地理信息科學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

PAGE職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書13頁5300字數(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書姓名：姓名：學(xué)號：目錄TOC\o"1-3"\h\u12694前言 129571一、自我認知 126562（一）職業(yè)生涯規(guī)劃測評 158601.學(xué)習(xí)風(fēng)格報告 1307372.職業(yè)價值觀報告 246693.職業(yè)性格報告 2118504.職業(yè)技能報告 3285155.現(xiàn)狀評估報告 4116596.職業(yè)興趣報告 4274327.360度評估 553198.自我認知小結(jié) 620596二、職業(yè)認知 65119（一）外部環(huán)境分析 6176921.家庭環(huán)境分析 6246392.學(xué)校環(huán)境分析 7241523.社會環(huán)境分析 793984.目標地域分析 7169095.目標職業(yè)分析 716739（二）ＳＷＯＴ分析 8838（三）職業(yè)認知小結(jié) 927675三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計 97055（一）確定職業(yè)目標和路徑 9120411.近期職業(yè)目標 9123032.中期職業(yè)目標 9224763.長期職業(yè)目標 922004.職業(yè)發(fā)展路徑 917628（二）制定行動計劃 1040981.短期計劃 10109892.中期計劃 10124243.長期計劃 1031314四、評估與調(diào)整 1113325結(jié)束語 11PAGEPAGE1前言當下，科技快速發(fā)展，社會競激烈，就業(yè)壓力越來越大。如何在這個人才輩出的時代里、在有限的生命中實現(xiàn)自己理想與價值正成為越來越多的人關(guān)注的熱點。作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該在青春飛揚的年紀里不斷提高自己的綜合能力與知識水平，以適應(yīng)社會的要求，緊隨時代的步伐，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，在實現(xiàn)自身理想的同時奉獻社會。因此，職業(yè)規(guī)劃至關(guān)重要。一份好的職業(yè)規(guī)劃能夠?qū)ψ约阂院蟮娜松鹬鴮?dǎo)向作用，它可以幫助我們探索前進的道路，幫助我們尋找方向、調(diào)整目標、確定定位，最終實現(xiàn)自己的價值與目標。一、自我認知（一）職業(yè)生涯規(guī)劃測評1.學(xué)習(xí)風(fēng)格報告我的測試結(jié)果：反省型學(xué)習(xí)者在下列活動中學(xué)習(xí)效果最佳：要求或鼓勵進行觀察和思考。不要求或允許非直接碰撞的學(xué)習(xí)方式，比如在一旁傾聽、觀察。事前有時間準備，比如在行動前思考，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。能夠進行艱苦的研究，調(diào)查、匯總信息、探索真相。有機會能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。要求提交謹鎮(zhèn)思考過的分析和報告。平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論。2.職業(yè)價值觀報告我的測試結(jié)果：我的職業(yè)價值觀中最看重工作條件、崇尚獨立。這與我的目標職業(yè)——會計相吻合，會計的發(fā)展路徑較為明確，可以不斷地成長、發(fā)展，在工作中不斷解決社會中遇到的難題來激發(fā)自己的能力與創(chuàng)造力提升。教師的工作主要是為他人服務(wù)，用自己的力量幫助他人，會計工作的嚴謹特性，符合我的職業(yè)價值觀，我能夠很好地適應(yīng)這份工作。3.職業(yè)性格報告我的測試結(jié)果：主人型一一熱情主動地幫別人把事情做好非常重視與別人的關(guān)系，容易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關(guān)懷，待人友好、有很強的責(zé)任心。喜愛自己的全部，對自己愛護有加。看到周圍的人舒適和快樂，也會感到快樂和滿足。熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機敏圓滑。希望得到別人的贊同和鼓勵。需要和睦的人際關(guān)系，對于批評和漠視非常敏感，競爭和沖突會讓你感到不愉快，所以總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節(jié)和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。4.職業(yè)技能報告我的測試結(jié)果：最擅長的5項技能：學(xué)習(xí)策略：根據(jù)所學(xué)新知識的具體情況，靈活調(diào)整最有效的學(xué)習(xí)方式資金管理：制定詳細的資金預(yù)算，并在后期核算書面表達：通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間閱讀理解：流暢地閱讀，并準確理解其中含義最薄弱的3項技能：監(jiān)察：監(jiān)督或評估自己、他人或者組織的表現(xiàn)，并提出改進意見或建議科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法（比如對比、分類、演繹、歸納等）解決問題設(shè)備維護：對設(shè)備、系統(tǒng)等進行定期維護，并確定保養(yǎng)和維修的方式和時間5.現(xiàn)狀評估報告我的測試結(jié)果：從得分可以看出我在興趣、性格、價值觀、技能、學(xué)習(xí)風(fēng)格方面有深入的把握。一個完整的職業(yè)生涯規(guī)劃除了了解自己的特征之外，還需要我們積極地探索職業(yè)世界的情況，以及是否能夠積極主動地去開展相關(guān)的行動。一般而言，自我了解越清晰、職業(yè)信息越充分，并且能夠主動以實際行動去試驗、完善自己的職業(yè)計劃，就能夠獲得最佳的職業(yè)選擇，實現(xiàn)理想的職業(yè)目標。6.職業(yè)興趣報告我的測試結(jié)果：常規(guī)型：(C)共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。研究型：(I)共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。藝術(shù)型：(A)共同特點：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。7.360度評估優(yōu)點缺點自我評價樂觀開朗、積極向上、做事認真、責(zé)任心強、有上進心、為人善良，有愛心，關(guān)心他人。好勝心強，喜歡爭強好勝，意志力不夠堅定，口頭表達能力有待提升。家人評價獨立，孝順，懂事;做事認真、自學(xué)能力強；習(xí)慣不好；有時候很倔強老師評價積極向上，學(xué)習(xí)認真；學(xué)習(xí)能力強、適應(yīng)能力強、心態(tài)好；好勝心強；有時做事不夠果斷，喜歡亂想；親密朋友評價善良，活潑，重感情善解人意、懂事、是個傾訴的好對象；獨立、自強、好勝心強、能吃苦；。很傻很天真；喜歡跟別人分享快樂，卻不分享傷痛同學(xué)評價自學(xué)能力強，自制力強；活潑、開朗，是個樂天派；。凡事過于追求完美化；其他社會關(guān)系評價（兼職同事）兼職中同事的評價：吃苦耐勞，不怕臟不怕累；工作認真，能圓滿的完成任務(wù)；有點天真；喜歡完美的結(jié)果；8.自我認知小結(jié)通過一系列測試與實際分析，我對自己有了全面的了解，我是一個開朗又不失沉穩(wěn)的人；我喜歡在辦公室中有條不紊地工作，而我的職業(yè)興趣測試結(jié)果和此也相一致；這將有助于我做出正確的職業(yè)選擇，在適合自己的職業(yè)路途上展翅高飛，做一名優(yōu)秀的教師。二、職業(yè)認知（一）外部環(huán)境分析1.家庭環(huán)境分析我家庭情況是普通的小康家庭，父母都從事個體工商戶職業(yè)，家庭經(jīng)濟情況可以滿足子女教育所需。父母給予我厚望。對于我自己的成長，要求極其嚴格。從小就通過各種形式的鍛煉，提高我的各方面能力和素質(zhì)。家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴格，但對我不過分干涉，也不過度保護。從小就要求我要獨立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨立處理自己問題的能力。2.學(xué)校環(huán)境分析西南林業(yè)大學(xué)是云南省一流學(xué)科建設(shè)高校。學(xué)校專業(yè)特色鮮明，師資力量也很不錯。大學(xué)為我提供了充足且豐富的鍛煉機會，讓我積累了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升了我在學(xué)習(xí)能力。我也在這樣的過程中，拓寬了我的知識范疇和認識能力，讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。?切的?切，都指引著朝著理想、朝著我的目標職業(yè)邁步。3.社會環(huán)境分析中國在習(xí)總書記的帶領(lǐng)下政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進入中國市場，同時也有很多的中國企業(yè)走出國門。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機會。但人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應(yīng)聘者的要求也越來越高。不過近兩年應(yīng)屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè)，這也是一種不錯的選擇。4.目標地域分析目標地域：上海上海是國家中心城市、超大城市，中國國際經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、航運、科技創(chuàng)新中心。國家物流樞紐。氣候溫和濕潤，春秋較短，冬夏較長。外來工作人口數(shù)量龐大，文化包容性強。是一個比較適合年輕人奮斗的城市。5.目標職業(yè)分析目標職業(yè)：教師教師是教育的使者，因為有知識、有文化，不論在什么國度、什么年代都受到尊重。社會對教師的專業(yè)評價很高，認為教師是一個值得崇尚的職業(yè)，加之工資福利有保障，另外，作為民主管理和教學(xué)改革的先行者，教師不僅要用豐富的學(xué)識教人，更要用自己的品格教人，即以自己的良好道德行為去影響、啟迪和感化學(xué)生的心靈。所以教師這一職位符合我的擇業(yè)標準，就業(yè)前景也很不錯。工作內(nèi)容提供教學(xué)和課后服務(wù)，完成校區(qū)安排的各項教學(xué)工作；了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力與需求，根據(jù)實際學(xué)情因材施教，提供專業(yè)化教學(xué)服務(wù)；幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，找到好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；與學(xué)生及家長保持良好的溝通；參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，不斷提高自身教學(xué)能力。任職資格全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，應(yīng)/往屆生均可；溝通能力、適應(yīng)能力強，普通話標準，具有團隊合作精神；有責(zé)任心和耐心，喜愛并且有意愿長期從事教育事業(yè)。持有教師資格證或教師資格證合格證明優(yōu)先。（二）ＳＷＯＴ分析我的優(yōu)勢(strength)及其使用性格開朗樂觀，不怕挫折；具有較好的領(lǐng)導(dǎo)才能，能與他人團結(jié)合作；具有很強的自信心與自強心；生活學(xué)習(xí)能夠獨立，自理能力強；做事認真積極負責(zé)。我的弱勢(weakness)及其彌補性格不夠果斷，情緒波動，有些情緒化，遇事有時不夠冷靜，容易沖動。可能是因為性格比較溫和，做事不能按自己預(yù)期方向發(fā)展；專業(yè)技能比較差，普通話不夠標準；英語能力不夠強。以后對于身邊的事情，要多聽，多了解，多思考。要學(xué)會控制自己的情緒。我的機會(opportunity)及其利用從大學(xué)環(huán)境來看，在教育行業(yè)就業(yè)是比較現(xiàn)實的，并且從目前教師行業(yè)的發(fā)展來看形勢較好，對于我們的機遇較好。隨著社會的不斷發(fā)展，教育行業(yè)越來越受到國家政府的高度重視。我面臨的威脅(threat)及其排除新的時代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。（三）職業(yè)認知小結(jié)根據(jù)以上所做的的分析和我自己的興趣，我把我的職業(yè)定位為教師。我會在增強專業(yè)知識培養(yǎng)的同時，積累教學(xué)經(jīng)驗，以增強競爭優(yōu)勢。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計（一）確定職業(yè)目標和路徑1.近期職業(yè)目標近期目標是完成大學(xué)學(xué)業(yè)，在畢業(yè)時找到好的實習(xí)機會。在校期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，多參加社會實踐，提升社會實踐能力。在畢業(yè)前夕，做好面試準備，以期找到好的實習(xí)單位。2.中期職業(yè)目標中期目標是在5年內(nèi)做到中級教師的職位，在開始實習(xí)的時候，提升自己的工作能力，積累工作經(jīng)驗和人脈，業(yè)余時間繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握新的教育方法，提升自己的專業(yè)能力。3.長期職業(yè)目標長期目標是在10年內(nèi)能夠升職到高級教師，在工作的時間里，不僅要認真工作，還要與同事之間處理好關(guān)系，提升自己的專業(yè)能力。4.職業(yè)發(fā)展路徑進入公辦學(xué)校，從事教師的工作，走教育發(fā)展路線。職業(yè)發(fā)展路徑：初級教師--中級教師--高級教師（二）制定行動計劃1.短期計劃努力學(xué)好地理信息科學(xué)專業(yè)知識，培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力。平均績點不低于3.0，取得英語的四，六級證書，計算機二級證書，并且取得與本專業(yè)相關(guān)資格證積極參加各類競賽，鍛煉公眾場合下的語言表達能力、社交能力，提高自信心。還要不斷提高自己的專業(yè)知識，了解與本專業(yè)相關(guān)的工作或者感興趣的工作。利用課余時間學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的其他知識，擴展自己的知識面。積極找兼職，培養(yǎng)金錢能力。學(xué)好辦公室技能，學(xué)好辦公軟件，拿到駕駛證。?大四上學(xué)期努力抓住學(xué)校提供的工作機會，認真學(xué)習(xí)各項技能知識，大四下學(xué)期積極尋找實習(xí)單位，積極參加學(xué)校和社會各類招聘會，積累面試經(jīng)驗，努力在實習(xí)單位學(xué)到新技能，汲取豐富的經(jīng)驗，提升自己的競爭能力。爭取在畢業(yè)前加入中國共產(chǎn)黨，順利畢業(yè)。2.中期計劃在從業(yè)期間與同事打好關(guān)系，熟悉就職單位文化，盡快調(diào)整生活節(jié)奏，與學(xué)生構(gòu)建良好的師生關(guān)系，與家長保持良好的溝通，不斷增進該行業(yè)的理論知識，努力提升自己的專業(yè)技能，從而有良好的職業(yè)發(fā)展。3.長期計劃總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成獨特有效的教學(xué)方式，爭取到晉升機會成為高級教師。在所在的領(lǐng)域不斷發(fā)展，貢獻自己的力量。四、評估與調(diào)整職業(yè)目標評估如果在畢業(yè)前沒有找到合適的工作，那么我將考慮攻考公務(wù)員。如果工作一段時間后覺得自己不適合在學(xué)校里當老師，那我會選擇新的工作。如果覺得自己所在的中學(xué)不適合自己今后的發(fā)展，那我會選擇跳槽。職業(yè)路徑評估在畢業(yè)前，如果我發(fā)現(xiàn)自己不適合當教師，那我會選擇去企業(yè)發(fā)展，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。實施策略評估如果我覺得自己不適合該職業(yè)，我會選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè)。其他因素評估如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大，那我會選擇請假，等調(diào)整情緒后繼續(xù)工作。如果長時間處于勞累和壓力大的情況時，我會選擇其他學(xué)?；驌Q