幼兒園教育活動方案計劃大全5篇

幼兒園教化活動方案支配大全5篇方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶"文件頭〃形式下發(fā)。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢?下面是幫大家整理的幼兒園教化活動方案支配大全5篇，歡迎大家共享。幼兒園教化活動方案支配大全1設(shè)計意圖：在幼兒園小班中總會有各種靚麗的風(fēng)景線，其中有一條確定是這樣的：幼兒踏著人工八字步向你緩緩走來，可愛極了，可是你低頭一看，嘆道珍寶兒，你的鞋子穿反了。初入幼兒園，幼兒的生活自理實力很差，不會穿衣、鞋子穿反是常事，所以結(jié)合幼兒的年齡特點和生活須要教給他們確定的生活閱歷是必需的。希望通過此次活動激發(fā)幼兒自己動手做事的意識，讓幼兒學(xué)會一些簡潔的生活閱歷?；顒幽繕?biāo)：1、能分清鞋的左右，學(xué)會自己動手穿鞋。2、體驗自己穿鞋的成就感。3、通過視察鞋的正反及自己穿鞋的嬉戲，提高幼兒視察辨別實力、手腳協(xié)調(diào)實力?；顒又仉y點：1、能分清鞋的左右，并學(xué)會自己主動穿鞋?；顒哟蛩悖?、通過平安教化周系列活動，幫助幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，增加平安意識，懂得一些自我愛護的方法，提高自我愛護實力。2、提高樂觀主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。二、詳細內(nèi)容及要求：1、社會活動(1)小鴨子迷路了目標(biāo)：1、使幼兒了解基本的生活常識，迷路后不驚慌，應(yīng)盡快與家長取得聯(lián)系。2、知道一些主要的生活活動規(guī)則。形式：通過談話、情景設(shè)置等活動來達到目標(biāo)。(1)我怎么辦目標(biāo)：幼兒初步的處理突發(fā)事務(wù)的實力和初步的應(yīng)變實力。形式：通過談話、嬉戲等活動來達到目標(biāo)。(2)小公雞歷險記目標(biāo)：1、教化幼兒不要輕易聽信別人的話，應(yīng)學(xué)會獨立思索問題。2、教化幼兒關(guān)懷、疼惜同伴。形式：通過談話、情景活動等來達到目標(biāo)。2、健康活動：(1)雷響時，我不出去目標(biāo)：1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。2、教化幼兒懂得防止雷擊的基本學(xué)問，知道雷雨天應(yīng)在家，不要出去。形式：通過教學(xué)活動及家園共育達到目標(biāo)。(2)煤氣開關(guān)不亂動目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關(guān)。2、使幼兒知道正確運用煤氣的方法，進一步樹立自我愛護意識。形式：通過家園共育、教學(xué)活動來達到目標(biāo)。(3)不攀爬陽臺、窗戶。目標(biāo)：知道攀爬陽臺、窗戶是危急的，懂得在陽臺上、窗戶邊時要留意平安。形式：通過看圖片、談話及家園共育來達到目標(biāo)。三、晨間談話在每周一的平安談話中，幫助幼兒建立以下平安意識：⑴玩大型玩具時不做危急動作，不在滑梯上追逐、嬉鬧。⑵上下樓梯時要留意平安，不相互嬉鬧。會用手扶住樓梯的扶手。⑶出汗后知道用干毛巾擦汗，口渴時會剛好喝水。會學(xué)習(xí)愛護自己的眼睛。⑷不到河邊、建筑工地、電區(qū)、馬路邊、鐵軌等危急處玩，不玩火。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動室的走廊上布置出一塊小天地，以〃平安教化〃為主題展出愛護自己平安畫廊。五、家園共育：1、樂觀向家長宣揚平安教化的重要意義及平安教化周的詳細內(nèi)容。2、教化幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危急物品，共同提高幼兒的自我愛護意識。六、詳細措施1、在一日活動中，利用各種契機向幼兒進行平安教化，把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康進展放在工作的首位，提高幼兒平安意識。2、爭取家園攜手，共同提高孩子的自我愛護意識和實力?；赜H子涂鴉活動策劃方案團2022幼兒園兒童節(jié)活動方案模板團六一兒童節(jié)晚會活動方案共享模板團幼兒園戶外活動方案簡短范文團幼兒園兒童節(jié)活動方案團2022植樹節(jié)活動策劃范文回幼兒園戶外活動方案經(jīng)典版團班級元宵節(jié)活動方案國防災(zāi)減災(zāi)日2022系列方案團2022"垃圾分類，從我做起〃活動方案1、活動時間支配在午睡后。2、一雙鞋?；顒舆^程：一、老師把鞋穿反，導(dǎo)入主題師：珍寶兒們，楊老師要你們幫我一個忙。剛剛吳老師說感覺我今日的裝扮怪怪的，可是我沒看出哪兒不對呀，來，你們幫我看看吧。生：楊老師，你的鞋子穿反啦!（若沒有幼兒發(fā)覺，留意引導(dǎo)他們從頭到腳視察：你們看嘛，我的臉上沒有臟東西吧?我的裙子也是干凈的呀?我的鞋子也干干凈凈的?）師：呀，真的穿反了!（尷尬）老師確定是剛剛睡覺沒睡醒。你們自己也檢查一下，有沒有珍寶兒和楊老師一樣把鞋子穿反的？二、引導(dǎo)幼兒視察，總結(jié)閱歷生：老師，J或我）的鞋穿反了。（若小摯友沒有發(fā)覺，老師可以主動視察：我看到有珍寶兒把鞋也穿反了）師：看來我們班還是有珍寶兒和老師一樣把鞋穿反的，那怎樣才知道自己的鞋有沒有穿反呢?（幼兒思索中……）師：你們看，楊老師現(xiàn)在的鞋子是穿對的，然后腳尖碰著腳尖現(xiàn)在鞋子是不是像老師的嘴巴一樣，微笑的樣子，我的鞋子在說：楊老師，你好棒，鞋子就是這樣穿的!你們看，現(xiàn)在楊老師的鞋子穿反了，然后腳尖碰著腳尖，我的腳都已經(jīng)不能站了，鞋子就像我的嘴巴一樣撅著：楊老師，不對不對!你的鞋子又穿反啦!是不是不興奮的樣子?小結(jié)：1、兩個好摯友，頭兒碰著頭，中間有個小嘴巴，對我笑哈哈。（鞋子穿對的話，鞋子寶寶就是笑瞇瞇的;假如沒有穿對，她就撅著小嘴巴。）2、小粘粘，放兩邊。（針對有粘粘的鞋）三、幼兒脫鞋，玩碰一碰的嬉戲師：珍寶兒們，那你們現(xiàn)在還會不會把鞋穿反了？（不會/會）恩，我不信，現(xiàn)在把鞋子都脫下來放到前面來（提示：走路的時候當(dāng)心一點，不然穿著襪子簡潔滑倒）。然后回到自己的位子上做好。（整頓紀(jì)律12334,56778,123坐好了）師：我看哪一桌的小摯友最先做好，就最先穿鞋。穿對的小摯友楊老師就在額頭上給他印一個棒棒的章。師：這一桌的小摯友先來。（一桌一桌的穿，老師用兒歌引導(dǎo)，鼓舞幼兒自己穿。）嬉戲中結(jié)束活動，老師總結(jié)：今日小二班的好多珍寶兒都得了棒棒的印章，你們都特別棒!那明天早上你們起床的時候就跟媽媽說：媽媽，我會自己穿鞋了!我要自己穿!對不對?明天來幼兒園楊老師要問你們的家長，看哪些珍寶兒是自己穿的，哪些是最棒的孩子！師：現(xiàn)在珍寶兒們?nèi)ヅ抨犗词?，因為剛剛我們穿了鞋，手上又有了好多細菌?；顒友娱L：1、我是乖孩子，自己的事情自己做：鼓舞幼兒盡量學(xué)會自己的事自己做，比如自己穿鞋，自己穿衣服，做一個能干的好孩子！幼兒園教化活動方案支配大全2我們從本園幼兒的實際動身，進行了幼兒文明禮儀教化的探究,力求通過幼兒園、社會、家庭的親密協(xié)作和共同努力，在文明禮儀教化上取得突破，為培育跨世紀(jì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進一步開展幼兒文明禮儀教化，依據(jù)幼兒的心理特點，特制定以下支配。一、總目標(biāo)儀表之禮（面容干凈、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）.學(xué)會自己刷牙、洗臉，在家長的幫助下梳理頭發(fā)。.學(xué)會自己穿衣、穿鞋。.學(xué)會自己揩鼻涕、擦汗。餐飲之禮（講究衛(wèi)生、疼惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文靜）.飯前洗手，飯后洗手、擦嘴。.學(xué)會運用餐具，自己吃飯，不撒食物。.吃飯時不吵鬧，不獨占食物。.吃完自己的一份飯菜，不挑食。言談之禮（用語文明、心平氣和、耐性傾聽、懇切友善）.學(xué)會運用“您好、請、感謝、對不起、再見〃等文明用語。.在成人的提示下，能主動與人打招呼。.學(xué)會舉手發(fā)言。待人之禮（敬重師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人）.學(xué)會與小摯友共享玩具。.不隨意亂動別人東西。.依據(jù)規(guī)則和要求玩嬉戲行走之禮（遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座）.看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。.知道過馬路要走斑馬線。.行走時跟好家長，不在馬路上奔跑嬉鬧。欣賞之禮（遵守秩序、疼惜環(huán)境、用心欣賞、禮貌喝彩）.在家長、老師帶領(lǐng)下學(xué)會鼓掌。.不亂扔雜物。.不亂走亂跑，不大聲吵鬧。巡游之禮（善待景觀、疼惜文物、敬重民俗、恪守公德）.知道跟好家長、老師。.不踩踏草坪，不采摘花果。.不亂扔垃圾。儀式之禮（按規(guī)行禮、心存敬畏、肅穆莊重、敬重禮俗）1.升國旗時，立正站好、目視國旗、不說話。幼兒園教化活動方案支配大全3一、活動主題特別的時間，不一樣的陪伴二、活動時間20—年5月20日至6月20日三、宣揚重點針對疫情期間幼兒居家不能入園的特別狀況，宣揚家長和老師抓住教化契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。一是呈現(xiàn)家長和老師堅守崗位、傾情奉獻的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教化和情感。二是鼓舞家長陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫學(xué)問，合理支配幼兒一日生活，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過高質(zhì)量的嬉戲活動，增進親子之間的情感溝通，促進幼兒健康成長。三是宣揚老師與幼兒及家長多種形式的互動溝通，為開學(xué)返校做好防控打算等方面的工作,展示老師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。四、有關(guān)要求.細心組織部署。各地教化行政部門要充分相識到做好幼兒園疫情防控工作對維護幼兒和教職工生命平安和身心健康的重大意義，相識到居家期間做好科學(xué)保教對促進幼兒健康成長和家園合作的重要作用，圍繞宣揚主題，針對家長育兒和幼兒園防疫的實際需求，探討制訂宣揚方案，做好各項宣揚活動支配部署，多種形式開展主題宣揚活動。.宣揚總結(jié)典型閱歷做法。疫情發(fā)生以來，各地幼兒園因地制宜實行多種方式，指導(dǎo)家長科學(xué)防疫，居家開展豐富多彩的親子嬉戲活動，取得了良好效果。宣揚月期間，各地教化行政部門要宣揚總結(jié)這些好閱歷好做法，發(fā)揮教科研機構(gòu)和幼兒園的專業(yè)優(yōu)勢，細致分析幼兒居家生活期間家長的育兒困難問題，通過遠程答疑、案例展示等多種方式，面對家長宣揚疫情防控學(xué)問，開展科學(xué)育兒指導(dǎo)，切實解決家長的育兒困惑。.突出宣揚時效。各地教化行政部門要結(jié)合復(fù)工復(fù)學(xué)工作的穩(wěn)步推動，統(tǒng)籌好教化、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力氣，依據(jù)《托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》要求，加強幼兒園開學(xué)返校后疫情防控的宣揚引導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒園制訂防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，做好各項防控工作，確保開學(xué)返校后幼兒園師生健康。4.堅守平安底線。各地要始終高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在支配部署宣揚工作時，堅持防控為重、平安第一,充分利用數(shù)字化、多媒體和網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù),通過網(wǎng)絡(luò)電視、廣播、微信、微博等多種新媒體，實行線上為主、線下為輔的方式開展宣揚，盡量避開不必要的大規(guī)模聚集活動。要堅持宣揚活動的公益性，嚴禁任何單位和個人借宣揚月名義搭車開展商業(yè)性活動。教化部組織制作了主題公益宣揚片，在教化部門戶網(wǎng)站開設(shè)專欄,同步開展宣揚活動。請各地剛好下載宣揚片（群文件下載：_X）,樂觀開展相關(guān)宣揚活動，并將宣揚月活動的有關(guān)文字材料、圖片和視頻等報送教化部基礎(chǔ)教化司，教化部將在官方平臺展示宣揚。幼兒園教化活動方案支配大全4一、活動目標(biāo)1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感2、進一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點）3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。二、活動打算PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。三、活動過稱師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里確定很快樂，感覺很華蜜是嗎？今日老師帶來了一本書，一本很好玩的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看?（出示PPT）1、這就是這本書的封面，這個故事叫什么名字?（我爸爸）說的洪亮一點，是的說的很驕傲，為爸爸驕傲。2、這是你爸爸嗎?這是誰的爸爸?這是一位中國爸爸嗎?你從哪里看出來他不是的?（頭發(fā)是帶一點黃色）還從哪里看出來?（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什么顏色?（黑眼珠，我們是中國人）3、告知你，他的確是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里，多好玩呀!他把爸爸畫在故事書里和小摯友一起來共享關(guān)于爸爸的故事。2、我們一起看⑴這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個爸爸看上去怎么樣?誰來說說!誰能告知我他的杯子里會是什么？是茶嗎?（咖啡）我們中國爸爸喜愛喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣?你們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？(2)可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們信任嗎?我們一起來看看(PPT)提問：誰來了？(大灰狼)大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀?(英勇)我們接著看看他爸爸還有哪些本事(PPT)⑶他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧?(PPT)(4)再看看，哇!他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來(PPT)⑸往下看，誰來說說我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT)(6)在看看安東尼的爸爸還會干什么？(跑步)跑的