2.3聲的利用2.4噪聲的危害和控制學(xué)案人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

2.3聲音的利用2.4噪聲的危害和控制學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：1.區(qū)分聲音傳遞信息和能量2.掌握控制噪聲的方法。難點(diǎn)：區(qū)分控制噪聲的方法引入在學(xué)校，聽(tīng)到鈴聲就知道是上課或者下課，課堂上，老師用語(yǔ)言傳遞知識(shí)，超聲波還可以洗牙，這些都是人類(lèi)對(duì)聲音的利用，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)聲音有哪些作用……一、聲的利用1.A.聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲就知道可能要_____________；B.蝙蝠靠發(fā)出__________定位；它所采用的方法叫____________?？茖W(xué)家根據(jù)這一原理，發(fā)明了____________系統(tǒng)，C.中醫(yī)“望聞問(wèn)切”中的_______________都是利用聲音能傳遞信息。D.利用_____________檢查（平時(shí)所說(shuō)的做“B超”）可以診斷病情E.利用地震發(fā)出的________________，確定發(fā)生的方位和強(qiáng)度由以上事例我們可以得出聲音可以傳遞_____________________。2.A利用_________________________在液體中引起的強(qiáng)烈振動(dòng)，來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械。B外科醫(yī)生利用___________________振動(dòng)除去人體內(nèi)結(jié)石。由以上事例我們可以得出聲音可以傳遞_____________________?！纠?】以下實(shí)例中不能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是：()A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)B．醫(yī)生用聽(tīng)診器了解病人心肺工作狀況C．牙醫(yī)用超聲波潔牙D．利用聲吶測(cè)海深練習(xí)1.蝙蝠夜間出來(lái)活動(dòng)從來(lái)不會(huì)撞到墻壁、樹(shù)枝上，以下解釋正確的是：()A．蝙蝠的眼睛有夜視功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅覺(jué)很好，可以嗅出前面是否有物體D．蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離練習(xí)2.下列現(xiàn)象或做法中不能說(shuō)明聲波可以傳遞能量的是：()A．蝙蝠靠超聲波捕食B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石C．用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械D．人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破例了二、噪聲的危害與控制1.將聲音分成若干等級(jí)，每一級(jí)代表一定的強(qiáng)度。于是就用分貝作為聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位，分貝用符號(hào)dB來(lái)表示。2.0dB是剛能聽(tīng)到最微弱的聲音；30~40分貝是較為理想的安靜環(huán)境。為了保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90分貝；為保證工作和學(xué)習(xí)，噪聲不應(yīng)超過(guò)70分貝；為保證休息和睡眠噪聲不應(yīng)超過(guò)50分貝。3.危害大約有三類(lèi)：心理效應(yīng)、生理效應(yīng)和物理效應(yīng)4.制噪聲的三個(gè)方法1.在_______________控制，例如:________________________________2.在_______________控制，例如:________________________________3.在_______________控制，例如:________________________________【例2】福州地鐵正在建設(shè)中，為解決噪聲擾民的問(wèn)題，地鐵公司對(duì)部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在：()A．聲源處B．傳播過(guò)程中C．人耳處D．聲源和人耳處練習(xí)3.以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是()練習(xí)4.為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周?chē)h(huán)境的噪聲干擾，采取以下的那些方法是有效、合理的？（）A.老師講話(huà)聲音大一些。B.每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩。C.在教室周?chē)矘?shù)。D.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置。小結(jié)1.聲音可以傳遞_________和__________。2.控制噪聲的方式有_____________________、__________________、___________________當(dāng)堂檢測(cè)1、在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來(lái)鑒別物體的質(zhì)量，以下做法用以達(dá)到這一目的的是()A.鐵匠用小錘敲打燒紅的毛坯B.瓜農(nóng)用手拍打西瓜C.顧客用手輕輕敲打瓷器D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚2、海豚有完善的聲納系統(tǒng)，它們能在黑暗的海水中準(zhǔn)確而快速的捕捉食物，避開(kāi)敵害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于現(xiàn)代的無(wú)線(xiàn)電定位系統(tǒng)。它利用了自身發(fā)出的()3、下列哪些信息不是通過(guò)聲音獲得的()A．古代戰(zhàn)爭(zhēng)中的偵查員把耳朵貼在地面上，可以判斷是否有敵人的騎兵來(lái)偷襲；B．救護(hù)車(chē)急促的鳴笛聲，是行人讓出一條通道C．蝙蝠的回聲定位D．看見(jiàn)閃電，就知道有可能有