2022-2023學年遼寧省遼陽市協(xié)作校高一上學期期末生物試題

高中生物精品試卷PAGEPAGE1遼寧省遼陽市協(xié)作校2022-2023學年高一上學期期末試題一、選擇題：1.在生命系統(tǒng)的結構層次中，藍藻具有的是（）A.系統(tǒng) B.組織 C.器官 D.細胞2.下列有關細胞的敘述，錯誤的是（）A.所有生物都由細胞和細胞的產物構成B.藍藻和細菌細胞的邊界是細胞膜C.受精卵屬于生命系統(tǒng)結構層次中的細胞層次D.單細胞生物能獨立完成生長和繁殖等生命活動3.核酸是重要的生物大分子物質之一。下列有關核酸的敘述，錯誤的是（）A.組成DNA的核苷酸共有4種 B.核仁與某種RNA的合成有關C.原核細胞只含有DNA或RNA D.某些RNA能降低化學反應的活化能4.下列不能體現(xiàn)蛋白質功能的是（）A.胰島素能降低血糖濃度 B.抗體能抵抗病菌的侵害C.攜帶生物的遺傳信息 D.作為氧氣運輸的載體5.下列關于細胞膜的敘述，錯誤的是（）A.細胞膜保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定B.細胞膜不同部位的化學成分和功能可能有差異C.細胞膜不參與細胞與外部環(huán)境的物質運輸過程D.細胞膜表面有糖類和脂質分子結合成的糖脂6.下列有關真核細胞的結構和功能的敘述，錯誤的是（）A.中心體由兩個中心粒及周圍物質組成B.所有植物細胞都具有葉綠體C.中心體參與某些細胞的有絲分裂D.液泡中含有蛋白質等物質7.下列物質運輸不需要細胞膜上蛋白質直接參與的是（）A.洋蔥根尖細胞吸收K+ B.肌肉細胞吸收氧氣C.免疫細胞分泌抗體 D.紅細胞吸收葡萄糖8.下圖表示橢圓形的物質甲和近似三角形的物質乙進出某細胞的方式，據圖分析錯誤的是（）A.運輸物質甲和物質乙的載體蛋白完全相同B.物質甲可表示葡萄糖C.物質甲的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散D.物質乙的跨膜運輸方式是主動運輸9.物質A可以阻礙細胞內的分泌途徑以及囊泡循環(huán)轉運的過程。用物質A處理某動物細胞，推測此細胞內受到影響最小的細胞器是（）A.內質網 B.高爾基體 C.中心體 D.溶酶體10.當環(huán)境營養(yǎng)豐富時，酵母菌會進行快速的生長和分裂，且所含的內質網會發(fā)生擴張。下列物質中，在內質網擴張過程中會作為原材料被大量消耗的是（）A.膽固醇 B.磷脂分子 C.Na+ D.核苷酸11.向蔗糖酶溶液中加入下列溶劑，對蔗糖酶活性影響最小的是（）A.NaOH溶液 B.蔗糖溶液 C.蛋白酶溶液 D.鹽酸溶液12.H?O?酶能催化H?O?分解成O?和水。下列關于H?O?酶的分析，錯誤的是（）A.H?O?酶具有專一性B.H?O?酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度等條件C.H?O?酶制劑應在低溫環(huán)境下保存D.H?O?酶可以與斐林試劑產生紫色反應13.在不同實驗條件下，過氧化氫分解所需要的活化能如表所示。下列說法錯誤的是（）組別不同實驗條件反應的活化能/（kJ·mol?1）實驗1無催化劑分解75.6實驗2用金屬鉑作催化劑分解49.8實驗3用過氧化氫酶催化分解8.0A.活化能是指分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需的能量B.由上述實驗結果可知，金屬鉑可以降低反應活化能C.由上述實驗結果可知，酶具有高效性D.在實驗3的基礎上，可進一步探究溫度對過氧化氫酶活性的影響14.下列有關酶的敘述正確的是（）A.不同消化酶的最適pH相同B.唾液淀粉酶進入胃后將被水解C.酶在細胞外發(fā)揮作用時，活性均降低D.一種酶只能催化一種化學反應15.下圖表示在最適條件下，纖維素濃度對纖維素酶催化的化學反應速率的影響，下列分析錯誤的是（）A.一定范圍內，隨著纖維素濃度的增大，酶促反應速率增大B.限制C點酶促反應速率的主要因素是纖維素酶的濃度C.若在A點時改變反應體系的pH，則酶促反應速率增大D.若在C點時加入少量的纖維素酶，則酶促反應速率增大16.生物體中的不同物質之間可以相互轉化以適應不同的功能。下列轉化不會發(fā)生的是（）A.結合水與自由水在細胞中可相互轉化B.人體內多余的葡萄糖可轉化成某些氨基酸C.糖類和脂肪在細胞的生命活動中彼此大量轉化D.單糖和一些多糖在生物體內相互轉化17.Ca2?逆濃度運輸需要借助載體蛋白，Na?進入神經細胞時需要借助通道蛋白。下列有關敘述正確的是A.唾液淀粉酶通過胞吐排出細胞需要細胞膜上載體蛋白協(xié)助B.Ca2?逆濃度跨膜運輸時要與細胞膜上載體蛋白的特定部位結合C.Na?通過離子通道進入神經細胞時，需要與通道蛋白結合D.載體蛋白和通道蛋白在順濃度轉運離子時，作用機制完全相同18.某同學為探究植物細胞吸水和失水的原理及過程而設計了模擬實驗，如圖所示。據圖分析下列敘述正確的是（）

A.漏斗中的液面將高于零界面B.膀胱膜相當于植物細胞壁C.實驗模擬的是植物細胞吸水過程D.膜兩側始終有水分子的進出19.下圖表示物質出入細胞的方式，其中a表示相關物質，①～③表示物質運輸的三種方式。下列敘述錯誤的是（）A.①可表示氧氣進入細胞B.②不可以表示水分子進入細胞C.③可表示腸腔液中的葡萄糖進入小腸絨毛細胞D.圖中三種運輸方式均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性20.某種真核細胞有氧呼吸的部分過程如圖所示。下列說法正確的是（）A.過程①發(fā)生的場所是線粒體基質B.過程②代表有氧呼吸的第三階段C.過程①②都會合成大量的ATPD.葉肉細胞進行無氧呼吸的過程中不會產生〖H〗21.下列關于呼吸作用的應用的敘述，錯誤的是（）A.發(fā)面蒸饅頭的過程中應用了酵母菌細胞呼吸的原理B.中耕松土可在一定程度上保證作物根系細胞的有氧呼吸C.最好用低溫、無氧的環(huán)境來延長葡萄的保存時間D.釀酒過程中應用了酵母菌無氧呼吸的原理22.下列關于細胞有氧呼吸與無氧呼吸的敘述，錯誤的是（）A.細胞有氧呼吸的場所是線粒體B.消耗等量葡萄糖，細胞無氧呼吸產生的ATP比有氧呼吸產生的少C.細胞有氧呼吸與無氧呼吸過程中都會產生丙酮酸D.細胞無氧呼吸時，葡萄糖中大部分的能量會存留在酒精或乳酸中23.酵母菌是一種肉眼不可見的微小單細胞真菌，在有氧和無氧條件下都能夠存活。下圖是探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置。下列相關敘述錯誤的是（）A.甲組中NaOH溶液的作用是去除空氣中的CO2，以免對實驗結果造成干擾B.乙組中的Ⅱ應該封口放置一段時間后再連通ⅢC.在本實驗中，甲組是對照組，乙組是實驗組D.實驗中僅增加Ⅱ中酵母菌的接種數量，并不能提高乙醇的最大產量24.下圖表示某植物莖形成層細胞發(fā)生的一系列變化過程，下列有關分析錯誤的是（）A.過程①代表有絲分裂的間期，細胞有適度的生長B.過程②產生的2個子細胞的染色體數量相同C.過程③表示細胞分化，增加了細胞的種類D.過程①②③使細胞的遺傳物質發(fā)生改變25.下列關于人體細胞凋亡的敘述錯誤的是（）A.胎兒手的發(fā)育過程中會發(fā)生細胞凋亡B.細胞凋亡對維持內部環(huán)境的穩(wěn)定具有十分重要的作用C.清除被病原體感染的細胞的過程中存在細胞凋亡現(xiàn)象D.細胞凋亡與細胞壞死的實質是相同的26.ATP是細胞內的一種高能磷酸化合物。下列關于ATP的敘述，錯誤的是（）A.ATP中的特殊化學鍵結構穩(wěn)定B.ATP水解需要酶催化，一些酶催化的反應也需要ATPC.ATP脫去兩個磷酸基團后的物質可參與RNA的形成D.活細胞中的吸能反應一般與ATP水解反應相聯(lián)系27.下列關于“葉綠體中色素的提取和分離實驗”的敘述，錯誤的是（）A.研磨葉片時加入二氧化硅可使葉片研磨更充分B.將濾液收集到試管中，應及時用棉塞將試管口塞緊C.若菜葉剪碎不夠充分，則提取的色素種類將減少D.色素分離實驗中，濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的含量28.下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，錯誤的是（）A.清水漂洗目的是洗去多余的解離液，防止解離過度B.在高倍鏡下能觀察到處于分裂期的細胞C.用解離液處理后有利于制片時將根尖壓成單層細胞D.根尖分生區(qū)的細胞排列疏松，細胞呈橢圓形29.下列關于人體細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）A.細胞分化有利于各種生理功能效率的提高B.衰老細胞核膜內折，染色質染色變淺C.細胞凋亡是一種程序性死亡D.已分化的植物細胞仍具有發(fā)育成完整植株的能力30.下圖表示高等植物光合作用、細胞呼吸中氧的轉移過程。下列敘述正確的是（）H2OO2H2OCO2C3（CH2O）A.過程①②④都有ATP生成B.過程②③進行的具體場所不同C.過程②所需〖H〗全部來源于過程①D.過程①③⑤都需在生物膜上進行二、非選擇題：31.為探究植物細胞的吸水和失水，某同學以紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞為實驗材料，進行了有關實驗。在實驗過程中，該同學在顯微鏡下依次觀察到了圖示甲、乙、丙三種狀態(tài)的細胞。請回答下列問題：（1）甲狀態(tài)→乙狀態(tài)過程，細胞發(fā)生了質壁分離，質壁分離是指___________與_________發(fā)生分離。（2）在宏觀上，乙狀態(tài)→丙狀態(tài)過程中，水分子是從水的相對含量______的一側向相對含量______的一側移動。水分子的這種移動過程稱為____________作用。（3）正常情況下，乙狀態(tài)下細胞中A處不含有液泡中的色素，原因是_______________。（4）圖中甲、乙、丙三種狀態(tài)下的細胞中，吸水能力最強的是____________。32.下圖是觀察植物細胞有絲分裂的圖像，請據圖回答下列問題：（1）A細胞處于有絲分裂的____________（填時期），該時期的細胞解體消失的結構有__________________。（2）B細胞處于有絲分裂的____________（填時期），該時期染色體的顯著行為是__________________。（3）圖中所示的細胞中，染色體數目最多的是____________（填字母），原因是____________。（4）E細胞處于有絲分裂的間期，為分裂期進行物質準備，這些準備主要是____________。33.某實驗小組研究了城市樟樹人工林林冠上下層葉片一天內的凈光合速率和光照強度的變化情況（甲、乙兩層葉片的呼吸速率幾乎無差異），結果如下圖所示。請回答下列問題：（1）植物葉肉細胞將光能轉化為化學能的場所是___________。（2）甲表示林冠___________（填“上層”或“下層”）的葉片。根據圖示分析，甲層葉片的凈光合速率在12︰30后急劇下降，其原因是中午溫度過高，光照過強，植物為了降低蒸騰作用，___________。此時葉綠體中C3的含量___________（填“上升”“不變”或“下降”）。（3）根據7︰30~14︰30測得的相關數據，可判斷甲層葉片對光能的利用率更高，理由是______________________。

▁▃▅▇█參*考*答*案█▇▅▃▁一、選擇題：1-5DACCC6-10BBACB11-15BDDBC16-20CBDCB21-25CACDD26-30ACDBB二、非選擇題：31.（1）①.原生質層②.細胞壁（2）①.高②.低③.滲透（3）原生質層具有選擇透過性，細胞液中的色素不能通過（4）乙32.①.前期②.核膜、核仁③.中期④.染色體的著絲點整齊排列在赤道板上⑤.C⑥.該細胞處于有絲分裂的后期，著絲點分裂、姐妹染色單體變?yōu)樽尤旧w，染色體的數目加倍⑦.完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成33.①.類囊體薄膜②.上層③.氣孔關閉，使CO2的吸收量減少④.下降⑤.7：30~14：30，甲、乙層葉片的光照強度相等，但甲層葉片的凈光合速率更大遼寧省遼陽市協(xié)作校2022-2023學年高一上學期期末試題一、選擇題：1.在生命系統(tǒng)的結構層次中，藍藻具有的是（）A.系統(tǒng) B.組織 C.器官 D.細胞2.下列有關細胞的敘述，錯誤的是（）A.所有生物都由細胞和細胞的產物構成B.藍藻和細菌細胞的邊界是細胞膜C.受精卵屬于生命系統(tǒng)結構層次中的細胞層次D.單細胞生物能獨立完成生長和繁殖等生命活動3.核酸是重要的生物大分子物質之一。下列有關核酸的敘述，錯誤的是（）A.組成DNA的核苷酸共有4種 B.核仁與某種RNA的合成有關C.原核細胞只含有DNA或RNA D.某些RNA能降低化學反應的活化能4.下列不能體現(xiàn)蛋白質功能的是（）A.胰島素能降低血糖濃度 B.抗體能抵抗病菌的侵害C.攜帶生物的遺傳信息 D.作為氧氣運輸的載體5.下列關于細胞膜的敘述，錯誤的是（）A.細胞膜保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定B.細胞膜不同部位的化學成分和功能可能有差異C.細胞膜不參與細胞與外部環(huán)境的物質運輸過程D.細胞膜表面有糖類和脂質分子結合成的糖脂6.下列有關真核細胞的結構和功能的敘述，錯誤的是（）A.中心體由兩個中心粒及周圍物質組成B.所有植物細胞都具有葉綠體C.中心體參與某些細胞的有絲分裂D.液泡中含有蛋白質等物質7.下列物質運輸不需要細胞膜上蛋白質直接參與的是（）A.洋蔥根尖細胞吸收K+ B.肌肉細胞吸收氧氣C.免疫細胞分泌抗體 D.紅細胞吸收葡萄糖8.下圖表示橢圓形的物質甲和近似三角形的物質乙進出某細胞的方式，據圖分析錯誤的是（）A.運輸物質甲和物質乙的載體蛋白完全相同B.物質甲可表示葡萄糖C.物質甲的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散D.物質乙的跨膜運輸方式是主動運輸9.物質A可以阻礙細胞內的分泌途徑以及囊泡循環(huán)轉運的過程。用物質A處理某動物細胞，推測此細胞內受到影響最小的細胞器是（）A.內質網 B.高爾基體 C.中心體 D.溶酶體10.當環(huán)境營養(yǎng)豐富時，酵母菌會進行快速的生長和分裂，且所含的內質網會發(fā)生擴張。下列物質中，在內質網擴張過程中會作為原材料被大量消耗的是（）A.膽固醇 B.磷脂分子 C.Na+ D.核苷酸11.向蔗糖酶溶液中加入下列溶劑，對蔗糖酶活性影響最小的是（）A.NaOH溶液 B.蔗糖溶液 C.蛋白酶溶液 D.鹽酸溶液12.H?O?酶能催化H?O?分解成O?和水。下列關于H?O?酶的分析，錯誤的是（）A.H?O?酶具有專一性B.H?O?酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度等條件C.H?O?酶制劑應在低溫環(huán)境下保存D.H?O?酶可以與斐林試劑產生紫色反應13.在不同實驗條件下，過氧化氫分解所需要的活化能如表所示。下列說法錯誤的是（）組別不同實驗條件反應的活化能/（kJ·mol?1）實驗1無催化劑分解75.6實驗2用金屬鉑作催化劑分解49.8實驗3用過氧化氫酶催化分解8.0A.活化能是指分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需的能量B.由上述實驗結果可知，金屬鉑可以降低反應活化能C.由上述實驗結果可知，酶具有高效性D.在實驗3的基礎上，可進一步探究溫度對過氧化氫酶活性的影響14.下列有關酶的敘述正確的是（）A.不同消化酶的最適pH相同B.唾液淀粉酶進入胃后將被水解C.酶在細胞外發(fā)揮作用時，活性均降低D.一種酶只能催化一種化學反應15.下圖表示在最適條件下，纖維素濃度對纖維素酶催化的化學反應速率的影響，下列分析錯誤的是（）A.一定范圍內，隨著纖維素濃度的增大，酶促反應速率增大B.限制C點酶促反應速率的主要因素是纖維素酶的濃度C.若在A點時改變反應體系的pH，則酶促反應速率增大D.若在C點時加入少量的纖維素酶，則酶促反應速率增大16.生物體中的不同物質之間可以相互轉化以適應不同的功能。下列轉化不會發(fā)生的是（）A.結合水與自由水在細胞中可相互轉化B.人體內多余的葡萄糖可轉化成某些氨基酸C.糖類和脂肪在細胞的生命活動中彼此大量轉化D.單糖和一些多糖在生物體內相互轉化17.Ca2?逆濃度運輸需要借助載體蛋白，Na?進入神經細胞時需要借助通道蛋白。下列有關敘述正確的是A.唾液淀粉酶通過胞吐排出細胞需要細胞膜上載體蛋白協(xié)助B.Ca2?逆濃度跨膜運輸時要與細胞膜上載體蛋白的特定部位結合C.Na?通過離子通道進入神經細胞時，需要與通道蛋白結合D.載體蛋白和通道蛋白在順濃度轉運離子時，作用機制完全相同18.某同學為探究植物細胞吸水和失水的原理及過程而設計了模擬實驗，如圖所示。據圖分析下列敘述正確的是（）

A.漏斗中的液面將高于零界面B.膀胱膜相當于植物細胞壁C.實驗模擬的是植物細胞吸水過程D.膜兩側始終有水分子的進出19.下圖表示物質出入細胞的方式，其中a表示相關物質，①～③表示物質運輸的三種方式。下列敘述錯誤的是（）A.①可表示氧氣進入細胞B.②不可以表示水分子進入細胞C.③可表示腸腔液中的葡萄糖進入小腸絨毛細胞D.圖中三種運輸方式均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性20.某種真核細胞有氧呼吸的部分過程如圖所示。下列說法正確的是（）A.過程①發(fā)生的場所是線粒體基質B.過程②代表有氧呼吸的第三階段C.過程①②都會合成大量的ATPD.葉肉細胞進行無氧呼吸的過程中不會產生〖H〗21.下列關于呼吸作用的應用的敘述，錯誤的是（）A.發(fā)面蒸饅頭的過程中應用了酵母菌細胞呼吸的原理B.中耕松土可在一定程度上保證作物根系細胞的有氧呼吸C.最好用低溫、無氧的環(huán)境來延長葡萄的保存時間D.釀酒過程中應用了酵母菌無氧呼吸的原理22.下列關于細胞有氧呼吸與無氧呼吸的敘述，錯誤的是（）A.細胞有氧呼吸的場所是線粒體B.消耗等量葡萄糖，細胞無氧呼吸產生的ATP比有氧呼吸產生的少C.細胞有氧呼吸與無氧呼吸過程中都會產生丙酮酸D.細胞無氧呼吸時，葡萄糖中大部分的能量會存留在酒精或乳酸中23.酵母菌是一種肉眼不可見的微小單細胞真菌，在有氧和無氧條件下都能夠存活。下圖是探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置。下列相關敘述錯誤的是（）A.甲組中NaOH溶液的作用是去除空氣中的CO2，以免對實驗結果造成干擾B.乙組中的Ⅱ應該封口放置一段時間后再連通ⅢC.在本實驗中，甲組是對照組，乙組是實驗組D.實驗中僅增加Ⅱ中酵母菌的接種數量，并不能提高乙醇的最大產量24.下圖表示某植物莖形成層細胞發(fā)生的一系列變化過程，下列有關分析錯誤的是（）A.過程①代表有絲分裂的間期，細胞有適度的生長B.過程②產生的2個子細胞的染色體數量相同C.過程③表示細胞分化，增加了細胞的種類D.過程①②③使細胞的遺傳物質發(fā)生改變25.下列關于人體細胞凋亡的敘述錯誤的是（）A.胎兒手的發(fā)育過程中會發(fā)生細胞凋亡B.細胞凋亡對維持內部環(huán)境的穩(wěn)定具有十分重要的作用C.清除被病原體感染的細胞的過程中存在細胞凋亡現(xiàn)象D.細胞凋亡與細胞壞死的實質是相同的26.ATP是細胞內的一種高能磷酸化合物。下列關于ATP的敘述，錯誤的是（）A.ATP中的特殊化學鍵結構穩(wěn)定B.ATP水解需要酶催化，一些酶催化的反應也需要ATPC.ATP脫去兩個磷酸基團后的物質可參與RNA的形成D.活細胞中的吸能反應一般與ATP水解反應相聯(lián)系27.下列關于“葉綠體中色素的提取和分離實驗”的敘述，錯誤的是（）A.研磨葉片時加入二氧化硅可使葉片研磨更充分B.將濾液收集到試管中，應及時用棉塞將試管口塞緊C.若菜葉剪碎不夠充分，則提取的色素種類將減少D.色素分離實驗中，濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的含量28.下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，錯誤的是（）A.清水漂洗目的是洗去多余的解離液，防止解離過度B.在高倍鏡下能觀察到處于分裂期的細胞C.用解離液處理后有利于制片時將根尖壓成單層細胞D.根尖分生區(qū)的細胞排列疏松，細胞呈橢圓形29.下列關于人體細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）A.細胞分化有利于各種生理功能效率的提高B.衰老細胞核膜內折，染色質染色變淺C.細胞凋亡是一種程序性死亡D.已分化的植物細胞仍具有發(fā)育成完整植株的能力30.下圖表示高等植物光合作用、細胞呼吸中氧的轉移過程。下列敘述正確的是（）H2OO2H2OCO2C3（CH2O）A.過程①②④都有ATP生成B.過程②③進行的具體場所不同C.過程②所需〖H〗全部來源于過程①D.過程①③⑤都需在生物膜上進行二、非選擇題：31.為探究植物細胞的吸水和失水，某同學以紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞為實驗材料，進行了有關實驗。在實驗過程中，該同學在顯微鏡下依次觀察到了圖示甲、乙、丙三種狀態(tài)的細胞。請回答下列問題：（1）甲狀態(tài)→乙狀態(tài)過程，細胞發(fā)生了質壁分離，質壁分離是指___________與_________發(fā)生分離。（2）在宏觀上，乙狀態(tài)→丙狀態(tài)過程中，水分子是從水的相對含量______的一側向相對含量______的一側移動。水分子的這種移動過程稱為____________作用。（3）正常情況下，乙狀態(tài)下細胞中A處不含有液泡中的色素，原因是_______________。（4）圖中甲、乙、丙三種狀態(tài)下的細胞中，吸水能力最強的是____________。32.下圖是觀察植物細胞有絲分裂的