![3.4物質(zhì)組成的表達式教案-科粵版化學九年級上冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/2E/3B/wKhkGWV5AU6AEBjcAAFHPQEM0BY882.jpg)
![3.4物質(zhì)組成的表達式教案-科粵版化學九年級上冊_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/2E/3B/wKhkGWV5AU6AEBjcAAFHPQEM0BY8822.jpg)
![3.4物質(zhì)組成的表達式教案-科粵版化學九年級上冊_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/2E/3B/wKhkGWV5AU6AEBjcAAFHPQEM0BY8823.jpg)
![3.4物質(zhì)組成的表達式教案-科粵版化學九年級上冊_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/2E/3B/wKhkGWV5AU6AEBjcAAFHPQEM0BY8824.jpg)
![3.4物質(zhì)組成的表達式教案-科粵版化學九年級上冊_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/2E/3B/wKhkGWV5AU6AEBjcAAFHPQEM0BY8825.jpg)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
3.4物質(zhì)組成的表達式教學目標:1.了解化學式的涵義。2.熟記常見元素及原子團的化合價。3.能用化學式表示物質(zhì)的組成,并能利用化合價推求化學式。教學重難點:在這里化學式教材主要講了三點:一是強調(diào)化學式的特點--每一種物質(zhì)只有一個化學式;二是厘清其含義;三是明確其寫法和講法?;蟽r的概念歷來是教學的難點,而化合價的應用又是基礎化學教學的重點。教學過程:一、化學式1、定義:用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。如:水的化學式為H2O氧氣的化學式為O2二氧化碳的化學式為CO2①任何物質(zhì)都有化學式嗎?只有純凈物才能用化學式表示其組成②同種物質(zhì)可以有不同的化學式嗎?一種物質(zhì)只能用一個化學式來表示③化學式可以任意的書寫嗎?化學式的書寫必須依據(jù)實驗的結果宏觀意義:①表示一種物質(zhì)②表示一種物質(zhì)的元素組成微觀意義:③表示物質(zhì)的一個分子④表示物質(zhì)一個分子的構成情況由分子構成的物質(zhì)的化學式前有數(shù)字表示幾個某分子例如:CO2表示物質(zhì)二氧化碳表示二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的表示一個二氧化碳分子表示一個二氧化碳分子是由兩個氧原子和一個碳原子構成3CO2表示三個二氧化碳分子討論符號H、2H、H2、2H2各具有什么意義?①H:表示氫元素或一個氫原子②2H:表示2個氫原子③H2:表示氫氣這種物質(zhì);氫氣是由氫元素組成;一個氫分子;每個氫分子由2個氫原子構成。④2H2:表示兩個氫分子小結1.元素符號之前加數(shù)字不再表示某元素,不再有宏觀的意義,只表示原子的個數(shù)。2.化學式前加數(shù)字也不再表示該物質(zhì),不具有宏觀的意義,只表示分子的個數(shù)。3.化學式的寫法與讀法單質(zhì)由原子構成(直接用元素符號表示化學式)金屬單質(zhì):CuFeHgMg(讀元素符號的名稱)非金屬固態(tài)單質(zhì):CSi(讀元素符號的名稱)稀有氣體單質(zhì):HeNeAr(讀“某氣”)由分子構成:H2O2N2F2Cl2(讀“某氣”)用元素符號及其右下角的數(shù)字表示化合物氧化物的化學式:如:CO2SO2P2O5Fe3O4MnO2氧元素在后,另一種元素在前金屬元素和非金屬組成的化合物:如:NaClKClHgOMgO金屬元素在前,非金屬元素在后一般從右到左讀作某化某有時還要讀出原子的個數(shù)練一練寫出下列物質(zhì)的化學式銅Cu磷P氦氣He四氧化三鐵Fe3O4氯化鈉NaCl讀出下列物質(zhì)的名稱Au金S硫Ne氖氣HgO氧化汞KCI氯化鉀練習:1.下列化學式中,書寫錯誤的是(A)(A)氧化鈣(OCa)(B)氧化鎂(MgO)(C)三氯化鐵(FeCl3)(D)三氧化硫(SO3)2.化學式Fe3O4的讀法是(C)(A)鐵三氧四(B)三鐵化四氧(C)四氧化三鐵(D)三氧化二鐵一些物質(zhì)組成元素的原子個數(shù)比物質(zhì)HClH2ONaClFe2O3原子個數(shù)比1:12:11:12:3二、化合價化學上用“化合價”來表示原子之間相互化合的數(shù)目。1.化合價的表示方法例如:用化學用語表示—2價的氧元素2.化合價與離子的比較:頭頂價,肩挑離化合價離子表示方法標在元素符號的正上方,左符號右數(shù)目(1要寫)標在元素符號的右上角,左數(shù)目右符號(1不寫)符號聯(lián)系同種元素的化合價與離子的電荷,通常數(shù)值相等,正負相同,位置不同,寫法相反3.一些常見元素化合價口訣正一氫鈉鉀和銀,正二鈣鎂鋇和鋅鋁價正三氧負二,最高正四是硅碳銅一二鐵二三,二四六硫最齊全氯價通常顯負一,還有正價一五七條件不同價不同,單質(zhì)為零永不變一些常見原子團的化合價負一硝酸氫氧根,負二硫酸碳酸根負三記住磷酸根,正一價的是銨根為了便于確定化合物中元素的化合價,需要注意以下幾點:正價和負價。2.在化合物里正負化合價的代數(shù)和為0一些元素在不同種物質(zhì)中可顯不同的化合價,在同種物質(zhì)中也可顯不同的化合價。單質(zhì)里,元素的化合價為0.4.在原子團中,元素化合價的代數(shù)和為原子團的化合價。4.化合價的應用(1)已知化合價,求化學式十字交叉法:1、寫符號2、標化合價3、化合價絕對值交叉放置元素符號右下角4、約簡5、檢查注:原子團作為一個整體,當個數(shù)不為1時要用括號括起來根據(jù)元素的化合價寫化學式可按以下步驟一排順序二標價,價數(shù)交叉寫右下約減價數(shù)作角碼,總價為零去檢查練習:已知:Al為+3價,O為2價,寫出它們的化學式已知:C為+4價,O為2價,寫出它們的化學式已知:Ca為+2價,OH為1價,寫出它們的化學式已知:Mg為+2價,SO4為2價,寫出它們的化學式(2)根據(jù)化學式求化合價例題:已知O為2價,求Fe2O3中鐵元素的化合價.(依據(jù):化合物里正負化合價代數(shù)和為0.)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國外手機合同范本
- 部編版九年級下冊道德與法治6.1《學無止境》聽課評課記錄
- 人教版九年級數(shù)學上冊第二十三章旋轉(zhuǎn)《23.1圖形的旋轉(zhuǎn)》第1課時聽評課記錄
- 新北師大版數(shù)學一年級下冊《捉迷藏》聽評課記錄
- 蘇科版數(shù)學七年級下冊11.4《解一元一次不等式》聽評課記錄2
- 科普版地理七年級下冊《第三節(jié) 亞洲的氣候》聽課評課記錄1
- 生活日用品代理銷售合同(2篇)
- 湘教版數(shù)學九年級上冊3.4.1《相似三角的判定》(第4課時)聽評課記錄
- 蘇科版數(shù)學七年級下冊8.3《同底數(shù)冪的除法》聽評課記錄3
- 一年級體育聽評課記錄
- 2025年公司品質(zhì)部部門工作計劃
- 2024年世界職業(yè)院校技能大賽高職組“市政管線(道)數(shù)字化施工組”賽項考試題庫
- 華為研發(fā)部門績效考核制度及方案
- CSC資助出國博士聯(lián)合培養(yǎng)研修計劃英文-research-plan
- 《環(huán)境管理學》教案
- 2025年蛇年年度營銷日歷營銷建議【2025營銷日歷】
- (一模)寧波市2024學年第一學期高考模擬考試 數(shù)學試卷(含答案)
- 攝影入門課程-攝影基礎與技巧全面解析
- 冀少版小學二年級下冊音樂教案
- 【龍集鎮(zhèn)稻蝦綜合種養(yǎng)面臨的問題及優(yōu)化建議探析(論文)13000字】
- 父母贈與子女農(nóng)村土地協(xié)議書范本
評論
0/150
提交評論