中班語言新年到教案模板

中班語言年到教案模板

初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會用自然的聲音唱歌。一起看看中班語言年到教案!歡送查閱!

中班語言年到教案1

1、初步了解有關(guān)年的學(xué)問。

2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會用自然的聲音唱歌。

3、情愿參與活動，感受與同伴相互慶賀年的歡快。

1、用皺紋紙剪成的彩帶簡潔裝飾一下活動室。

2、的一年的掛歷(或日歷)、《年真吵鬧》掛圖。

3、《年好》錄音磁帶。

一、營造迎年氣氛，激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒知道年是一月一日。

(1)小朋友，我們的活動室秀麗嗎?你們知道教師為什么裝飾我們的活動室嗎?

(2)出示掛歷，知道每年的一月一日是年的第一天。

(3)請幼兒觀看掛圖，感受年的喜慶。

二、教幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

(1)引導(dǎo)幼兒說一說，要過年了，小朋友想干什么?

(2)賞識教師演唱歌曲《年好》

(3)引導(dǎo)幼兒說出歌詞的內(nèi)容。

(4)教師帶著幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動作表演《年好》。

三、讓幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《年好》。

(1)教師引導(dǎo)幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好朋友時的親熱忱景。

(2)幼兒自己找到好朋友，面對面唱歌，在歌曲完畢時，相互做一個親熱的動作，如：擁抱。

(3)隨著《年好》的音樂，請幼兒自由慶賀大家年好。

回家給爸爸媽媽表演《年好》，祝福他們年歡快。

中班語言年到教案2

預(yù)期目標(biāo)：

1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的唱歌。

2、讓幼兒感受年到來的歡快。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

音樂磁帶、錄音機，ppt

活動流程及提問：

一、引發(fā)興趣：(談話導(dǎo)入)

1)聽《大鼓》音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌.

師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?

2)師：的一年就要來到，你們寵愛過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?

過年時,我們除了可以說出年的問候,還可以用唱的方式來表達(dá)我們奇特的祝福.

二、唱唱說說：

1、師：出示年圖片，讓幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒說出圖片里的人在做什么?同時引導(dǎo)幼兒說出歌詞。

2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請幼兒說說。

3、播放ppt《年好》歌曲

4、請幼兒伴著音樂一起演唱。

5、師幼共同唱。

三、呈現(xiàn)共享、情感謝發(fā)

1、呈現(xiàn)共享：幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)展搖擺小樂器，對搖擺的好的提出表揚，并請他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)!

2、情感謝發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝年，還可以用哪些方式來慶祝年呢?(小朋友之間互贈禮物等)

四、擴展放松：

師放聽音樂，幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動作)

中班語言年到教案3

活動目標(biāo)

1、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境

2、情愿參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡快

3、能樂觀參與活動，培育幼兒出集體榮譽感，和寵愛民族文化

教學(xué)重點、難點

重點：樂觀參與音樂活動，體驗活動中的樂趣

難點：理解歌曲含義，體驗歌曲意境

活動預(yù)備

氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

活動過程

1、布置“過年”主題墻，營造一個年的氣氛

2、迎年：全班同學(xué)一起歡快的唱歌《年好》，感受歌曲的歡快氣氛

談話，怎樣過年?充分發(fā)揮孩子的想象力，把想象的年大膽的用簡的語言說給大家聽

3、音樂律動：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個自由的空間

4、手工活動：粘貼彩旗、彩鏈、窗花等，感受年吵鬧氣氛

5、玩耍：通過丟手絹、貼膏藥玩耍，讓孩子感受體驗?zāi)甑臍g快與向往

6、慶年：教師先帶頭表演，鼓舞每個孩子樂觀參與，并主動表演

7、長大一歲：制作年賀卡送給爸爸媽媽，并對他們說聲“我愛你們“,讓孩子學(xué)會說愛

教學(xué)反思

通過《年好》這一主題活動，讓孩子感受年氣氛，并了解生疏了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

整個活動成功之處在于表達(dá)了孩子的主體地位，把兒童的興趣需要，想法真正表達(dá)出來?；顒訌摹吧枘辍辍獞c年——長