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嶺南佳果教學設計（第二課時）④號嶺南佳果教學設計第二課時教學目標：初步認識嶺南佳果外形與顏色。通過猜謎語、交流資料等活動，深入了解嶺南佳果的產(chǎn)地與特點。了解有關嶺南佳果的古詩。教學重難點：通過猜謎語、交流資料等活動，深入了解嶺南佳果的產(chǎn)地與特點。（課前小調(diào)查：同學們愛吃的水果。）一導入：1.聽兒歌《排排坐吃果果》，思考問題：歌詞里唱了什么？歌詞：排排坐啊吃果果，你一個來我一個，大家快樂笑呵呵，弟弟妹妹唷，請你快些來，我地排排坐吃果果，我地排排坐笑呵呵，李子鮮甜蘋果又大個，橙子金黃最好吃是菠蘿，香蕉葡提荔枝龍眼靚，蜜瓜清潤我請你共嘗……2.自由回答問題：歌詞里唱了什么？（認識嶺南佳果：李子鮮甜，蘋果大個，橙子金黃，蜜瓜清潤……）（生回答，師點評）二．學習新課1.欣賞水果圖片（PPT出示），初步認識嶺南水果的外形與顏色。（1）展示PPT（2）欣賞圖片，初步認識嶺南水果。2.進行水果謎語會，進一步了解嶺南水果的味道、結構等。（1）桃園三結義，張飛在腹里，去了關云長，方知是劉備。荔枝（2）長得象竹不是竹，周身有節(jié)不太粗，又是紫來又是綠，只吃生來不吃熟。甘蔗（3）脫下紅黃衣，七八個兄弟，酸甜各有味，大家都喜歡。桔子(4)黃包袱，包黑豆，嘗一口，甜水流。梨(5)青樹結青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。柚子(6)披著魚鱗鎧甲，長著公雞尾巴，動物家族無名，水果店里有它。菠蘿(7)身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的籽兒多，個個黑臉膛。西瓜(8)彎彎兒不是鐮刀，翹翹兒不是牛角，一旦抓它在手，撕開臉皮就咬。香蕉3．系統(tǒng)了解嶺南佳果的產(chǎn)地與特點。（1）小組交流《嶺南佳果調(diào)查表》。（2）推舉代表，全班匯報嶺南四大佳果的知識。（荔枝香蕉菠蘿木瓜）4.總結交流結果，學習古詩《食荔枝二首〔并引〕》蘇軾羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。三．總結實踐1.課堂總結。2.布置實踐任務:放學后，周末時，走進農(nóng)家果園,實地參觀并記錄果園的情況。附：板書設計嶺南佳果外形顏色

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