小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期我們仔細(xì)貫徹落實(shí)區(qū)教研室的工作方案，依據(jù)本學(xué)期的工作重點(diǎn)，立足我校實(shí)際，樂觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論。全面深化素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，以提升師資素養(yǎng)為核心，以提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教育處的教育科研作用。深化教學(xué)一線，為老師排憂解難，將我校的教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的高度。一學(xué)期來取得了令人滿足的成果?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié):

一、強(qiáng)化老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升老師的綜合素養(yǎng)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新老師的教育觀念，提升老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提升老師的專業(yè)水平。

1、樂觀組織開展校內(nèi)教研組活動(dòng)。

本學(xué)期首先利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新老師觀念，用新理論武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。其次要求老師仔細(xì)鉆研教材，樂觀組織好教學(xué)語言，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提，提倡老師三次備課。書寫教起學(xué)反思，以求老師精講、精練，同學(xué)喜聽、樂聽。同時(shí)，業(yè)務(wù)校長，教育主任親力親為，深化教學(xué)一線，擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班教學(xué)，同大家探討教學(xué)教法，大大激活了遼闊老師的工作熱忱。

2、樂觀組織開展“你講我說”教研活動(dòng)。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，怎樣提升老師的業(yè)務(wù)進(jìn)展，各個(gè)教研組仔細(xì)落實(shí)開展教學(xué)研討課活動(dòng)，絕大部分老師都能至少參與一次校內(nèi)公開課教學(xué)活動(dòng)，從研討課前的聽課、教學(xué)預(yù)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，教育組都仔細(xì)組織，細(xì)心籌備，努力把教研工作做得更好，一學(xué)期以來共舉辦“你講我說”聽評(píng)課活動(dòng)30多場，每位年輕老師都做一節(jié)公開課，相關(guān)老師都要全員參與，并且逐個(gè)發(fā)言溝通所聽收獲，利用溝通老師在一起研討的盡更大了、相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣更濃了，老師紛紛表示在教研活動(dòng)中能有滿滿的獲得。

3、努力開展好集體備課教學(xué)研討活動(dòng)。

備課組每周組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由備課組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破綻開學(xué)習(xí)爭論，激活老師參與教研的主體意識(shí)和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的看法看法。提升了老師們的理論學(xué)問和實(shí)際操做力量。

4、為了更有針對(duì)性的指導(dǎo)老師的教學(xué)獲得老師的最真課堂教學(xué)狀況，本學(xué)期開頭學(xué)校實(shí)行不定時(shí)的進(jìn)班聽課，由教育處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課進(jìn)班聽老師的隨堂課，本學(xué)期共聽了三位老師的隨堂課，課后準(zhǔn)時(shí)給老師溝通收獲。

5、去教研室為提升我區(qū)老師的專業(yè)進(jìn)展，先后舉辦了進(jìn)校推門聽課，10月份由教研室李主任帶隊(duì)組織我區(qū)的優(yōu)秀一線老師到我校聽隨堂課，我校共有語數(shù)老師11人做課，在聽完課后隨即進(jìn)行溝通評(píng)課，利用此項(xiàng)活動(dòng)的開展我校老師一樣認(rèn)為更有針對(duì)性、建議中肯對(duì)自己的教學(xué)有很大幫忙。

6、我校為落實(shí)區(qū)教研室提出的“走出去、請進(jìn)來”的思想，在教研室組織的一至六班級(jí)的語文、數(shù)學(xué)及三至六班級(jí)的英語教學(xué)研討會(huì)共有13場之多，我校抓住機(jī)會(huì)共組織30多位老師按時(shí)按點(diǎn)參與學(xué)習(xí)，利用學(xué)習(xí)使大家的思路更明、眼界更寬，在學(xué)習(xí)后老師能按時(shí)寫學(xué)習(xí)溝通收獲獲得頗豐。

二、舉辦了豐富多彩的活動(dòng)

1、為豐富同學(xué)業(yè)余生活、提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，本學(xué)期先后開展了中高班級(jí)口算競賽、古詩文背默競賽、低班級(jí)規(guī)范字競賽、經(jīng)典誦讀活動(dòng)競賽等。競賽中，同學(xué)們樂觀仔細(xì)，一大批優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出。學(xué)校準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了評(píng)比、頒獎(jiǎng)，共有300多名同學(xué)參與，同學(xué)學(xué)習(xí)的勁頭更濃，家長對(duì)這些活動(dòng)的舉辦賜予很高的評(píng)價(jià)。

2、為了提升老師的教育教學(xué)水平的提升，本學(xué)期我校舉辦了校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的選拔，參與老師采納“微課干講”的形式在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)為全校老師作課，為公正公正學(xué)校采納評(píng)委打分的形式進(jìn)行評(píng)比，兩場競賽先后有十多位老師作課，利用此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使老師在微課教學(xué)方面有更多的認(rèn)識(shí)。

3、學(xué)校的管理離不開家長的親密協(xié)作，為了使家長有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校的管理中來，本學(xué)期在期中、期末兩次大考中我校特邀請部分家長監(jiān)考，實(shí)行每個(gè)考場一位老師和一位家長協(xié)作監(jiān)考，利用此項(xiàng)活動(dòng)的開展使家長明白學(xué)校是怎樣組織考試的，家長紛紛表示能真正感受到當(dāng)老師的不易，在以后的工作中更協(xié)作老師的工作。

過去的一學(xué)期，教育處