3.2土地資源課件地理人教版八年級(jí)上冊(cè)2

授課教師:劉粟芬第三章中國(guó)的自然資源第二節(jié)土地資源八年級(jí)地理上冊(cè)（RJ）說(shuō)出我國(guó)土地資源的分類及現(xiàn)狀。01掌握我國(guó)土地資源的分布。02樹立合理用地、保護(hù)耕地的意識(shí)，理解我國(guó)的土地國(guó)策03學(xué)習(xí)目標(biāo)志愿者招募活動(dòng)每年6月25日全國(guó)土地日考核任務(wù)一

知土地

活動(dòng)一：自主探究，個(gè)人獨(dú)學(xué)

閱讀課本P67-68頁(yè)的圖3.6，思考土地資源主要分成哪些類型？并完成以下知識(shí)框架土地利用類型農(nóng)業(yè)用地：難以利用土地耕地林地草地水田旱地交通用地工礦用地建設(shè)用地城鄉(xiāng)建設(shè)用地永久積雪和冰川戈壁考核任務(wù)二

析土地

活動(dòng)二：看圖探究，同桌對(duì)學(xué)請(qǐng)你根據(jù)課本P68，圖3.7、圖3.8和圖3.9并結(jié)合下圖，總結(jié)我國(guó)土地資源的特征一；特征一總量豐富，人均不足中國(guó)人均農(nóng)業(yè)用地面積與世界的比較中國(guó)土地利用類型的構(gòu)成（1）讀圖3.9，思考我國(guó)土地利用類型的構(gòu)成特點(diǎn)？（2）閱讀課本P68，并思考我國(guó)土地資源的構(gòu)成特點(diǎn)會(huì)給我國(guó)帶來(lái)哪些影響？有利：不利：特征二：土地類型齊全，耕地少，難以利用土地多有利于發(fā)展農(nóng)、林、牧、漁、工礦業(yè)生產(chǎn)和城鄉(xiāng)建設(shè)后備耕地不足活動(dòng)二：看圖探究，同桌對(duì)學(xué)

請(qǐng)你根據(jù)課本P68和圖3.9，總結(jié)我國(guó)土地資源的特征二；活動(dòng)三：看圖探究，合作學(xué)習(xí)閱讀P69-P70的文字和圖3.10并結(jié)合我國(guó)地形圖和干濕區(qū)分布圖，說(shuō)出我國(guó)各類土地分布地區(qū)及其自然環(huán)境特點(diǎn)，把討論結(jié)果寫在P71表3.1土地利用類型分布土地利用類型所在的干濕地區(qū)主要地形類型耕地水田旱地草地林地難以利用土地考核任務(wù)三

辨土地

教材：P36

教材：P23水田濕潤(rùn)區(qū)平原、丘陵旱地半濕潤(rùn)區(qū)平原、高原丘陵草地干旱半干旱區(qū)高原、山地林地濕潤(rùn)區(qū)半濕潤(rùn)區(qū)山地、丘陵?yáng)|北林區(qū)（天然林區(qū)）西南林區(qū)（天然林區(qū)）東南林區(qū)（人工林區(qū)）難以利用土地干旱區(qū)半干旱區(qū)高原、山地我國(guó)土地資源分布不均勻—

受地形、降水的影響因此，你能準(zhǔn)確判斷下列序號(hào)屬于什么土地利用類型嗎？①

;

②

;

③

;

④

;

⑤

;

以水田為主的耕地以旱地為主的耕地林地草地難以利用土地我國(guó)是世界上最早開始農(nóng)業(yè)耕種的國(guó)家，人類的不合理利用，導(dǎo)致土地資源遭到了破壞活動(dòng)四：角色扮演，沉浸式學(xué)習(xí)如果你是一名土地醫(yī)生，請(qǐng)針對(duì)土地利用過(guò)程中存在的問(wèn)題，請(qǐng)為耕地、草地、林地開出切實(shí)有效的“處方”（課本P73）建設(shè)用地?cái)D占水土流失嚴(yán)重風(fēng)沙危害加劇污染嚴(yán)重1、制定法律法規(guī)，加強(qiáng)耕地的管理和保護(hù)2、統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)和保護(hù)，植樹造林3、營(yíng)造防護(hù)林4、制定法規(guī)，綜合治理“耕地”科病因“耕地”科處方考核任務(wù)四

憂土地與治土地

過(guò)度放牧過(guò)度開墾水土流失嚴(yán)重土地荒漠化1、制定法律法規(guī)，加強(qiáng)草地的管理和保護(hù)2、禁止開墾，建設(shè)人工草場(chǎng)3、營(yíng)造防護(hù)林4、禁牧、搬遷等“草地”科病因“草地”科處方亂砍濫伐毀林開荒水土流失嚴(yán)重1、制定法律法規(guī)，加強(qiáng)林地的管理和保護(hù)2、統(tǒng)一規(guī)劃，嚴(yán)禁濫砍濫伐3、植樹造林，建立自然保護(hù)區(qū)“林地”科病因“林地”科處方合理利用每一寸土地我國(guó)把“十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地”作為一項(xiàng)基本國(guó)策。全國(guó)土地日倡議書土地資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)保證，因此我們鄭重地向大家發(fā)出倡議:人人爭(zhēng)做珍惜資源的帶頭者，當(dāng)好節(jié)約集約用地的宣傳員，用我們的一言一行，一舉一動(dòng)，切實(shí)把“節(jié)約集約用地嚴(yán)守耕地紅線”落實(shí)到具體行動(dòng)之中。牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，最大限度減少人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響，正確處理好生態(tài)環(huán)境保護(hù)和發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。為了我們的生存環(huán)境、為了明天的健康發(fā)展，讓我們攜起手來(lái)、同心協(xié)力，從我做起、從現(xiàn)在做起，嚴(yán)守耕地紅線、保護(hù)國(guó)土資源、節(jié)約集約用地。志愿者招募活動(dòng)圓滿成功恭喜！榮獲“志愿者”名額利用類型合理利用每一寸土地特征1：總量豐富，人均不足土地資源地區(qū)分布不均特征2：類型齊全土地資源課堂總結(jié)農(nóng)業(yè)用地建設(shè)用地難以利用土地土地資源的特點(diǎn)《土地資源》·作業(yè)課堂鞏固：《課時(shí)作業(yè)》

P381-5題

限時(shí)：3分鐘課后作業(yè)：《課時(shí)作業(yè)》

P38-P39第6-12題

背誦內(nèi)容：1、能夠正確識(shí)別耕地、林地、草地、難以利用土地的分布2、通過(guò)漫畫展示，說(shuō)出土地利用存在的問(wèn)題及解決措施；知道我國(guó)的土地國(guó)策基礎(chǔ)訓(xùn)練

2023年6月25日是我國(guó)第33個(gè)“土地日”，為此班級(jí)開展了主題為“珍惜土地資源，建設(shè)美麗家園”的系列宣傳活動(dòng)。讀我國(guó)土地資源類型分布圖和漫畫，完成第1～2題。1.

關(guān)于我國(guó)土地資源的說(shuō)法，正確的是(

)DA.

土地資源類型多樣，人均土地資源充足B.

我國(guó)土地資源構(gòu)成中，①和②所占比重最大C.

③主要分布在西北和東南地區(qū)D.

⑤適合發(fā)展畜牧業(yè)2.

關(guān)于漫畫中的問(wèn)題，合理的對(duì)策有(

)C①加強(qiáng)耕地保護(hù)立法，切實(shí)保護(hù)耕地②為了保障農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥③嚴(yán)禁建設(shè)用地占用耕地④在城市周邊農(nóng)村建設(shè)高爾夫球場(chǎng)等休閑娛樂(lè)設(shè)施①④

B.

②③

C.

①③

D.

③④

讀我國(guó)土地利用類型分布圖，完成第3～5題。3.

圖中①②的土地利用類型主要是(

)A.

耕地

B.

林地

C.

草地

D.

沙漠A4.

從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，④地最適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)是(

)DA.

種植業(yè)

B.

林業(yè)

C.

水