2023年幼兒教師資格證考試：幼兒保教知識與能力歷年真題匯編（共170題）

2023年幼兒教師資格證考試:幼兒保教知識

與能力歷年真題匯編

（共170題）

1、讓臉上抹有紅點的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現，這個實驗測試的是嬰兒哪方面的發(fā)展？

（）o（單選題）

A.自我意識

B.防御意識

C.性別意識

D.道德意識

試題答案：A

2、下列哪一種不屬于《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》倡導的幼兒學習方式？（）（單選題）

A.強化學習

B.直接感知

C.實際操作

D.親身體驗

試題答案：A

3、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定托幼園所工作人員接受健康檢查的頻率是（）。

（單選題）

A.每月一次

B.半年一次

C.每年一次

D.三年一次

試題答案：C

4、陶行知創(chuàng)立的培養(yǎng)幼教師資的方法是（）。（單選題）

A.講授制

B.五指活動

C.感官教育

D.藝友制

試題答案：D

5、教師在區(qū)角中投放了多種發(fā)聲玩具，小班幼兒在擺弄這些玩具時（）。（單選題）

A.能概括不同聲音產生的條件

B.對聲音產生興趣，感受不同的聲音

C.能描述出玩具是怎么發(fā)聲的

D.能描述不同玩具發(fā)生特點

試題答案：B

6、陶行知創(chuàng)立的培養(yǎng)幼教師資的方法是（）。（單選題）

A.講授制

B.五指活動

C.感官教育

D.藝友制

試題答案：D

7、下列針對幼兒個體差異教育觀點，哪種不妥（）（單選題）

A.應關注和尊重幼兒不同學習方式和認知風格

B.應支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性學習與探索

C.應確保每位幼兒在同一時間達成同樣目標

D.應對有特殊需要幼兒給予特別關注

試題答案：C

8、下列哪一種不屬于《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》倡導的幼兒學習方式？（）（單選題）

A.強化學習

B.直接感知

C.實際操作

D.親身體驗

試題答案：A

9、研究兒童自我控制能力和行為的實驗是（）（單選題）

A.陌生情境實驗

B.點紅實驗

C.延遲實驗

D.三山實驗

試題答案：C

10、下列玩具不是從功能角度分類的是（）（單選題）

A.運動性玩具

B.建構玩具

C.益智玩具

D.傳統(tǒng)玩具

試題答案：D

11、生活在不同環(huán)境中的同卵雙胞胎的智商測試分數很接近，這說明（）（單選題）

A.遺傳和后天環(huán)境對兒童的影響是平行的

B.后天環(huán)境對智商的影響較大

C.遺傳對智商的影響較大

D.遺傳和后天環(huán)境對智商的影響相對

試題答案：C

12、2-6歲的兒童掌握的詞匯數量迅速增加……的先后順序通常是（）（單選題）

A.動詞，名稱，形容詞

B.動詞，形容詞，名稱

C.名稱，動詞，形容詞

D.形容詞，動詞，名稱

試題答案：C

13、下列哪一個選項不是嬰兒期出現的基本情緒體驗（）。（單選題）

A.羞愧

B.傷心

C.害怕

D.生氣

試題答案：A

14、教師在重陽節(jié)組織幼兒到敬老院探訪老人，這反映幼兒園教育內容選擇的什么原則（）（單選

題）

A.興趣性

B.時代性

C.生活性

D.發(fā)展性

試題答案：C

15、科學活動中，教師觀察到某幼兒能用數字和圖表整理自己觀察到的現象，該幼兒最可能

的年齡是（）（單選題）

A.6歲

B.5歲

C.4歲

D.3歲

試題答案：A

16、一名4歲幼兒聽到教師說“一滴水，不起眼”，結果他理解成了“一滴水，肚臍眼”。這

一現象主要說明幼兒（）（單選題）

A.聽覺辨別力較弱

B.想象力非常豐富

C.語言理解憑借自己的具體經驗

D.理解語言具有隨意性

試題答案：C

17、讓臉上抹有紅點的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現，這個實驗測試的是嬰兒哪方面的發(fā)

展？（）。（單選題）

A.自我意識

B.防御意識

C.性別意識

D.道德意識

試題答案：A

18、小彤畫了一個長了翅膀的媽媽，教師合理的應對方式是（）（單選題）

A.讓小彤重新畫，以使其作品更符合實際

B.畫一個媽媽的開象,讓小彤照著畫

C.詢問小彤長翅膀的媽媽的原因,接納他的想法

D.對小彤的作品不予評價

試題答案：C

19、幼兒園藝術教育的主要目標是（）。（單選題）

A.發(fā)展幼兒的藝術技能

B.培養(yǎng)幼兒的藝術感受和表達能力

C.豐富幼兒的藝術知識

D.拓展幼兒的邏輯思維能力

試題答案：B

20、教師在幼兒書寫準備的指導中，不恰當的做法是（）（單選題）

A.用圖畫和符號表達自己的愿望和想法

B.書寫自己的名字

C.養(yǎng)成正確的寫畫姿勢

D.學習書寫常見漢字

試題答案：D

21、小班幼兒玩橡皮泥時，往往沒有計劃性。橡皮泥搓成團就說是包子，搓成條就說是油條，

長條橡皮泥卷起來就說是麻花。這反映了小班幼兒（）.（單選題）

A.具體形象思維的特點

B.直覺行動思維的特點

C.象征性思維的特點

D.抽象邏輯思維的特點

試題答案：B

22、被黃蜂蟄傷后，正確的處理方法是（）。（單選題）

A.涂肥皂水

B.用溫水沖洗

C.涂食用醋

D.冷敷

試題答案：C

23、幼兒看見同伴欺負別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是（）。（單選

題）

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

試題答案：B

24、幼兒如果能夠認識到他們的性別不會隨著年齡的增長而發(fā)生改變，說明他已經具有（）。

（單選題）

A.性別傾向性

B.性別差異性

C.性別獨特性

D.性別恒常性

試題答案：D

25、按照布魯姆等人教育目標分類的觀點，“了解青蛙的生長發(fā)育過程”屬于（）。（單選題）

A.情感目標

B.認知目標

C.動作技能目標

D.行為目標

試題答案：B

26、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中，使用易于識別的生活行為規(guī)則標識圖。其最主要的目的是（）（單選題）

A.美化環(huán)境

B.便于幼兒看圖說話

C.便于幼兒認識各種符號

D.便于幼兒習得生活技能和行為準則

試題答案：D

27、皮亞杰的“三山實驗”考察的是（）（單選題）

A.兒童的深度知覺

B.兒童的計數能力

C.兒童的自我中心性

D.兒童的守恒能力

試題答案：C

28、幼兒園藝術教育的主要目標是（）。（單選題）

A.發(fā)展幼兒的藝術技能

B.培養(yǎng)幼兒的藝術感受和表達能力

C.豐富幼兒的藝術知識

D.拓展幼兒的邏輯思維能力

試題答案：B

29、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定托幼園所工作人員接受健康檢查的頻率是（）。

（單選題）

A.每月一次

B.半年一次

C.每年一次

D.三年一次

試題答案：C

30、在引導幼兒感知和理解事物“量”的特征時，恰當的做法是（）。（單選題）

A.引導幼兒感知常見的大小、高矮、粗細等

B.引導幼兒識別常見食物的形狀

C.和幼兒一起手口一致點數物體，說出總數

D.為幼兒提供按數取物的機會

試題答案：A

31、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中，使用易于識別的生活行為規(guī)則標識圖。其最主要的目的是（）（單選題）

A.美化環(huán)境

B.便于幼兒看圖說話

C.便于幼兒認識各種符號

D.便于幼兒習得生活技能和行為準則

試題答案：D

32、個體認識到他人的心理狀態(tài)，并由此對其相應行為做出因果性推測和解釋的能力稱為（）?

（單選題）

A.元認知

B.道德認知

C.心理理論

D.認知理論

試題答案：C

33、小彤畫了一個長了翅膀的媽媽，教師合理的應對方式是（）（單選題）

A.讓小彤重新畫，以使其作品更符合實際

B.畫一個媽媽的開象,讓小彤照著畫

C.詢問小彤長翅膀的媽媽的原因,接納他的想法

D.對小彤的作品不予評價

試題答案：C

34、幼兒看見同伴欺負別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是（）。（單選

題）

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

試題答案：B

35、幼兒突然出現劇烈嗆咳，伴有呼吸困難，面色青紫。這種情況是可能是？（）（單選題）

A.急性腸胃炎

B.異物落入氣管

C.急性喉炎

D.支氣管哮喘

試題答案：B

36、對幼兒如廁教師最合理的做法是（）（單選題）

A.允許幼兒按需自由如廁

B.要求排隊如廁

C.控制幼兒如廁次數

D.控制幼兒如廁的間隔時間

試題答案：A

37、教育過程中，教師評價幼兒適宜做法是（）（單選題）

A.用統(tǒng)一的標準評價幼兒

B.根據一次測評結果評價幼兒

C.用標準化工具測評評價幼兒

D.根據日常觀察所獲信息評價幼兒

試題答案：D

38、一般情況下，哪個年齡段的幼兒能結合情境理解一些表示因果,假設等關系的相對復雜的句

子（）（單選題）

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

試題答案：D

39、個體認識到他人的心理狀態(tài)，并由此對其相應行為做出因果性推測和解釋的能力稱為（）。

（單選題）

A.元認知

B.道德認知

C.心理理論

D.認知理論

試題答案：C

40、陽陽一邊用積木搭火車，一邊小聲地說：“我要快點搭，小動物們馬上就來坐火車了”，

這說明幼兒自言自語具有的作用是（）（單選題）

A.情感表達

B.自我反思

C.自我調節(jié)

D.信息交流

試題答案：C

41、教師在重陽節(jié)組織幼兒到敬老院探訪老人，這反映幼兒園教育內容選擇的什么原則（）（單選

題）

A.興趣性

B.時代性

C.生活性

D.發(fā)展性

試題答案：C

42、桌面上一邊擺了三塊積木，另一邊擺了四塊積木，教師問：“一共有幾塊積木？從幼兒

的下列表現來看，數學能力發(fā)展水平最高的是（）（單選題）

A.把前三塊積木和后四塊積木放在一起，然后一個一個點數

B.看了一眼三塊積木，說出“3”，暫停一下，接著數“4,5,6,7”

C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暫停一下，說出7塊

D.幼兒先看了3塊積木，后看了4塊積木，暫停一下，說出7塊

試題答案：D

43、下列最能體現幼兒平衡能力發(fā)展的活動是（）（單選題）

A.跳遠

B.跑步

C.投擲

D.踩高蹺

試題答案：D

44、幼兒園的雙重任務（）。（單選題）

A.保教幼兒和服務家長

B.看護幼兒和服務家長

C.培養(yǎng)習慣和傳遞知識

D.保育和教育幼兒

試題答案：A

45、下列說法中屬于蒙臺梭利教育觀點的是（）（單選題）

A.注重感官教育

B.注重集體教學作用

C.重視實物使用

D.通過游戲使自由與紀律相協(xié)調

試題答案：A

46、幼兒認真完整的聽完老師講的故事，這一現象反映了幼兒注意的什么特征？（）（單選題）

A.注意的選擇性

B.注意的廣度

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意的分配

試題答案：C

47、教師擬定教育活動目標時，以幼兒現有發(fā)展水平與可以達到水平之間的距離為依據，這種

做法體現的是（）（單選題）

A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論

B.班社拉的觀察學習理論

C.皮亞杰的認知發(fā)展理論

D.布魯納的發(fā)展教學法

試題答案：A

48、研究兒童自我控制能力和行為的實驗是（）（單選題）

A.陌生情境實驗

B.點紅實驗

C.延遲實驗

D.三山實驗

試題答案：C

49、青青的媽媽說：“那孩子的最真甜！”青青問：“媽媽，你舔過她的嘴嗎？”這主要反映

青青的（）（單選題）

A.思維的片面性

B.思維的擬人性

C.思維的生動性

D.思維的表面性

試題答案：D

50、科學活動中，教師觀察到某幼兒能用數字和圖表整理自己觀察到的現象，該幼兒最可能

的年齡是（）（單選題）

A.6歲

B.5歲

C.4歲

D.3歲

試題答案：A

51、當教師以“病人”身份進入小班“醫(yī)院”時,有六位“小醫(yī)生”同時上來詢問病情,每個孩

子都積極地為教師看病、打針,忙的不亦樂乎。結果教師一共被打了六針,對小班幼兒這種游戲行

為最恰當的理解是（）（單選題）

A.過于重視教師的身份

B.角色游戲呈現合作游戲的特點

C.在游戲角色的定位中出現混亂

D.角色游戲呈現平行游戲的特點

試題答案：D

52、皮疹呈心性分布（即軀干多，面部，四肢較少，手掌，腳掌更少）的疾病是（）（單選題）

A.麻疹

B.水痘

C.手足口

D.猩紅熱

試題答案：B

53、芳芳數積木，花花問他有幾塊三角形，芳芳點數：“1、2、3、4、5、6,6個三角形”，

花花又給他四塊，問她現在有多少塊三角形積木？芳芳邊點數邊說：“1、2、3、4、5、6、7、8、

9、10,我有十塊啦！”就數學領域而言，下列哪一條最貼近芳芳的最近發(fā)展區(qū)（）（單選題）

A.認識和命名更多的幾何圖形

B.默數，接著數等計數能力

C.以一一對應的方式數十以內的物體，并說出總數

D.通過實物操作進行十以內加減法的運算能力

試題答案：B

54、教師在區(qū)角中投放了多種發(fā)聲玩具，小班幼兒在擺弄這些玩具時（）。（單選題）

A.能概括不同聲音產生的條件

B.對聲音產生興趣，感受不同的聲音

C.能描述出玩具是怎么發(fā)聲的

D.能描述不同玩具發(fā)生特點

試題答案：B

55、如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征，其嬰兒容易形成的依戀類型是（）

（單選題）

A.回避型依戀

B.安全型依戀

C.反抗型依戀

D.紊亂型依戀

試題答案：B

56、《幼兒園教育指導綱要（試行）》中的教育目標較多使用“體驗”“感受”“喜歡”“樂

意”等詞匯，這表明幼兒園教育強調（）。（單選題）

A.知識取向

B.情感態(tài)度取向

C.能力取向

D.技能取向

試題答案：B

57、根據埃里克森的心理社會發(fā)展理論，1~3歲兒童形成的人格品質是（）。（單選題）

A.信任感

B.主動性

C.自主性

D.自我同一性

試題答案：C

58、桌面上一邊擺了三塊積木，另一邊擺了四塊積木，教師問：“一共有幾塊積木？”。從幼兒

的下列表現來看，數學能力發(fā)展水平最高的是（）（單選題）

A.把前三塊積木和后四塊積木放在一起，然后一個一個點數

B.看了一眼三塊積木，說出“3”，暫停一下，接著數“4,5,6,7”

C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暫停一下，說出7塊

D.幼兒先看了3塊積木，后看了4塊積木，暫停一下，說出7塊

試題答案：D

59、1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時，會說：“媽媽”“餅”“吃”，并把餅干遞過去，這表

明該階段兒童語言發(fā)展的一個主要特點是（）（單選題）

A.電報句

B.完整句

C.單詞句

D.簡單句

試題答案：A

60、一名幼兒畫小朋友放風箏，將小朋友的手畫得很長，幾乎比身體長了3倍，這說明了幼兒

繪畫特點具有（）（單選題）

A.形象性

B.抽象性

C.象征性

D.夸張性

試題答案：D

61、教師要根據幼兒園的個體差異進行教育，下列現象中不屬于幼兒個體差異的是（）（單

選題）

A.某幼兒往常吃飯很慢，今天為了得到教師的表揚，吃的很快

B.有的幼兒吃飯快，有的幼兒吃飯慢

C.某幼兒動手能力很強，但語言能力弱于同齡兒童

D.男孩通常比女孩表現出更多的身體攻擊行為

試題答案：A

62、下列針對幼兒個體差異教育觀點，哪種不妥（）（單選題）

A.應關注和尊重幼兒不同學習方式和認知風格

B.應支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性學習與探索

C.應確保每位幼兒在同一時間達成同樣目標

D.應對有特殊需要幼兒給予特別關注

試題答案：C

63、芳芳數積木，花花問他有幾塊三角形，芳芳點數：“1、2、3、4、5、6,6個三角形”，

花花又給他四塊，問她現在有多少塊三角形積木？芳芳邊點數邊說：“1、2、3、4、5、6,7、8、

9、10,我有十塊啦！”就數學領域而言，下列哪一條最貼近芳芳的最近發(fā)展區(qū)（）（單選題）

A.認識和命名更多的幾何圖形

B.默數，接著數等計數能力

C.以一一對應的方式數十以內的物體，并說出總數

D.通過實物操作進行十以內加減法的運算能力

試題答案：B

64、下列哪一個選項不是嬰兒期出現的基本情緒體驗（）。（單選題）

A.羞愧

B.傷心

C.害怕

D.生氣

試題答案：A

65、一名4歲幼兒聽到教師說“一滴水，不起眼”，結果他理解成了“一滴水，肚臍眼”。這

一現象主要說明幼兒（）（單選題）

A.聽覺辨別力較弱

B.想象力非常豐富

C.語言理解憑借自己的具體經驗

D.理解語言具有隨意性

試題答案：C

66、從科學知識取向轉向兒童經驗取向的代表性教育著作是（）。（單選題）

A.《理想國》

B.《愛彌兒》

C.《大教學論》

D.《林哈德與葛篤德》

試題答案：B

67、兒童最早玩的游戲類型是（）。（單選題）

A.練習游戲

B.規(guī)則游戲

C.象征性游戲

D.建構游戲

試題答案：A

68、下列最能體現幼兒平衡能力發(fā)展的活動是（）（單選題）

A.跳遠

B.跑步

C.投擲

D.踩高蹺

試題答案：D

69、下列關于幼兒美術教育的做法中，不正確的是（）。（單選題）

A.支持幼兒表達自己對美術作品的獨特感受

B.出示范畫讓幼兒模仿

C.鼓勵幼兒用自己的方式表現美

D.為幼兒的美術創(chuàng)作提供豐富的材料

試題答案：B

70、小班同一個“娃之家”中，常常出現許多“媽媽在燒飯，每位幼兒都感到很滿足”。這反映

小班幼兒游戲行為特點是（）（單選題）

A.喜歡模仿

B.喜歡合作

C.協(xié)調能力差

D.角色意識弱

試題答案：A

71、教師在組織中班幼兒歌唱活動時,合理的做法是（）（單選題）

A.要求幼兒用胸腔式聯(lián)合呼吸法唱歌

B.鼓勵幼兒用最響亮的聲音唱歌

C.鼓勵幼兒唱八度以上音域的歌唱

D.要求幼兒用自然聲音唱歌

試題答案：D

72、教師對幼兒說:‘'不準亂跑,不準插嘴,不準爭吵.”這樣的話語,所違背的教育原則是（）

（單選題）

A.正面教育

B.保教結合

C.因材施教

D.動靜交替

試題答案：A

73、下面幾種新生兒的感覺中，發(fā)展相對最不成熟的是（）（單選題）

A.視覺

B.聽覺

C.嗅覺

D.味覺

試題答案：A

74、一般情況下,哪個年齡段的幼兒能結合情境理解一些表示因果，假設等關系的相對復雜的句

子（）（單選題）

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

試題答案：D

75、1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時，會說：“媽媽”“餅”“吃”，并把餅干遞過去，這表

明該階段兒童語言發(fā)展的一個主要特點是（）（單選題）

A.電報句

B.完整句

C.單詞句

D.簡單句

試題答案：A

76、一名從未見過飛機的幼兒，看到藍天上飛過的一架飛機說“看，一只很大的鳥！”從語言

發(fā)展的角度來看，這一現象反映的特點是（）。（單選題）

A.過度規(guī)范化

B.擴展不足

C.過度泛化

D.電報句式

試題答案：C

77、小紅知道9顆花生吃掉5顆，還剩4顆，卻算不出“9-5”等于多少？說明小紅的思維具有？

（）（單選題）

A.具體形象性

B.抽象邏輯性

C.直觀動作性

D.不可逆性

試題答案：A

78、教師通常在班級設置許多活動區(qū)提供多層次的活動材料，讓幼兒自選，這遵循的心理發(fā)展

原則是（）。（單選題）

A.階段性原則

B.社會性原則

C.操作性原則

D.差異性原則

試題答案：D

79、對杜威“教育即生長”的正確理解是（）（單選題）

A.教育以兒童的本能和能力為依據

B.兒童的生長以教育目標為依據

C.教育以促進教師的專業(yè)成長為基礎

D.教育應促進兒童的身體發(fā)育

試題答案：A

80、在引導幼兒感知和理解事物“量”的特征時，恰當的做法是（）。（單選題）

A.引導幼兒感知常見的大小、高矮、粗細等

B.引導幼兒識別常見食物的形狀

C.和幼兒一起手口一致點數物體，說出總數

D.為幼兒提供按數取物的機會

試題答案：A

81、評價幼兒生長發(fā)育最重要的指標是（）。（單選題）

A.體重和頭圍

B.頭圍和胸圍

C.身高和胸圍

D.身高和體重

試題答案：D

82、從科學知識取向轉向兒童經驗取向的代表性教育著作是（）。（單選題）

A.《理想國》

B.《愛彌兒》

C.《大教學論》

D.《林哈德與葛篤德》

試題答案：B

83、教師在組織中班幼兒歌唱活動時，合理的做法是（）（單選題）

A.要求幼兒用胸腔式聯(lián)合呼吸法唱歌

B.鼓勵幼兒用最響亮的聲音唱歌

C.鼓勵幼兒唱八度以上音域的歌唱

D.要求幼兒用自然聲音唱歌

試題答案：D

84、對幼兒學習品質的理解正確的是（）（單選題）

A.活動過程中的態(tài)度和行為傾向

B.活動過程中的學習速度

C.活動過程中的知識積累

D.活動過程中的道德品質

試題答案：A

85、風疹病毒傳播途徑是（）（單選題）

A.肢體接觸

B.空氣泡沫

C.蟲媒傳播

D.實物傳播

試題答案：B

86、［幼兒園教師專業(yè)標準試行］規(guī)定，幼兒園教師專業(yè)標準的基本理念是（）（單選題）

A.師德為先，幼兒為本，能力為重，知識為主

B.幼兒為本，能力為重，知識為主，終生學習

C.幼兒為本，師德為先，能力為重，終生學習

D.師德為先，幼兒為本，知識為主，終生學習

試題答案：C

87、幼兒園教師應該是（）（單選題）

A.幼兒學習的引導者、決策者和管理者

B.幼兒學習的支持者、合作者和引導者

C.幼兒學習的引導者、傳授者和控制者

D.幼兒學習的管理者、決策者和傳授者

試題答案：B

88、幼兒以積木、沙、雪等材料為道具來模仿周圍現實生活的游戲是（）。（單選題）

A.表演游戲

B.結構游戲

C.角色游戲

D.規(guī)則游戲

試題答案：B

89、下列哪一種活動重點不是發(fā)展幼兒的精細動作能力？（）（單選題）

A.扣紐扣

B.使用剪刀

C.雙手接球

D.系鞋帶

試題答案：C

90、如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征，其嬰兒容易形成的依戀類型是（）

（單選題）

A.回避型依戀

B.安全型依戀

C.反抗型依戀

D.紊亂型依戀

試題答案：B

91、當教師以“病人”身份進入小班“醫(yī)院”時,有六位“小醫(yī)生”同時上來詢問病情,每個孩

子都積極地為教師看病、打針，忙的不亦樂乎。結果教師一共被打了六針，對小班幼兒這種游戲行

為最恰當的理解是（）（單選題）

A.過于重視教師的身份

B.角色游戲呈現合作游戲的特點

C.在游戲角色的定位中出現混亂

D.角色游戲呈現平行游戲的特點

試題答案：D

92、下列說法中屬于蒙臺梭利教育觀點的是（）（單選題）

A.注重感官教育

B.注重集體教學作用

C.重視實物使用

D.通過游戲使自由與紀律相協(xié)調

試題答案：A

93、教育過程中，教師評價幼兒適宜做法是（）（單選題）

A.用統(tǒng)一的標準評價幼兒

B.根據一次測評結果評價幼兒

C.用標準化工具測評評價幼兒

D.根據日常觀察所獲信息評價幼兒

試題答案：D

94、在“秋天的樹”美術活動中，教師不適宜的做法（）（單選題）

A.讓幼兒按照教師的范畫繪畫

B.組織幼兒觀察幼兒園的樹

C.提供各種樹的照片.組織幼兒討論

D.引導幼兒觀察有關樹木的名畫

試題答案：A

95、一名從未見過飛機的幼兒，看到藍天上飛過的一架飛機說“看，一只很大的鳥！”從語言

發(fā)展的角度來看，這一現象反映的特點是（）。（單選題）

A.過度規(guī)范化

B.擴展不足

C.過度泛化

D.電報句式

試題答案：C

96、教師根據幼兒的圖畫來評價幼兒發(fā)展的方法（）。（單選題）

A.觀察法

B.作品分析法

C.檔案袋評價法

D.實驗法

試題答案：B

97、嬰幼兒的“認生”現象通常出現在（）（單選題）

A.3-6個月

B.6-12個月

C.1-2歲

D.2-3歲

試題答案：A

98、關于學前教育任務最準確的表述是（）（單選題）

A.促進幼兒智力發(fā)展

B.促進幼兒身心的快速發(fā)展

C.促進幼兒社會性發(fā)展

D.促進幼兒身心全面和諧發(fā)展

試題答案：D

99、班杜拉的社會認知理論認為（）。（單選題）

A.兒童通過觀察和模仿身邊人的行為學會分享

B.操作性條件發(fā)射是兒童學會分享的重要學習形式

C.兒童能夠學會分享是因為兒童天性本善

D.兒童學會分享是因為成人采取了有效的懲罰措施

試題答案：A

100、幼兒教師要能接住幼兒拋來的“球”，并用恰當的方式把“球”拋回給幼兒，讓活動能繼

續(xù)下去，這里所體現的教師角色（）（單選題）

A.幼兒學習活動的指導者

B.幼兒學習活動的管理者

C.幼兒學習活動的設計者

D.幼兒學習活動的合作者

試題答案：D

101、教師通常在班級設置許多活動區(qū)提供多層次的活動材料，讓幼兒自選，這遵循的心理發(fā)展

原則是（）。（單選題）

A.階段性原則

B.社會性原則

C.操作性原則

D.差異性原則

試題答案：D

102、午餐時餐盤不小心掉到地上，看到這一幕的亮亮對老師說：“盤子受傷了，它難過的哭了。”

這說明亮亮的思維特點是（）（單選題）

A.自我中心

B.泛靈論

C.不可逆

D.不守恒

試題答案：B

103、小班幼兒玩橡皮泥時，往往沒有計劃性。橡皮泥搓成團就說是包子，搓成條就說是油條，

長條橡皮泥卷起來就說是麻花。這反映了小班幼兒（）。（單選題）

A.具體形象思維的特點

B.直覺行動思維的特點

C.象征性思維的特點

D.抽象邏輯思維的特點

試題答案：B

104、在角色游戲中，教師觀察幼兒能否主動協(xié)商處理玩伴關系，主要考察的是（）。（單選

題）

A.幼兒的情緒表達能力

B.幼兒的社會交往能力

C.幼兒的規(guī)則意識

D.幼兒的思維發(fā)展水平

試題答案：B

105、幼兒以積木、沙、雪等材料為道具來模仿周圍現實生活的游戲是（）。（單選題）

A.表演游戲

B.結構游戲

C.角色游戲

D.規(guī)則游戲

試題答案：B

106、［幼兒園教師專業(yè)標準試行］規(guī)定，幼兒園教師專業(yè)標準的基本理念是（）（單選題）

A.師德為先，幼兒為本，能力為重，知識為主

B.幼兒為本，能力為重，知識為主，終生學習

C.幼兒為本，師德為先，能力為重，終生學習

D.師德為先，幼兒為本，知識為主，終生學習

試題答案：C

107、幼兒在戶外活動中扭傷，出現充血、腫脹和疼痛，教師應對幼兒采取的措施是（）。

（單選題）

A.停止活動，冷敷扭傷處

B.停止活動，熱敷扭傷處

C.按摩扭傷處，繼續(xù)活動

D.清潔扭傷處，繼續(xù)活動

試題答案：A

108、幼兒認真完整的聽完老師講的故事，這一現象反映了幼兒注意的什么特征？（）（單選

題）

A.注意的選擇性

B.注意的廣度

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意的分配

試題答案：C

109、教師引導幼兒揖鼻涕的正確方法是（）（單選題）

A.把鼻涕吸進鼻腔

B.先捂一側鼻孔，再輕撰另一側

C.同時捏住鼻翼兩側描

D.用手背擦鼻涕

試題答案：B

110、為保護幼兒脊柱，成人應該（）（單選題）

A.推薦幼兒用雙肩背包

B.鼓勵幼兒睡硬床

C.組織幼兒從高處往水泥地上跳

D.要求幼兒長時間抬頭挺胸站立

試題答案：B

111、幼兒園教師應該是（）（單選題）

A.幼兒學習的引導者、決策者和管理者

B.幼兒學習的支持者、合作者和引導者

C.幼兒學習的引導者、傳授者和控制者

D.幼兒學習的管理者、決策者和傳授者

試題答案：B

112、兒童最早玩的游戲類型是（）。（單選題）

A.練習游戲

B.規(guī)則游戲

C.象征性游戲

D.建構游戲

試題答案：A

113、陽陽一邊用積木搭火車，一邊小聲地說：“我要快點搭，小動物們馬上就來坐火車了”，

這說明幼兒自言自語具有的作用是（）（單選題）

A.情感表達

B.自我反思

C.自我調節(jié)

D.信息交流

試題答案：C

114、下列玩具不是從功能角度分類的是（）（單選題）

A.運動性玩具

B.建構玩具

C.益智玩具

D.傳統(tǒng)玩具

試題答案：D

115、為了讓幼兒在戶外運動中一物多玩，最適合的做法是（）（單選題）

A.教師集體示范

B.幼兒自主探索

C.教師分組講解

D.教師逐一訓練

試題答案：B

116、最早提出“以兒童的最大利益為首考慮”的這一原則文件是（）（單選題）

A.適合兒童生長的世界

B.3-6歲兒童學習與發(fā)展指南

C.未成年人保護法

D.兒童權利公約

試題答案：D

117、實施幼兒園德育最基本的途徑是（）。（單選題）

A.教學活動

B.親子活動

C.閱讀活動

D.日常生活

試題答案：D

118、下雨天走在被車輪輾過的泥濘路上，曉雪說“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸說：

“是車輪壓過的泥地兒，叫車道溝?！睍匝┱f：“爸爸腦門兒上也有車道溝（指皺紋）”。曉雪

的說法體現的幼兒思維特點是？（）（單選題）

A.轉導推理

B.演繹推理

C.類比推理

D.歸納推理

試題答案：C

119、為了讓幼兒在戶外運動中一物多玩，最適合的做法是（）（單選題）

A.教師集體示范

B.幼兒自主探索

C.教師分組講解

D.教師逐一訓練

試題答案：B

120、皮疹呈心性分布（即軀干多，面部，四肢較少，手掌，腳掌更少）的疾病是（）（單選題）

A.麻疹

B.水痘

C.手足口

D.猩紅熱

試題答案：B

121、《幼兒園教育指導綱要（試行）》中的教育目標較多使用“體驗”“感受”“喜歡”“樂

意”等詞匯，這表明幼兒園教育強調（）。（單選題）

A.知識取向

B.情感態(tài)度取向

C.能力取向

D.技能取向

試題答案：B

122、幼兒園的雙重任務（）。（單選題）

A.保教幼兒和服務家長

B.看護幼兒和服務家長

C.培養(yǎng)習慣和傳遞知識

D.保育和教育幼兒

試題答案：A

123、在兒童的日常生活、游戲等活動中，創(chuàng)設或改變某種條件，以引起兒童心理的變化，這種

研究方法是（）。（單選題）

A.觀察法

B.自然實驗法

C.測驗法

D.實驗室實驗法

試題答案：B

124、教師在幼兒書寫準備的指導中，不恰當的做法是（）（單選題）

A.用圖畫和符號表達自己的愿望和想法

B.書寫自己的名字

C.養(yǎng)成正確的寫畫姿勢

D.學習書寫常見漢字

試題答案：D

125、對杜威“教育即生長”的正確理解是（）（單選題）

A.教育以兒童的本能和能力為依據

B.兒童的生長以教育目標為依據

C.教育以促進教師的專業(yè)成長為基礎

D.教育應促進兒童的身體發(fā)育

試題答案：A

126、初入幼兒園的幼兒常常有哭鬧、不安等不愉快的情緒，說明這些幼兒表現出了（）（單選

題）

A.回避型狀態(tài)

B.抗拒性格

C.分離焦慮

D.粘液質氣質

試題答案：C

127、嬰兒出生大約6T0周后，人臉可以引發(fā)其微笑。這種微笑稱為（）（單選題）

A.生理性微笑

B.自然微笑

C.社會性微笑

D.本能微笑

試題答案：C

128、在兒童的日常生活、游戲等活動中，創(chuàng)設或改變某種條件，以引起兒童心理的變化，這種

研究方法是（）。（單選題）

A.觀察法

B.自然實驗法

C.測驗法

D.實驗室實驗法

試題答案：B

129、小班幼兒觀察植物時，下列哪條目標最符合他們的發(fā)展水平（）（單選題）

A.能感知到周圍植物的多種多樣

B.會觀察記錄植物生長變化過程

C.能察覺到植物外形特征與生存環(huán)境的反應關系

D.能發(fā)現不同種類植物之間差異

試題答案：A

130、為保護幼兒脊柱，成人應該（）（單選題）

A.推薦幼兒用雙肩背包

B.鼓勵幼兒睡硬床

C.組織幼兒從高處往水泥地上跳

D.要求幼兒長時間抬頭挺胸站立

試題答案：B

131、在商場4-5歲的幼兒看到自己喜愛的玩具時，己不像2-3歲那樣吵著要買;他能聽從成人

的要求，并用語言安慰自己，“家里有許多玩具了，我不買了對這一現象最合理的解釋是（）

（單選題）

A.4-5歲幼兒形成了節(jié)約的概念

B.4-5歲幼兒的情緒控制能力進一步發(fā)展

C.4-5歲幼兒能夠理解玩其他玩具同樣快樂

D.4-5歲幼兒自我安慰的手段有了進一步發(fā)展

試題答案：B

132、小班同一個“娃之家”中，常常出現許多“媽媽在燒飯，每位幼兒都感到很滿足”。這反

映小班幼兒游戲行為特點是（）（單選題）

A.喜歡模仿

B.喜歡合作

C.協(xié)調能力差

D.角色意識弱

試題答案；A

133、小紅知道9顆花生吃掉5顆，還剩4顆，卻算不出“9-5”等于多少？說明小紅的思維具

有？（）（單選題）

A.具體形象性

B.抽象邏輯性

C.直觀動作性

D.不可逆性

試題答案：A

134、嬰幼兒的“認生”現象通常出現在（）（單選題）

A.3-6個月

B.6-12個月

C.1-2歲

D.2-3歲

試題答案：A

135、評價幼兒生長發(fā)育最重要的指標是（）。（單選題）

A.體重和頭圍

B.頭圍和胸圍

C.身高和胸圍

D.身高和體重

試題答案：D

136、幼兒教師要能接住幼兒拋來的“球”，并用恰當的方式把“球”拋回給幼兒，讓活動能繼

續(xù)下去，這里所體現的教師角色（）（單選題）

A.幼兒學習活動的指導者

B.幼兒學習活動的管理者

C.幼兒學習活動的設計者

D.幼兒學習活動的合作者

試題答案：D

137、陶行知提出的“六大解放”指向的是（）（單選題）

A.解放兒童的觀察力

B.解放兒童的體力

C.解放兒童的智力

D.解放兒童的創(chuàng)造力

試題答案：D

138、幼兒如果能夠認識到他們的性別不會隨著年齡的增長而發(fā)生改變，說明他己經具有（）。

（單選題）

A.性別傾向性

B.性別差異性

C.性別獨特性

D.性別恒常性

試題答案：D

139、2-6歲的兒童掌握的詞匯數量迅速增加……的先后順序通常是（）（單選題）

A.動詞，名稱，形容詞

B.動詞，形容詞，名稱

C.名稱，動詞，形容詞

D.形容詞，動詞，名稱

試題答案：C

140、生活在不同環(huán)境中的同卵雙胞胎的智商測試分數很接近，這說明（）（單選題）

A.遺傳和后天環(huán)境對兒童的影響是平行的

B.后天環(huán)境對智商的影響較大

C.遺傳對智商的影響較大

D.遺傳和后天環(huán)境對智商的影響相對

試題答案：c

141、初入幼兒園的幼兒常常有哭鬧、不安等不愉快的情緒，說明這些幼兒表現出了（）（單選

題）

A.回避型狀態(tài)

B.抗拒性格

C.分離焦慮

D.粘液質氣質

試題答案：C

142、下列不屬于幼兒園教師工作職責的內容是（）（單選題）

A.觀察了解幼兒，制定教育工作計劃

B.知道調配幼兒膳食,檢查食品安全

C.創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，合理組織教育內容

D.與家長保持經常聯(lián)系，共同完成教育任務

試題答案：B

143、在角色游戲中，教師觀察幼兒能否主動協(xié)商處理玩伴關系，主要考察的是（）。（單選

題）

A.幼兒的情緒表達能力

B.幼兒的社會交往能力

C.幼兒的規(guī)則意識

D.幼兒的思維發(fā)展水平

試題答案：B

144、根據埃里克森的心理社會發(fā)展理論，廣3歲兒童形成的人格品質是。（單選題）

A.信任感

B.主動性

C.自主性

D.自我同一性

試題答案：C

145、按照布魯姆等人教育目標分類的觀點，”了解青蛙的生長發(fā)育過程”屬于（）。（單選

題）

A.情感目標

B.認知目標

C.動作技能目標

D.行為目標

試題答案：B

146、教師根據幼兒的圖畫來評價幼兒發(fā)展的方法（）.（單選題）

A.觀察法

B.作品分析法

C.檔案袋評價法

D.實驗法

試題答案：B

147、下列表述中，與大班幼兒實物概念發(fā)展水平最接近的是（）（單選題）

A.理解木質特征

B.理解功能性特征

C.理解表面特征

D.理解熟悉特征

試題答案：B

148、教師擬定教育活動目標時，以幼兒現有發(fā)展水平與可以達到水平之間的距離為依據，這種

做法體現的是（）（單選題）

A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論

B.班社拉的觀察學習理論

C.皮亞杰的認知發(fā)展理論

D.布魯納的發(fā)展教學法

試題答案：A

149、幼兒在戶外活動中扭傷，出現充血、腫脹和疼痛，教師應對幼兒采取的措施是（）。

（單選題）

A.停止活動，冷敷扭傷處

B.停止活動，熱敷扭傷處

C.按摩扭傷處，繼續(xù)活動

D.清潔扭傷處，繼續(xù)活動

試題答案：A

150、下面幾種新生兒的感覺中，發(fā)展相對最不成熟的是（）（單選題）

A.視覺

B.聽覺

C.嗅覺

D.味覺

試題答案：A

151、活動區(qū)活動結束了，可是晨晨的“游樂園”還沒搭完，他跟老師說：“老師，我還差一點

就完成了，再給我5分鐘，好嗎？”，老師說：“行，我等你"，一邊說，一邊指導其他幼兒收

拾玩具。該教師的做法體現了幼兒園一日生活安排應該（）（單選題）

A.與幼兒積極互動

B.根據幼兒活動的需求靈活調整

C.按作息時間表按部就班的進行

D.隨時關注幼兒的活動

試題答案：B

152、陶行知提出的“六大解放”指向的是（）（單選題）

A.解放兒童的觀察力

B.解放兒童的體力

C.解放兒童的智力

D.解放兒童的創(chuàng)造力

試題答案：D

153、人體各大系統(tǒng)中，發(fā)育最早的是（）。（單選題）

A.淋巴系統(tǒng)

B.生殖系統(tǒng)

C.神經系統(tǒng)

D.消化系統(tǒng)