2023年保育員理論知識(shí)試卷

2023年職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)

保育員理論學(xué)問試卷

一、單項(xiàng)選擇（第1題?第16。題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號(hào)

中。每題0.5分，滿分8。分。）

1.從廣義上講，保育員的（）包括老師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬

于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。

A、職業(yè)修養(yǎng)B、職業(yè)道德C、工作D、職業(yè)要求

2.保育員工作的對(duì)象是（）,敏感、活躍又易受外界影響，可塑性很強(qiáng)的學(xué)前兒童。

A、各方面都尚未定型B、3-6歲

C、0-6歲D、比較脆弱

3.保育員要（）,恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。

A、做好幼兒教化工作B、嫻熟駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)

C、為人師表，遵紀(jì)遵守法律D、主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新

4.保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，（）o

A、保持距離B、參與集體活動(dòng)

C、發(fā)揮集體的教化力氣D、共同消遣

5.嬰幼兒常見的脫臼是（）。

A、肩關(guān)節(jié)半脫臼B、肘關(guān)節(jié)半脫臼C、肩關(guān)節(jié)脫臼D、肘關(guān)節(jié)脫臼

6.保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對(duì)唱歌場(chǎng)所（）。

A、濕性掃除B、干性掃除

C、撞掉塵土D、先干、后濕掃除

7.防止幼兒牙列不齊的方法是（)o

A、咬上唇B、雙排牙C、舌頭舔新牙D、雙側(cè)咀嚼

8.（）有利于大便通暢。

A、多吃蔬菜水果和粗糧B、多吃肉

C、不運(yùn)動(dòng)D、不喝水

9.多吃（）可以預(yù)防貧血。

A、牛奶B、動(dòng)物肝臟C、菠菜D、脂肪

10.補(bǔ)充碘最簡(jiǎn)便的方法是（）o

A、曬太陽(yáng)B、吃肉C、喝奶D、食用碘鹽

11.嬰兒最初添加的輔食應(yīng)當(dāng)是（）。

A、液體狀輔食B、漿狀輔食C、泥狀輔食D、固體狀輔食

12.嬰幼兒服退燒藥后體溫持續(xù)不退，可采納（）退燒。

A、物理降溫B、在吃一次退燒藥

C、睡眠D、喝冰水

13.嬰幼兒服用口服補(bǔ)液鹽的時(shí)間間隔是（）。

A、5分鐘B、2分鐘C、10分鐘D、15分鐘

14.為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加（）o

A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋

15.肥胖對(duì)孩子的危害是（）0

A、多動(dòng)癥B、貧血

C、動(dòng)脈硬化的隱患D、感冒

16.自我意識(shí)就是人對(duì)（）和自己心理的相識(shí)。

A、自己的思維B、他人C、他人思維D、自己

17.視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒辨別細(xì)小物體或（）物體微小部分的實(shí)

力。

A、小的B、大的C、遠(yuǎn)距離D、近距離

18.下列屬于幼兒視察力特點(diǎn)的是（）。

A、視察持續(xù)的時(shí)間較短。

B、視察的目的性較強(qiáng)，不簡(jiǎn)潔受外界新異刺激的干擾并能長(zhǎng)久。

C、視察持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)。

D、能夠很簡(jiǎn)潔留意事物的內(nèi)在聯(lián)系。

19.下列屬于幼兒記憶的特點(diǎn)是（）o

A、記憶精確B、記憶的精確性差

C、有意記憶占優(yōu)勢(shì)，無意記憶起先發(fā)展D、有意記憶的效果好

20.詳細(xì)形象思維是（）幼兒思維的主要形式。

A、6?12歲B、0?3歲C^0?6歲D、3?6歲

21.幼兒（）發(fā)展的特征是駕馭的詞匯量急劇增加、語(yǔ)法的運(yùn)用趨于成熟和口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力

增加。

A、表達(dá)B、語(yǔ)言C、語(yǔ)音D、書面語(yǔ)言

22.幼兒常見的社會(huì)行為主要有（）等。

A、抗拒、競(jìng)爭(zhēng)、仿照、學(xué)習(xí)B、抗拒、競(jìng)爭(zhēng)、嬉戲、攻擊

C、抗拒、競(jìng)爭(zhēng)、嬉戲、學(xué)習(xí)D、抗拒、競(jìng)爭(zhēng)、仿照、打鬧

23.影響幼兒（）發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、學(xué)問和技能的影響和性格的影

響。

A、思維B、感知C、實(shí)力D、氣質(zhì)

24.（）我國(guó)復(fù)原和建立了各級(jí)學(xué)前教化組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教化的

指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。

A、文革期間B、十一界三中全會(huì)以后

C、解放后D、進(jìn)入9。年頭以來

25.幼兒園的教化目標(biāo)應(yīng)當(dāng)劃分層次，最高層是（）。

A、＜〈幼兒園工作規(guī)程〉〉規(guī)定的幼兒園的任務(wù)

B、我國(guó)的教化目的

C、教化方針

D、社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)

26.學(xué)前教化機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教化機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（）o

A、設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)

27.保育員應(yīng)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的（）工作。

A、整理整理B、修理C、清潔衛(wèi)生D、平安

28.保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的實(shí)力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教化環(huán)境實(shí)力、組織各類

教化教學(xué)活動(dòng)的實(shí)力和（）。

A、組織嬉戲的實(shí)力B、與家長(zhǎng)溝通的實(shí)力

C、布置美化環(huán)境的實(shí)力D、良好的人際溝通實(shí)力

29.保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點(diǎn)、脾氣秉性和生活習(xí)慣，孩

子生活的家庭背景和（）等狀況。

A、父母的教養(yǎng)方式B、父母的經(jīng)濟(jì)狀況

C、孩子智力發(fā)展的狀況D、孩子的心理素養(yǎng)

30.學(xué)前教化機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)成為社區(qū)學(xué)前教化的（）

A、主體B、有力支持C、資源D、協(xié)調(diào)者

31.幼小連接工作應(yīng)貫穿于（）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。

A、整個(gè)幼兒期B、大班其次學(xué)期C、過渡期D、大班

32.（）是指未滿18周歲的公民。

A、未成年人B、成年人C、青年D、青少年

33.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)敬重未成年人接受教化的權(quán)利，必需使適齡未成年人依據(jù)規(guī)定

接受義務(wù)教化，不得使在校接受（）的未成年人輟學(xué)。

A、非義務(wù)教化B、初中教化C、義務(wù)教化D、小學(xué)教化

34.以藥物劑型為基數(shù)的計(jì)算公式為：加水量等于（）o

A、所需藥量除以欲配制數(shù)量B、欲配制濃度乘以欲配制數(shù)量

C、欲配制數(shù)量減去所需藥量D、欲配制數(shù)量加上所需藥量

35.以實(shí)際有效成分為基數(shù)的配制公式：所需原藥量=欲配制濃度（）欲配制數(shù)量/原藥量

A、加上B、減去C、乘以D、除以

36.欲配制濃度為0.2%的過氧乙酸1。公斤，須要過氧乙酸原藥量為（）o

A、0.4斤B、2斤C、2公斤D、20克

37.將含量為15%的過氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg,需加水量為（）0

A、150kgB、100kgC、148kgD、120kg

38.固體消毒品的配制程序是（）o

A、放入容器――加水

B、稱量放入容器加水

C、稱量放入有刻度的容器加水

D、計(jì)算稱量一一放入有刻度的容器―一加水至需藥量

39.100g的漂白粉加水（）可以配制成濃度為1%的漂白粉溶液。

A、100MLB、1000MLC、5000MLD、10000ML

40.消毒液的加水量與（）無關(guān)。

A、運(yùn)用說明B、配制時(shí)間C、配制公式D、欲配制容量

41.應(yīng)運(yùn)用（）精確量出加水量。

A、目測(cè)B、大桶C、量杯D、閱歷

42.消毒劑應(yīng)放在（）□

A、廁所B、便利保育員取放的地方

C、幼兒拿不到的地方D、水池邊

43.配制漂白粉溶液時(shí)應(yīng)當(dāng)（）o

A、一次性加水，然后攪拌勻稱B、調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭?/p>

C、將漂白粉倒在欲消毒物品上D、調(diào)成水狀，再加水

44.運(yùn)用84液后必需將殘留的消毒液徹底沖刷干凈，以免（）o

A、嬰幼兒中毒B、侵蝕嬰幼兒的皮膚

C、嬰幼兒衣服退色D、玩具退色

45.消毒毛巾、餐具前應(yīng)（）o

A、浸泡B、疊放整齊

C、將食物殘?jiān)c油脂洗凈D、蒸

46.餐桌消毒可采納（）方法。

A、消毒劑噴霧B、消毒劑滯留擦拭

C、消毒劑擦拭D、清水擦拭

47.門拉手的消毒可采納（）的方法。

A、消毒劑噴霧B、清水擦拭

C、消毒劑擦拭D、消毒劑滯留擦拭

48.消毒劑浸泡的消毒方法可用于（）的消毒。

A、食具B、便器C、洗手水龍頭D、毛巾

49.采納消毒劑浸泡毛巾、餐具等的消毒時(shí)間應(yīng)為（）o

A、10-15分鐘B、15-30分鐘C、5分鐘D、2分鐘

50.廁所消毒的次數(shù)是（）。

A、兩天1次B、每天最少1次C、每周1次D、每周3次

51.幼兒園運(yùn)用消毒劑應(yīng)當(dāng)依據(jù)（）要求進(jìn)行。

A、流行方法B、保健醫(yī)的習(xí)慣C、自己的想法D、說明書的要求

52.（）是幼兒園每天的日常衛(wèi)生清潔對(duì)象。

A、指甲B、床圍欄C、毛巾D、桌椅

53.晨檢中的“一摸”是指（）o

A、摸額頭、手B、摸額頭、頜下、腮部

C、摸腋下、頜下、肚子D、摸腋下、腹股溝、額頭

54.晨檢中摸額頭是為了了解嬰幼兒是否（）o

A、出疹B、發(fā)燒C、淋巴結(jié)腫大D、腮腺炎

55.晨檢后應(yīng)把嬰幼兒帶到幼兒園的藥物（）o

A、放在幼兒拿不到的地方B、放在玩具架上

C、放在桌面D、放在幼兒的口袋里

56.（）后應(yīng)當(dāng)用鹽水漱口。

A、晨檢B、嬉戲C、活動(dòng)D、睡眠

57.（）不屬于整托園晨檢中“四查”的內(nèi)容。

A、檢查是否流鼻血B、檢查被褥是否整齊

C、檢查是否尿床D、檢查是否遺糞

58.淋巴管、淋巴結(jié)、脾、扁桃體組成（）o

A、排泄系統(tǒng)B、內(nèi)分泌系統(tǒng)C、淋巴系統(tǒng)D、呼吸系統(tǒng)

59.頭面部感染會(huì)引起（）淋巴結(jié)腫大。

A、腹股溝B、頸部、頜下C、腋下D、外陰

60.對(duì)嬰幼兒進(jìn)行晨檢時(shí)，保育員的動(dòng)作應(yīng)當(dāng)（）o

A、快速B、溫柔C、粗暴D、有沖擊力

61.為嬰幼兒測(cè)量體重應(yīng)運(yùn)用最大載重量為（）的杠桿秤。

A、50斤B、50kgC、50kD、100kg

62.3歲以上的幼兒秤重時(shí)應(yīng)站立于秤的（）o

A、正中B、邊緣C、靠前D、靠后

63.用量床測(cè)量身長(zhǎng)時(shí)，嬰兒應(yīng)（）o

A、仰臥于量床底板上B、趴臥于量床底板上

C、仰臥于量床底板的中線上D、仰臥于量床底板的邊緣

64.較大幼兒可采納（）式測(cè)量。

A、臥B、立C、坐D、分段

65.測(cè)量身高的數(shù)字以（）為準(zhǔn)。

A、目測(cè)顱頂?shù)竭_(dá)的高度B、滑板底面對(duì)應(yīng)立柱上的數(shù)字

C、滑板上沿對(duì)應(yīng)立柱上的數(shù)字D、目測(cè)額頭到達(dá)的高度

66.測(cè)量嬰幼兒體重應(yīng)當(dāng)留意快速，避開嬰幼兒（）0

A、耽擱時(shí)間B、受熱C、打鬧D、受涼

67.測(cè)量身高時(shí)運(yùn)用兩側(cè)有標(biāo)尺的量板應(yīng)留意（）。

A、兩側(cè)的讀數(shù)一樣B、只看一側(cè)的讀數(shù)

C、兩側(cè)的讀數(shù)可以不一樣D、遮蓋一側(cè)的讀數(shù)

68.值日生分發(fā)餐具的數(shù)量應(yīng)為（）。

A、一人一碗B、一人一碗一盤C、一人一*盤D、一人兩碗

69.食欲是由（）引起的興奮。

A、故事B、老師C、食物D、音樂

70.為提高嬰幼兒進(jìn)餐的食欲，保育員不應(yīng)當(dāng)（）o

A、輕聲問候B、在嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)打掃衛(wèi)生

C、與時(shí)為嬰幼兒添加飯菜D、心情安靜

71.各種主食和副食分開放置是為了（）o

A、衛(wèi)生B、食物散熱C、避開擁擠D、練習(xí)排隊(duì)

72.嬰幼兒進(jìn)餐的正確坐姿是（）o

A、聳肩、身體后仰B、趴在餐桌上

C、前臂自然地放在餐桌的邊緣D、身子靠在餐桌邊緣

73.保育員喂嬰兒吃飯應(yīng)打算（）勺子。

A、1把B、3把C、2把D、4寸巴

74.幼兒的手應(yīng)抓住筷子的（）o

A、頭部B、中部C、中后部D、后部

75.當(dāng)口中食物過干時(shí)，可指導(dǎo)幼兒（）。

A、再吃一口B、將食物咽下

C、大口咀嚼D、喝一口稀的食物

76.嬰兒用勺子吃飯弄臟衣服與四周的環(huán)境，保育員應(yīng)實(shí)行（）看法。

A、指責(zé)B、表?yè)P(yáng)C、寬容D、貶低

77.為了熬煉幼兒手部的力氣，保育員應(yīng)組織幼兒（）的活動(dòng)。

A、上肢B、編織C、掰腕子D、用筷子夾豆子

78.擦拭面部的方法是（)o

A、反復(fù)用毛巾在前額和臉蛋擦拭

B、反復(fù)用毛巾臉蛋和下巴劃圈

C、反復(fù)用毛巾在臉蛋處擦洗

D、反復(fù)用毛巾在前額、臉蛋和下巴處劃大圈

79.幼兒學(xué)習(xí)刷牙的年齡為（)o

A、1歲B、2歲C、3歲D、4歲

80.熬煉大幼兒自己洗澡應(yīng)提示其仔細(xì)清洗身體的（)o

A、腳B、腳踝部C、腳底板D、腳趾頭

81.洗屁股毛巾的清洗方法是（)o

A、洗屁股中不洗毛巾B、每擦洗1次屁股,清洗1次毛巾

C、擦洗2次屁股，清洗1次毛巾D、擦洗3次屁股，清洗1次毛巾

82.保育員指導(dǎo)嬰幼兒洗臉時(shí)應(yīng)留意（)o

A、運(yùn)用臉盆B、運(yùn)用流淌水C、運(yùn)用紙巾擦D、在洗澡時(shí)進(jìn)行

83.幼兒刷牙后應(yīng)留意（）o

A、保持牙刷清潔干燥B、保持牙刷潮濕

C、浸泡牙刷D、用84液清洗牙刷

84.嬰幼兒的腳指甲應(yīng)當(dāng)剪成（）形態(tài)。

A、平B、圓弧C、方形D、尖的

85.培育嬰幼兒愛清潔的好習(xí)慣應(yīng)當(dāng)做到（）。

A、每天強(qiáng)制洗澡B、每天清洗身體袒露的部分

C、憑幼兒喜好D、教其玩水

86.保育員可以采納（）的方法推斷嬰幼兒尿床的時(shí)間。

A、按部就班B、漸進(jìn)推想C、籠統(tǒng)推想D、倒推

87.為了防止嬰幼兒遺尿，（）時(shí)應(yīng)提示嬰幼兒排尿。

A、入睡前B、進(jìn)餐后C、嬉戲后D、離園時(shí)

88.為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥的動(dòng)作應(yīng)當(dāng)（）o

A、聲音大B、磨蹭C、不嫻熟D、快速嫻熟

89.發(fā)覺嬰幼兒遺尿后，保育員應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解其在家的（）狀況。

A、大小便B、盥洗C、與人交往D、飲食

90.幼兒（）后仍不自主排尿?yàn)檫z尿癥。

A、2歲B、3歲C、4歲D、5歲

91.嬰幼兒遺尿癥主要是由（）引起的。

A、嬰幼兒對(duì)環(huán)境不適應(yīng)B、飲水太多

C、心情興奮D、食欲不穩(wěn)

92.喚醒排尿的最佳時(shí)機(jī)是（）o

A、膀胱充盈前B、膀胱充盈后C、膀胱充盈時(shí)D、膀胱排空后

93.（）有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。

A、驚慌B、擔(dān)憂

C、精神放松D、成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?/p>

94.在參與嬰幼兒部分嬉戲和教學(xué)活動(dòng)前保育員要了解本班嬰幼兒的特點(diǎn)、水平、須要等實(shí)

際狀況，做好（）o

A、打算B、物質(zhì)打算

C、精神打算D、前期的教學(xué)打算

95.幼兒園支配嬰幼兒從事的各種活動(dòng)都有其特定的教化目標(biāo),保育員在平常的工作中應(yīng)當(dāng)

有意識(shí)地了解這些活動(dòng)的意義和教化目的，明確在嬰幼兒發(fā)展中的作用，駕馭主要的活動(dòng)內(nèi)容

和（）o

A、物質(zhì)打算B、精神打算C、指導(dǎo)要點(diǎn)D、方法

96.在活動(dòng)的過程中，保育員應(yīng)擅長(zhǎng)依據(jù)嬰幼兒的不同狀況和老師的不同要求，實(shí)行敏捷機(jī)

動(dòng)的方式，發(fā)覺問題與時(shí)（）,保證活動(dòng)能夠順當(dāng)進(jìn)行。

A、處理B、向老師匯報(bào)、請(qǐng)示

C、解決D、調(diào)整

97.學(xué)前兒童喜愛嬉戲的緣由許多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和（）兩方面確定的。

A、其學(xué)問閱歷B、老師的教化

C、嬉戲本身的特點(diǎn)D、發(fā)展水平

98.按參與嬉戲的人數(shù)，可以把嬉戲分為個(gè)人嬉戲、小組嬉戲和（）。

A、有規(guī)則的嬉戲B、集體嬉戲C、教學(xué)嬉戲D、活動(dòng)性嬉戲

99.下列嬉戲?qū)儆谟幸?guī)則嬉戲的是（)o

A、音樂嬉戲B、角色嬉戲C、表演嬉戲D、結(jié)構(gòu)嬉戲

100.有規(guī)則嬉戲是指在嬉戲中有（）的嬉戲。

A、目標(biāo)B、明確規(guī)則C、結(jié)果D、固定玩法

101.應(yīng)依據(jù)幼兒的（）選擇和指導(dǎo)嬉戲。

A、愛好B、須要C、年齡特點(diǎn)D、嬉戲特點(diǎn)

102.玩具和材料還應(yīng)當(dāng)具有可變性和可創(chuàng)建性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以

）,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)建性。

A、盡情地玩B、用多種方式去操作它

C、幾個(gè)人共同玩D、多次玩

103.對(duì)有規(guī)則嬉戲的指導(dǎo)要求保育員做到（）;激發(fā)嬉戲的心情。

A、了解幼兒的特點(diǎn)和須要B、與老師相互協(xié)作

C、細(xì)心設(shè)計(jì)和選擇嬉戲D、做好家長(zhǎng)工作

104.學(xué)習(xí)是指由于閱歷的積累而發(fā)生的一種行為上的變更，表現(xiàn)為在學(xué)問上的豐富，實(shí)力

上的增長(zhǎng)，技能上的嫻熟和（）等方面的進(jìn)步。

A、智力的增長(zhǎng)B、適應(yīng)環(huán)境C、社會(huì)性D、心情

105.做好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作應(yīng)留意（卜一日生活有明確的規(guī)定、一旦孩子集中后立刻轉(zhuǎn)

換等。

A、組織好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

C、盡量削減轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)D、盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

106.在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)敬重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，（）,促進(jìn)學(xué)前兒童主

動(dòng)地學(xué)習(xí)。

A、做好充分的打算B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異

C、與老師共同協(xié)作D、做好精神打算

107.（）是保育員在參與孩子活動(dòng)時(shí)必須要駕馭的技能之一。

A、正確把握介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)B、創(chuàng)設(shè)嬉戲活動(dòng)的環(huán)境

C、設(shè)計(jì)活動(dòng)的支配D、與家長(zhǎng)的溝通

108.制作玩教具的工作程序是（）;收集和選擇合適的材料；與老師和學(xué)前兒童共同制

作玩具和教具；留意保養(yǎng)玩具和教具。

A、做好玩具和教具的整理工作

B、確定須要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量

C、做好玩具和教具的消毒工作

D、了解孩子對(duì)玩具和教具的運(yùn)用狀況

109.收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能依據(jù)教化的要求，留意收集制作玩

教具所須要的材料；了解并依據(jù)教化的須要，有目的地購(gòu)置材料；（）；選擇合適的材料制作

玩教具。

A、確定須要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量

B、了解孩子對(duì)玩具和教具的運(yùn)用狀況

C、了解需求狀況

D、發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L(zhǎng)共同收集材料

110.在制作玩教具的過程中要留意玩教具必需符合平安衛(wèi)生的要求；玩教具的大小、輕重

應(yīng)適合學(xué)前兒童運(yùn)用；對(duì)玩教具應(yīng)常常進(jìn)行消毒；（）o

A、玩教具顏色應(yīng)單一

B、玩教具的表面必需光滑

C、對(duì)玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)和修理的工作等問題

D、玩教具所用的材料軟的

111.（）的工作程序是仔細(xì)視察全班嬰幼兒的活動(dòng)，找出須要幫助的個(gè)別嬰幼兒；駕馭

個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的真實(shí)狀況，有針對(duì)性地給他們以幫助和指導(dǎo)；與時(shí)與老師、家長(zhǎng)溝通狀況，

對(duì)嬰幼兒實(shí)行一樣的教化方式。

A、指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參與活動(dòng)B、做好保育工作記錄

C、做好個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的記錄D、仔細(xì)視察個(gè)別嬰幼兒的活動(dòng)

112.保育員在指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參與活動(dòng)時(shí)應(yīng)始終把（）放在第一位。

A、看法嚴(yán)厲B、敬重和信任

C、聽從嬰幼兒的意D、用體態(tài)語(yǔ)言與嬰幼兒溝通

113.保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預(yù)報(bào)的習(xí)慣，與時(shí)了解天氣的變更狀況，（）-

A、做好記錄B、為照看好嬰幼兒的生活做好打算

C、與時(shí)通報(bào)給嬰幼兒D、駕馭第一手氣象材料

114.給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的狀況和（）o

A、活動(dòng)目標(biāo)B、活動(dòng)量C、活動(dòng)方式D、活動(dòng)內(nèi)容

115.活動(dòng)量也稱運(yùn)動(dòng)量，是指嬰幼兒在活動(dòng)中（）所承受的生理負(fù)擔(dān)量。

A、身體B、心臟C、肌肉D、骨骼

116.（）,達(dá)不到熬煉孩子身體的目的。

A、活動(dòng)內(nèi)容少B、活動(dòng)時(shí)間短C、活動(dòng)量過小D、活動(dòng)方式簡(jiǎn)潔

117.視察法是在活動(dòng)中視察嬰幼兒的臉色、呼吸、表情、（）和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，

來了解其活動(dòng)量的大小。

A、肌肉B、心臟C、骨骼D、出汗?fàn)顩r

118.一般狀況下，嬰幼兒的（）在13。?16。次/min時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適。

A、血壓B、呼吸C、每博輸出率D、平均心率

119.天氣的變更、飲食的調(diào)整、（）和生活環(huán)境的變更等因素，都有可能使這些嬰幼兒

感到不舒適甚至生病。

A、驚慌的學(xué)習(xí)生活B、作息時(shí)間的變更

C、衣服的薄厚D、活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短

120.體弱兒身體不好的緣由主要是先天不足；平常過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏熬煉；身患某

種疾?。唬ǎ┑鹊?。

A、驚慌的學(xué)習(xí)生活B、活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短

C、天氣的變更D、大病初愈

121.照看（）的方法之一是削減因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進(jìn)孩子體質(zhì)

的增加。

A、體弱兒B、肥胖兒C、早產(chǎn)兒D、患病的兒童

122.照看體弱兒應(yīng)留意細(xì)致、細(xì)心；（）;留意與家庭教化協(xié)作。

A、平常加強(qiáng)身體熬煉，增加其反抗力B、留意環(huán)境的變更

C、提示孩子多穿衣服D、提示孩子多喝水

123.照看肥胖兒的工作程序是：（）;視察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對(duì)性地培育孩

子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體熬煉，合理膳食，幫助其減輕體重。

A、留意環(huán)境的變更B、了解肥胖兒的緣由

C、提示孩子多穿衣服D、提示孩子多喝水

124.肥胖兒的體重超過（）的20%o

A、標(biāo)準(zhǔn)體重B、同身高

C、同年齡、同身高D、同年齡

125.有些兒童受（卜遺傳和活動(dòng)過少等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過度

積聚，體重超過肯定范圍，醫(yī)學(xué)上稱之為單純性肥胖。

A、疾病B、父母影響C、教化D、飲食

126.由于神經(jīng)、（）與遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。

A、父母影響B(tài)、教化C、內(nèi)分泌D、飲食

127.體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%?39%為（）o

A、輕度肥胖B、重度肥胖C、中度肥胖D、極度肥胖

128.體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的（）為重度肥胖。

A、40%~60%B、30%~40%C、40%~59%D、39%~59%

129.（）兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式身高（cm）=年齡X5+75粗略計(jì)算。

A、1-6歲B、3-15歲C、2-12歲D、6-12歲

130.2-12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公式（）粗略計(jì)算。

A、體重（kg）=年齡X3+5（或8）B、體重（kg）=年齡x5（或8）

C、體重（kg）=年齡、6（或8）D、體重（kg）=年齡X2+7（或8）

131.照看肥胖兒童應(yīng)（）o

A、限制飲食，幫助肥胖兒童減肥不能太快，應(yīng)在孩子能接受的狀況下進(jìn)行

B、讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量大的活動(dòng)，熬煉其身體

C、讓孩子少吃東西

D、給孩子吃減肥藥

132.對(duì)肥胖兒進(jìn)行（）,起先時(shí)活動(dòng)量應(yīng)少一些，以后漸漸增加。在活動(dòng)中宜采納一些

既能促進(jìn)能量消耗，又簡(jiǎn)潔堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

A、身體素養(yǎng)訓(xùn)練B、減肥活動(dòng)C、身體熬煉D、教化

133.（）是幼兒丟失的預(yù)防與處理的措施之一。

A、加強(qiáng)對(duì)鄰居的嚴(yán)格管理B、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的嚴(yán)格管理

C、加強(qiáng)對(duì)自己的嚴(yán)格管理D、加強(qiáng)對(duì)他人的嚴(yán)格管理

134.當(dāng)嬰幼兒嘴里含有豆粒、花生米等食物時(shí)，保育員（）是幼兒氣管嗆入異物的預(yù)防

與處理的措施之一。

A、不理睬B、輕拍嬰幼兒的背

C、不能訓(xùn)斥他D、不讓吃

135.（）是制定生活制度的依據(jù)之一。

A、依據(jù)夏季的天氣特點(diǎn)B、依據(jù)家長(zhǎng)的需求

C、依據(jù)嬰幼兒的性別D、依據(jù)幼兒園的需求

136.對(duì)即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，（）,是入園前的健康檢查的目的之

*O

A、將幼兒隔離B、了解幼兒的性別特征

C、了解家長(zhǎng)小時(shí)候的生長(zhǎng)狀況D、了解每名嬰幼兒的健康狀況

137.嬰幼兒入園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；

（）的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年

測(cè)量身高和視力一次，每季度量體重一次。

A、6?12歲B、1歲C、3?6歲D、1?3歲

138.晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天早晨入園時(shí)進(jìn)行，其主要內(nèi)容概括起來是（）□

A、看和摸B、問問題

C、檢查D、“一摸、二看、三問、四查”

139.幼兒園常用的消毒方法有物理消毒和（）。

A、日曬消毒B、化學(xué)消毒C、蒸汽消毒D、圖書消毒

140.幼兒園全日視察的重點(diǎn)是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、（卜睡眠狀況、體溫等。

A、大便狀況B、吃飯狀況C、大小便狀況D、心情狀況

141.（）是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。

A、日曬消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、蒸汽消毒

142.下列屬于化學(xué)消毒法的是（）o

A、機(jī)械消毒B、日曬消毒C、蒸汽消毒D、漂白粉消毒

143.隔離制度是幼兒園（）的一項(xiàng)重要措施。

A、醫(yī)療工作B、殲滅傳染病擴(kuò)散

C、殲滅傳染病傳播D、限制傳染病傳播和擴(kuò)散

144.（）是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。

A、對(duì)全部的工作人員應(yīng)馬上進(jìn)行隔離B、對(duì)患兒所在班級(jí)應(yīng)進(jìn)行必要的消毒

C、對(duì)全部的嬰幼兒應(yīng)馬上進(jìn)行隔離D、消毒幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)地

145.幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格依據(jù)規(guī)定的接種種類、（卜次數(shù)、間隔

時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。

A、劑量B、性別C、喝水的多少D、時(shí)間的長(zhǎng)短

146.做好接種幼兒登記和檢查工作，防止（）,是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。

A、感冒B、家長(zhǎng)到幼兒園

C、幼兒哭D(zhuǎn)、漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種

147.在鼻腔異物的處理中，若異物未取出，（）用鏡子夾取圓形異物。

A、其次天可以B、可以C、切不行擅自D、第三天可以

148.（）的處理中，最好用鑲子取出異物。

A、鼻腔異物B、咽部異物C、氣管異物D、小外傷

149.一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，切（）,以免損傷角膜。

A、不應(yīng)當(dāng)?shù)窝鬯嶣、應(yīng)當(dāng)?shù)窝鬯?/p>

C、不行以搓揉眼睛D、可以搓揉眼睛

150.外耳道異物假如是（）,可用傾斜頭、單腳跳動(dòng)的動(dòng)作，將物品跳出。

A、飛蟲B、昆蟲C、非生物性異物D、生物性異物

151.假如是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物，應(yīng)將其（）,拍背。

A、躺下B、倒提起來C、蹲下D、坐直

152.嬰幼兒被“洋辣子”刺傷時(shí)，傷口處難受紅腫，此時(shí)，可先（）,然后用肥皂水涂

于傷處。

A、用水洗B、用橡皮膏將皮膚中的刺粘出來

C、涂眼藥水D、涂涼爽油

153.在嬰幼兒驚厥的處理中，可將毛巾或手絹擰成麻花狀放于上下牙之間，以免嬰幼兒

（）。

A、流血B、咬傷舌頭C、吐口水D、咬東西

154.將患兒移至（）,解開其衣扣，讓其躺下休息，是中暑的處理的步驟之一。

A、病床上B、陰涼通風(fēng)處C、屋內(nèi)D、院內(nèi)

155.在嬰幼兒凍傷處理時(shí)，可用（卜辣椒水輕輕涂搽，再涂上凍瘡藥膏即可。

A、熱水B、白酒C、蒸流水D、冰水

156.假如頭部摔傷（）時(shí)，立刻用一塊清潔的紗布輕輕按壓傷口，并與時(shí)送到醫(yī)院。

A、沒有出血B、出血C、腫大D、發(fā)紅

157.在觸電的處理中，盡快切斷電源和脫離電源、（卜馬上送往最近的醫(yī)院搶救是特

別重要的三步。

A、找東西棍挑電線B、打119電話

C、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸D、找床，讓嬰幼兒躺在上面

158.在急救現(xiàn)場(chǎng)主要是依據(jù)傷者的呼吸的變更、（）和瞳孔的變更來推斷病情的輕重，

從而實(shí)行正確而有效的急救。

A、走路是否正常B、脈搏的變更C、話語(yǔ)的多少D、