)馗銒D運(yùn)工作。

約1940年下半年，我組三人在不同情況下，都與黨失了聯(lián)系。

杜賢宏

1974年1月24日于鰲江

杜賢宏同志的上述材料說明了項(xiàng)經(jīng)川老師與他及陳章耀都是浙南黨內(nèi)具有多年

革命歷史的老同志，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，他們長期從事進(jìn)步的教育事業(yè)，積極發(fā)

動學(xué)生運(yùn)動，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、全心全意致力于民主革命事業(yè)。

項(xiàng)經(jīng)川、杜賢宏老師都已經(jīng)與我們永別了，他們的光輝業(yè)績，永遠(yuǎn)激勵著我們

奮勇前進(jìn)。他們一生為人民事業(yè)奮斗不息的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

（原刊《在統(tǒng)帥部的日子里》）

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在項(xiàng)經(jīng)川同志紀(jì)念會上的講話

今天，我們懷著極其沉痛的心情，紀(jì)念平陽抗日救亡運(yùn)動的組織者，平陽抗日

青年的啟蒙老師，中國共產(chǎn)黨的好黨員項(xiàng)經(jīng)川同志。

項(xiàng)經(jīng)川同志在10年動亂期間身心受到嚴(yán)重摧殘，不幸于1976年1月26日因患

心肌梗塞在溫州逝世，終年67歲。

項(xiàng)經(jīng)川同志是平陽鰲江人，畢生從事人民的教育事業(yè)，是浙南黨內(nèi)堅持白區(qū)工

作的老前輩。早在1927年，他在上海勞動大學(xué)的時候，開始接觸馬列主義，聽過

魯迅先生的講演，從青年時代起就投身于進(jìn)步的教育事業(yè)，致力于民主革命?？谷?/p>

戰(zhàn)爭爆發(fā)后，1938年，正當(dāng)中華民族處在最危險的時刻，他經(jīng)林怡同志介紹，在平

陽鰲江加入了中國共產(chǎn)黨。

抗戰(zhàn)初期，以梅康、項(xiàng)經(jīng)川、杜賢宏三人組成的中共鰲江中心組，在浙南特委

直接領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)開展以鰲江為中心的抗日救亡運(yùn)動。我們都知道，在抗日戰(zhàn)

爭初期，他在鰲江同其他同志一起，創(chuàng)辦《平報》，籌建“臨中”，組織“抗日救

亡團(tuán)”“青抗”和“鰲江兒童團(tuán)”。同時他還與進(jìn)步的抗日青年一道并肩戰(zhàn)斗，同

國民黨地方當(dāng)局開展了針鋒相對的斗爭。項(xiàng)經(jīng)川同志繼承“一二·九”學(xué)生運(yùn)動的

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精神，創(chuàng)辦了《市街》雜志。其遭到查封后，他又創(chuàng)辦了《北風(fēng)》雜志，擔(dān)任編輯；

并為紀(jì)念在廣州罹難的我黨文藝工作者陳再華烈士廣泛搜集，并整理、編輯、出版

了《再華文拾》，為浙南先烈樹碑立傳開了先聲。

抗戰(zhàn)期間，項(xiàng)經(jīng)川同志為宣傳真理、培養(yǎng)青年做了大量的工作。他針對當(dāng)時反

動當(dāng)局查封《平報》，逮捕編輯黃藻如同志的事件，發(fā)表了《〈平報〉社員為平陽

縣長張韶舞摧殘文化事業(yè)告各方人士書》，他又針對鰲小校長范德周反對婦女服務(wù)

團(tuán)，發(fā)表了《鰲江中心小學(xué)教員為反對校長范德周告全縣各界書》，支持了進(jìn)步婦

女的正義行動?！芭R中”被迫停辦后，一批立志投筆從戎的抗日青年，在項(xiàng)經(jīng)川同

志的支持和幫助下，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，奔向抗日前線。

1939年春，隨著抗日形勢的變化，省委決定由吳毓同志通知項(xiàng)經(jīng)川等同志撤離

鰲江轉(zhuǎn)移到金華工作，后因金華黨組織遭到了破壞，吳毓同志調(diào)回浙南特委工作，

致使在金華一帶工作的項(xiàng)經(jīng)川等同志，失去了組織聯(lián)系。雖然項(xiàng)經(jīng)川同志中斷了黨

的組織聯(lián)系，但他卻仍然堅持為黨工作。1941年，在“皖南事變”中脫險出來的一

些同志，在項(xiàng)經(jīng)川同志的積極聯(lián)系和幫助下，返回了新四軍部隊(duì)。

抗戰(zhàn)勝利后，1946年，項(xiàng)經(jīng)川同志擔(dān)任鰲江小學(xué)校長，他組織青年教師進(jìn)行教

學(xué)改革，造就了一批新生愛國力量，結(jié)果遭到平陽反動當(dāng)局的敵視，險遭逮捕。為

了緊急避難，項(xiàng)經(jīng)川同志被迫離開了家鄉(xiāng)，奔赴臺灣。

在臺灣逗留的歲月中，他仍然從事進(jìn)步活動，在臺南臺堿四廠負(fù)責(zé)圖書館工作

時，購買了大量的進(jìn)步書刊，傳播進(jìn)步思想。淮海戰(zhàn)役后，革命形勢發(fā)展迅速，項(xiàng)

經(jīng)川同志于1949年6月冒著生命危險，沖過臺灣嚴(yán)密的封鎖從基隆返回溫州，與他

同船歸來的四位青年在他的安排和鼓勵下，全部參了軍。

項(xiàng)經(jīng)川同志從臺灣歸來后即投入了緊張的工作，他主持與接收平陽師范學(xué)校和

水頭南雁中學(xué)，解放后他擔(dān)任了平陽中學(xué)的第一任校長；后來又當(dāng)選為浙江省和平

陽縣第一屆人民代表，擔(dān)任平陽縣第一屆人代會秘書長。1952年調(diào)青田中學(xué)兼石門

中學(xué)校長，后又調(diào)溫師負(fù)責(zé)圖書館工作兼教語文課程。

歷次政治運(yùn)動中，項(xiàng)經(jīng)川同志受到各種歧視和打擊。當(dāng)他處在十分困難的境況

中時，他仍為了人民的教育事業(yè)嘔心瀝血，繼續(xù)戰(zhàn)斗。他在退休離開工作崗位以后，

當(dāng)時瑞安仙巖中學(xué)缺乏英語師資，他不顧年高體衰，重學(xué)英語，重操教業(yè)，繼續(xù)為

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黨的教育事業(yè)發(fā)揮“余熱”，直到他逝世離開我們?yōu)橹埂?/p>

項(xiàng)經(jīng)川同志鞠躬盡瘁，五十年如一日，把畢生精力獻(xiàn)給中國人民民主和社會主

義事業(yè)，獻(xiàn)給培養(yǎng)一代新人的崇高教育事業(yè)。他始終保持著堅定的政治原則性，兢

兢業(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，聯(lián)系群眾，忘我地工作。尤其難能可貴的是，在脫離黨組織的

漫長斗爭歲月中，他仍保持無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士的本色，項(xiàng)經(jīng)川同志的革命精神和崇

高品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

項(xiàng)經(jīng)川同志逝世以后，經(jīng)過黨的撥亂反正，貫徹黨的三中全會精神，落實(shí)黨的

各項(xiàng)政策，項(xiàng)經(jīng)川同志的各種“莫須有”罪名逐步得到了糾正。1979年3月，溫州

地委為項(xiàng)經(jīng)川同志做了錯劃右派予以平反的決定，這不僅可以告慰在九泉之下的項(xiàng)

經(jīng)川同志，而且使其受株連的親屬子女輕裝前進(jìn)，為“四化”做出自己的貢獻(xiàn)。

今天，我們紀(jì)念項(xiàng)經(jīng)川同志，要化悲痛為力量，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，為

完成統(tǒng)一祖國的神圣大事，為把祖國建設(shè)成為高度民主、高度文明的社會主義現(xiàn)代

化強(qiáng)國而努力奮斗。

（原刊《經(jīng)川文集》，香港出版社2009年11月版）

021

憶杜賢宏老師

1973年年底，我在北京總參謀部任軍事訓(xùn)練部部長時，家鄉(xiāng)平陽時有來人談及

家鄉(xiāng)情況、家鄉(xiāng)親友及杜賢宏老師的身體情況。我同杜賢宏老師深有感情，雖然現(xiàn)

在一南一北千里迢迢，但時?；貞浧鸲刨t宏與項(xiàng)經(jīng)川老師是我走上革命道路的指引

人。我的一個在北京大學(xué)哲學(xué)系工作的侄子金可溪準(zhǔn)備于1974年元旦前回平陽探親。

我告訴他，回平陽后一定到鄭家垟看望杜賢宏老師，問候問候他好?？上祷乇本┖?，

帶來杜賢宏老師一封信，信中講到1938年鰲江鎮(zhèn)共產(chǎn)黨組織，講到項(xiàng)經(jīng)川、杜賢宏、

陳章耀（女）三人是鰲江中心小組成員，以及他（她）們領(lǐng)導(dǎo)鰲江的“平陽抗日救

亡團(tuán)”、《平陽日報》、“平陽臨時中學(xué)”三個團(tuán)體的分工。他的信不長，像份資料，

可勾起我于1938年在臨時中學(xué)讀書以及參加皖南新四軍的前前后后等情況。

1937年，我在溫州第十中學(xué)讀書，自“盧溝橋事變”后，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，溫州

經(jīng)常遭到日寇飛機(jī)的掃射，人心惶惶，許多學(xué)校包括溫州第十中學(xué)都停課，我打起

背包返回平陽老家，從此輟學(xué)在家。1938年年初，平陽籍的一批從平（北平）、津（天

津）、滬（上海）、杭（杭州）回鄉(xiāng)的大專院校師生，在鰲江辦起了一座臨時中學(xué)，

我報考“臨中”被錄取編入初二年級，班主任是王載纮老師。杜賢宏老師是“臨中”

022

的總務(wù)主任。杜老師是鄭家垟人，我是河上莊人，兩村相隔一二里，我少年時在坑

口小學(xué)讀書，每天都要經(jīng)過鄭家垟?shù)娇涌冢驈目涌诮?jīng)鄭家垟回家。因此，早就聽

說鄭家垟有個杜賢宏，是個大學(xué)生，知其名而不知其人。到了臨時中學(xué)后，就時常

見到杜賢宏老師，他給我的深刻印象是：勤懇樸實(shí)、待人和藹，是一位可敬可親的

老師。

我在“臨中”讀書時，正是抗日戰(zhàn)爭時期，國家正處在危亡時刻，我們一批同

學(xué)出于愛國的熱情，積極在鰲江街頭出壁報，報道抗日形勢，在街頭宣講抗日戰(zhàn)爭

道理。杜賢宏老師極力支持，并鼓勵我們積極從事宣傳抗日形勢工作。以后，我們

又組織了一個“烽火劇團(tuán)”開始在鰲江鎮(zhèn)及其附近鄉(xiāng)、村演出，以后逐步到江南的

金鄉(xiāng)、宜山、炎亭等地演出。我們憑著一股抗日救國的熱情，到各地演出，自拉自唱。

每次演出返回“臨中”碰見杜賢宏老師時，他總是很關(guān)心地問長問短……到1938年

年底，突然接到國民黨平陽縣政府的通知，勒令平陽臨時中學(xué)停辦，解散“烽火劇團(tuán)”，

并莫明其妙地說我們借宣傳抗日之名，為共產(chǎn)黨宣傳。我們氣憤極了，大家一致認(rèn)

為：我們宣傳抗日救國，何罪之有？我們這些情況，杜賢宏老師都很清楚。他同項(xiàng)

經(jīng)川老師告訴我們：山門、水頭街有個新四軍留守處，你們的情況留守處都知道，

他們將介紹你們?nèi)ネ钅蠀⒓有滤能姡ㄊ潞罅私猓覀內(nèi)ネ钅蠀⒓有滤能?，是留守?/p>

黃耕夫同志寫介紹信給陳鐵君、王太然兩位同志的）。我們聽到這個消息，非常高興，

即具體研究，確定自愿原則，凡愿意去皖南參加新四軍的自動報名。結(jié)果我們“烽

火劇團(tuán)”就有14名男女同學(xué)報了名，并各自向家庭講清楚，各自攜帶旅費(fèi)。我向

家里要了十塊大洋，瞞著父母說去金華讀書做學(xué)費(fèi)用。嗣后我們再研究了出發(fā)的時

間，規(guī)定大家都到鰲江中埠河輪碼頭集合，準(zhǔn)備乘河輪先到縣城，再經(jīng)瑞安去溫州。

于是，我們就于12月中旬與杜賢宏老師握別，離開了家鄉(xiāng)，投奔皖南參加新四軍了。

這就是杜賢宏信上寫的：“實(shí)際上（我）與項(xiàng)經(jīng)川兩人對該校（指平陽臨時中學(xué)）

進(jìn)步學(xué)生起啟發(fā)革命情緒作用，吸引一批學(xué)生參加新四軍，金冶即其中之一……”

我們一批同學(xué)所以能參加皖南新四軍，走向革命道路，主要是杜賢宏、項(xiàng)經(jīng)川老師

幫助引導(dǎo)，這是我們永遠(yuǎn)不會忘懷的。

杜賢宏、項(xiàng)經(jīng)川老師雖然先后離別我們走了，但他們對我們這一批年輕的學(xué)生

能走向革命道路的關(guān)鍵時刻，的確起著極為重要的作用?！帮嬎荚础?，我們心中

023

永遠(yuǎn)銘刻著杜賢宏、項(xiàng)經(jīng)川老師的名字?，F(xiàn)在撰寫這一段回憶，是完全出于對杜賢

宏老師由衷的尊敬。

杜賢宏老師的一生，是光輝的一生，是忠于黨的事