幼兒園晚會親子活動策劃方案

幼兒園晚會親子活動策劃方案幼兒園晚會親子活動策劃方案120_年6月9日下午2：30,壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我歡樂〃的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了熬煉，在好玩的嬉戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動嬉戲，不但親密了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能進(jìn)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;老師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：一、家長幼兒齊參與，體驗歡樂、熬煉身體。從一起先，各位老師、家長、幼兒以樂觀地看法迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從老師說明運(yùn)動會規(guī)則、競賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動嬉戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著歡樂的微笑。二、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的歡樂不管是“小運(yùn)動員〃還是“家長運(yùn)動員〃，個個出場步伐整齊、口號洪亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng),很好地將家長和幼兒的樂觀性發(fā)揮到點?！安葰馇颉ㄦ覒蜃尯⒆訃L試了成功的歡樂，增進(jìn)了親子之間的情感幼兒園小班《親子活動》學(xué)習(xí)活動方案2022幼兒園小班《親子活動》學(xué)習(xí)活動方案20xx。親子嬉戲“小腳踩大腳〃，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子嬉戲“袋鼠接力〃和“螃蟹夾三個洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右）、蔬菜湯、長柄勺（給一般長勺的柄接上一根棒，長度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn)）。活動過程活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙（類似頭飾作用）。.老師以獅王的身份出現(xiàn)：小動物們，你們好!今日我們在一起真快樂。你們的摯友來了嗎?他是誰？請幼兒自由講解并描述他為什么是我的好摯友，摯友之間應(yīng)當(dāng)怎樣。（此時，幼兒的回答僅是—始終給我好吃的，我們經(jīng)常在一起玩,或者我們的爸爸媽媽是好摯友之類。老師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊嬉戲邊思索。）.（播放課件）一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)："我望見前面森林里有很多的動物，啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!〃師：天吶!我們被森林里的老巫婆望見了，她要把我們制成長生不老藥，怎么辦？（幼兒探討得很熱情，有的說躲起來，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進(jìn)入了魔幻情景。）老師進(jìn)一步讓幼兒思索：與摯友遇到危急怎么辦？.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以愛護(hù)我們，我們動身吧!前面有一條小溪，我們必需跨過去才能到仙女家，但四周沒有樹林的遮擋，巫婆很簡單發(fā)覺我們。.（播放課件）仙女出現(xiàn)：動物們別焦急，我為你們打算了隱身衣，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了。（幼兒紛紛找摯友套上隱身衣，但第一對摯友跳過去時隱身衣便破了。于是，大家探討：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。老師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)覺問題的關(guān)鍵一一兩或三個幼兒要步伐全都同時跳過小溪。）.全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。師：小動物們真能干，平安地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛,前面就是仙女的家了。（播放課件）仙女出現(xiàn)：英勇機(jī)靈的小動物們，你們跳過了小溪，可還有一個難題在等著你們。你們必需用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住，手必需抓住勺柄的頂端。（幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎么也喝不到。老師在旁引導(dǎo)：“你的摯友遇到了困難，該怎么辦?〃最終，幼兒相互喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。）6.集體探討、小結(jié)：摯友是什么？幼兒園親子活動方案球〃中，孩子與家長齊心爭取成功，成功的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，相互鼓舞。親子嬉戲場面特別喧鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得特別快樂。三、活動組織緊湊，策劃成功。為了保證活動的順當(dāng)開展，老師提前細(xì)心打算班級活動所需道具,老師也分工明確，各負(fù)其責(zé)幼兒園小班活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地支協(xié)作理，活動開展得特別順當(dāng)，并得到了家長們的全都好評。以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：1、有些嬉戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的愛好。2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的實力，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師安排，不是很到位。這次親子活動順當(dāng)開展和家長協(xié)作分不開的，他們樂觀協(xié)作和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運(yùn)動會助力。因為有了家長的支持和協(xié)作，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動會，給了孩子們一個展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。幼兒園晚會親子活動策劃方案2活動目標(biāo)：1、通過視察，感受秋天水稻豐收的美景。2、能大膽地與農(nóng)夫伯伯溝通、提問，知道糧食是農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦種出來的。3、親身體驗勞動，能樂觀細(xì)致地拾稻穗，懂得疼惜糧食?；顒哟蛩悖?、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)夫聯(lián)系，確定參觀的路途，告知本次活動的目的以及協(xié)作的事項。2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。3、幼兒每組帶一個塑料帶。4、照相機(jī)一臺?；顒舆^程：一、老師交代活動目的與要求。二、老師帶領(lǐng)小摯友徙步目的地，留意路上平安。三、活動現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的？風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣？師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？2、問一問。鼓舞幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)夫伯伯提問，了解他們的勞動狀況。如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久？為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？除了從顏色上來視察它是否成熟之外，還有其它的方法來推斷它是否成熟嗎？水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)夫伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？溝通完后向農(nóng)夫伯伯致謝，以表示對他工作的確定。3、做一做。組織幼兒拾稻穗，探討拾稻穗時要留意些什么？比一比哪一組小摯友拾得最多。4、說一說?；貓@后依據(jù)活動狀況或照片組織談話活動。如：你在田地里看到了什么？參觀時你心里興的事是什么?最感愛好的事是什么？誰知道我們平常吃的米是怎么來？延長活動：開展有關(guān)米的嬉戲活動。幼兒園晚會親子活動策劃方案3一、活動時間：二、活動主持人：活動小組：中班班班級組及家長委員會成員三、活動內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動會四、嬉戲項目：1.親子嬉戲"坦克車〃(集體嬉戲)目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、制造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的協(xié)作;練習(xí)剪與粘的技能。打算：報紙若干、剪刀、透亮膠若干。玩法：(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克〃鏈條：將報紙連成一個大圓。(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。2、親子嬉戲"抱孩子〃（可選嬉戲）目標(biāo)：熬煉幼兒的跳動實力，體驗與成人合作的歡樂。打算：羊角球玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后,家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪番。3、親子嬉戲"套圈〃（可選嬉戲）玩法：在確定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為成功者。4、親子嬉戲"兩人三足接力賽〃（可選嬉戲）玩法：參與嬉戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進(jìn)行接力。5、親子嬉戲“聽話的小球〃（可選嬉戲）目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的腿部力氣和限制實力。打算：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小摯友分別站在場地的兩邊，嬉戲起先，爸爸用腳運(yùn)球至小摯友處，小摯友接球后，爸爸或媽媽和小摯友背靠背,夾住皮球運(yùn)至動身點，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。6、親子嬉戲〃運(yùn)氣球〃（可選嬉戲）目標(biāo)：培育幼兒與成人的合作實力，進(jìn)展幼兒的平衡感。打算：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。玩法：爸爸或媽媽和小摯友站在起點處，嬉戲起先，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不行以小于氣球范樣），小摯友拿著氣球快速跑到指定地點，嬉戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。7、親子嬉戲“生命之旅〃（集體嬉戲）目標(biāo)：體驗角色互動后彼此的感受;增加親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言進(jìn)展。打算：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能依據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最終家長取下眼罩，全部爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。五、活動支配：：30-8：45入場，宣布其次屆親子運(yùn)動會起先。中班幼兒律動表演。：45-9：00主持人宣布競賽規(guī)則。：00-10：15進(jìn)行各項親子嬉戲活動。：15-10：30主持人、家長活動感言。幼兒園晚會親子活動策劃方案4一、活動時間:20二、活動人員：全體幼兒、家長、老師三、活動過程：來園活動（各班教室）生活活動新年心愿包活動打算：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。親子運(yùn)動會打算：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）過程：1）律動“新年好〃2）親子運(yùn)動嬉戲放鞭炮打算：每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。起先由幼兒手捧“爆竹〃由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過"爆竹〃后，雙手上舉，口中喊道“砰啪〃，就算送到一個。然后孩子再將"爆竹〃運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。運(yùn)彩球打算：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。錄IJ桔子：打算：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃,其次個幼兒接著，以此類推，看哪隊最快為勝。搶氣球嬉戲：打算：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小摯友一起聽主持人發(fā)令，依據(jù)規(guī)則進(jìn)行。開火車：打算：起跑處標(biāo)記玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必需下蹲走）袋鼠跳打算：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小摯友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小摯友與家長面對面站立，中間距離約30?50米。嬉戲起先后，小摯友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。揪尾巴打算：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在確定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。趕雙球打算：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球