季風(fēng)環(huán)流教案設(shè)計

《2.4全球性大氣環(huán)流之季風(fēng)環(huán)流》教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：謝艷香授課班級：1105班一、教學(xué)目標(biāo)1、能繪制并簡要說明季風(fēng)環(huán)流的兩種成因、特點及其影響的范圍；2、運用有關(guān)圖片引導(dǎo)學(xué)生分析東亞和南亞季風(fēng)環(huán)流的形成和冬夏季風(fēng)的特性，并能說出其對氣候以及經(jīng)濟所產(chǎn)生的影響；3、引導(dǎo)學(xué)生從生活實際和自身已有經(jīng)驗出發(fā)，觀察、發(fā)現(xiàn)、了解以及研究生活中的地理，體會地理與實際生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)地理的興趣。二、教學(xué)重點和難點1、重點：季風(fēng)環(huán)流的成因；2、難點：亞歐大陸與太平洋冬夏氣壓中心的形成；西南季風(fēng)的成因。三、教學(xué)方法：1、知識遞進(jìn)法2、應(yīng)用遷移法四、教學(xué)課時：1課時五、課型：復(fù)習(xí)課六、教學(xué)用具：小黑板七、教學(xué)準(zhǔn)備將班級學(xué)生分成9個小組，將課前學(xué)習(xí)任務(wù)以抽簽的形式分配給每一個小組，并且實施小組競爭比賽的模式。八、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動1、成果展示上個學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了季風(fēng)環(huán)流，那么這節(jié)課我們來回憶與復(fù)習(xí)一下這方面的內(nèi)容。上課之前，老師已經(jīng)將任務(wù)布置給各個小組，現(xiàn)在請各個小組進(jìn)行展示展示各組所抽到的課前學(xué)習(xí)任務(wù)鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及合作分析與整理知識的能力2、教師補充季風(fēng)影響的范圍以及它對哪種農(nóng)業(yè)地域類型起到了一定的影響聆聽、回憶完善知識點，使學(xué)生更易構(gòu)成知識體系3、小組合作學(xué)習(xí)將穩(wěn)固練習(xí)題分配到各個小組中去，指導(dǎo)學(xué)生合作分析問題經(jīng)過合作分析學(xué)習(xí)后，每個小組將答案公布，其他小組對其答案進(jìn)行糾錯或發(fā)表不同意見培養(yǎng)學(xué)生運用知識、舉一反三的學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題所在，并能通過自己的語言來組織以及發(fā)表不同的看法，提高自身解決問題的能力4、課后探究聯(lián)系實際、制造問題：我國東部大局部地區(qū)容易造成旱澇災(zāi)害的原因。學(xué)以致用，使學(xué)生學(xué)會用理論知識對生活中的地理問題進(jìn)行解答，到達(dá)理論聯(lián)系實際，積極探究身邊地理問題的目標(biāo)【板書設(shè)計】2.4全球性大氣環(huán)流之季風(fēng)環(huán)流1、概念：大范圍地區(qū)的盛行風(fēng)隨季節(jié)而有顯著改變的現(xiàn)象2、分類：東亞季風(fēng)〔最典型〕、南亞季風(fēng)3、比擬：〔列表比擬，圖略〕4、意義：雨熱同期，是我國非常優(yōu)越的氣候資源，對農(nóng)作物、深林、牧草的生長都十分有利【穩(wěn)固練習(xí)】1、1月，澳大利亞西北地區(qū)盛行西北風(fēng)，那么關(guān)于此時盛行風(fēng)成因的表達(dá)，正確的選項是〔

B

〕〔澳大利亞西北部的西北風(fēng)，是一月份氣壓帶風(fēng)帶南移，北半球的東北信風(fēng)越過赤道，向左偏轉(zhuǎn)形成的，可以選擇B〕

A.沿海洋流的影響

B.氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)移動

C.城市人口集中產(chǎn)生的“熱島效應(yīng)〞

D.海陸熱力性質(zhì)的差異2、讀“大陸空氣柱圖〞，圖中圓柱為空氣柱，箭頭表示空氣垂直運動方向。據(jù)此完成〔1〕～〔2〕題?！?〕．關(guān)于a、b兩圖，以下說法正確的選項是()A．a(chǎn)圖表示冬季、高氣壓B．b圖表示冬季、低氣壓C．a(chǎn)圖表示夏季、低氣壓D．b圖表示夏季、高氣壓〔2〕．a(chǎn)圖中空氣柱切斷的氣壓帶是()A．極地高氣壓帶B．副極地低氣壓帶C．副極地高氣壓帶D．副熱帶高氣壓帶〔1．A[a圖中大陸上氣流下沉，會形成高壓，由此判斷圖示為冬季。相反，b圖表示夏季，大陸形成低氣壓。]2．B[a圖中空氣柱表示亞洲高壓中心，它將副極地低氣壓帶切斷。]〕3、北印度洋冬夏洋流流向分別是〔〕A順時針和逆時針B逆時針和順時針C順時針和順時針