介紹一種物品教案

PAGEPAGE1下大街小學(xué)校內(nèi)教研課教案課題介紹一種物品課型習(xí)作指導(dǎo)課時(shí)第一課時(shí)主備許麗霞審核授課班級(jí)五（2）學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學(xué)寫一篇說明文。2、能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。3、按說明文的一定順序?qū)懽?，將說明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力，受到熱愛科學(xué)的教育，陶冶熱愛生活的情趣。導(dǎo)入新課（導(dǎo)）一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：還記得我們學(xué)過的《鯨》《新型玻璃》等課文是什么體裁的文章嗎？說明文是一種說明性很強(qiáng)的文章，向我們說明、介紹某種事物。今天我們就來學(xué)習(xí)寫說明文。自主合作（學(xué)）二、明確習(xí)作要求1、指名讀語(yǔ)文書54頁(yè)上的話，聽后回答：你知道了什么？2、師講擬題思路：本次習(xí)作是一篇說明文，我們可以借助口語(yǔ)交際的活動(dòng)成果和思路擬定題目，如《小小推銷員》；也可以根據(jù)自己所介紹的物品特點(diǎn)、你對(duì)它的情感態(tài)度、認(rèn)識(shí)體會(huì)等擬定題目，如《我的新朋友》《我心愛的望遠(yuǎn)鏡》《我愛家鄉(xiāng)的桂圓》等。這節(jié)課我們就來介紹一種物品。（板書：介紹一種物品）3、分組討論（水果組、文具組、玩具組）：應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行介紹？4、交流：水果類（名稱、外形、顏色、味道、食用方法、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等），文具(樣子、構(gòu)造、使用方法、作用等)，玩具(樣子、構(gòu)造、使用方法、作用等)。三、回顧課文，學(xué)習(xí)交流回顧一下本單元學(xué)習(xí)的幾篇課文，你覺得寫說明文需要注意什么？四、范文引路，寫法指導(dǎo)過渡：剛才大家都說到了要抓住物品特點(diǎn)來介紹。（一）抓住特點(diǎn)1、出示《新型玻璃》片段，指名讀，師說：作者抓住了變色玻璃的特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。2、出示蘋果圖片，游戲：我說你猜。3、師：我們剛才抓住了物品的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，這樣就介紹清楚了。（板書：抓住特點(diǎn)）可抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？（外觀、用途、使用方法等）（二）運(yùn)用方法1、過渡：我們?cè)诮榻B一種物品時(shí)，只抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹行不行，為什么？（不夠具體、生動(dòng)）怎么辦？（可使用一些說明方法）（板書：運(yùn)用方法）2、復(fù)習(xí)說明方法。3、賞析精彩片段，學(xué)習(xí)方法。4、小結(jié)：圍繞一個(gè)事物的幾個(gè)方面一一介紹，能讓表達(dá)清楚、有條理。如果再用打比方等說明方法，會(huì)使介紹更加生動(dòng)。五、小組內(nèi)交流六、學(xué)生完成習(xí)作七、展示交流交流展示（展）展示要求：聲音洪亮自信大方練習(xí)鞏固（練）完成習(xí)作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（評(píng)）七、課堂總結(jié)，師生評(píng)價(jià)板書設(shè)計(jì)習(xí)作訓(xùn)練：介紹一種物品